ĐÁP ÁN BỒI DƯỠNG CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN THCS HẠNG II bài 6 10 ĐIỂM CAO

BÀI 7 BÀI 8 Thẩm quyền kiểm tra nội bộ việc thực hiện nhiệm vụ dạy học và giáo dục trường THCS do Hãy chọn 1 phương án đúng nhất a Ban thanh tra nhân dân b Tổ chức công đoàn của nhà trường c Hiệu trưởng hoặc cán bộ kiểm tra do Hiệu trưởng ra quyết định thành lập d Đoàn thanh niên của nhà trường Chất lượng giáo dục THCS được đánh giá bằng Hãy chọn 1 phương án đúng nhất a đầu rA b cơ sở vật chất đầy đủ c đầu vào d sự đáp ứng với mục tiêu Cơ quan thực hiện chức năng thanh tra là Hãy chọn 1 phương á.

Trang 1

BÀI 7:

BÀI 8:

Thẩm quyền

kiểm tra nội

bộ việc thực

hiện nhiệm

vụ dạy học

và giáo dục

trường THCS

do

Hãy chọn 1

phương án

đúng nhất

a

Ban thanh tra

nhân dân

b

Tổ chức công

đoàn của nhà

trường

c

Hiệu trưởng

hoặc cán bộ

kiểm tra do

Hiệu trưởng ra

quyết định

thành lập

d

Đoàn thanh

niên của nhà

trường

Chất lượng giáo dục THCS được đánh giá bằng Hãy chọn 1 phương án đúng nhất

a

đầu rA

b

cơ sở vật chất đầy đủ

c

đầu vào

d

sự đáp ứng với mục tiêu

Cơ quan thực hiện chức năng thanh tra là Hãy chọn 1 phương án đúng nhất

a

Thanh tra Sở, thanh tra Huyện

b

Thanh tra Sở, thanh tra Huyện, thanh tra nội bộ

c

Thanh tra Chính phủ, thanh tra Bộ, thanh tra Sở, thanh tra Huyện

d

Thanh tra Chính phủ, thanh tra Bộ

Thanh tra nhà nước gồm

Hãy chọn 1 phương án đúng nhất

a

thanh tra toàn diện

b

thanh tra hành chính và thanh tra đột xuất

c

thanh tra hành chính, thanh tra chuyên ngành

d

thanh tra theo

kế hoạch và thanh tra

Chuẩn đánh giá Hiệu trưởng trường THCS gồm

a

5 tiêu chuẩn, 15 tiêu chí

b

c

d

Các hình

thức thanh

tra, kiểm tra

là gồm

Hãy chọn 1

phương án

đúng nhất

Chu kỳ đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên là:

Hãy chọn 1 phương án

Kiểm tra là hoạt động Hãy chọn 1 phương án đúng nhất

a

xem xét, quyết

Quan điểm

về mục tiêu chất lượng giáo dục THCS Hãy chọn 1 phương án

Chuẩn đánh giá giáo viên bậc THCS gồm

Trang 2

thanh tra, kiểm

tra theo kế

hoạch và thanh

tra, kiểm tra đột

xuất

b

thanh tra, kiểm

tra nội bộ và

thanh tra, kiểm

tra thực tế

c

thanh tra, kiểm

tra theo kế

hoạch và thanh

tra, kiểm tra

thực tế

d

thanh tra, kiểm

tra nội bộ và

thanh tra, kiểm

tra toàn diện

đúng nhất

a

Giáo viên tự đánh giá theo chu kỳ một năm hai lần vào đầu mỗi học kỳ

b

Giáo viên tự đánh giá theo chu kỳ một năm hai lần vào cuối mỗi học kỳ

c

Giáo viên tự đánh giá theo chu kỳ một năm hai lần vào giữa mỗi học kỳ

d

Giáo viên tự đánh giá theo chu kỳ một năm một lần vào cuối năm họC

định giải quyết

và báo cáo lãnh đạo kết quả giải quyết

b

xem xét tình hình thực tế để đánh giá, nhận xét

c

xem xét và ghi lại tình hình thực tế

d

xem xét, quyết định giải quyết tình hình thực tế

đúng nhất

a

là mức độ đáp ứng quan điểm

về phát triển toàn diện GD THCS

b

là mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục THCS

c

là mức độ đáp ứng đầy đủ về

cơ sở vật chất

và chất lượng đầu vào

d

là mức độ đáp ứng các yêu cầu về mục tiêu giáo dục THCS được quy định theo Luật Giáo dụC

a

b

c

d

BAI 9

Đối với công

tác bồi

dưỡng giáo

viên tập sự,

bồi dưỡng

giáo viên tại

trường và tập

huấn giáo

viên, cần tổ

chức sinh

hoạt chuyên

Nội dung nào sau đây không phải là hình thức tổ chức hoạt động giao lưu học hỏi

và chia sẻ kinh nghiệm giữa các cơ

sở giáo dục?

Xây dựng kế hoạch hoạt động giao lưu học hỏi

và chia sẻ kinh nghiệm giữa các cơ

sở giáo dục cần tập trung vào

Công tác bồi dưỡng giáo viên tập sự, bồi dưỡng giáo viên tại trường và tập huấn giáo viên gồm những nội dung nào?

Khi đặt tên cho một đề tài nghiên cứu khoa học

sư phạm ứng dụng, tên đề tài phải thể hiện được: Hãy chọn 1 phương án đúng nhất

Trang 3

môn thông

qua hoạt

động dự giờ,

góp ý cho

đồng nghiệp

và tập huấn,

báo cáo

chuyên đề,

theo quy

trình sau:

Hãy chọn 1

phương án

đúng nhất

a

Bước 1: Tổ

chức triển khai

Bước 2: Thảo

luận chung

Bước 3: Xây

dựng kế hoạch

và chuẩn bị

Bước 4: Áp

dụng đối với

giáo viên tập

sự, giáo viên

trong nhà

trường

b

Bước 1: Tổ

chức triển khai

Bước 2: Xây

dựng kế hoạch

và chuẩn bị

Bước 3: Áp

dụng đối với

giáo viên tập

sự, giáo viên

trong nhà

trường Bước

4: Thảo luận

chung

c

Bước 1: Tổ

a

Tổ chức hội thảo (đối với cấp cụm)

b

Tổ chức tập huấn (đối với cấp cụm)

c

Tổ chức tập huấn tại các cơ

sở giáo dục

d

Viết báo cáo và tham dự các chuyên đề (đối với cấp tổ, cấp trường)

đúng nhất

a

Những nội dung tập huấn bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên

b

Những kinh nghiệm về mô hình dạy học, phương pháp dạy học, giáo dục hiệu quả

c

Những khó khăn về tài chính và nhân lực trong hoạt động dạy học

d

Những vướng mắc, khó khăn trong hoạt động chuyên môn

đúng nhất

a

Tổ chức sinh hoạt chuyên môn thông qua hoạt động dự giờ, góp ý cho đồng nghiệp

b

Tổ chức sinh hoạt chuyên môn thông qua tập huấn, báo cáo chuyên đề

c

Tổ chức sinh hoạt chuyên môn thông qua hoạt động dự giờ, góp ý, tập huấn, báo cáo chuyên đề

d

Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn thông qua hoạt động nghiên cứu bài học

a

Mục tiêu đề tài, đối tượng nghiên cứu, địa điểm nghiên cứu, biện pháp tác động

b

Mục tiêu đề tài, đối tượng nghiên cứu, thời gian nghiên cứu, biện pháp tác động

c

Mục tiêu đề tài, đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, biện pháp tác động

d

Mục tiêu đề tài, đối tượng nghiên cứu, người nghiên cứu, biện pháp tác động

Trang 4

chức triển khai

Bước 2: Xây

dựng kế hoạch

và chuẩn bị

Bước 3: Thảo

luận chung

Bước 4: Áp

dụng đối với

giáo viên tập

sự, giáo viên

trong nhà

trường

d

Bước 1: Xây

dựng kế hoạch

và chuẩn bị

Bước 2: Tổ

chức triển khai

Bước 3: Thảo

luận chung

Bước 4: Áp

dụng đối với

giáo viên tập

sự, giáo viên

trong nhà

trường

Khi tổ chức

dạy minh họa

và dự giờ,

việc dự giờ

tập trung

vào:

Hãy chọn 1

phương án

đúng nhất

a

Nội dung bài

học, các

phương pháp

và kỹ thuật dạy

học, việc sử

dụng thiết bị

dạy học của

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là hoạt động dành cho:

a

Những nhà nghiên cứu, giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục

b

Quy trình tổ chuyên môn thực hiện một nghiên cứu khoa học

sư phạm ứng dụng theo thứ tự là:

a

Phát hiện thực trạng; xác định vấn đề nghiên cứu; triển khai nghiên cứu;

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là Hãy chọn 1 phương án đúng nhất

a

Một loại hình nghiên cứu trong giáo dục nhằm cải thiện hiện trạng trong dạy và học

b

Thực hiện những giải

Cơ sở đề xuất tài liệu

và cách triển khai tài liệu bồi dưỡng trực tuyến và khai thác mã nguồn mở dựa trên Hãy chọn 1 phương án đúng nhất

a

Nhu cầu bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên, năng lực

Trang 5

giáo viên.

b

Các phương

pháp, kỹ thuật

dạy học tích

cực, việc ghi

bảng của giáo

viên và ghi bài

của học sinh

c

Các phương

pháp, kỹ thuật

dạy học tích

cực, hoạt động

giáo dục của

giáo viên và

học sinh

d

Nội dung, các

phương pháp,

kỹ thuật dạy

học, hoạt động

giáo dục của

giáo viên và

học sinh

Những nhà nghiên cứu và giáo viên trực tiếp đứng lớp

c

Cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên trực tiếp đứng lớp

d

Những nhà nghiên cứu và cán bộ quản lý giáo dục

báo cáo tiến độ kết quả nghiên cứu và phân tích kết quả;

nghiệm thu, đánh giá đề tài, ứng dụng vào thực tiễn

b

Xác định vấn đề nghiên cứu;

phát hiện thực trạng; triển khai nghiên cứu;

nghiệm thu, đánh giá đề tài, ứng dụng vào thực tiễn; báo cáo tiến độ kết quả nghiên cứu

và phân tích kết quả

c

Phát hiện thực trạng; triển khai nghiên cứu; xác định vấn đề nghiên cứu;

báo cáo tiến độ kết quả nghiên cứu và phân tích kết quả;

d

Xác định vấn đề nghiên cứu;

phát hiện thực trạng; triển khai nghiên cứu;

báo cáo tiến độ kết quả nghiên cứu và phân

pháp thay thế nhằm cải thiện hiện trạng trong quản lí giáo dục

c

Một loại hình nghiên cứu trong giáo dục nhằm thực hiện một tác động hoặc can thiệp

sư phạm và đánh giá ảnh hưởng của nó

d

Thực hiện những giải pháp thay thế nhằm cải thiện hiện trạng trong phương pháp dạy học, chương trình, sách giáo khoa

và trình độ của giáo viên, điều kiện cơ sở vật chất và nguồn lực của nhà trường

b

Nhu cầu bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên, điều kiện

cơ sở vật chất

và nguồn lực của nhà trường

c

Nhu cầu bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên, năng lực

và trình độ của giáo viên, tài liệu có sẵn trên internet

d

Nguồn tài liệu

có sẵn trên internet, điều kiện cơ sở vật chất và nguồn lực của nhà trường

Trang 6

tích kết quả;

BÀI 10:

Các nguyên

tắc huy động

nguồn lực

phát triển

nhà trường

phổ thông:

Hãy chọn 1

phương án

đúng nhất

a

Không ngừng

hoàn thiện; Tập

trung dân chủ;

Kết hợp hài hòa

các lợi ích; Hiệu

lực Hiệu quả

-Tiết kiệm

b

Tuân thủ pháp

luật và thông lệ

xã hội; Tập

trung dân chủ;

Kết hợp hài hòa

các lợi ích

c

Tuân thủ luật

pháp và thông

lệ xã hội ;Tập

trung, dân chủ;

kết hợp hài hoà

các lợi ích;

Không ngừng

hoàn thiện;

Mục đích của

xã hội hóa giáo dục là:

a

Nhằm huy động mọi nguồn lực của xã hội tham gia phát triển giáo dục

b

Nhằm tạo cơ hội cho mọi người, ở mọi lứa tuổi, mọi trình độ được học thường xuyên, học suốt đời; tiến tới một

xã hội học tập

c

Nhằm khuyến khích, huy động

và tạo điều kiện

để toàn xã hội

và mọi người tham gia phát triển giáo dục,

có cơ hội được học thường xuyên, học suốt đời; tiến tới một

biệt có ý nghĩa với sự phát triển nhà trường

và học sinh?

a

Mối quan hệ với cộng đồng địa phương

b

Mối quan hệ với cộng đồng nghề nghiệp và với các cơ sở giáo dục khác

c

Mối quan hệ với chính quyền các cấp ở địa phương

d

Quan hệ phối hợp và trách nhiệm giải trình của nhà trường với cha mẹ học sinh

Tạo ra phong trào học tập sâu rộng theo nhiều hình thức;

Vận động toàn dân chăm sóc thế

hệ trẻ, tạo môi trường giáo dục tốt lành, phối hợp chặt chẽ các lực

lượng giáo dục là một:

a

Biện pháp thực hiện công tác XHHGD

b

Nội dung công tác XHHGD

c

Quan điểm chỉ đạo về công tác XHHGD

d

Theo anh chị, điều quan trọng nhất trong việc xây dựng mối quan hệ đồng nghiệp gắn bó, hợp tác và chia

sẻ là:

a

Hỗ trợ và nâng

đỡ tinh thần

b

Thúc đẩy động lực làm việc cùng nhau và vì lợi ích tập thể

c

Chia sẻ và hợp tác cùng nhau

d

Chấp nhận sự khác biệt và tôn trọng lẫn nhau

Trang 7

Hiệu lực - Hiệu

quả - Tiết kiệm

d

Tuân thủ pháp

luật và thông lệ

xã hội; Hiệu

lực- Hiệu quả -

Tiết kiệm

Không ngừng

hoàn thiện

xã hội học tập

d

Nhằm huy động mọi nguồn lực của xã hội tham gia phát triển giáo dục, tạo cơ hội cho mọi người, ở mọi lứa tuổi được học thường xuyên để nâng cao trình độ học vấn, nghề nghiệp

Mục tiêu của công tác XHHGD

đào tạo đại

trà theo

phong trào

mà ít chú

trọng đến

đầu tư mũi

nhọn.

Hãy chọn 1

phương án

đúng nhất

a

Huy động

nguồn lực cho

giáo dục chỉ là

huy động tiền

của, đóng góp

chủ yếu từ phía

gia đình học

sinh

b

Huy động toàn

xã hội làm giáo

dục, động viên

các tầng lớp

nhân dân góp

sức xây dựng

nền giáo dục

Ngày 9/1/2013 Thủ tướng chính phủ đã ra quyết định 89/QĐ-TTg

về Đề án Xây dựng xã hội học tập giai đoạn

2012-2020 với các quan điểm chỉ đạo nào?

a

Mỗi người dân đều có nhiệm

vụ học tập suốt đời để trở thành công dân tốt, có nghề và lao động năng suất cao

b

Cốt lõi của xây dựng xã hội học tập là?

a

Người người học, nhà nhà học

b

Số đông học tập

c

Học tập suốt đời

d

Học liên tục

Để phát triển mối quan hệ giữa nhà trường với cha mẹ học sinh, nhà trường cần:

a

Nhà trường cần

tổ chức tư vấn,

hỗ trợ các gia đình trong công tác giáo dục

b

Nhà trường có trách nhiệm chủ động phối hợp với gia đình và

xã hội để thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo dục

c

Đâu là điều cốt lõi nào tạo nên nhà trường có môi trường đạo đức, cởi

mở và thân thiện?

a

Các nguyên tắc ứng xử tốt đẹp

đã trở thành chuẩn mực

b

Sự rèn luyện nhân cách cá nhân thầy cô giáo với những phẩm chất tốt đẹp

c

Các mối quan

hệ giữa các

Trang 8

quốc dân dưới

sự quản lí của

nhà nước

Xây dựng một

hệ thống giáo dục, trong đó có

sự liên kết, gắn

bó giữa giáo dục chính quy với giáo dục thường xuyên, tạo nên những thiết chế giáo dục giúp người dân học tập suốt đời

c

Các cơ quan nhà nước, các lực lượng kinh

tế xã hội, các đơn vị quân đội

và công an cùng mọi gia đình, đều có trách nhiệm cung ứng các

cơ hội học tập

và tạo điều kiện

để ai cũng được học và học suốt đời

d

Mỗi người dân đều có nhiệm

vụ học tập suốt đời, Các cơ quan nhà nước, các lực lượng KTXH, cùng mọi gia đình, đều có trách nhiệm cung ứng các cơ hội học tập, Xây dựng một hệ thống giáo dục, tạo nên những thiết chế giáo

Tạo điều kiện cho cha mẹ có

cơ hội tiếp cận với các quan điểm, phương pháp giáo dục hiện đại

d

Tổ chức các hoạt động nhằm huy động

sự tham gia của cha mẹ học sinh để phát triển nhà trường

thành viên trong nhà trường thân thiện

d

Bầu không khí tâm lý thân thiện, cởi mở

và đoàn kết

Trang 9

dục giúp người dân học tập suốt đời

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	140,73 KB