Vậy làm thế nào để phát huy vai trò phối hợp của công đoàn với nhà trường, phát huy được vị trí, quyền hạn, chức năng của công đoàn với chuyên môn trong việc thực hiện tổ chức các phong
Trang 11- MỞ ĐẦU
1.1 Lí do chọn đề tài:
Thông thường khi nói đến tổ chức Công đoàn thì trong suy nghĩ, nhận thức của mọi người đều rất đơn thuần, coi đó là tổ chức với chức năng chủ yếu
là chăm lo chế độ chính sách, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng cho người lao động Điều đó đúng nhưng chưa đủ, nhất là trong đơn vị làm công tác giáo dục, khi mà mọi thành viên trong nhà trường đều là viên chức, hưởng lương hành chính sự nghiệp, chế độ chính sách trong nhà trường cũng khá thuần tuý, khác hẳn các đơn vị doanh nghiệp Tuy nhiên, trong nhà trường, tất cả các hoạt động, các mặt công tác cũng như các phong trào thi đua đều hướng tới tập trung nâng cao hiệu quả chuyên môn nghiệp vụ và các phong trào thi đua Có thể khẳng định rằng, phong trào thi đua quyết định sự sống còn, làm nên thương hiệu của mỗi nhà trường và sự tồn tại của các thành viên trong nhà trường Vậy làm thế nào để phát huy vai trò phối hợp của công đoàn với nhà trường, phát huy được vị trí, quyền hạn, chức năng của công đoàn với chuyên môn trong việc thực hiện tổ chức các phong trào thi đua trong nhà trường?
Bản thân tôi là một giáo viên có 26 năm công tác, trong đó có 12 năm làm công tác công đoàn, tôi luôn cùng các đồng chí trong Ban chấp hành công đoàn bám sát các chương trình hành động và các phong trào thi đua do cấp trên phát động Đồng thời luôn trăn trở tìm ra các giải pháp làm sao để các phong trào thi đua có hiệu quả thực sự trong nhà trường Nhận thức được điều đó, với bề dày thành tích của tập thể cũng như kinh nghiệm của cá nhân sau nhiều năm thực
hiện có hiệu quả, tôi xin chia sẻ và trình bày “Một số giải pháp phát huy vai trò của tổ chức công đoàn để thực hiện tốt các phong trào thi đua ở công đoàn cơ
sở khối giáo dục của huyện Ngọc Lặc”.
1.2 Mục đích nghiên cứu:
- Đưa ra một số giải pháp để nâng cao chất lượng các phong trào thi đua trong Công đoàn trường Tiểu học Lam Sơn nói riêng và Công đoàn các trường khối giáo dục huyện Ngọc Lặc nói chung
- Chia sẻ một số kinh nghiệm làm công tác cán bộ công đoàn kiêm nhiệm
để phát huy vai trò của tổ chức công đoàn trong các nhà trường
1.3 Đối tượng nghiên cứu:
- Các phong trào thi đua được phát động trong năm học và một số giải pháp thực hiện để thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua ở Công đoàn Trường Tiểu học Lam Sơn nói riêng cũng như Công đoàn các trường khối giáo dục nói chung
1.4 Phương pháp nghiên cứu:
- Phương pháp nghiên cứu xây dựng cơ sở lí thuyết: Tìm hiểu các Tài liệu
về công tác công đoàn như Điều lệ Công đoàn Việt Nam, Sổ tay nữ công, Nâng cao Hiểu biết pháp luật dành cho Tổ chức công đoàn các cấp…
- Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin: Khảo sát thực trạng ở một số công đoàn trong khối giáo dục
- Phương pháp thống kê, xử lí số liệu: Thu thập từ báo cáo của Công đoàn huyện và Công đoàn các trường học
Trang 2- Phương pháp thực nghiệm: Kiểm chứng qua nhiều năm, bắt đầu từ tháng 10/2016 đến nay
2 NỘI DUNG SÁNG KIẾN
2.1 Cơ sở lí luận:
Chúng ta biết rằng mỗi một cơ quan hay tổ chức dù nhà nước hay tư nhân đều không thể thiếu tổ chức công đoàn Bởi “công đoàn là một tổ chức chính trị
- xã hội của giai cấp công nhân và của người lao động cùng với các cơ quan nhà nước, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội, chăm lo và bảo vệ quyền lợi của cán bộ, công nhân, viên chức và những người lao động khác; tham gia quản lý nhà nước
và xã hội; tham gia kiểm tra, giám sát hoạt động của cơ quan nhà nước, tổ chức kinh tế; giáo dục cán bộ, công nhân viên chức, người lao động xây dựng và bảo
vệ tổ quốc” Tuy nhiên để làm được những công việc trên là một điều không dễ đối với mỗi tổ chức công đoàn Muốn thực hiện được trách nhiệm trên trước hết mỗi tổ chức công đoàn phải xây dựng được tổ chức công đoàn cơ sở vững mạnh Các tổ chức đoàn thể trong Nhà trường nói chung và tổ chức Công đoàn nói riêng là lực lượng rất quan trọng tạo nên sức mạnh tổng hợp để chỉ đạo, thực hiện mục tiêu giáo dục, thực hiện nhiệm vụ cụ thể của Nhà trường Mọi chủ trương, kế hoạch, mục tiêu, nhiệm vụ muốn đạt kết quả tốt cần phải có sự phối hợp thực hiện Nếu giữa Công đoàn - Nhà trường không tạo ra sự đoàn kết, thống nhất, đồng bộ, nhất quán thì sẽ gặp khó khăn trong lãnh đạo, chỉ đạo, quản
lý, thực hiện và phát động các phong trào thi đua trong Nhà trường
Nhiệm vụ, quyền hạn của Công đoàn giáo dục được xác định rõ như sau: Một là, tuyên truyền, phổ biến đường lối, chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nhiệm vụ của Công đoàn Tổ chức triển khai thực hiện các Nghị quyết của Công đoàn cấp trên và Nghị quyết Đại hội Công đoàn cấp mình
Hai là, tham gia với Cơ quan quản lý cùng cấp về định hướng phát triển ngành; xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên và các mục tiêu, kế hoạch giáo dục -đào tạo, các vấn đề liên quan đến quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng của người lao động trong ngành
Ba là, chỉ đạo công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chế độ, chính sách liên quan đến quyền và lợi ích của người lao động; tổ chức các phong trào thi đua, thực hiện các cuộc vận động của Đảng, Nhà nước và tổ chức Công đoàn
Bốn là, phối hợp với các cơ quan chức năng của cấp huyện kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chế độ, chính sách và đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên và người lao động trong ngành (bao gồm cả ngoài công lập)
Năm là, quyết định thành lập hoặc giải thể các Công đoàn cơ sở trường
học, đơn vị trực thuộc phòng giáo dục cấp huyện quản lý; phát triển đoàn viên,
xây dựng Công đoàn cơ sở vững mạnh và tham gia xây dựng Đảng
2.2 Thực trạng của vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm:
2.2.1 Thực trạng của các công đoàn trong khối giáo dục trên địa bàn huyện Ngọc Lặc:
a Thuận lợi:
Trang 3- Phần đa số công đoàn các trường học trong địa bàn huyện làm tốt công tác tuyên truyền, quán triệt sâu sắc quan điểm của Đảng, tư tưởng Hồ Chí Minh trong hoạt động công đoàn là chăm lo, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của người lao động, là sợi dây gắn kết của đoàn viên đối với tổ chức công đoàn Luôn xây dựng môi trường sư phạm, mối quan hệ hài hòa, ổn định trong các đơn
vị, trường học, góp phần tích cực vào việc phát triển bền vững hệ thống công đoàn và đổi mới giáo dục, đào tạo Đặc biệt, nhiều công đoàn đã tổ chức hiệu quả các phong trào thi đua yêu nước, các cuộc vận động lớn mang tính ngành nghề sâu sắc, có sức sống, sức lan tỏa tích cực trong xây dựng và phát triển của mỗi đơn vị, trường học và toàn ngành, góp phần xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
- Đội ngũ cán bộ công đoàn khối giáo dục là những người có năng lực, tâm huyết, tận tụy cống hiến, chấp nhận hy sinh, đoàn kết thống nhất, sẵn sàng dấn thân vì quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng của nhà giáo, người lao động trong ngành, đã tạo nên sức mạnh toàn diện, xây dựng giá trị truyền thống tốt đẹp, giúp cho Liên đoàn lao động huyện hoàn thành tốt sứ mệnh của mình 1
b Khó khăn:
- Ban chấp hành công đoàn một số nhà trường còn lúng túng trong cách triển khai các phong trào thi đua Chưa phối hợp tốt với cấp ủy chi bộ và Ban giám hiệu nhà trường trong việc xây dựng kế hoạch từng phong trào thi đua
- Việc tổ chức phát động các phong trào thi đua ở một số công đoàn nhà trường đã được triển khai thực hiện nhưng còn chung chung, còn mang tính hình thức Việc tổ chức hội nghị sơ kết, tổng kết các phong trào thi đua, công tác khen thưởng, xây dựng và nhân rộng nhân tố điển hình tiên tiến chưa tiến hành thường xuyên 2
2.2.2 Thực trạng của Công đoàn Trường Tiểu học Lam Sơn:
a Thuận lợi:
- Trường Tiểu học Lam Sơn là trường có chất lượng giáo dục thuộc tốp đầu của huyện Ngọc Lặc Công đoàn nhà trường luôn nhận được sự quan tâm của Liên đoàn lao động huyện, được sự chỉ đạo và quan tâm sát sao của Chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường
- Đội ngũ đoàn viên công đoàn trong nhà trường có năng lực chuyên môn vững vàng, nhiệt tình, trách nhiệm và tâm huyết trong công việc
- Ban chấp hành công đoàn là những đồng chí sáng tạo, năng động, chịu khó học hỏi và luôn nỗ lực vượt khó để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Triển khai kịp thời một cách khoa học các phong trào thi đua của cấp trên
b Khó khăn:
- Ban chấp hành có 3 đồng chí đều làm công tác chủ nhiệm, trực tiếp giảng dạy hằng ngày Do công việc kiêm nhiệm, bán chuyên trách vì vậy thời gian dành cho hoạt động công đoàn còn hạn chế Chưa dành nhiều thời gian để gần gũi, quan tâm đến gia đình các đoàn viên, đặc biệt là đối với các đoàn viên
xa trường hay có hoàn cảnh khó khăn
1 Ghi chú: 1 và 2 : Thu thập thông tin từ Báo cáo Tổng kết Công tác công đoàn của LĐLĐ huyện Ngọc Lặc
Trang 4- Nhà trường thực hiện dạy học 2 buổi/ngày nên thời gian tham gia các buổi luyện tập thể dục thể thao còn ít, chưa đạt so với kế hoạch
- Một số ít đoàn viên còn tâm lý ngại, chưa mạnh dạn, chưa nhiệt tình tham gia các hoạt động phong trào bề nổi Bên cạnh đó, các đoàn viên là cốt cán còn kiêm nhiệm nhiều nhiệm vụ, công tác chuyên môn chiếm nhiều thời gian nên ảnh hưởng đến các hoạt động chung của công đoàn
2.3 Các giải pháp để giải quyết vấn đề:
2.3.1 Giải pháp thứ nhất: Xây dựng và bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ công đoàn cơ sở:
Như chúng ta đã biết, công đoàn cơ sở là nền tảng của tổ chức công đoàn, nơi trực tiếp tổ chức thực hiện chức năng, nhiệm vụ của công đoàn, mỗi công đoàn cơ sở vững mạnh là cơ sở để tổ chức Công đoàn vững mạnh Chất lượng, hiệu quả hoạt động của đội ngũ cán bộ công đoàn cơ sở là nhân tố quan trọng quyết định chất lượng hoạt động của công đoàn cơ sở Chính vì thế, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công đoàn cơ sở có tầm quan trọng và ý nghĩa quyết định đến sự tồn tại của tổ chức Công đoàn Năm 2010, tôi được tín nhiệm bầu vào Ban chấp hành Công đoàn trường, khi đó tôi chưa có một chút kinh nghiệm hoạt động ngoài lòng nhiệt tình và chăm chỉ Qua thời gian hơn mười năm gắn
bó với công tác công đoàn, tôi nhận thấy rằng, đội ngũ cán bộ công đoàn cơ sở cần có chất lượng toàn diện, vừa có kiến thức rộng và sâu, vừa giỏi về chuyên môn nghiệp vụ, có hiểu biết về công đoàn và pháp luật; có kỹ năng nắm bắt và nhạy bén xử lý nhanh các thông tin; thấu hiểu tình cảm, tâm tư, nguyện vọng của đoàn viên; biết tổ chức, tập hợp, thu hút đoàn viên tạo thành sức mạnh tổng hợp để thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của tổ chức Công đoàn Việt Nam Mỗi cán bộ công đoàn cơ sở cần nâng cao tinh thần trách nhiệm, chú trọng bồi dưỡng nghiệp vụ công đoàn; học tập và vận dụng những bài học kinh nghiệm trong hoạt động công đoàn
Sự thành công hay thất bại trong mọi phong trào hoạt động của Công đoàn
cơ sở đều quyết định bởi sự tâm huyết, linh hoạt, sáng tạo, trí tuệ, kinh nghiệm
và cống hiến của đội ngũ cán bộ Công đoàn cơ sở. Là một thành viên của Ban chấp hành công đoàn nhà trường, tôi luôn tham gia đầy đủ các buổi tập huấn nâng cao bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Tự học trên các trang mạng, các tài liệu nghiệp vụ cũng như học hỏi các anh chị em đã có kinh nghiệm trong lĩnh vực hoạt động công đoàn Ngoài kiến thức tự học trên mạng Internet, tôi cùng Ban chấp hành công đoàn có thêm kiến thức về nghiệp vụ, kỹ năng hoạt động công đoàn Có thêm kiến thức cơ bản về nghiệp vụ công tác công đoàn cũng như nâng cao hiểu biết về chính sách, pháp luật lao động để thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của công đoàn cơ sở Chịu khó cập nhật những điểm mới của Bộ Luật lao động như: Quy định mới về lương, thưởng; hợp đồng lao động; thời giờ làm việc, thời giờ nghỉ ngơi, kỷ luật lao động, giải quyết tranh chấp lao động; tuổi nghỉ hưu của người lao động… Tìm hiểu các Tài liệu về công tác công đoàn như Điều lệ Công đoàn Việt Nam, Sổ tay nữ công, Nâng cao Hiểu biết pháp luật dành cho Tổ chức công đoàn các cấp…
( Hình ảnh về các buổi tập huấn chuyên đề, nghiệp vụ tại Liên đoàn lao động huyện Ngọc Lặc - nguồn Công đoàn Ngọc Lặc )
Trang 5Qua mỗi lớp tập huấn, bồi dưỡng là dịp để cán bộ công đoàn gặp gỡ, trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm hay, cách làm sáng tạo trong hoạt động thực tiễn để xây dựng tổ chức công đoàn ngày càng vững mạnh Ngoài ra, tôi cùng Ban chấp hành công đoàn kết nối các trang Facebook để giao lưu, trao đổi kinh nghiệm hoạt động.Trong những năm gần đây, với thế mạnh của công nghệ 4.0, công tác truyền thông các hoạt động nổi bật của tổ chức công đoàn được quan tâm hơn Tôi đã cùng Ban chấp hành công đoàn trường tuyên truyền và hướng dẫn cho đoàn viên trong trường kết nối các kênh truyền thông trên nền tảng mạng xã hội phổ biến và ứng dụng trên thiết bị di động; kết nối, đăng ký theo dõi trang Fanpage, Zalo của công đoàn trường, của Liên đoàn Lao động huyện, tỉnh và kênh Youtube “Công đoàn Thanh Hóa”
(Hình ảnh về một số kênh tuyên truyền hoạt động công tác công đoàn của các ĐVCĐ)
Theo tôi, cán bộ lãnh đạo công đoàn cần phải nhiệt tình sáng tạo để hướng Công đoàn cơ sở hoạt động sát với thực tế Củng cố, nâng cao chất lượng nội dung sinh hoạt, hội họp từ ban chấp hành công đoàn cơ sở đến các tổ công đoàn Khắc phục ngay tình trạng báo cáo, đánh giá hoạt động không đúng thực chất hoặc tổ chức hoạt động mang tính đối phó, hình thức Mỗi tháng, tôi đã cùng Ban chấp hành công đoàn sáng tạo, linh hoạt, tổ chức nhiều hoạt động thu hút đoàn viên công đoàn tham gia Phải coi việc xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh là nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên của mình Phải giành nhiều thời gian, công sức, trí tuệ để tổ chức, chỉ đạo xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh, nhằm thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ và phát huy mạnh mẽ vai trò của công đoàn cơ sở, góp phần thực hiện thắng lợi đường lối của Đảng, cơ chế, chính sách, pháp luật của Nhà nước, chăm lo bảo vệ có hiệu quả quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên công đoàn
(Ảnh Hội thi Chủ tịch công đoàn cơ sở giỏi do Liên đoàn lao động huyện Ngọc Lặc tổ chức.)
Mỗi cán bộ công đoàn trong thời đại nay trước hết cần có tư tưởng vững vàng, chuyên nghiệp, bản lĩnh, trí tuệ, phẩm chất đạo đức, lối sống trong sáng, gương mẫu, tâm huyết, trách nhiệm; có năng lực uy tín ngang tầm nhiệm vụ Và
để trở thành cán bộ công đoàn giỏi cần có năng lực đối thoại, dẫn dắt, truyền cảm hứng, tập hợp, đoàn kết trong tập thể; đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của phong trào công nhân và hoạt động Công đoàn trong tình hình mới
2.3.2 Giải pháp thứ hai: Chăm lo đời sống, đại diện bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của đội ngũ đoàn viên công đoàn; Tạo môi trường làm việc thân thiện cho đoàn viên công đoàn trong nhà trường, hướng tới xây dựng mô hình “Trường học hạnh phúc”:
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của tổ chức công đoàn là công tác chăm lo đời sống, đại diện bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của đội ngũ đoàn viên công đoàn; tham gia quản lý, xây dựng mối quan hệ lao động hài hòa, ổn định Trong những năm học qua, bản thân tôi đã cùng với các đồng chí trong Ban chấp hành công đoàn trường làm tốt công tác phối hợp giữa Công đoàn cùng với nhà trường thực hiện đầy đủ các chế độ, chính sách đãi ngộ của nhà nước cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Trực tiếp tham gia với chính quyền
Trang 6trong xây dựng và quản lí nguồn lực, cơ sở vật chất, phát huy chức năng giám sát của tổ chức Công đoàn trong việc thực hiện luật lao động, điều lệ trường tiểu học Vì thế trong năm học vừa qua, mọi chế độ chính sách của cán bộ giáo viên
đã được đáp ứng kịp thời, đặc biệt là việc nâng lương và nâng lương sớm, tính phụ cấp thâm niên, tính lương mới cho cán bộ giáo viên
Tôi được phân công phụ trách công tác nữ công Với công việc được phân công, bản thân tôi đã luôn làm tốt công tác thăm hỏi, động viên khi các đoàn viên công đoàn ốm đau, hoạn nạn, thai sản Vào mỗi dịp trung thu, Tết thiếu nhi, tôi đã kết hợp với các đồng chí Tổ trưởng tổ công đoàn tổ chức các hoạt động như Vui văn nghệ, Đêm hội trăng rằm, tặng quà cho các cháu con của đoàn viên công đoàn nhằm động viên khích lệ phong trào nuôi con tốt trong các thầy cô giáo Tổ chức chia tay các đồng chí đoàn viên chuyển công tác, các đồng chí về hưu một cách chu đáo và thường xuyên quan tâm, chia sẻ với các đồng chí đoàn viên khi gia đình có việc vui, buồn với không khí đầm ấm thân mật
( Công đoàn tổ chức chia tay đ/c Trương Thị Hương- đoàn viên công đoàn trường - về nghỉ BHXH)
Trong mỗi nhà trường thì những người làm công tác công đoàn đều kiêm nhiệm, chính vì vậy cán bộ công đoàn phải luôn thực hiện tốt vai trò của mình, đưa tổ chức công đoàn thực sự là một mái ấm, tạo điều kiện thuận lợi, thoải mái, vui vẻ cho các đoàn viên hăng say công tác Hàng năm, tôi cùng với các đồng chí trong ban chấp hành công đoàn xây dựng kế hoạch, tổ chức các hoạt động phong trào như: Giao lưu văn nghệ, thể dục, thể thao, phong trào xây dựng đơn
vị đạt chuẩn văn hóa, thành lập các câu lạc bộ…Ban nữ công đã xây dựng, triển khai chương trình sinh hoạt cụ thể với các nội dung thiết thực, phong phú phù hợp với điều kiện của các đoàn viên nhằm nâng cao chất lượng của phong trào Giỏi việc trường - Đảm việc nhà Tổ chức các hoạt động bề nổi nhân ngày lễ lớn Sau mỗi ngày, tổ chức cho đoàn viên hoạt động thể dục thể thao để tăng cường sức khỏe cũng như tạo tâm lí cho đoàn viên thoải mái, tiếp sức trong công việc
(Các tổ thi kéo co trong hoạt động nhân ngày Thành lập HLHPN Việt Nam 20/10)
Bên cạnh đó, tôi cùng Ban chấp hành công đoàn luôn đi sâu, đi sát trong mọi hoạt động công đoàn, tích cực tuyên truyền vận động cán bộ, giáo viên tham gia vào các phong trào thi đua, các cuộc thi do công đoàn cấp trên phát động; Ban chấp hành công đoàn luôn chủ động nắm bắt tình hình đoàn viên để kịp thời thăm hỏi, chia sẻ khó khăn, đồng thời luôn chú trọng bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên và người lao động
( Một số hình ảnh hoạt động hưởng ứng Tuần lễ áo dài ngày 8/3)
Tổ chức các hoạt động kỷ niệm Ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam (20/10): Tổ chức giao lưu văn nghệ, bóng chuyền, cầu lông, thi nấu ăn và mời gặp mặt dâu, rể Ngoài ra, tôi còn tổ chức các buổi Hội thảo chuyên đề với nội dung “Xây dựng gia đình nhà giáo văn hóa”; “ Nét đẹp văn hóa công sở”…
Tổ chức các hoạt động văn hóa thể thao, tham quan du lịch, trao đổi kinh nghiệm hoạt động nữ công, hoạt động nhân đạo từ thiện, uống nước nhớ nguồn…
Trang 72.3.3 Giải pháp thứ ba: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền, vận động đội ngũ đoàn viên công đoàn; thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; Nghị quyết, chủ trương công tác công đoàn; phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
Để mỗi đoàn viên công đoàn được công tác trong điều kiện thuận lợi cũng như phù hợp với năng lực và sở trường của bản thân, đầu năm học, Ban chấp hành công đoàn tham gia xây dựng, bổ sung, thực hiện quy chế phối hợp công tác giữa công đoàn và nhà trường, phối hợp với nhà trường trong sắp xếp và phân công hợp lí, tạo điều kiện làm việc tốt nhất cho đoàn viên công đoàn Phối hợp cùng nhà trường tổ chức thành công Hội nghị cán bộ công chức đầu năm học Đoàn viên công đoàn được tham gia thảo luận, bàn bạc, xây dựng và góp ý nội dung Nghị quyết hội nghị, qui chế, nội qui của nhà trường
( Đoàn viên công đoàn tham luận trong Hội nghị Cán bộ, công chức, viên chức đầu năm học)
Thực hiện chức năng tham gia quản lí, ngay từ đầu năm học, Công đoàn
đã triển khai kế hoạch hoạt động công đoàn đến các tổ công đoàn Công đoàn cùng với Ban giám hiệu triển khai việc học tập các văn bản, Chỉ thị, Nghị quyết, đường lối chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước; tình hình chính trị của địa phương tới từng đoàn viên Vận động toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên chức tham gia có hiệu quả cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, từ đó mỗi đoàn viên công đoàn đã hiểu được rằng phải phấn đấu để trở thành những giáo viên mẫu mực là tấm gương sáng để học sinh noi theo Chi bộ chỉ đạo công đoàn làm tốt công tác đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Coi đây là một nội dung sinh hoạt trong các buổi họp thường kì Vào dịp tổng kết Chi bộ cuối năm, đây
sẽ là nội dung đánh giá kiểm điểm đảng viên
( Đoàn viên công đoàn tham gia Hội thi Học tập Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh)
Kết quả: 100% đoàn viên công đoàn nhà trường tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chính trị do cấp ủy Đảng, ngành và đoàn thể tổ chức, thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng và tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp
vụ, lí luận chính trị 100% đoàn viên giáo viên thực hiện nghiêm túc đạt hiệu quả cao, không có hiện tượng giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo, không chạy theo thành tích để đánh giá sai lệch kết quả học tập của học sinh
Ban chấp hành công đoàn đã tuyên truyền vận động đoàn viên thực hiện tốt mọi chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước Vận động đoàn viên công đoàn tham gia ủng hộ đồng bào bị thiên tai, lũ lụt, ủng hộ người nghèo, đền ơn đáp nghĩa, mái ấm công đoàn, do công đoàn cấp trên phát động
và được đoàn viên tham gia tích cực Công đoàn làm tốt công tác ủng hộ “Quỹ
vì người nghèo”, “Quỹ mái ấm công đoàn”, các quỹ từ thiện khác do cấp trên phát động, kêu gọi….Nộp đúng thời hạn và chỉ tiêu theo công văn
(BCH công đoàn trao quà cho học sinh có (BCH công đoàn gửi quà ủng hộ cho hoàn cảnh khó khăn) nhân dân TP HCM bị dịch Covid 19)
Hiện nay, có rất nhiều cuộc thi được tổ chức dưới hình thức thi trắc nghiệm trên mạng Internet hay thi viết Nội dung các cuộc thi chủ yếu tìm hiểu
về pháp luật, truyền thống quê hương, đất nước, ngành, đơn vị, doanh nghiệp
Có thể nói đây là một trong những hình thức tuyên truyền giáo dục nhằm chuyển
Trang 8tải những nội dung cần tuyên truyền một cách trực quan, hiệu quả đến công nhân, viên chức, lao động Hiểu được hình thức thi tìm hiểu có ưu thế là phát huy được tính tích cực, chủ động của đối tượng dự thi và giúp người dự thi nhận thức sâu sắc hơn nội dung cần tìm hiểu, từ đó nâng cao nhận thức, kiến thức Do vậy, khi cấp trên phát động cuộc thi thì điều đầu tiên là tôi cùng các đồng chí trong Ban chấp hành công đoàn xây dựng Kế hoạch triển khai cuộc thi Sau đó xin ý kiến chỉ đạo của Chi bộ và tiến hành triển khai trong toàn thể công đoàn
Kế hoạch cần phân công rõ nhiệm vụ của từng thành viên, đặc biệt là theo dõi số lượng tham gia Cuối mỗi cuộc thi, Ban chấp hành lại tổ chức đánh giá số lượng
và chất lượng của cuộc thi Có nêu gương các cá nhân tham gia đầy đủ và cũng chỉ ra những các nhân tham gia chưa đầy đủ, hời hợt
2.3.4 Giải pháp thứ tư: Phát huy vai trò, chức năng, nhiệm vụ của tổ chức công đoàn trong công tác phối hợp với Chi bộ và nhà trường:
Có thể nói, Công đoàn là một tổ chức quần chúng tự nguyện có tính chất độc lập về mặt tổ chức; là một thành viên của hệ thống chính trị dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam Công đoàn có chức năng phối hợp với Nhà trường và hoạt động trong khuôn khổ pháp luật quy định Trong Nhà trường, Công đoàn cơ sở là cầu nối giữa cán bộ đoàn viên với các đoàn thể trong trường
và ngoài xã hội, với Chi bộ trường; là tổ chức chính trị trong Nhà trường, chăm
lo và bảo vệ lợi ích chính đáng của đoàn viên Vì mọi chủ trương, kế hoạch muốn thực hiện tốt phải thống nhất hành động và phối hợp thực hiện Nếu mối quan hệ giữa Công đoàn với chính quyền không tốt thì cả Công đoàn và chính quyền sẽ gặp khó khăn trong lãnh đạo, chỉ đạo và quản lý Trên thực tế ở đâu có
sự phối hợp tốt giữa Công đoàn và chính quyền thì ở đó mọi hoạt động đều suôn
sẻ Đặc biệt là đối với các hoạt động phong trào, càng cần tới vai trò của công đoàn trong việc vận động các đoàn viên tham gia
Về phía Nhà trường, Công đoàn đã phối hợp, trao đổi, bàn bạc, thống nhất
để hoàn thành tốt nhiệm vụ mà Chi bộ giao cho; thực hiện tốt quy chế dân chủ;
tổ chức đa dạng, phong phú và có hiệu quả các phong trào thi đua, văn nghệ, thể dục thể thao; làm tốt công tác khen thưởng, khuyến học, động viên thăm hỏi kịp thời khi ốm đau, hiếu hỉ; hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ mà công đoàn Ngành giao cho Có thể khẳng định trong việc triển khai, tổ chức thực các nhiệm vụ của Công đoàn, nếu có sự chỉ đạo đúng đắn, có sự phối hợp chặt chẽ với Nhà trường, nếu biết phát huy vai trò quan trọng của Công đoàn trong việc phát động, triển khai các phong trào thi đua thì nội bộ sẽ luôn đoàn kết, nhất trí và cộng đồng trách nhiệm, chất lượng giáo dục của Nhà trường sẽ luôn ổn định và được nâng cao Hằng tháng, tôi cùng các đồng chí trong Ban chấp hành công đoàn xây dựng kế hoạch hoạt động trong tháng, báo cáo cấp ủy và trình trước Chi bộ vào phiên họp thường kì mùng 3 hằng tháng Sau đó triển khai phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong Ban chấp hành Ngày 28 hằng tháng, công đoàn tổ chức họp phiên thường kì, đánh giá các hoạt động đã làm được trong tháng cũng như những việc chưa làm được
(Đ/c CTCĐ phát động thi đua tại (Đ/c Hiệu trưởng tiếp thu ý kiến tại Hội nghị CBCCVC năm học 2021-2022) Hội nghị CBCCVC năm học 2021-2022)
Trang 9Phối hợp với Nhà trường phát động các phong trào thi đua Với sự tham gia chủ động, tích cực của tổ chức Công đoàn, việc thực hiện Quy chế dân chủ trong nhà trường đã có những bước tiến bộ rõ nét, đi vào thực chất, góp phần xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, đoàn kết, tiến bộ; Đặc biệt, công đoàn vận động đoàn viên, cán bộ, giáo viên các trường thực hiện tốt dạy học trực tuyến, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học trong điều kiện dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp.. Thành lập các Tổ an toàn Covid để phối hợp cùng nhà trường trong
công tác phòng chống dịch bệnh
(Một số hình ảnh đoàn viên hướng dẫn học sinh trường thực hiện phòng chống dịch covid-19)
Trước hết, để làm được điều đó, Ban chấp hành Công đoàn chúng tôi trong mỗi năm học luôn tạo ra cơ chế hoạt động thông qua việc xây dựng quy chế phối hợp giữa Công đoàn với chính quyền nhà trường, đồng thời phối hợp với Liên đoàn lao động huyện Ai cũng biết điểm thuận lợi của chính quyền là điều hành công việc bằng mệnh lệnh, quyết định Khi chính quyền giao việc, đôi khi giáo viên không muốn nhận cũng phải thực hiện, chấp hành, dù tư tưởng chưa thông, như thế việc thực hiện mang tính bắt buộc, miễn cưỡng Cái khó của chính quyền là khi mệnh lệnh không phù hợp với tâm tư nguyện vọng thì không thể phát huy tối đa năng lực, sở trường của người thực hiện, kết quả công việc sẽ thấp thậm chí có thể nảy sinh mâu thuẫn trong cơ quan Ngược lại, cái khó của Công đoàn là trước mọi công việc không thể áp đặt giao nhiệm vụ theo cách của chính quyền
(Hình ảnh giáo viên vui vẻ cùng đồng nghiệp và học sinh sau mỗi giờ lên lớp)
Tuy nhiên hoạt động công đoàn lại có điểm thuận lợi, nếu tổ chức công đoàn thực sự là tổ ấm, các thành viên coi tổ chức Công đoàn là gia đình, mọi người đoàn kết thương yêu như những người thân, thì trước mọi công việc được giao, thì công việc làm sẽ có tính tự giác, nhẹ nhàng, thoải mái, hiệu quả sẽ cao hơn Từ đó có thể thấy tổ chức công đoàn cần kết hợp, hỗ trợ chính quyền nhà trường cùng hướng tới thực hiện nhiệm vụ chung
2.3.5 Giải pháp thứ năm: Sáng tạo, linh hoạt trong công tác xây dựng kế hoạch và triển khai các phong trào thi đua được phát động trong năm học:
Thực tế cho thấy, công đoàn cơ sở nào có nội dung sinh hoạt đa dạng hấp dẫn thì công đoàn nơi đó có phong trào Công nhân viên chức, người lao động sôi nổi, phong phú, tinh thần dân chủ được phát huy Ngược lại những công đoàn cơ sở tổ chức sinh hoạt lấy lệ qua loa đại khái, ít người quan tâm bàn bạc, thảo luận nội sinh hoạt thì ở những nơi đó hoạt động công đoàn rất mờ nhạt, kém hiệu quả
Nắm vững vai trò của công đoàn trong công tác phát động và thực hiện các phón trào thi đua trong trường học, ngay từ Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức đầu các năm học, Ban chấp hành công đoàn đã phát động các phong trào thi đua đến toàn thể đoàn viên trong công đoàn Trọng tâm các phong trào thi đua trong năm học của các công đoàn khối giáo dục là phong trào thi đua
“Công nhân, viên chức, lao động huyện Ngọc Lặc chung sức, hiện thực hóa khát vọng xây dựng quê hương Thanh Hóa văn minh, thịnh vượng”, giai đoạn
2021-2030, các phong trào "Trồng cây xanh nơi công cộng","Hàng rào xanh", "Chủ nhật sạch", phong trào “1 triệu sáng kiến nỗ lực, vượt khó và phát triển” Ban
Trang 10chấp hành đã xác định các phong trào thi đua phải tạo được sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức và hành động; tự tu dưỡng, rèn luyện; tăng cường kỷ cương,
kỷ luật hành chính; phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Qua đó tiếp tục xây dựng hình ảnh đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức ngành Giáo dục gương mẫu, tận tụy, chuẩn mực, chuyên nghiệp, trách nhiệm, kỷ cương, tận tình, thân thiện; đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thông qua những việc làm cụ thể hàng ngày của các đoàn viên công đoàn
- Phong trào “Lao động giỏi, lao động sáng tạo”; phong trào thi đua
“Dạy tốt – Học tốt”:
Phối hợp với nhà trường tạo điều kiện cho đoàn viên tham gia học tập các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao trình độ Hiện nay, có hai đ/c
đang theo học lớp Đại học tại chức để nâng chuẩn Nhà trường và công đoàn đẩy
mạnh cuộc vận động dân chủ hoá trường học gắn liền với phong trào thi đua
“Hai tốt”, triển khai thực hiện Luật thi đua khen thưởng mới, tăng cường việc đăng ký danh hiệu thi đua ngay từ đầu năm học Ứng dụng công nghệ thông tin
và sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại nói chung và việc dạy học bằng hình ảnh ứng dụng với các môn học: Tự nhiên và xã hội, Tiếng Việt, Toán v.v… Đặc biệt đối với khối 1, 2 chương trình GDPT 2018: có 100% giáo viên dạy học bằng giáo án điện tử; sử dụng thành thạo các phương tiện dạy học như Ti vi, máy chiếu, để thực hiện nhiệm vụ dạy - học xuyên suốt năm học Trong các năm học, Ban chấp hành luôn gần gũi, sâu sát kịp thời nắm bắt những khó khăn
và thuận ợi trong quá trình thực hiện công tác chuyên môn Động viên khích lệ những đồng chí làm công tác cốt cán, bồi dưỡng học sinh tham gia các cuộc thi
và mang lại thành tích, cùng nhà trường giữ vững vị trí số 1 của bậc học
(Một số hình ảnh giáo viên ứng dụng Công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy)
Một số thành tích nổi bật: Qua các kì thi đã có 4 học sinh đã đạt giải Quốc gia Đạt giải Nhì môn Aerobic cấp tỉnh, giải Nhất trong các kì giao lưu Rung chuông vàng cấp huyện, xếp thứ Nhất trong phong trào Vở sạch – chữ đẹp toàn huyện Có 7 đoàn viên đã có SKKN cấp tỉnh Bên cạnh đó, Ban chấp hành Công đoàn phối hợp với chính quyền triển khai thực hiện đổi mới quản lí, phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, viết và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Để nâng cao trình độ chuyên môn của cán bộ giáo viên, Ban chấp hành Công đoàn kết hợp cùng nhà trường luôn quan tâm, chỉ đạo và tổ chức cho đoàn viên nghiên cứu và đúc rút kinh nghiệm
Phối hợp với Ban giám hiệu và các đoàn thể động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực học tập, bồi dưỡng thường xuyên để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nhất là mở các buổi chuyên đề cấp trường, cấp cụm tìm
ra các biện pháp giảng dạy phù hợp với chương trình để nâng cao chất lượng đại trà và chất lượng mũi nhọn Động viên giáo viên tự làm đồ dùng để phục vụ công tác dạy học đạt kết quả cao Kết quả: 100% cán bộ giáo viên nhân viên tham gia đầy đủ các chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên và phong trào tự làm đồ dùng dạy học