1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(SKKN 2022) PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA CÁC BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ CHỨA THAM SỐ BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHIỀU BIẾN THIÊN VÀ ĐỒ THỊ HÀM SỐ

2 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề (SKKN 2022) Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 qua các bài toán phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỷ chứa tham số bằng phương pháp chiều biến thiên và đồ thị hàm số
Người hướng dẫn Ms. Nguyễn Thị Lệ
Trường học Trường THPT Tễ Hiến Thành
Chuyên ngành Giáo dục phổ thông
Thể loại Nghiên cứu khoa học
Năm xuất bản 2022
Thành phố Thanh Hoá
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 53,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

HiÖu trëng 2.Bà Tống Thị Ngọc Lam - Nhóm trưởng nhóm T.. Bà Nguyễn Thị Minh Tâm – Nhóm trưởng nhóm Địa Lý I.Nội dung làm việc.. Tóm tắt quá trình làm việc của Hội đồng Đánh giá kết quả

Trang 1

MẪU A

SỞ GD&ĐT THANH HOÁ

TRƯỜNG THPT TÔ HIẾN THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BIÊN BẢN TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SKKN

NĂM HỌC 2021-2022

Hôm nay, ngày 20 tháng 5 năm 2022

Tại: Trường THPT Tô Hiến Thành

Hội đồng Khoa học Trường THPT Tô Hiến Thành tiến hành họp đánh giá, xếp loại SKKN năm học 2021-2022

Thành phần Hội đồng gồm:

- Chủ tọa: Bà Nguyễn Thị Lệ

- Thư ký: Ông Lê Trọng Lâm - TKH§

- Các uỷ viên: 1 Ông Nguyễn Xuân Tài - P HiÖu trëng

2.Bà Tống Thị Ngọc Lam - Nhóm trưởng nhóm T Anh

3 Bà Nguyễn Đỗ Huyền Chi -TT’ Tæ Sö-§Þa-GDCD

5 Ông Lê Đức Khiêm - TT’ Tæ Lý-Anh

6 Ông Lê Như Phương - TPCM Tæ To¸n

7 Ông Nguyễn Đức Phúc - TT’ Tæ Sinh-Ho¸- CNNN

8 Ông Lê Quang Việt – TT Tổ TD-Tin

9 Bà Nguyễn Thị Minh Tâm – Nhóm trưởng nhóm Địa Lý

I.Nội dung làm việc ( Tóm tắt quá trình làm việc của Hội đồng)

Đánh giá kết quả công tác nghiên cứu khoa học và đúc rút SKKN năm học 2021

-2022 của nhà trường

- Đánh giá , xếp loại sáng kiến kinh nghiệm năm học 2021 - 2022

II Đánh giá chung: (Tóm tắt những ưu điểm, hạn chế và những vấn đề cần khắc

phục của các SKKN được đánh giá)

* Ưu điểm:

Trang 2

- Phong trào đúc rút sáng kiến kinh nghiệm đã trở thành hoạt động chuyên môn th-êng xuyªn cña nhµ trth-êng

- SKKN đã bám sát chương trình, bám sát thực tế giảng dạy, có tính khả thi cao

- Chất lượng cña các SKKN cao hơn năm trước

* Hạn chế:

Việc trình bày SKKN ở một số cá nhân còn chưa theo đúng quy định, còn phải sửa chữa nhiều

III Tổng hợp kết quả đánh giá toàn trường

Tổ chuyên môn Tổng số Loại A Loại B Loại C Không XL Ghi chú

IV Đề nghị HĐ KH ngành GD Thanh Hóa xét và công nhận 6 sáng kiến kinh nghiệm xếp loại A cấp trường được xếp loại cấp ngành

( Có danh sách kèm theo)

V.Ý kiến đề xuất với HĐKH ngành.

Không

Ngày 20 tháng 5 năm 2022

Thư ký Chủ tịch HĐKH trường

Lê Trọng Lâm Nguyễn Thị Lệ

Ngày đăng: 08/06/2022, 10:26

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w