(SKKN 2022) một số giải pháp chăm sóc bữa ăn cho trẻ 24 – 36 tháng trong trường mầm non

đ tu i này n u đổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường Ở độ tuổi này nếu được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục tốt thì ội dung của sáng kiến: ổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng

SÁNG KI N KINH NGHI M: M T S GI I PHÁP CHĂM SÓC B A ĂN ẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHĂM SÓC BỮA ĂN ỆM: MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHĂM SÓC BỮA ĂN ỘT SỐ GIẢI PHÁP CHĂM SÓC BỮA ĂN Ố GIẢI PHÁP CHĂM SÓC BỮA ĂN ẢI PHÁP CHĂM SÓC BỮA ĂN ỮA ĂN

Sáng ki n đến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc áp d ng trong vi c t ch c b a ăn cho tr khi trụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ở trường ườngng

m m non cũng nh nhà.ầm non cũng như ở nhà ư ở trường

- Mô t sáng ki n: ả sáng kiến: ến:

+ V n i dung c a sáng ki n:ề nội dung của sáng kiến: ội dung của sáng kiến: ủa sáng kiến: ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

Đ i v i con ngườngi thì “Có s c kho là có t t c ”, vì n u không có s c khoức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ả”, vì nếu không có sức khoẻ ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường thì c th sẽ ch m phát tri n và gây ra nhi u b nh t t Mà nh t l i là đ iậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ề nội dung của sáng kiến: ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ại là đối

v i tr nh l a tu i m m non Vì v y n u tr đẻ khi ở trường ỏ lứa tuổi mầm non Vì vậy nếu trẻ được nuôi dưỡng chăm sóc ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ầm non cũng như ở nhà ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc nuôi dưỡng chăm sócng chăm sóc

đ y đ thì tr sẽ phát tri n m t cách toàn di n, tr có đ kh năng lĩnhầm non cũng như ở nhà ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ủa sáng kiến: ả”, vì nếu không có sức khoẻ

h i các ki n th c trong quá trình giáo d c Do đó vi c nâng cao ch t lội dung của sáng kiến: ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngng chăm sóc b a ăn và giáo d c dinh dữa ăn cho trẻ khi ở trường ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ưỡng chăm sócng có vai trò h t s c quan tr ng đ nến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ọng đến ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

s c kho c a tr ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường

“S c kho là th v n quý nh t c a con ngức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ủa sáng kiến: ườngi”, đ có m t tội dung của sáng kiến: ư ng lai tu iổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

tr thì chúng ta không th b qua m t y u t ban đ u đó là “ S c kho c aẻ khi ở trường ỏ lứa tuổi mầm non Vì vậy nếu trẻ được nuôi dưỡng chăm sóc ội dung của sáng kiến: ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ầm non cũng như ở nhà ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ủa sáng kiến:

tu i th ” đ tu i này n u đổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường Ở độ tuổi này nếu được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục tốt thì ội dung của sáng kiến: ổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc nuôi dưỡng chăm sócng, chăm sóc, giáo d c t t thìụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

tr sẽ s m phát tri n v th ch t và trí tu m t cách đúng hẻ khi ở trường ề nội dung của sáng kiến: ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ư ng và m nhại là đối

mẽ Đây là giai đo n c c kì quan tr ng trong s hình thành cho tr nh ngại là đối ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ọng đến ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ẻ khi ở trường ữa ăn cho trẻ khi ở trường

c s ban đ u v nhân cách con ngở trường ầm non cũng như ở nhà ề nội dung của sáng kiến: ườngi xã h i m i.ội dung của sáng kiến:

Ngày nay Đ ng và Nhà nả”, vì nếu không có sức khoẻ ư c ta đã và đang r t quan tâm đ n vi c chăm sócất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

s c kho tr em Vi c nâng cao chăm sóc s c kho tr em t i các trức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ại là đối ườngng

m m nonầm non cũng như ở nhà được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc coi là v n đ quan tr ng trong chi n lất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ề nội dung của sáng kiến: ọng đến ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc phát tri n con

ngườngi

Trườngng m m non là trầm non cũng như ở nhà ườngng h c đ u tiên là ngọng đến ầm non cũng như ở nhà ườngi m th hai đ nuôiẹ thứ hai để nuôi ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

n ng tr nên ngất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ẻ khi ở trường ườngi Ch c h n trong m i chúng ta ai cũng mong mu n r ngắc hẳn trong mỗi chúng ta ai cũng mong muốn rằng ẳn trong mỗi chúng ta ai cũng mong muốn rằng ỗi chúng ta ai cũng mong muốn rằng ằng con em mình chúng th t kho m nh, h n nhiên và thông minh Nh ng làmậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ẻ khi ở trường ại là đối ồn nhiên và thông minh Nhưng làm ư

th nào đ có đến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc s c kho đó qu là khó khăn, đó là đi u trăn tr khôngẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ ề nội dung của sáng kiến: ở trường

nh ng c a các b c ph huynh h c sinh mà còn là nh ng lo l ng, nh ng suyữa ăn cho trẻ khi ở trường ủa sáng kiến: ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ọng đến ữa ăn cho trẻ khi ở trường ắc hẳn trong mỗi chúng ta ai cũng mong muốn rằng ữa ăn cho trẻ khi ở trường nghĩ c a các cô giáo trong trủa sáng kiến: ườngng m m non, đ c bi t là nh ng ngầm non cũng như ở nhà ặc biệt là những người trực ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ữa ăn cho trẻ khi ở trường ườngi tr cực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những

ti p th c hi n công vi c chăm sóc nh ng b a ăn, gi c ng h ng ngày choến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ữa ăn cho trẻ khi ở trường ữa ăn cho trẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ủa sáng kiến: ằng

tr nh b n thân tôi Do đó tôi nh n th y vi c quan tâm đ n ch đ dinhẻ khi ở trường ư ả”, vì nếu không có sức khoẻ ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến:

dưỡng chăm sócng là vi c làm h t s c c n thi t và đệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ầm non cũng như ở nhà ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc th hi n ch đ dinh dệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ưỡng chăm sócng

h p lý, vì v y kh u ph n ăn hàng ngày c a tr ph i đ m b o đ v sợc áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ẩu phần ăn hàng ngày của trẻ phải đảm bảo đủ về số ầm non cũng như ở nhà ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ ả”, vì nếu không có sức khoẻ ả”, vì nếu không có sức khoẻ ủa sáng kiến: ề nội dung của sáng kiến:

lược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngng và cân đ i h p lý v ch t lợc áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ề nội dung của sáng kiến: ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngng cho t ng đ tu i.ừng độ tuổi ội dung của sáng kiến: ổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

Là m t ngội dung của sáng kiến: ườngi giáo viên tr c ti p đ ng l p l a tu i nhà tr 24-36 tháng, tôiực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường luôn xem công tác nuôi dưỡng chăm sócng, chăm sóc, giáo d c tr là m t nhi m vụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường quan tr ng đ i v i b n thân Nên đ ng trọng đến ả”, vì nếu không có sức khoẻ ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ư c v n đ trên tôi th c s bănất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ề nội dung của sáng kiến: ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những khoăn làm th nào đ trong các b a ăn hàng ngày trên l p, tr luôn h ngến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường thú khi ăn, ăn h t xu t c a mình m t cách ngon mi ng và tho i mái Do đóến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ủa sáng kiến: ội dung của sáng kiến: ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ tôi m nh d n ch n đ tài:ại là đối ại là đối ọng đến ề nội dung của sáng kiến: “ M t s gi i pháp chăm sóc b a ăn cho tr ột số giải pháp chăm sóc bữa ăn cho trẻ ố giải pháp chăm sóc bữa ăn cho trẻ ải pháp chăm sóc bữa ăn cho trẻ ữa ăn cho trẻ ẻ

24 – 36 tháng trong tr ường mầm non” ng m m non” ầm non” v i m c đích giúp tr phát tri nụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường kho m nh, cân đ i, hài hoà Và tôi đã đ a ra nh ng gi i pháp sau:ẻ khi ở trường ại là đối ư ữa ăn cho trẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ

Đ giúp tr kho m nh, cân đ i , hài hoà Tr luôn h ng thú tho i máiẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ại là đối ẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ trong khi ăn; tr ăn h t xu t m t cách ngon mi ng mà không gò ép; và t pẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ội dung của sáng kiến: ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối cho tr thói ăn u ng s ch sẽ Đ ng th i giúp tr nh n bi t tên và dinhẻ khi ở trường ại là đối ồn nhiên và thông minh Nhưng làm ờng ẻ khi ở trường ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

dưỡng chăm sócng c a các món ăn đ i v i c th ủa sáng kiến:

N i dung và gi i pháp th c hi n ội dung và giải pháp thực hiện ả sáng kiến: ực áp dụng: ện :

Vào đ u năm h c tôi ti n hành kh o sát s c kho c a tr trongầm non cũng như ở nhà ọng đến ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường nhóm l p đ ng th i quan sát b a ăn hàng ngày c a tr tôi nh n th y sồn nhiên và thông minh Nhưng làm ờng ữa ăn cho trẻ khi ở trường ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ

lược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngng tr suy dinh dẻ khi ở trường ưỡng chăm sócng th nh cân và th p còi còn nhi u, nhi u trẹ thứ hai để nuôi ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ề nội dung của sáng kiến: ề nội dung của sáng kiến: ẻ khi ở trường

bi ng ăn, đ n gi ăn không ch u ng i vào bàn và ăn không h t xu t,…ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ờng ịu ngồi vào bàn và ăn không hết xuất,… ồn nhiên và thông minh Nhưng làm ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ

Nh n th c đậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc đi u đó, tôi đã ch đ ng gây h ng thú cho tr trề nội dung của sáng kiến: ủa sáng kiến: ội dung của sáng kiến: ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ư c b aữa ăn cho trẻ khi ở trường

ăn b ng cách khuy n khích tr th c hi n cùng cô:ằng ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

“Nào bé ngoan i

Gi ăn đ n r iờng ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ồn nhiên và thông minh Nhưng làm

Đ ng lên r a tayức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ửa tay Cho thêm s ch sẽ”.ại là đối Nghe l i cô nói, tr h ng thú đ ng d y ra r a tay cùng cô.ờng ẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ửa tay

Khi tr r a tay xong tôi cho tr ng i vào bàn và ti n hành chia th cẻ khi ở trường ửa tay ẻ khi ở trường ồn nhiên và thông minh Nhưng làm ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

ăn cho tr Khi chia th c ăn tôi k t h p gi i thi u tên các món ăn đ trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ợc áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường

bi t, đ tu i này s nh n th c và t duy c a tr còn h t s c đ n gi nến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ở trường ội dung của sáng kiến: ổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ư ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ nên tôi không th cung c p cho tr m t cách r p khuôn nh tr m u giáoất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ư ẻ khi ở trường ẫu giáo

mà tôi ph i tìm cách nói th t đ n gi n đ nói v i tr giúp tr d hi u, dả”, vì nếu không có sức khoẻ ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ả”, vì nếu không có sức khoẻ ẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ễ hiểu, dễ ễ hiểu, dễ

nh , đ ng th i ti n hành đ u đ n thồn nhiên và thông minh Nhưng làm ờng ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ề nội dung của sáng kiến: ặc biệt là những người trực ườngng xuyên hàng ngày và d n d n trầm non cũng như ở nhà ầm non cũng như ở nhà ẻ khi ở trường

đã nh tên các th c đ n c a nhà trực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ủa sáng kiến: ườngng

Ví d : Các con i, hôm nay các con đụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc ăn c m v i th t bò h m càịu ngồi vào bàn và ăn không hết xuất,… ầm non cũng như ở nhà

r t và khoai tây cùng v i canh rau c i đ y! Khi ăn vào sẽ giúp c th l nả”, vì nếu không có sức khoẻ ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ nhanh, da d h ng hào đáng yêu, các con có thích đẻ khi ở trường ồn nhiên và thông minh Nhưng làm ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc nh v y không?.ư ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối

V y các con hãy ăn thi v i b n nhé.ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ại là đối

đ tu i này đ u là các tr l n đ u tiên đỞ độ tuổi này nếu được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục tốt thì ội dung của sáng kiến: ổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ề nội dung của sáng kiến: ẻ khi ở trường ầm non cũng như ở nhà ầm non cũng như ở nhà ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc đi h c, thay đ i môiọng đến ổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

trườngng, thay đ i ch đ ăn Nh chúng ta đã bi t đ i v i tr thì “Ăn” khôngổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ư ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường

ph i là chuy n nh , ăn mang l i ni m vui cho tr này nh ng đó l i là ápả”, vì nếu không có sức khoẻ ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ỏ lứa tuổi mầm non Vì vậy nếu trẻ được nuôi dưỡng chăm sóc ại là đối ề nội dung của sáng kiến: ẻ khi ở trường ư ại là đối

l c đ i v i tr khác Vì v y mà tôi đã tách nh ng tr ăn ch m, suy dinhực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ẻ khi ở trường ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối

dưỡng chăm sócng riêng đ ng th i ng i v trí g n bàn chia ăn c a cô đ cô ti n đ ngồn nhiên và thông minh Nhưng làm ờng ồn nhiên và thông minh Nhưng làm ở trường ịu ngồi vào bàn và ăn không hết xuất,… ầm non cũng như ở nhà ủa sáng kiến: ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: viên, khuy n khích và chăm sóc tr ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường

Đ t t c các tr đ u h ng thú khi ăn tôi đã tìm cách “Ngu trang”ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ả”, vì nếu không có sức khoẻ ẻ khi ở trường ề nội dung của sáng kiến: ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ỵ trang”

đ ăn c a tr , đó là l y m t ít c m và m t ít th c ăn đ nh m đánh l a thồn nhiên và thông minh Nhưng làm ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ội dung của sáng kiến: ội dung của sáng kiến: ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ằng ừng độ tuổi ịu ngồi vào bàn và ăn không hết xuất,… giác c a tr Nh c m giác ít i c a kh u ph n ăn đó mà giúp tr d ănủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ờng ả”, vì nếu không có sức khoẻ ỏ lứa tuổi mầm non Vì vậy nếu trẻ được nuôi dưỡng chăm sóc ủa sáng kiến: ẩu phần ăn hàng ngày của trẻ phải đảm bảo đủ về số ầm non cũng như ở nhà ẻ khi ở trường ễ hiểu, dễ

h n so v i bát c m đ y ng t ngầm non cũng như ở nhà ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ưở trườngng đ ng th i đ ng viên, khuy n khích,ồn nhiên và thông minh Nhưng làm ờng ội dung của sáng kiến: ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

và l y nhi u l n cho tr ăn, c nh th mà tr luôn ăn h t xu t c a mìnhất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ề nội dung của sáng kiến: ầm non cũng như ở nhà ẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ư ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ủa sáng kiến:

m t cách ngon mi ng và tho i mái.ội dung của sáng kiến: ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ

Bên c nh nh ng th c ăn và các lo i th c ph m nuôi dại là đối ữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ại là đối ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ẩu phần ăn hàng ngày của trẻ phải đảm bảo đủ về số ưỡng chăm sócng c th thì nư c có vai trò là m t ph n không th thi u đ i v i s s ng Nội dung của sáng kiến: ầm non cũng như ở nhà ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ư c là

m t trong nh ng ch t dinh dội dung của sáng kiến: ữa ăn cho trẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ưỡng chăm sócng tr ng y u giúp duy trì s ho t đ ngọng đến ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ại là đối ội dung của sáng kiến: sinh lý bình thườngng c a c th mà tr nh hàng ngày c n ph i u ng đủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ỏ lứa tuổi mầm non Vì vậy nếu trẻ được nuôi dưỡng chăm sóc ầm non cũng như ở nhà ả”, vì nếu không có sức khoẻ ủa sáng kiến:

nư c ( bao g m c nồn nhiên và thông minh Nhưng làm ả”, vì nếu không có sức khoẻ ư c u ng và nư c trong th c ăn) Tr đ tu i nàyức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ở trường ội dung của sáng kiến: ổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường nhu c u u ng nầm non cũng như ở nhà ư c r t nhi u nh ng đa s các tr đ u ch a có ý th c tất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ề nội dung của sáng kiến: ư ẻ khi ở trường ề nội dung của sáng kiến: ư ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những giác u ng nư c, do đó tôi luôn chú ý nh c nh tr và cho tr u ng nắc hẳn trong mỗi chúng ta ai cũng mong muốn rằng ở trường ẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ư c

M i khi nh c tr tôi l i hát: “M i b n ăn ăn cho chóng l n, m i b n u ngỗi chúng ta ai cũng mong muốn rằng ắc hẳn trong mỗi chúng ta ai cũng mong muốn rằng ẻ khi ở trường ại là đối ờng ại là đối ờng ại là đối

u ng nư c m n da” M t câu hát thôi mà giịu ngồi vào bàn và ăn không hết xuất,… ội dung của sáng kiến: ườngng nh đã g i cho tr gi ngư ợc áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường

nh m t l i nh c đ tr nh , r i tr hát theo và h ng thú đi l y c c x pư ội dung của sáng kiến: ờng ắc hẳn trong mỗi chúng ta ai cũng mong muốn rằng ẻ khi ở trường ồn nhiên và thông minh Nhưng làm ẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

Sau khi tr ăn xong tôi nh c nh tr dùng khăn m t riêng c a mìnhẻ khi ở trường ắc hẳn trong mỗi chúng ta ai cũng mong muốn rằng ở trường ẻ khi ở trường ặc biệt là những người trực ủa sáng kiến:

đ lau mi ng, lau tay, r i đi u ng nệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ồn nhiên và thông minh Nhưng làm ư c xúc mi ng ( hệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ư ng d n tr u ngẫu giáo ẻ khi ở trường

t t t ng ng m đ không b s c, hay đ ừng độ tuổi ừng độ tuổi ừng độ tuổi ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ịu ngồi vào bàn và ăn không hết xuất,… ặc biệt là những người trực ổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ư t áo), sau đó đi v sinh trệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ư c khi đi ng Trong t t c các quá trình c a tr tôi luôn bao quát, hủa sáng kiến: ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ả”, vì nếu không có sức khoẻ ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ư ng d n,ẫu giáo

giúp đ tr , nh ng không làm thay th tr hoàn toàn vì t ng bỡng chăm sóc ẻ khi ở trường ư ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ừng độ tuổi ư c tôi t pậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối cho tr thói quen t ph c v b n thân.ẻ khi ở trường ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ

Gi i pháp 2: Cho tr vui ch i, v n đ ng h p lý ả sáng kiến: ẻ ở lớp ơi, vận động hợp lý ận động hợp lý ội dung và giải pháp thực hiện ợp lý

Giúp tr hào h ng đ n gi ăn, đem l i cho tr c m giác h ng thú v iẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ờng ại là đối ẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

đ ăn, ngoài ra còn giúp tr nh n bi t các th c ph m mà mình đang ăn.ồn nhiên và thông minh Nhưng làm ẻ khi ở trường ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ẩu phần ăn hàng ngày của trẻ phải đảm bảo đủ về số

N i dung và gi i pháp th c hi n: ội dung và giải pháp thực hiện ả sáng kiến: ực áp dụng: ện

Bên c nh ch đ dinh dại là đối ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ưỡng chăm sócng thì “Ho t đ ng v n đ ng” có vai trò r t quanại là đối ội dung của sáng kiến: ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ội dung của sáng kiến: ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ

tr ng cho s phát tri n c a tr l a tu i m m non c v th ch t và trí tu ,ọng đến ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ư ổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ầm non cũng như ở nhà ả”, vì nếu không có sức khoẻ ề nội dung của sáng kiến: ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

vì v y kh u ph n ăn hàng ngày c a tr ph i đ v s lậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ẩu phần ăn hàng ngày của trẻ phải đảm bảo đủ về số ầm non cũng như ở nhà ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ ủa sáng kiến: ề nội dung của sáng kiến: ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngng và cân đ i

h p lý v ch t lợc áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ề nội dung của sáng kiến: ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngng cho t ng đ tu i Bên c nh đó c n k t h p v i ho từng độ tuổi ội dung của sáng kiến: ổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ại là đối ầm non cũng như ở nhà ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ợc áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ại là đối

đ ng v n đ ng h p lý Ho t đ ng v n đ ng phù h p v i tr là m t nhânội dung của sáng kiến: ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ội dung của sáng kiến: ợc áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ại là đối ội dung của sáng kiến: ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ội dung của sáng kiến: ợc áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến:

t tích c c có hi u qu tăng cực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ ườngng s c kho đ giúp tr phát tri n toànức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ẻ khi ở trường

di n Vì n u nh c ngày tr ch ng i m t ch và liên t c n p các ch tệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ư ả”, vì nếu không có sức khoẻ ẻ khi ở trường ỉ ngồi một chỗ và liên tục nạp các chất ồn nhiên và thông minh Nhưng làm ội dung của sáng kiến: ỗi chúng ta ai cũng mong muốn rằng ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ại là đối ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ dinh dưỡng chăm sócng vào c th , n u tr h p th và ăn u ng t t thì nhanh chóngến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

tr nên béo phì, còn n u nh ng tr bi ng ăn ho c h tiêu hóa không t t thìở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ặc biệt là những người trực ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

sẽ ch ng bao gi tr c m th y hào h ng dù th c ăn có ngon đ n m y.ẳn trong mỗi chúng ta ai cũng mong muốn rằng ờng ẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ Chính vì v y mà c n có th i gian cho tr ho t đ ng v n đ ng h p lý.ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ầm non cũng như ở nhà ờng ẻ khi ở trường ại là đối ội dung của sáng kiến: ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ội dung của sáng kiến: ợc áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường Đây là cách giúp tr có m t c th kho m nh, ẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ẻ khi ở trường ại là đối d o dai c v th ch t l n tâm h n,ẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ ề nội dung của sáng kiến: ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ẫu giáo ồn nhiên và thông minh Nhưng làm

và vi c ăn u ng c a tr cũng tr nên d dàng h n b i tr v n đ ng nhi uệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ở trường ễ hiểu, dễ ở trường ẻ khi ở trường ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ội dung của sáng kiến: ề nội dung của sáng kiến: thì c th tr sẽ tiêu hao m t ph n năng lẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ầm non cũng như ở nhà ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngng tr sẽ mong mu n đẻ khi ở trường ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc vào

b a ăn h n và c m giác ăn ngon mi ng h n.ữa ăn cho trẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

Ví d : Trụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ư c gi ăn chính ho c ăn ph cô cho tr ch i m t s trò ch i v nờng ặc biệt là những người trực ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối

đ ng nh nhội dung của sáng kiến: ẹ thứ hai để nuôi ư: Bác g u đen làm bánh, Kéo c a l a x , tr i n ng, tr i m a,ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ư ừng độ tuổi ẻ khi ở trường ờng ắc hẳn trong mỗi chúng ta ai cũng mong muốn rằng ờng ư

nu na nu n ng, chi chi chành chành… sẽ giúp tr tiêu hao m t ph n năngẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ầm non cũng như ở nhà

lược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngng, tr sẽ mong mu n đẻ khi ở trường ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc vào b a ăn h n.ữa ăn cho trẻ khi ở trường

Gi i pháp 3: Tăng c ả sáng kiến: ường công tác phối kết hợp với gia đình ng công tác ph i k t h p v i gia đình ối kết hợp với gia đình ến: ợp lý ớp

Đ phát tri n kho m nh, cân đ i thì vi c ph i h p v i ph huynh làẻ khi ở trường ại là đối ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ợc áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

đi u vô cùng c n thi t Do đó giáo viên và ph huynh c n ph i k t h pề nội dung của sáng kiến: ầm non cũng như ở nhà ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ầm non cũng như ở nhà ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ợc áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường trong vi c chăm sóc nh ng b a ăn c a tr nh m cung c p đ y đ dinhệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ữa ăn cho trẻ khi ở trường ữa ăn cho trẻ khi ở trường ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ằng ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ầm non cũng như ở nhà ủa sáng kiến:

dưỡng chăm sócng cho c th tr khi l p cũng nh nhàẻ khi ở trường ở trường ư ở trường

N i dung và gi i pháp th c hi n: ội dung và giải pháp thực hiện ả sáng kiến: ực áp dụng: ện

Đ tr có th phát tri n kho m nh, cân đ i thì vi c ph i h p v i ph ẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ại là đối ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ợc áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường huynh là đi u vô cùng c n thi t Ngay trong cu c h p ph huynh đ u năm ề nội dung của sáng kiến: ầm non cũng như ở nhà ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ọng đến ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ầm non cũng như ở nhà

h c tôi đã tuyên truy n đ các b c ph huynh nh n th c đọng đến ề nội dung của sáng kiến: ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ầm non cũng như ở nhà.c t m quan

tr ng trong vi c chăm sóc b a ăn cho tr Ch đ ăn u ng c a tr ph i ọng đến ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ữa ăn cho trẻ khi ở trường ẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ

đ m b o các nhóm th c ph m nh :ả”, vì nếu không có sức khoẻ ả”, vì nếu không có sức khoẻ ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ẩu phần ăn hàng ngày của trẻ phải đảm bảo đủ về số ư

Nhóm ch t b t: Ph i có m t trong 3 b a chính c a bé vì đây là ngu n cungất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ội dung của sáng kiến: ả”, vì nếu không có sức khoẻ ặc biệt là những người trực ữa ăn cho trẻ khi ở trường ủa sáng kiến: ồn nhiên và thông minh Nhưng làm

c p năng lất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngng ch y u cho c thủa sáng kiến: ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường và là th c ăn cho não b ho t đ ng.ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ại là đối ội dung của sáng kiến: Các th c ph m giàu b t đực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ẩu phần ăn hàng ngày của trẻ phải đảm bảo đủ về số ội dung của sáng kiến: ườngng là: C m, bún, mì, khoai tây, khoai lang, đ uậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối xanh, đ u đen,…ậm phát triển và gây ra nhiều bệnh tật Mà nhất lại là đối

Nhóm ch t đ m (Protein): Đây là ngu n th c ph m xây d ng c th ,ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ại là đối ồn nhiên và thông minh Nhưng làm ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ẩu phần ăn hàng ngày của trẻ phải đảm bảo đủ về số ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những thành ph n t o máu, men tiêu hoá, kháng th , cung c p acid amin c nầm non cũng như ở nhà ại là đối ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ầm non cũng như ở nhà thi t cho ho t đ ng não b ,…Th c ph m giàu đ m: th t, tr ng, cá, a, tô,ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ại là đối ội dung của sáng kiến: ội dung của sáng kiến: ực kì quan trọng trong sự hình thành cho trẻ những ẩu phần ăn hàng ngày của trẻ phải đảm bảo đủ về số ại là đối ịu ngồi vào bàn và ăn không hết xuất,… ức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ữa ăn cho trẻ khi ở trường cua,…

Nhóm ch t béo (Lipid): Là nguyên li u t o nên t bào trong c th , đ cất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ại là đối ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ặc biệt là những người trực

bi t là t bào th n kinh và ngu n cung c p năng lệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ầm non cũng như ở nhà ồn nhiên và thông minh Nhưng làm ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngng cho ho t đ ng, tangại là đối ội dung của sáng kiến:

trưở trườngng c a c th Ch t béo có trong d u, m , b ,…ủa sáng kiến: ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ầm non cũng như ở nhà ỡng chăm sóc

Nhóm vitamin và khoáng ch t: Đây là nh ng ch t dinh dất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ữa ăn cho trẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ưỡng chăm sócng r t c n thi tất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ầm non cũng như ở nhà ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường cho c th c a tr Tuy hàng ngày ch c n m t lủa sáng kiến: ẻ khi ở trường ỉ ngồi một chỗ và liên tục nạp các chất ầm non cũng như ở nhà ội dung của sáng kiến: ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngng nh nh ng n u thi uỏ lứa tuổi mầm non Vì vậy nếu trẻ được nuôi dưỡng chăm sóc ư ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường

sẽ gây ra tình tr ng b nh lý cho c th Có nhi u trong các lo i rau, c ,ại là đối ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ề nội dung của sáng kiến: ại là đối ủa sáng kiến:

qu ,…ả”, vì nếu không có sức khoẻ

Ngoài ch đ dinh dến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ội dung của sáng kiến: ưỡng chăm sócng cha m còn c n l u tâm đ n v sinh cá nhân vàẹ thứ hai để nuôi ầm non cũng như ở nhà ư ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ệc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường sinh ho t đi u đ c a tr ại là đối ề nội dung của sáng kiến: ội dung của sáng kiến: ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường

Ví d : góc tuyên truy n tôi ch đ ng s u t m nh ng tranh nh v cácụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường Ở độ tuổi này nếu được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục tốt thì ề nội dung của sáng kiến: ủa sáng kiến: ội dung của sáng kiến: ư ầm non cũng như ở nhà ữa ăn cho trẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ ề nội dung của sáng kiến: món ăn có giá tr dinh dịu ngồi vào bàn và ăn không hết xuất,… ưỡng chăm sócng đ i v i tr , hay các hình nh chăm sóc b a ănẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ ữa ăn cho trẻ khi ở trường cho tr đ ph huynh có th tham kh o chăm sóc con t i nhà.ẻ khi ở trường ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ả”, vì nếu không có sức khoẻ ại là đối

Đ ng th i, tôi thồn nhiên và thông minh Nhưng làm ờng ườngng xuyên trao đ i v i ph huynh v nh ng v n đ hàngổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ề nội dung của sáng kiến: ữa ăn cho trẻ khi ở trường ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ề nội dung của sáng kiến: ngày c a tr ủa sáng kiến: ẻ khi ở trường

Ví d : l p tôi có trụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường Ở độ tuổi này nếu được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục tốt thì ườngng h p cháu Ti n Đ t đợc áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ến được áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ại là đối ược áp dụng trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trườngc 35 tháng tu i, n mổ chức bữa ăn cho trẻ khi ở trường ằng trong nhóm suy dinh dưỡng chăm sócng th nh cân, thi tho ng tôi th y cháu kêu bẹ thứ hai để nuôi ả”, vì nếu không có sức khoẻ ất cả”, vì nếu không có sức khoẻ ịu ngồi vào bàn và ăn không hết xuất,…