(SKKN 2022) một số biện pháp nâng cao hiệu quả phòng chống dịch bệnh covid 19 và thực hiện nhiệm vụ công tác đoàn năm học 2021 – 2022 ở trường THPT yên định 2

Để kiểm soát hiệu quả, ngăn ngừa dịch COVID-19 lây lan ra cộng đồngcũng như các cơ sở giáo dục, ngành Giáo dục tỉnh Thanh Hóa yêu cầu trườnghọc chủ động, linh hoạt trong công tác dạy học

MỤC LỤ

1 MỞ ĐẦU 1

1.1 Lí do chọn đề tài: 1

1.2 Mục đích nghiên cứu: 2

1.3 Đối tượng nghiên cứu: 2

1.4 Phương pháp nghiên cứu: 2

1.5 Thời gian thực hiện: 3

2 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 3

2.1 Cơ sở lí luận: 3

2.2 Thực trạng của vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: 4

2.2.1 Thuận lợi 4

2.2.2 Khó khăn 4

2.3 Giải pháp và tổ chức thực hiện: 5

2.3.1 Biện pháp 1: 5

2.3.2 Biện pháp 2: 6

2.3.3 Biện pháp 3: 8

2.3.4 Biện pháp 4: 9

2.3.5 Biện pháp 5: 10

2.3.6 Biện pháp 6: 11

2.3.7 Biện pháp 7: 12

2.4 Kết quả nghiên cứu: 13

3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 15

3.1 Kết luận: 15

3.2 Kiến nghị 16

TÀI LIỆU THAM KHẢO 16

DANH MỤC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 17

PHỤ LỤC 18

1 MỞ ĐẦU

1.1 Lí do chọn đề tài:

Năm 2021, dịch COVID-19 tiếp tục diễn biến phức tạp gây ảnh hưởngnặng nề đến nhiều mặt của đời sống xã hội, trong đó có ngành Giáo dục Kếhoạch năm học bị đứt đoạn, chương trình và nội dung giáo dục phải thay đổitheo hướng chỉ còn phần cốt lõi, gần 20 triệu trẻ em, học sinh, sinh viên phảitạm dừng đến trường, chuyển sang học trực tuyến, học qua truyền hình trongnhiều tháng liên tiếp, trên 70.000 sinh viên không thể ra trường đúng hạn, ảnhhưởng tới việc cung cấp nguồn nhân lực

Trong điều kiện khó khăn, ngành Giáo dục đã chủ động chuyển trạng tháihoạt động để ứng phó với dịch COVID-19 nhằm hạn chế tối đa tác động tiêu cựccủa dịch bệnh đến các hoạt động của ngành Bộ GD&ĐT đã ban hành nhiều vănbản và triển khai nhiều nhiệm vụ quan trọng để chỉ đạo, hướng dẫn, hỗ trợ cácđịa phương, cơ sở giáo dục ứng phó với dịch COVID-19

Để kiểm soát hiệu quả, ngăn ngừa dịch COVID-19 lây lan ra cộng đồngcũng như các cơ sở giáo dục, ngành Giáo dục tỉnh Thanh Hóa yêu cầu trườnghọc chủ động, linh hoạt trong công tác dạy học trực tiếp, trực tuyến, qua đó đảmbảo công tác phòng, chống dịch và chương trình, kế hoạch năm học 2021- 2022.Căn cứ tình hình thực tế của địa phương, cơ sở giáo dục đang kiểm soát đượcdịch bệnh đã tranh thủ, tận dụng tối đa thời gian vàng học sinh được đến trường

để tổ chức dạy học trực tiếp

Ở trường THPT Yên Định 2, Đảng Ủy, BGH nhà trường, Đoàn trường đãdựa vào các văn bản chỉ đạo của cấp trên về phương án phòng chống dịch và cónhững hướng chỉ đạo của riêng mình để thực hiện tốt nhiệm vụ của năm học

BCH Đoàn trường đã tham mưu cho Đảng Ủy, BGH nhà trường nhữngbiện pháp để quản lí tốt đoàn viên thanh niên khi đến trường học trực tiếp và họctrực tuyến ở nhà

Bản thân là phó Bí thư đoàn trường – đã tham mưu cho BCH và BTVĐoàn trường những biện pháp thực hiện tốt công tác phòng chống dịch và thựchiện tốt nhiệm vụ của công tác đoàn trong đó có việc thực hiện tốt nội quy, quychế của học sinh trong nhà trường

Để góp phần hạn chế những tác động của đại dịch Covid-19 và thực hiệntốt nhiệm vụ công tác đoàn, tôi chọn đề tài: “Một số biện pháp nâng cao hiệu

quả phòng chống dịch bệnh Covid-19 và thực hiện nhiệm vụ công tác đoàn năm học 2021 – 2022 ở trường THPT Yên Định 2”.

1.2 Mục đích nghiên cứu:

- Đưa ra các giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt nội quy phòng chốngdịch, nội quy, quy chế nhà trường, biết lễ phép với người lớn, biết vâng lời ông

bà, cha mẹ, thầy cô, …

- Tích cực trong các hoạt động của trường, lớp, của đoàn trường …

- Nâng cao tinh thần tự quản trong lớp, sôi nổi trong học tập, trong hoạtđộng vui chơi …

- Giúp học sinh mạnh dạn trong giao tiếp, tự tin về bản thân

- Chăm học chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động giáo dục, laođộng, thể dục thể thao, văn nghệ …

1.3 Đối tượng nghiên cứu:

- Đoàn viên, thanh niên 3 khối gồm 29 chi đoàn – lớp ở trường THPT YênĐịnh 2 năm học 2021 -2022

1.4 Phương pháp nghiên cứu: Trong quá trình nghiên cứu tôi sử dụng các phương pháp sau:

1.4.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận: Tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu về các

vấn đề liên quan đến đề tài

1.4.2 Phương pháp khảo sát: Khảo sát thực trạng học sinh tại trường THPT

Yên Định 2, huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hoá

Những số liệu thu thập được chúng tôi lập biểu đồ, sử dụng các phần mềm tinhọc như Exel, Word …để xử lí số liệu từ đó đánh giá đúng thực trạng của họcsinh ở trường THPT Yên Định 2

1.4.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Tổ chức thực hiện đồng bộ các

giải pháp đề ra Sau khi thực hiện các giải pháp có thống kê, xử lý số liệu đểđánh giá hiệu quả của đề tài nghiên cứu

1.4.4 Phương pháp thống kê: Xử lí số liệu thu được sau quá trình thực nghiệm

sư phạm, thống kê kết quả qua bảng biểu và biểu đồ

1.5 Thời gian thực hiện: Từ tháng 09/2021 – 05/2022.

2 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

2.1 Cơ sở lí luận:

Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là một tổ chức đoàn thể có vị trí rất quan trọngtrong nhà trường phổ thông, vai trò của Đoàn là xây dựng, phát triển và thựchiện các nhiệm vụ chính trị của nhà trường và Đoàn cấp trên

Được sự chỉ đạo sát sao của Đảng ủy, BGH nhà trường và Đoàn cấp trên,BCH Đoàn trường THPT Yên Định 2 đã không ngừng phát huy vai trò nòng cốtcủa mình, tích cực tổ chức tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng cho đoànviên, thanh niên trong nhà trường Trong các giờ chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớpcuối tuần và các giờ sinh hoạt đoàn hàng tháng, các đồng chí cán bộ đoàn luônluôn coi trọng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, không ngừng bồi dưỡng đểnâng cao nhận thức, nhiệm vụ của thanh niên trong việc tu dưỡng, rèn luyện đạođức, ý thức học tập, bồi đắp lý tưởng sống cho thanh niên Đoàn trường đãthường xuyên giáo dục cho đoàn viên, thanh niên, học sinh tinh thần gươngmẫu, tiên phong trong việc sống có kỷ luật, có văn hóa, có trách nhiệm, thựchiện nghiêm pháp luật Nhờ làm tốt công tác tuyên truyền mà hiện tượng họcsinh vi phạm nội quy trường lớp, vi phạm luật an toàn giao thông đã giảm hẳn,nhà trường không có học sinh vi phạm pháp luật.

Hoạt động của Đoàn trường luôn gắn với nhiệm vụ của từng năm học vàluôn có sự điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp với thực tế tình hình của nhà trườngtheo từng tháng, từng tuần Kết quả được đánh giá hàng tuần và được thông báocông khai đến từng chi đoàn để rút kinh nghiệm Kế hoạch thi đua theo chủ đề,chào mừng các ngày lễ lớn như: 20/10, 20/11, 8/3, 26/3 trong năm học được

cụ thể hoá đến từng chi đoàn có phối hợp với các tổ chức Công đoàn, tổ chuyênmôn, giáo viên chủ nhiệm để chỉ đạo thực hiện Nhờ vậy, các kế hoạch củaĐoàn thanh niên luôn được nhà trường thông qua, các tổ chức ủng hộ và thuđược nhiều thành công

Với những đổi mới, tìm tòi trong cách làm, đa dạng hóa các hình thứchoạt động, với tinh thần xung kích của tuổi trẻ trong những năm qua Đoàntrường THPT Yên Định 2 được biết đến như một điểm sáng của hệ thống Đoàn

cơ sở của Tỉnh đoàn Thanh Hóa, Huyện Đoàn Yên Định Trong 2 năm liền đoàntrường được nhận cờ thi đua xuất sắc của Tỉnh đoàn, bằng khen của TW đoàn,…đối với tập thể và cá nhân trong BCH Đoàn trường là những minh chứng rõ rệtnhất cho công tác đoàn của nhà trường

Kế thừa và viết tiếp những trang sử vẻ vang của nhà trường, xác định rõvai trò và trách nhiệm, đoàn viên, thanh niên trường THPT Yên Định 2 luônnguyện tiếp tục phấn đấu để xứng đáng với truyền thống của ngôi trường có lịch

- Cơ sở vật chất nhà trường đã đáp ứng cho quá trình dạy học

- Nhà trường đã lắp hệ thống Camera đến từng phòng và các khu vực họcsinh học tập vui chơi như sân thể dục, nhà đa năng, sân trường

- Được sự quan tâm và ủng hộ của Đảng ủy, BGH và toàn thể giáo viênnhà trường

- Nhà trường sử dụng hệ thống sổ liên lạc điện tử trong mạng vn.edu

thường xuyên cập nhật nề nếp và kết quả học tập của học sinh cho phụ huynhbiết qua tin nhắn điện thoại

- Tập thể cán bộ giáo viên trong trường trẻ tuổi, nhiệt huyết với nghề,đoàn kết luôn quan tân đến học sinh coi nề nếp là nền tảng để nâng cao chấtlượng học tập

2.2.2 Khó khăn.

- Do dịch bệnh kéo dài, các hoạt động của nhà trường và đoàn trường bịảnh hưởng mà mục tiêu và kế hoạch đề ra phải hoàn thành

- Một bộ phận nhỏ học sinh và gia đình phải cách ly do dịch bệnh

- Điều kiện kinh tế của một số không nhỏ gia đình học sinh còn nghèochưa đầu tư quan tâm đúng mức đến việc học tập cũng như sinh hoạt của concái

- Một bộ phận học sinh bố mẹ đi làm công ty, đi làm ăn xa học sinh ở vớiông bà nên thiếu sự quan tâm sát sao dẫn đến học sinh lười học ham chơi đuađòi

- Nhiều quán ăn và quán chơi game nằm kinh doanh gần trường cũng gâykhó khăn trong việc quản lý

Qua thống kê xếp loại hạnh kiểm và học lực năm 2020-2021 ở trường THPTYên Định 2, thấy rằng số học sinh nghỉ học, bỏ giờ, hạnh kiểm trung bình, yếutập trung ở các lớp sau của khối

THỐNG KÊ TỈ LỆ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM

STT GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU

TỔNG CỘNG 354 30.20% 591 50.43% 211 18.00% 10 0.85% Khối 10 53 14.02% 215 56.88% 106 28.04% 2 0.53% Khối 11 89 20.84% 228 53.40% 99 23.19% 8 1.87% Khối 12 212 57.77% 148 40.33% 6 1.63% 0 0.00%

(Nguồn vnEdu.vn trường THPT Yên Định 2)

- Với những thực trạng trên, để quản lý và thực hiện thành công nhiêm vụcông tác đoàn đề ra từ đại hội trong tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp,tôi và BCH Đoàn trường đã đưa ra những giải pháp cụ thể để hoàn thành mụctiêu giáo dục

2.3 Giải pháp và tổ chức thực hiện:

Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ của mình tôi đã tham mưu cho BCHđoàn trường, Đảng ủy, BGH nhà trường các biện pháp sau:

2.3.1 Biện pháp 1: Nắm bắt kịp thời và triển khai thực hiện nghiêm túc các

quy định, các chỉ thị, công văn của Đoàn cấp trên, của Đảng ủy, BGH, của

Sở GD&ĐT Thanh Hóa về công tác phòng chống dịch bệnh COVID – 19.

Trong tình hình diễn biến phức tạp của dịch bệnh COVID – 19, cá nhântôi cũng như BTV đoàn trường THPT Yên Định 2 đều hiểu rằng việc cập nhậtthường xuyên, kịp thời các công văn, chỉ thị, hướng dẫn phòng chống dịch bệnhcủa cấp trên là việc làm rất quan trọng, đó là cơ sở quan trọng nhất để chúng tôi

có biện pháp cụ thể trong triển khai hoạt động của mình

BCH đoàn trường đã tổ chức cho đoàn viên thanh niên làm theo đúng tinhthần, hướng dẫn chỉ đạo của cấp trên Bên cạnh đó chúng tôi đã chủ động họpbàn, cùng nhau tìm ra những biện pháp phù hợp với tình hình thực tiễn của nhàtrường

Chẳng hạn: Khi nhận được Công điện số 24/CĐ-UBND ngày 11/8/2021của Chủ tịch UBND tỉnh về việc tiếp tục tăng cường các biện pháp phòng,chống dịch COVID-19 trên địa bàn tỉnh; các văn bản hướng dẫn của Sở Giáodục và Đào tạo về phòng, chống dịch COVID-19: Số 2167/SGDĐT-VP ngày14/8/2021; Số 2178/SGDĐT-VP ngày 17/8/2021 và Số 2285/SGDĐT-VP ngày25/8/2021 cũng là thời điểm tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp, nhiều lớp

có học sinh là F0, nhiều đoàn viên thanh niên trở thành F0, việc cách ly F1 dẫnđến tình trạng có nhiều lớp phải nghỉ học để học online, các lớp còn lại đều cóhọc sinh vừa học online, vừa học trực tiếp Điều này gây rất nhiều khó khăn cho

BGH trong việc bố trí chuyên môn cũng như tổ chức dạy và học Lường trướcđược tình hình sẽ diễn biến như vậy, vì thế tôi đã tham mưu cho BGH nhàtrường và được BGH thống nhất cao với các phương án tổ chức dạy và học, cụthể:

- Đảm bảo 100/100 các chi đoàn đều thực hiện tốt các yêu cầu về phòngchống dịch theo tinh thần công văn, chỉ thị của cấp trên

- Hướng dẫn đoàn viên thanh niên trong trường cách sử dụng websitedạy học trực tuyến https://k12online.vn/

- Tăng cường quán triệt để các chi đoàn thực hiện tốt công tác vệ sinhphòng dịch

thể đoàn viên thanh niên trong trường nghiêm túc thực hiện Việc dạy học vừa online, vừa dạy trực tiếp đã được toàn thể giáo viên và học sinh trong trường thực hiện tốt Không có tình trạng học sinh là F1 buộc phải nghỉ học để cách ly

y tế tại nhà nhưng không được học online Việc dạy học, việc kiểm tra đánh giá học sinh được duy trì, đảm bảo đúng tinh thần chỉ đạo của cấp trên

2.3.2 Biện pháp 2: Phối hợp với các tổ chức khác trong nhà trường để làm

tốt công tác tuyên truyền và tăng cường giáo dục tư tưởng, ý thức phòng chống dịch bệnh cho đoàn viên thanh niên.

BCH Đoàn trường đã phối hợp tốt với BCH Công đoàn nhà trường để làm tốtcông tác tuyên truyền giúp ĐVTN hiểu rõ mức độ và hậu quả khôn lường nếunhư mỗi ĐVTN không có ý thức trong việc phòng, chống dịch bệnh Thông quacác nhóm Zalo, facebook chúng tôi thường cung cấp tài liệu, các hướng dẫn củacấp trên, của bên y tế để giúp ĐVTN có thêm hiểu biết từ đó giúp họ nêu cao ýthức phòng chống bệnh dịch

Các tài liệu như (sổ tay phòng chống bệnh dịch, cách sử dụng ứng dụngNCOVI ) được chúng tôi cung cấp đầy đủ đến các chi đoàn Thông qua cácbuổi sinh hoạt 15 phút đầu buổi, các buổi sinh hoạt cuối tuần để GVCN hoặccán bộ chi đoàn triển khai, tổ chức cho học sinh tìm hiểu, nghiên cứu và nắmbắt

Ngoài ra BCH Đoàn trường tham mưu cho Đảng ủy, BGH cho tất cả các em

ký cam kết:

- 100% các em hoc sinh phải đeo khẩu trang khi đến trường và tham gia vào các hoạt động của trường lớp.

- 100% các chi đoàn trang bị nước rửa tay sát khuẩn.

- 100% các chi đoàn trang bị từ 3-5 máy đo thân nhiệt và có sổ theo dõi sức khỏe.

- Đưa vào tiêu chí để đánh giá nề nếp.

- Phân công các đồng chí trong BCH thường xuyên đi kiểm tra, nhắc nhở và

Công tác phòng chống dịch luôn được chú trọng hàng đầu

Do đó góp phần trong năm học nhà trường không phải nghỉ buổi học nào dodịch bệnh, trong khi đó một số trường THPT trong huyện phải nghỉ học một sốtuần do dịch bệnh gây ra

2.3.3 Biện pháp 3: Tăng cường công tác quản lí nề nếp của học sinh thông

qua xây dựng tiêu chí đánh giá xếp loại nề nếp năm học.

- Tham mưu BGH nhà trường xây dựng nội quy học sinh, quy chế khenthưởng kỉ luật học sinh

- Thành lập Ban nề nếp thành phần của ban là: Trực tiếp quản lí là đồngchí Nguyễn Huy Đại Phó Hiệu Trưởng -Trưởng ban, Phó ban là đồng chí phó bíthư Đoàn trường, thư kí là đồng chí trong BTV đoàn trường, ban viên là cácđồng chí trong BCH đoàn trường, các đồng chí bí thư chi đoàn, đội cờ đỏ

+ Ban nề nếp sẽ xây dựng tiêu chuẩn đánh giá xếp loại nề nếp năm học vàthông qua trong hội nghị viên chức đầu năm, Đại hội đoàn trường (Phụ lục 1:

dự thảo tiêu chuẩn đánh giá xếp loại nề nếp năm học 2021-2022)

+ Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong ban nề nếp như:Đồng chí trưởng ban phụ trách chung, đồng chí phó ban lên lịch trực nề nếp chocác đồng chí ban viên có sổ trực theo dõi, theo dõi qua hệ thống camera của nhàtrường để kịp thời nhắc nhở những học sinh vi phạm nề nếp và cuối tuần đồngchí thư ký tổng hợp sổ trực và sổ đầu bài trên lớp tính ra điểm thi đua và xếphạng từ cao xuống thấp (Phụ lục 2: lịch trực nề nếp).

Từ tiêu chuẩn đó sẽ tính điểm nề nếp để đánh, giá xếp loại thi đua từnglớp mỗi tuần và thông báo kết quả vào tiết giao ban chủ nhiệm cho giáo viên chủnhiệm và chào cờ thứ 2 của tuần tiếp theo có biểu dương khen thưởng những tậpthể đứng đầu nề nếp của khối(Mỗi lần xếp đầu khối được cộng 5 điểm) và nhắcnhở 3 tập thể đứng cuối của 3 khối Cuối năm căn cứ vào thứ hạng các lớp đểxét thi đua cho giáo viên chủ nhiệm và học sinh

- Các tiết giao ban, chào cờ được thực hiện trực tiếp tại lớp đối với các em

đi học và trực tuyến đối với những học sinh đang cách qua hệ thống K12-online

Kết quả cuối năm của 29 chi đoàn lớp như sau: (Phụ lục 3:Số liệu cụ

thể)

2.3.4 Biện pháp 4: Thành lập các đội xung kích: Đội cờ đỏ, Đội trực ATGT,

Đội phản ứng nhanh.

- Thành viên của các đội là các đồng chí giáo viên trong BCH là độitrưởng, các đồng chí bí thư, phó bí thư chi đoàn là ban viên

+ Đội cờ đỏ: Thành viên nòng cốt là phó bí thư các chi đoàn để tham gia

kiển tra chéo giữa các chi đoàn trong hoạt động nề nếp cũng như các hoạt độngvăn hóa, văn nghệ, TDTT do đoàn trường tổ chức hay quản lý nề nếp trong cáchoạt động ngoại khóa, các ngày lễ lớn của nhà trường,…

Một buổi trực của đội cờ đỏ

trường và các đồng chí bí thư chi đoàn (thực hiện theo lịch trực), có nhiệm vụđến trước 10 khi trống vào để kiểm tra việc thực hiện nề nếp khi đến trườngnhư: Đo thân nhiệt, khẩu trang, kiểm tra đồng phục, phù hiệu… và giải phóngách tắc giao thông, tránh tụ tập sau khi tan học

(Phụ lục 2: Lịch trực)

Đội trực ATGT hoạt động trước và sau mỗi buổi học

tất cả các ngày trong tuần

+ Đội phản ứng nhanh: Thành viên là các đồng chí trong BTV đoàntrường vá các đồng chí bí thư chi đoàn trong BCH đoàn trường( 6 đồng chí ở 3khối) có nhiệm vụ theo dõi hoạt động của từng khối và báo lại cho các đồng chítrong BTV những hiện bất thường xảy ra trong trường như: tụ tập đánh nhau,hút thuốc,…để có biện pháp ngăn chặn kịp thời.

2.3.5 Biện pháp 5: Ứng dụng CNTT trong quản lý, điều hành và tổ chức các

hoạt động cho đoàn viên thanh niên.

Do tình hình dịch bệnh phức tạp nên các cuộc họp không thể tổ chức trựctiếp được nên nhiều công cần phải triển khai, điều hành kịp thời, do đó đã thànhlập một số nhóm zalo như:

- Thành lập nhóm GVCN gồm các đồng chí trong BCH đoàn là giáo viên

và các đồng chí GVCN để triển khai công việc và nắm bắt thông tin liên quanđến từng chi đoàn

- Nhóm Bí thư – cờ đỏ: Bao gồm các đồng chí trong BCH đoàn trường,các đồng chí bí thư chi đoàn, lớp trưởng để nắm bắt thông tin, triển khai các nộidung một cách nhanh nhất

- Nhóm Ban nề nếp, Đội trực ATGT …

Do đó, bước đầu trong kì thi học sinh giỏi tỉnh năm 2021- 2022 nhà trường đã

đat được kết quả cao; có 47 em đi thi đạt 40 giải xếp thứ 15 toàn tỉnh.

2.3.6 Biện pháp 6: Phát động các phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ

lớn.

BTV Đoàn trường họp và phát động các phong trào thi đua chào mừng cácngày lễ lớn đặc biệt là ngày nhà giáo việt nam 20/11, ngày thành lập đoàn TNCSHCM 26/3

Do dịch bệnh nên không thể tổ chức các hoạt động trực tiếp như: Hội diễnvăn nghệ, tổ chức hoạt động TDTT , nhưng để đảm bảo mọi hoạt động diễn rabình thường, thực hiện được mục tiêu giáo dục đảm bảo công tác phòng chốngdịch hiệu quả chúng tôi thống nhất tổ chức các hoạt động để lôi kéo được tất cảcác đồng chí ĐV-TN cùng tham gia như: Hoa điểm 10, lớp học kiểu mẫu, giáo

phần thu hút được tất cả các chi đoàn lớp tham gia Nhờ các hoạt động tập thể

mà các em đoàn kết hơn, hiểu nhau hơn

Các chi đoàn lớp tổ chức các hoạt động tập thể; trong giờ sinh hoạt 15 nhưhát, chữa bài tập, đọc chuyện, Việc được tham gia các hoạt động nêu trên giúpcác bạn hòa nhập tốt với môi trường học tập, rèn luyện thể chất tốt hơn