Giaovienvietnam com LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 1 CẤU TẠO CỦA Ngày soạn / / 200 TUẦN 1 Ngày dạy / / 200 **** KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 1 TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập Biết dùng từ đặt câu đơn giản Rèn tính chính xác khi dùng từ đặt câu II Đồ dùng dạy học GV Tranh minh hoạ Bảng phụ HS Vở bài tập III Các hoạt động dạy học 1 Khởi động (1 phút) Hát 2 Kiểm tra bài cũ (4 phút) Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh[.]
Trang 1LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 1: CẤU TẠO CỦA Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 1 : TỪ VÀ CÂU
I MỤC TIÊU :
- Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu
- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập Biết dùng từ đặt câu đơn giản
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
- Nhận xét
3 Bài mới :
a)Giới thiệu bài : “Từ và Câu”
b) Các hoạt động dạy học :
10 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập 1.
Mục tiêu : Hs quan sát tranh và tìm từ
ngữ ứng với nội dung từng bức tranh.
Bài tập 1 : GV đính tranh
Trang 2Mục tiêu : Hs bước đầu làm quen với các
từ có liên quan đến học tập và biết dùng
Bài tập 3 : Ch hs nêu yêu cầu BT
-Y/C hs quan sát tranh, GV gợi ý
-Trao đổi nhóm đôi
-Đại diện nhóm phát biểu
- Hs biết bảo quản đồ dùng học tập
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
Trang 3-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 2
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC
Trang 4MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 2 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP-DẤU CHẤM HỎI
I MỤC TIÊU :
- Mở rộng vốn từ và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập
- Rèn kĩ năng đặt câu: đặt câu với từ mới tìm được, sắp xếp lại trật tự các từ trongcâu để tạo câu mới, làm quen với câu hỏi
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho 3 hs tìm từ chỉ đồ dùng, hoạt động, tính nết của hs
- Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới :
a)Giới thiệu bài : “ MRVT-Từ ngữ về học tập-Dấu chấm hỏi”
b) Các hoạt động dạy học :
10 ph * Hoạt động1: MRVT liên hoan đến học
tập.
Mục tiêu : Tìm các từ có tiếng học, tập.
Hãy đặt câu với các từ vừa tìm được
Bài tập 1 : Cho hs đọc Y/C
-Nhận xét chốt ý : học hành, tập đọc
-Hs đọc yêu cầu
-Hs tìm cá nhân
Trang 515 ph
Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu
-GV gợi ý, hướng dẫn
-Chấm, nhận xét
* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3,4.
Mục tiêu : Sắp xếp từ trong câu để, đặt
dấu câu.
Bài tâïp 3 : Đính bài tập lên bảng
-GV gợi ý , hướng dẫn
Bài tập 4 : Cho hs đọc Y/c
-Nhận xét
-Hs đọc yêu cầu
-Làm VBT
-Hs đọc yêu cầu
-1 hs làm vào giấy khổ to Lớp làm vào VBT
-Hs đọc yêu cầu
-Hs lên bảng điền dấu câu
4.Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs tìm một số từ có tiếng học hoặc tiếng tập
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
Trang 6
Ngày soạn : / / 200 TUẦN 3
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 3 : TỪ CHỈ SỰ VẬT-KIỂU CÂU AI LÀ GÌ ?
Trang 7I MỤC TIÊU :
-Nhận biết được các từ chỉ sự vật (danh từ)
-Biết đặt câu theo mẫu : Ai(cái gì, con gì) là gì ?
-Phát triển tư duy ngôn ngữ
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho 3 hs đặt 3 câu có tiếng học hoặc tiếng tập
Bài tập 1 : Cho hs đọc Y/C
-Y/C hs quan sát tranh
-Nhận xét chốt ý : ôtô, công nhân, cây dừa
-Thảo luận nhóm đôi
-Đại diện nhóm lên gạch dưới các
từ chỉ sự vật tong bảng
Trang 810 ph
* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3.
Mục tiêu : Đặt câu theo mẫu : Ai (cái gì,
con gì) là gì ?
Bài tâïp 3 : Đính bài tập lên bảng
-GV gợi ý , hướng dẫn
-Chấm, nhận xét
-Hs đọc yêu cầu
-2 hs làm vào giấy khổ to Lớp làm vào VBT
-Hs đọc lại
4.Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs tìm một số từ chỉ: người, đồ vật, cây cối, côn vật
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
Trang 9
Ngày soạn : / / 200 TUẦN 4
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 4 : TỪ CHỈ SỰ VẬT
MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGÀY, THÁNG, NĂM
I MỤC TIÊU :
-Mở rộng vốn từ chỉ sự vật
Trang 10-Biết đặt câu hỏi và trả lời về thời gian ( ngày, tháng, năm, tuần )
-Biết ngắt một đoạn văn thành câu trọn ý và viết lại đúng chính tả
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho 2hs đặt câu theo mẫu Ai là gì ?(cái gì ? con gì?)
-Nhận xét ghi bảng : cô giáo, tủ, chó, cam
Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu
-Nhận xetù tuyên dương
Trang 11Bài tâïp 3 : Cho hs đọc yêu cầu.
-GV gợi ý , hướng dẫn
-Chấm, nhận xét
-Hs đọc yêu cầu
-1 hs làm vào giấy khổ to Lớp làm vào VBT
-Hs đọc lại
4.Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs tìm một số từ chỉ : người, đồ vật, cây cối, côn vật
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
Trang 12
Ngày soạn : / / 200 TUẦN 5
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 5 : TÊN RIÊNG VÀ CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG
CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?
Trang 132 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho 3 hs đặt câu và trả lời câu hỏi về ngày tháng năm
Mục tiêu : Viết viết đúng các từ theo
nhóm, biết viết hoa tên riêng.
Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu
-GV nêu câu hỏi
Hỏi : Tên riêng của người,sông, núi,… phải
viết như thế nào ?
Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu
Trang 14-Chấm, nhận xét
VBT
-Hs đọc lại
4.Củng cố : ( 4 phút)
- Tên riêng của người, sông, núi,… cần viết như thế nào ?
- Giáo dục : Hs khi gặp tên riêng cần ơ phải viết hoa
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
Trang 15-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 6
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 6 : CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? KHẲNG ĐỊNH-PHỦ ĐỊNH
TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho 3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con một số tên riêng : sông Đà, núi Nùng,
Trang 1610 ph
nghĩa với các câu đã cho.
Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu
- Cho hs nêu lại tên các đồ dùng đã làm ở BT3
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
Trang 18Ngày soạn : / / 200 TUẦN 7
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 7 : MỞ RỘNG VỐN TỪ
TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC-TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG
I MỤC TIÊU :
-Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của người
-Rèn kĩ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động
-Giáo dục hs tính chính xác khi dùng từ đặt câu
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho 3 hs đặt câu ở BT2 tuần 6
Mục tiêu : Kể tên các môn học ở lớp 2,
tìm chỉ hoạt động theo tranh.Kể nội dung
tranh
Trang 19- Cho hs kể lại tên các môn học ở lớp 2, kể nội dung từng tranh ở BT3.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
Trang 21-KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 8 : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG-TRẠNG THÁI, DẤU PHẨY
I MỤC TIÊU :
-Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu
-Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong bài Đồng dao
-Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong câu
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho hs kể lại nội dung của từng tranh ở BT3 tuần 7
Trang 22Mục tiêu : Dùng dấu để ngăn cách câu.
Bài tâïp 3 : Đính BT lên bảng
-Chấm, nhận xét
-Đại diện phát biểu
-Hs đọc yêu cầu
-2 hs thi nhau làm
-Hs đọc lại bài đồng dao
-Hs quan sát, đọc yêu cầu
-1 hs lên bảng làm, lơp làm VBT.-Hs đọc lại
4.Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs đọc lại bài đồng dao ở BT2
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
Trang 23-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 9
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC
Trang 24MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP-KIỂM TRA GIỮA KỲ I
@&
Ngày soạn : / / 200 TUẦN 10
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Trang 25BÀI 10 : MRVT_TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM-DẤU CHẤM HỎI
I MỤC TIÊU :
-Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng
-Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi
-Sử dụng thành thạo các từ chỉ người trong gia đình
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Nhận xét chữa bài kiểm tra
Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu
-Y/C hs đọc lại câu chuyện “Sáng kiến của
Bé Hà”
Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu
-Hs đọc yêu cầu
-Hs đọc và tìm từ chỉ người tronggia đình, họ hàng
-Hs đọc yêu cầu
-Hs tự suy nghĩ tìm
Trang 265 ph
-GV nhận xét ghi nhanh lên bảng
Bài tâïp 3 : Đính BT lên bảng
-Nhận xét
* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 4.
Mục tiêu : Điền dấu vào chỗ trống
Bài tâïp 4 : Đính BT lên bảng
-Chấm, nhận xét
-Hs đọc lại
-Hs đọc yêu cầu
-Trao đổi nhóm đôi
-Đại diện nhóm lên điền
-Hs quan sát, đọc yêu cầu
-1 hs lên bảng làm, lơp làm VBT.-Hs đọc lại
4.Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs đọc lại đoạn văn vừa làm ở BT4
- Giáo dục : hs đặt dấu câu phải chính xác
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 11
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 11 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ
Trang 27
I MỤC TIÊU :
- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà
- Sử dụng thành thạo các từ chỉ đồ dùng và công việc trong nhà
- Phát triển tư duy ngôn ngữ
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ người trong gia đình họ hàng
Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu
-Y/C hs quan sát tranh và tìm tên đồ vật,
nêu tác dụng của đồ vật đó
-Nhận xét ghi bảng
* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 2.
Mục tiêu : Tìm từ ngữ chỉ công việc nhà
trong bài thơ “ Thỏ thẻ”.
Bài tâïp 2 : Đính BT lên bảng
-Hs đọc yêu cầu
-Hs quan sát và tìm
-Hs đọc yêu cầu
Trang 28- Cho hs nêu lại một số từ chỉ công việc nhà.
- Hs biết chăm làm việc nhà
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 12
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 12 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM-DẤU PHẨY
I MỤC TIÊU :
- Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình.
Trang 29- Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu.
- Phát triển tư duy ngôn ngữ
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ việc làm của bạn nhỏ giúp ông trong bài thơ Thỏthẻ
-Hs đọc yêu cầu
-Trao đổi nhóm đôi
-Đại diện nhóm thi điền từ
-Hs quan sát đọc yêu cầu
-Hs suy nghĩ phát biểu
Trang 30- Cho hs nêu lại một số từ ngữ nói về tình cảm gia đình.
- Hs biết thương yêu người thân
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 13
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 13 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH
CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ?
I MỤC TIÊU :
-Mở rộng vốn từ chỉ hoạt động (công việc gia đình)
-Luyện tập về kiểu câu Ai làm gì ?
Trang 31-Phát triển tư duy ngôn ngữ.
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ nói về tình cảm gia đình
-Hs đọc yêu cầu
-Trao đổi làm theo nhóm
-Các nhóm trình bày
Trang 32- Cho hs nêu lại một số việc em đã làm giúp cha mẹ.
- Hs biết giúp cha mẹ làm những công việc phù hợp với khả năng
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
Trang 33
Ngày soạn : / / 200 TUẦN 14
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 14 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH
CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ?
I MỤC TIÊU :
-Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình
-Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu câu Ai làm gì ?
-Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi
Trang 34- Cho hs kể một số công việc em đã giúp gia đình.
-Hs đọc yêu cầu
-Trao đổi nhóm đôi
-Đại diện nhóm trình bày
-Hs đọc yêu cầu
-Hs làm vào VBT
-Hs đọc lại
4.Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs tìm một số nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em
- Hs biết thương yêu người thân trong gia đình
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
Trang 36Ngày soạn : / / 200 TUẦN 15
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 15 : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM-CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?
I MỤC TIÊU :
• -Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật
• -Rèn kỹ năng đặt đúng kiểu câu Ai thế nào ?
-Phát triển tư duy ngôn ngữ
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho hs xếp lại các từ thành câu ở BT3 tuần 14
Trang 37Mục tiêu : Hs biết chọn từ đặt câu.
Bài tâïp 3 : Đính BT lên bảng
-Hs đọc lại
4.Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs đọc lại một số câu các em vừa đặt ở BT3
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
Trang 39
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 16: TỪ CHỈ TÍNH CHẤT
TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho 2 hs lên bảng làm lại BT3 tuần 15
- Gv kiểm tra VBT của hs
Trang 4010 ph
Mục tiêu : Hs biết tìm từ trái nghĩa, đặt
câu với từ trái nghĩa
Bài tập 1 : Tìm từ trái nghĩa
-GV nêu các từ tốt, ngoan, nhanh, trắng,
cao, khoẻ
-Nhận xét
Bài tâïp 2 : Cho hs đọc yêu cầu
-GV nêu các cặp từ trái nghĩa ở BT1.
-Y/C hs đặt câu với các cặp từ trên : Ai (cái
gì, con gì)
-Nhận xét, ghi điểm
* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3.
Mục tiêu : Hs biết chọn từ đặt câu.
Bài tâïp 3 : Đính BT lên bảng
-Hs đọc lại tên các con vật trongtranh
4.Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs đọc lại một số câu các em vừa đặt ở BT2
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
Trang 42
Ngày soạn : / / 200 TUẦN 17
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI 17: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?
I MỤC TIÊU :
• -Mở rộng vốn từ : Các từ chỉ đặc điểm của loài vật
• -Bước đầu biết thể hiện ý so sánh
-Phát triển tư duy ngôn ngữ
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Cho hs làm lại BT2 tuần 16
Trang 43Mục tiêu : Hs biết dùng từ viết tròn câu.
Bài tâïp 3 : Đính BT lên bảng
-Hs đọc lại bài làm của mình
4.Củng cố : ( 4 phút)
- Cho hs đọc lại một số câu các em vừa đặt ở BT3
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Nhận xét – Xem lại bài
- Rút kinh nghiệm:
-
Trang 45
Ngày soạn : / / 200 TUẦN 18
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP-KIỂM TRA CUỐI KỲ I
@&
Trang 46Ngày soạn : / / 200 TUẦN 19
Ngày dạy : / / 200 ****
KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 19: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ?
I MỤC TIÊU :
• -Biết tên gọi các tháng trong năm và các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa
• -Sắp xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng
mùa trong năm Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào.
-Phát triển tư duy ngôn ngữ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Bút dạ – giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2
HS : Vở bài tập
Trang 47III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1 phút) Hát
2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
- Nhận xét lại bài kiểm tra
Mục tiêu : Hs biết kể tên các tháng trong
năm, sắp xếp các ý theo mùa.
Bài tập 1 : Em hãy kể các tháng trong năm
Cho biết mỗi mùa,…
-GV nêu câu hỏi theo mùa
-Nhận xét
Bài tâïp 2 : Sắp xếp các ý sau vào bảng cho
đúng lời bà Đất trong bài Chuyện bốn mùa
-GV đính mẫu bài tập lên bảng
-Nhận xét,
* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3.
Mục tiêu : Hs biết trả lời câu hỏi khi nào?
Bài tâïp 3 : Trả lời các câu hỏi sau :
-GV nêu tình huống trả lời mẫu
-Y/C hs thực hành hỏi đáp theo cặp
-Hs đọc yêu cầu