Tiết 12. HH: Ước mơ

Giáo án âm nhạc lớp 5 Giáo án âm nhạc lớp 5 TUẦN 1 ÂM NHẠC Tiết 1 ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU Kiến thức Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4 kết hợp gõ đệm vận động theo bài hát Kĩ năng Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo bài hát Biết gõ đệm theo phách Thái độ Giúp học sinh yêu thích âm nhạc II HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1 Hình thức tổ chức Lớp, nhóm, cá nhân 2 Các phương pháp Hát, gõ đệm, biểu diễn 3 Phương tiện dạy học Nhạc cụ[.]

Trang 1

TUẦN 1

ÂM NHẠC Tiết 1:ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC

- Thái độ: Giúp học sinh yêu thích âm nhạc

II HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

1 Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân

2 Các phương pháp: Hát, gõ đệm, biểu diễn

3 Phương tiện dạy học: Nhạc cụ thường dùng, tranh minh họa bài hát,

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn

III NHIỆM VỤ HỌC TẬP THỰC HIỆN MỤC TIÊU:

1 Giáo viên: Nhạc cụ thường dùng, tranh minh họa bài hát, chép lời của

bài hát vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài hát đã học

2 Học sinh: Nhạc cụ gõ, thanh phách, song loan, tập bài hát lớp 4

IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP:

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Tổ chức hoạt động DH trên lớp

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

*Hoạt động 1: Ôn tập ba bài hát

* Mục tiêu : ¤n tËp, nhí giai điệu và lời

ca

bài hát đã học

* Cách tiến hành:

Giáo viên đặt câu hỏi: Ở lớp 4 các em đã

được học những bài hát nào? Kể tên bài

hát?

-GV đánh giá và nêu tên 12 bài hát đã

học và giới thiệu, trong tiết học này

chúng ta sẽ ôn 3 bài hát trong 12 bài hát

đã nêu tên

-Ôn bài hát Quốc ca Việt Nam:

+Giáo viên đàn giai điệu một đoạn nhạc,

học sinh nói đoạn nhạc đó nằm trong bài

bài hát nào?

-Lắng nghe, trả lời-Ghi nhớ

-Lắng nghe, nhận xét giaiđiệu

-Hát hòa theo đàn-Sửa sai

-Thực hiện1

Trang 2

+Giáo viên đệm đàn, bắt nhịp cho học

sinh hát

+Sửa những chỗ các em hát còn chưa đạt

+Học sinh trình bày bài hát

- Ôn bài hát: Chúc mừng

+Giáo viên gõ một đoạn tiết tấu trong bài

hát, yêu cầu học sinh lắng nghe và nói

tên bài hát

+Yêu cầu học sinh nhắc lại bài Chúc

mừng là nhạc của nước nào?

+Giáo viên đệm đàn, bắt nhịp cho học

+Giáo viên đàn giai điệu bài hát, học

sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả

+Giáo viên đệm đàn, học sinh hát lại bài

hát

+Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

+Học sinh hát kết hợp vận động theo

nhạc

+Mời một nhóm 3-5 em lên biểu diễn

-Nghe tiết tấu, nói tên bàihát

-Trả lời-Đồng thanh hát

-Sửa những chỗ hát sai-Hát, gõ đệm theo phách-Thực hiện theo tổ

-Nghe nhạc, nói tên bài hát

và tên tác giả-Hát hòa theo đàn-Thực hiện

-Hát và vận động theonhạc

-Biểu diễn theo nhóm

Định hướng học tập tiếp theo

Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, đồ dùng học tập, giai điệu và lời ca bµi h¸t :

Reo vang bình minh

TUẦN 2

Thứ hai ngày 11 th¸ng 9 năm 2017

ÂM NHẠC Tiết 2:HỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINH

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca Biết tác giả bài

hát là Lưu Hữu Phước kết hợp gõ đệm vận động theo bài hát

Trang 3

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo bài hát Biết gõ đệm

bài hát vào bảng phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn

xác bài hát : Reo vang bình minh

*Hoạt động 1: Học hát bài Reo vang

- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết

tấu: đoạn 1, gồm 4 câu Tiết tấu câu 1 và

3 giống nhau, tiết tấu câu 2 và 4 giống

nhau

- Khởi động giọng: Dịch giọng (-4)

+ Đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Pha

trưởng Học sinh nghe và đọc bằng

nguyên âm La

- Tập hát từng câu theo lối móc xích:

+Đoạn 1 chia làm 4 câu: Đàn giai điệu

câu 1 khoảng 2 – 3 lần Bắt nhịp (2 -1) và

đàn giai điệu để học sinh hát hòa theo

-Quan sát, lắng nghe-Nghiêm túc lắng nghe-Nêu cảm nhận

-Đọc lời ca

-Nghiêm túc thực hiện

-Tập từng câu-Lắng nghe, hát nhẩm theođàn, hát hòa theo đàn

-Ghi nhớ-Thực hiện-Sửa sai

Trang 4

+Nhắc học sinh lấy hơi ở đầu cõu hỏt

+Mời một học sinh khỏ hỏt lại

+Cả lớp hỏt, giỏo viờn lắng nghe để phỏt

hiện chỗ sai rồi hướng dẫn học sinh sửa

lại

+Tập cỏc cõu tiếp theo tương tự, xong hai

cõu cho học sinh hỏt nối cõu hỏt

+Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1

- Bắt nhịp cho học sinh hỏt cả bài

- Tiếp tục sửa những chỗ học sinh hỏt cũn

chưa đạt, thực hiện đỳng những tiếng hỏt

luyến và tiếng hỏt ngõn dài 3 phỏch

-Nhắc học sinh lấy hơi đầu cõu hỏt, thể

hiện sắc thỏi vui, tha thiết, hồn nhiờn của

-Yờu cầu học sinh trỡnh bày lại bài hỏt,

đoạn 1 gừ đệm theo nhịp, đoạn 2 gừ đệm

theo phỏch

-Mời một nhúm đứng lờn trỡnh bày lại bài

hỏt

-Nhận xột

-Giỏo dục học sinh niềm lạc quan, tỡnh

yờu thiờn nhiờn, yờu cuộc sống

-Hỏt nối cỏc cõu

-Tập đoạn 2-Đồng thanh hỏt-Sửa những chỗ cũn hỏt sai

-Ghi nhớ

-Tập hỏt và gừ đệm theonhịp

-Thực hiện

-Hỏt và gừ đệm theo phỏch-Thực hiện

-Hỏt đồng thanh, gừ đệmtheo hướng dẫn của giỏoviờn

-Hỏt theo nhúm-Lắng nghe-Ghi nhớ

Hoạt động 3 : Định hướng học tập tiếp theo

Trang 5

Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, đồ dựng học tập, ụn tập giai điệu và lời ca bài

hát : Reo vang bỡnh minh và kết hợp ( gõ ) đệm

TUẦN 3

Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2017

ÂM NHẠC Tiết 3:ễN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BèNH MINH

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

I MỤC TIấU

- Kiến thức: Học sinh biết hỏt theo giai điệu và lời ca Biết tỏc giả bài

hỏt là Lưu Hữu Phước kết hợp gừ đệm vận động theo bài hỏt Biết đọcbài TĐN số 1

- Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hỏt Biết gừ đệm

2 Cỏc phương phỏp: Hỏt, gừ đệm, biểu diễn

3 Phương tiện dạy học: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt,

mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn

III NHIỆM VỤ HỌC TẬP THỰC HIỆN MỤC TIấU:

1 Giỏo viờn: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt, chộp lời của

bài hỏt vào bảng phụ, mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hỏt chuẩn

xỏc bài hỏt : Reo vang bỡnh minh

2 Học sinh: Nhạc cụ gừ, thanh phỏch, song loan, tập bài hỏt lớp 5

IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRấN LỚP:

2 Tổ chức hoạt động DH trờn lớp

Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh

*Hoạt động 1: ễn tập bài hỏt: Reo

-Sửa sai-Thực hiện

Trang 6

-Hướng dẫn học sinh hỏt lĩnh xướng,

* Mục tiờu : Giới thiệu, nhận biết cao

độ, tiết tấu bài TĐN số 1

* Cỏch tiến hành:

-Giới thiệu bài tập đọc nhạc:

+Giỏo viờn treo bài tập đọc nhạc lờn

+Giỏo viờn chỉ nốt nhạc ở khuụng thứ

hai, học sinh đồng thanh đọc tờn nốt

nhạc

-Luyện tập cao độ:

+Học sinh núi tờn nốt trong bài từ thấp

đến cao

+Khuụng nhạc cú 4 nốt: Đồ, rờ, mi, son

+Giỏo viờn đàn cỏc nốt đồ-rờ-mi-rờ-đồ

cho học sinh đọc hoà theo

+Giỏo viờn đàn cỏc nốt đồ-rờ-mi-son

cho học sinh đọc hoà theo

+Giỏo viờn đàn cỏc nốt son-mi-rờ-đồ cho

học sinh đọc hoà theo

-Luyện tập tiết tấu:

+Giỏo viờn gừ tiết tấu, học sinh xung

-Nghiờm tỳc lắng nghe, ghinhớ

-Trả lời: Nhịp 2/4, gồm 8 ụnhịp

-Ghi nhớ

-Thực hiện-Cả lớp đồng thanh đọc tờnnốt nhạc

-Núi tờn nốt theo thứ tự-Quan sỏt

-Lắng nghe, đọc hũa theođàn

-Đọc cao độ-Đọc hũa theo đàn

-Lắng nghe-Quan sỏt-Thực hiện

-Lắng nghe, ghi nhớ

Trang 7

tấu vừa gừ phỏch.

+Giỏo viờn bắt nhịp 2-3, học sinh vừa

đọc tiết tấu vừa gừ phỏch

+Học sinh xung phong đọc, cả lớp đoc

+Giỏo viờn sửa chỗ sai cho học sinh

-Tập đọc cả bài:

+Giỏo viờn đàn giai điệu cả bài, học sinh

đọc hoà theo, vừa đọc vừa gừ tiết tấu

+Học sinh đọc cả bài, giỏo viờn lắng

nghe, sửa chỗ sai Khụng đàn

-Ghộp lời ca:

+Giỏo viờn đàn giai điệu, nửa lớp đọc

nhạc, nửa lớp hỏt lời ca

-Thực hiện theo hướng dẫncủa giỏo viờn

-Hỏt và gừ đệm theo phỏch-2 học sinh thực hiện

-Lắng nghe

Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, đồ dựng học tập, giai điệu và lời ca bài hát :

Hóy giữ cho em bầu trời xanh.

-TUẦN 4

ÂM NHẠC Tiết 4:HỌC HÁT: BÀI HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

Nhạc và lời: Huy Trõn

I MỤC TIấU

- Kiến thức: Học sinh biết hỏt theo giai điệu và lời ca Biết hỏt kết hợp

vỗ tay hoặc gừ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca

theo phỏch

Trang 8

- Thái độ: Góp phần giáo dục học sinh yêu cuộc sống hoà bình, lên án

chiến tranh, bạo lực

xác bài hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

*Hoạt động 1: Học hát bài: Hãy giữ cho

em bầu trời xanh

* Mục tiêu : Học giai điệu và lời ca bµi

h¸t :

Hãy giữ cho em bầu trời xanh

-Giáo viên treo tranh minh họa giới thiệu

bài hát: Các em đã học được nhiều bài hát

về chủ đề hòa bình như: Hòa bình cho bé,

Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình, Em

yêu hòa bình…ở các lớp dưới Hôm nay

chúng ta đi tìm hiểu một bài hát mới của

nhạc sĩ Huy Trân cũng viết về chủ đề đó

Bài hát nói lên ước mơ của tuổi thiếu nhi

được sống trong thế giới yên vui, hạnh

phúc, không có bạo lực chiến tranh

-Giáo viên hát bài hát kết hợp đệm đàn

cho học sinh nghe

-Đọc lời ca: Hướng dẫn học sinh đọc lời

ca theo tiết tấu, đọc lời 1 nối tiếp sang lời

2

-Khởi động giọng: Từ 1-2 phút

+Giáo viên đàn chuỗi âm ngắn ở giọng

son trưởng Hs nghe và đọc bằng nguyên

-Quan sát, lắng nghe, ghinhớ

-Ngồi nghiêm túc lắng nghebài hát

-Đọc lời ca-Khởi động giọng

-Tập từng câu-Lắng nghe, hát nhẩm theođàn

Trang 9

õm la.

-Tập hỏt từng cõu: theo lối múc xớch

+Giỏo viờn đàn giai điệu mỗi cõu khoảng

2-3 lần Học sinh nghe và nhẩm theo đàn

+Giỏo viờn bắt nhịp 2 - 1 để học sinh hỏt

hoà theo đàn Nhắc học sinh lấy hơi ở đầu

cõu hỏt, hỏt đỳng tiết tấu múc giật

+Giỏo viờn lắng nghe học sinh hỏt, sửa

những chỗ sai Hỏt những chỗ khú làm

mẫu cho học sinh

+Học sinh nối từ từ cỏc cõu hỏt cho đến

khi hoàn chỉnh bài hỏt

-Học sinh hỏt cả bài, sửa những chỗ cũn

sai, thể hiện đỳng những nốt ngõn dài,

trường độ múc đơn chấm dụi, múc kộp

*Hoạt động 2: Hỏt kết hợp gừ đệm theo

nhịp, tiết tấu lời ca.

* Mục tiờu : Ôn tập, nhớ giai điệu và lời ca

bài hỏt Hóy giữ cho em bầu trời xanh kết

hợp gừ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca

-Gợi ý cho học sinh hỏt kết hợp gừ đệm

theo tiết tấu lời ca

-Mời cỏ nhõn học sinh thực hiện

-Cho nửa lớp gừ đệm theo nhịp, nửa lớp

gừ đệm theo tiết tấu

-Học sinh tập hỏt đỳng nhịp độ, thể hiện

sắc thỏi mạnh mẽ, sụi nổi của bài hỏt

-Yờu cầu học sinh hỏt theo cỏch hỏt đối

-Cỏ nhõn hỏt, gừ đệm theotiết tấu

-Thực hiện -Ghi nhớ-Tập hỏt đối đỏp

hát : Hóy giữ cho em bầu trời xanhvà kết hợp ( gõ ) đệm

TUẦN 5

ÂM NHẠC

Trang 10

Tiết 5:ÔN TẬP BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

TẬP ĐỌC NHẠC: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: Học sinh biết trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp,

đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ Biết đọc bài TĐN số 2

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát Biết gõ đệm

xác bài hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Hãy

giữ cho em bầu trời xanh.

* Mục tiêu : ¤n tËp, nhí giai điệu và

lời ca

bài hát Hãy giữ cho em bầu trời

xanh kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết

tấu lời ca

Trang 11

+Nhúm 4: cõu 4 (cho bầy em…trời

xanh)

+Đoạn điệp khỳc cả bốn nhúm đồng

thanh hỏt (La la …la la la)

-Giỏo viờn sửa những chỗ học sinh hỏt

sai

-Lấy tinh thần xung phong, học sinh

lờn hỏt kết hợp vận động phụ hoạ cho

bài hỏt Nếu động tỏc đẹp sẽ hướng

-Giới thiệu bài tập đọc nhạc:

+Giỏo viờn treo bài tập đọc nhạc lờn

bảng

+Bài tập đọc nhạc được viết ở nhịp

gỡ? Gồm cú mấy ụ nhịp?

+Bài tập đọc nhạc được chia làm hai

cõu, mỗi cõu cú bốn ụ nhịp

-Tập đọc tờn nốt nhạc:

+Gọi học sinh đọc tờn nốt nhạc ở

khuụng thứ nhất

+Giỏo viờn chỉ nốt nhạc ở khuụng thứ

hai, học sinh đồng thanh đọc tờn nốt

-Học sinh tập vận động theonhạc

-Hỏt kết hợp vận động phụhoạ cho bài hỏt

-Học sinh trỡnh bày bài hỏttheo nhúm

-Học sinh theo dừi-Bài tập đọc nhạc được viết ởnhịp 3/4, gồm cú 8 ụ nhịp

-Học sinh lắng nghe, ghi nhớ

-Học sinh đọc tờn nốt nhạc.-Cả lớp đồng thanh đọc tờnnốt nhạc

-Học sinh trả lời: đồ, rờ, mi,son, la

-Học sinh lắng nghe và đọctheo đàn

-Học sinh lắng nghe và đọchoà theo đàn

-Học sinh lắng nghe, gừ lại

Trang 12

+Giỏo viờn đàn cỏc nốt

đồ-rờ-mi-rờ-đồ cho học sinh đọc hoà theo

đồ-rờ-mi-son-la cho học sinh đọc hoà theo

la-son-mi-rờ-đồ cho học sinh đọc hoà theo

-Luyện tập tiết tấu:

+Giỏo viờn gừ tiết tấu, học sinh xung

phong gừ lại

+Giỏo viờn làm mẫu cỏch vừa đọc tiết

tấu vừa gừ phỏch

+Giỏo viờn bắt nhịp 2-3, học sinh vừa

đọc tiết tấu vừa gừ phỏch

+Giỏo viờn đàn giai điệu cả bài, học

sinh đọc hoà theo, vừa đọc vừa gừ tiết

tấu

+Học sinh đọc cả bài, giỏo viờn lắng

nghe, sửa chỗ sai Khụng đàn

-Ghộp lời ca:

+Giỏo viờn đàn giai điệu, nửa lớp đọc

nhạc, nửa lớp hỏt lời ca

+Cả lớp hỏt lời và gừ phỏch

+Một học sinh hỏt lời, một học sinh

đọc nhạc

tiết tấu

-Học sinh theo dừi

-Học sinh đọc tiết tấu kết hợp

gừ phỏch

-Học sinh lắng nghe

-Lắng nghe và đọc nhẩm theođàn

-Cỏ nhõn đọc cả lớp đọc

-Học sinh sửa sai

-Học sinh đọc cả bài, gừ tiếttấu

-Học sinh đọc toàn bài, lắngnghe giỏo viờn sửa sai

-Lắng nghe giai điệu, đọcnhạc và lời ca

-Học sinh hỏt lời và gừ phỏch.-Một học sinh hỏt lời, một họcsinh đọc nhạc

Con chim hay hút.

Trang 13

TUẦN 6

ÂM NHẠC

Tiết 6:HỌC HÁT: BÀI: CON CHIM HAY HÓT

Nhạc: Phan Huỳnh Điểu

Lời: Đồng dao

I MỤC TIÊU

hát là Phan Huỳnh Điểu kết hợp gõ đệm vận động theo bài hát

xác bài hát : Con chim hay hót.

*Hoạt động 1: Học hát bài Con

chim hay hót.

* Mục tiêu : Học giai điệu và lời ca

bµi h¸t Con chim hay hót.

-Giới thiệu bài hát: Đồng dao là

những câu văn vần được truyền miệng

trong sinh hoạt của trẻ em từ xa xưa

Khi hát đồng dao tre em thường kết

hợp với nhiều trò chơi thú vị Dựa

trên một bài đồng dao, nhạc sĩ Phan

Huỳnh Điểu đã sáng tác bài Con chim

-Học sinh lắng nghe, ghi nhớ

Trang 14

hay hót Bài hát có giai điệu vui tươi,

ngộ nghĩnh, giản dị, hóm hỉnh, sinh

động rất phù hợp với lứa tuổi thiếu

nhi

Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu viết rất

nhiều ca khúc dành cho trẻ em như:

Đội kèn tí hon, nhớ ơn Bác, những em

bé ngoan…ông sinh năm 1924 tại Đà

Nẵng

Một số câu đồng dao nổi tiếng:

Dung dăng dung dẻ, dắt trẻ đi chơi,

đến cửa nhà trời, lạy cậu lạy mợ…

Hay: Chi chi chành chành, cái đanh

thổi lửa, con ngựa đứt cương…

-Giáo viên hát bài hát kết hợp đệm

đàn cho học sinh nghe

+Giáo viên đàn chuỗi âm ngắn ở

giọng pha trưởng Học sinh nghe và

đọc bằng nguyên âm la

-Tập hát từng câu: theo lối móc xích

+Giáo viên đàn giai điệu mỗi câu

khoang2-3 lần Học sinh nghe và

nhẩm theo đàn

+Giáo viên bắt nhịp 1-2 để học sinh

hát hoà theo đàn Nhắc học sinh lấy

hơi ở đầu câu hát

+Giáo viên lắng nghe học sinh hát,

sửa những chỗ sai Hát những chỗ khó

làm mẫu cho học sinh

+Học sinh nối từ từ các câu hát cho

đến khi hoàn chỉnh bài hát

-Học sinh hát cả bài, sửa những chỗ

-Học sinh ghi nhớ-Luyện thanh

-Học sinh tập hát từng câu+Lắng nghe giai điệu và hátnhẩm theo đàn

+Học sinh hát theo đàn

+Học sinh hát, sửa những chỗcòn hát sai

+Học sinh hát nối các câu-Học sinh hát cả bài

-Lắng nghe hướng dẫn và gõđệm

Trang 15

*Hoạt động 2: Hỏt kết hợp gừ đệm

* Mục tiờu : Ôn tập, nhớ giai điệu và

lời ca

bài hỏt Con chim hay hút kết hợp gừ

đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca

hiện sắc thỏi nhớ nhảnh, vui tươi, hồn

nhiờn của bài hỏt

-Giỏo viờn hỏi cõu hỏi củng cố: trong

bài hỏt cú từ le te Chỳng ta đó học bài

-Học sinh thể hiện sắc thỏi bàihỏt

-Học sinh trả lời: bài Gà gỏy

-Hỏt lĩnh xướng

-Hỏt kết hợp gừ đệm theophỏch

-Ghi nhớ

hát : Con chim hay hút và kết hợp ( gõ ) đệm TĐN số 1,2.

-TUẦN 7

ÂM NHẠC Tiết 7:ễN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HểT

ễN TẬP ĐỌC NHẠC: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1, 2

I MỤC TIấU

- Kiến thức: Học sinh hỏt theo lời ca, đỳng giai điệu và sắc thỏi của bài

hỏt Con chim hay hút Biết đọc bài TĐN số 1,2

Trang 16

xác bài hát : Con chim hay hót.

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Con

chim hay hót

lời ca

bài hát Con chim hay hót kết hợp gõ

đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca

-Học sinh hát bài Con chim hay hót

kết hợp gõ đệm với hai âm sắc Giáo

viên sửa lại những chỗ học sinh hát

-Học sinh trình bày bài hát

-Hát kết hợp vận động theonhạc:

+Học sinh xung phong hát vàvận động phụ hoạ

+Cả lớp tập động tác phụ hoạ

-Cả lớp hát kết hợp vận độngphụ hoạ

-Trình bày theo nhóm, tổ

Trang 17

-Trình bày bài hát theo nhóm, tổ Lên

biểu diễn trước lớp

+Giáo viên đàn các nốt đồ, rê, mi,

son rồi cho cả lớp đọc hoà theo

+Giáo viên quy định đàn các nốt son,

mi, rê, đồ rồi cho cả lớp đọc hoà

+Giáo viên đàn các nốt đồ, rê, mi, rê,

đồ rồi cho cả lớp đọc hoà theo

+Giáo viên quy định đàn các nốt mi,

son, la, son, mi rồi cho cả lớp đọc

-Học sinh đọc nhạc kết hợp gõđệm theo phách

-Học sinh đọc nhạc kết hợp gõđệm theo nhịp

-Luyện tập cao độ-Học sinh đọc hoà theo đàn-Học sinh đọc hoà theo đàn

-Học sinh đọc nhạc kết hợp gõđệm theo phách

-Học sinh đọc nhạc kết hợp gõđệm theo nhịp

Trang 18

hát : Reo vang bỡnh minh và kết hợp ( gõ ) đệm

TUẦN 8

ÂM NHẠC Tiết 8:ễN TẬP HAI BÀI HÁT:

REO VANG BèNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

NGHE NHẠC

I MỤC TIấU

- Kiến thức: Học sinh biết hỏt theo giai điệu và lời ca kết hợp gừ đệm

vận động theo bài hỏt Nghe một ca khỳc thiếu nhi hoặc trớch đoạn nhạckhụng lời

bài hỏt vào bảng phụ, mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hỏt chuẩn xỏc bài hỏt :

Reo vang bỡnh minh -Hóy giữ cho em bầu trời xanh.

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1: ễn tập bài hỏt: Reo

Trang 19

gõ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca.

bài hát Reo vang bình minh.

-Kể tên môt vài bài hát của nhạc sĩ

Lưu Hữu Phước

-Học sinh trình bày bài hát bằng

cách hát lĩnh xướng, đồng ca kết hợp

gõ đệm: Lĩnh xướng: Reo vang…

ngập hồn ta Đồng ca: Líu líu…

+Nhóm 2: Gió đón gió… hồn ta.

+Đồng ca: Líu líu… muôn năm.

-Trình bày bài hát theo nhóm, kết

hợp gõ đệm theo phách và vận động

phụ hoạ.

*Hoạt động 2: Ôn bài hát: Hãy giữ

cho em bầu trời xanh.

lời ca

bài hát Hãy giữ cho em bầu trời

xanh kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết

tấu lời ca

-Học sinh hát bằng cách hát lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.

-Học sinh trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng

ca kết hợp gõ đệm.

-Trình bày bài hát theo nhóm.

-Học sinh hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm.

-Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp vận động phụ hoạ.

-Chim bồ câu -Hoà bình cho bé, bầu trời

Trang 20

đệm theo nhịp, đoạn 2 gừ đệm theo

phỏch.

-Trỡnh bày bài hỏt theo nhúm kết hợp

vận động phụ hoạ.

-Trong bài hỏt hỡnh ảnh nào tượng

trưng cho chim hoà bỡnh?

-Kể tờn một vài bài hỏt về chủ đề hoà

bỡnh?

*Hoạt động 3: Nghe nhạc: Cho con

* Mục tiờu : Nghe ca khỳc thiếu nhi

Cho con

-Giỏo viờn đàn giai điệu bài hỏt

-Hỏi học sinh về tờn bài hỏt, tờn tỏc

giả và nội dung bài hỏt? (Học sinh

khụng biết thỡ giỏo viờn giới thiệu)

-Giỏo viờn trỡnh bày bài hỏt, núi qua

về giai điệu và tiết tấu của bài hỏt.

xanh, tiếng hỏt bạn bố mỡnh,

em yờu hoà bỡnh….

-Học sinh lắng nghe -Học sinh trả lời -Học sinh theo dừi

Những bụng hoa những bài ca.

TUẦN 9

ÂM NHẠC Tiết 9:HỌC HÁT: NHỮNG BễNG HOA NHỮNG BÀI CA

Nhạc và lời: Hoàng Long

I MỤC TIấU

hỏt là Hoàng Long kết hợp gừ đệm vận động theo bài hỏt

theo phỏch

Trang 21

- Thái độ: Thông qua bài hát, giáo dục các em thêm kính trọng và biết

ơn thầy, cô giáo

xác bài hát : Những bông hoa những bài ca.

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Những

bông hoa những bài ca.

* Mục tiêu : Học giai điệu và lời ca

bµi h¸t : Những bông hoa những bài

ca.

-Giới thiệu bài hát: Các em đã học

một số bài hát về chủ đề mái trường,

thầy cô Em nào nhớ và có thể kể tên

một số bài hát đó?

-Giáo viên treo tranh minh hoạ: Hôm

nay các em học bài hát Những bông

hoa, những bài ca, bài hát nói về

ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 Bài

hát có giai điệu tươi vui, náo nức, thể

hiện tình cảm biết ơn của các em học

sinh trong ngày hội tưng bừng của

các thầy, cô giáo Tác giả của bài hát

là nhạc sĩ Hoàng Long, ông cũng là

chủ biên cuốn sách giáo khoa Âm

nhạc 5 mà chúng ta đang học.

-Đệm đàn và hát mẫu cho học sinh

nghe.

-Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo

-Đi tới trường, bài ca đi học, trên con đường đến trường, em yêu trường em…

-Quan sát, theo dõi.

-Lắng nghe -Đọc lời ca theo tiết tấu

-Khởi động giọng

Trang 22

tiết tấu Bài hát có hai lời, mỗi lời

chia thành 6 câu Học sinh đọc xong

lời một cho học sinh đọc tiếp sang lời

hai.

-Luyện thanh: Đàn chuỗi âm ngắn ở

giọng Đô trưởng cho học sinh khởi

động giọng.

-Tập hát từng câu: Tập hát lời 1

+Đàn giai điệu mỗi câu khoảng 2-3

lần, học sinh hát nhẩm theo đàn, giáo

viên bắt nhịp 2-1 để học sinh hát hoà

theo đàn.

+Nhắc học sinh lấy hơi ở đầu mỗi

câu hát, giáo viên hát mẫu những chỗ

cần thiết Lắng nghe để phát hiện học

sinh hát sai ở chỗ nào, sửa sai cho

học sinh.

+Hát nối các câu hát.

+Hoc sinh hát lời 1 khoảng 2 lần, sau

đó tập lời hai tương tự lời 1.

-Cho học sinh hát cả bài, tiếp tục sửa

những chỗ học sinh hát chưa đạt,

nhắc học sinh thể hiện đúng những

chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng 7

và tiếng hát ngân dài 3 phách trong

bài hát.

*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

lời ca

bài hát Những bông hoa những bài

ca kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu

hát, nhóm còn lại vỗ tay theo phách.

Sau đó đổi lại.

-Tập hát từng câu +Lắng nghe đàn, hát nhẩm theo đàn, nghe giáo viên bắt nhịp hát hoà theo đàn.

+Học sinh ghi nhớ, chú ý hát chính xác các câu hát.

-Nửa lớp hát, nửa lớp gõ đệm -Học sinh hát đối đáp.

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách.

-Kính trọng, biết ơn các thầy

cô giáo.

Trang 23

-Hướng dẫn học sinh hỏt đối đỏp, nửa

lớp hỏt cõu 1, 3, 5 nửa cũn lại hỏt cõu

2, 4, 6.

-Cả lớp hỏt kết hợp gừ đệm theo

phỏch.

-Bài hỏt giỏo dục chỳng ta điều gỡ?

hát : Những bụng hoa những bài ca và kết hợp ( gõ ) đệm

TUẦN 10

ÂM NHẠC Tiết 10:ễN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG BễNG HOA NHỮNG BÀI CA

GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI.

I MỤC TIấU

hỏt là Hoàng Long kết hợp gừ đệm vận động theo bài hỏt Nhận biết một

số nhạc cụ nước ngoài: Săc-xụ-phụn, Tờ-rụm-pột, Phơ-luýt, Cờ-la-ri-nột

theo phỏch

- Thỏi độ: Thụng qua bài hỏt, giỏo dục cỏc em thờm kớnh trọng và biết

ơn thầy, cụ giỏo

II HèNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

1 Hỡnh thức tổ chức: Lớp, nhúm, cỏ nhõn

xỏc bài hỏt : Những bụng hoa những bài ca.

*Hoạt động 1: ễn tập bài hỏt Những

bụng hoa những bài ca.

Trang 24

ca

bài hát Những bông hoa những bài ca

kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu lời

-Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

-Hướng dẫn học sinh một vài động tác

phụ hoạ đơn giản.

-Kèn Sacxaphone: Giáo viên treo

tranh, giới thiệu nhạc cụ Có nhiều loại

kèn sacxaphone, trong dàn nhạc giao

hưởng kèn này ít được sử dụng nhưng

trong dàn nhạc jazz nó lại đóng vai trò

quan trọng.

Âm thanh của nhạc cụ này hơi kích

động, phát âm ngân rung, âm lượng

vang, trữ tình, trong sáng.

+Giáo viên dùng âm thanh kèn

sacxaphone đánh cho học sinh nghe.

-Kèn trompette: Giáo viên treo tranh,

giới thiệu nhạc cụ Kèn trompette có

nhiều loại, lạo kè giọng si giáng được

dùng nhiều trong dàn nhạc giao hưởng.

-Học sinh thực hiện

-Hát và vỗ tay theo phách -Học sinh quan sat

-Hát và vỗ tay theo nhịp -Tập động tác phụ hoạ đơn giản

-Hát và vận động theo nhạc -Học sinh thực hiện

-Học sinh chú ý quan sát, lắng nghe và ghi nhớ.

Trang 25

Trompette cú õm vực cao, õm thanh

-Flute: Là một loại sỏo thuộc bộ gỗ

trong dàn nhạc giao hưởng Cú nhiều

dạng khỏc nhau, flute giọng Đụ là phổ

biến trong dàn nhạc giao hưởng Âm

thanh dịu nhẹ, mềm mại, nhiều chất

thơ, cú khi hơi xa xăm, huyền bớ, gợi

cảm giỏc khoỏng đạt, bỡnh yờn của

năng linh hoạt, õm thanh mềm mại,

thuần khiết tạo nờn hiệu quả phong

phỳ trong dàn nhạc.

+Cho học sinh nghe õm thanh của Kốn

Clarinette

-Giỏo viờn đỏnh lại õm thanh của 4

loại nhạc cụ cho học sinh phõn biệt.

-Học sinh phõn biệt

NGHE NHẠC

I MỤC TIấU

- Kiến thức: Học sinh biết hỏt theo giai điệu và lời ca.Biết đọc bài TĐN

số 3 Nghe một bài dõn ca hoặc một trớch đoạn nhạc khụng lời

Trang 26

1 Giỏo viờn: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa TĐN số 3

*Hoạt động 1: Tập đọc nhạc: Bài tập

đọc nhạc số 3

-Giỏo viờn treo bảng phụ đó kẻ sẵn bài

tập đọc nhạc số 3 lờn bảng.

-Hỏi học sinh: Nốt thấp nhất trong bài,

nốt cao nhất trong bài là nốt nào?

-Một học sinh nờu tờn cỏc nốt nhạc cú

trong bài?

-Giỏo viờn chỉ từng nốt, học sinh đọc tờn

nốt nhạc.

-Trường độ của bài gồm cỏc hỡnh nốt gỡ?

-Học sinh luyện tập hỡnh tiết tấu thứ nhất

cú trong sỏch, vừa gừ tiết tấu vừa đọc tờn

hỡnh nốt Luyện tập hỡnh tiết tấu thứ hai

tương tự

+Học sinh nhỡn vào bài tập đọc nhạc,

vừa đọc tờn nốt, vừa gừ tiết tấu.

-Học sinh luyện tập cao độ theo thang õm

-Đồ-rờ-mi-son-la -Học sinh đọc tờn nốt nhạc -Trắng, đen, đơn

-Luyện tập tiết tấu

+Đọc tờn nốt kết hợp gừ tiết tấu

-Luyện tập cao độ theo thang õm trong bài.

-Lắng nghe, đọc bài tập đọc nhạc

Trang 27

nhịp Giáo viên chỉ từng nốt trong bài,

học sinh đọc đúng cao độ và trường độ

của các nôt.

-Khi học sinh đọc trôi chảy, giáo viên đàn

giai điệu cả bài, học sinh đọc nhạc

-Chia lớp thành hai nửa, một nửa đọc

nhạc, một nửa hát lời ca sau đó đổi

-Giáo viên giới thiệu xuất sứ, nội dung

bài hát: Trống cơm là một loại nhạc cụ

gõ đã có ở nước ta thời nhà Lý, thế kỷ thứ

X Trước khi đánh trống, các nhạc công

thời xưa thường lấy cơm nóng nghiền

nát, miết một dúm vào giữa mặt trống để

định âm cho tiếng trống, vì vậy mà có tên

gọi là trống cơm Nhạc cụ này thường

được dùng trong các dàn nhạc chèo,

tuồng và tang lễ.

-Bài hát nói lên tinh thần lạc quan, yêu

đời, yêu cuộc sống của người nông dân.

-Học sinh nêu cảm nhận.

-Nghe nhạc lần thứ hai.

-Đọc hòa theo đàn -1-2 học sinh khá đọc bài

-Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca.

-Một nửa lớp đọc nhạc, một nủa lớp hát lời ca Sau đó đổi ngược lại.

-Đọc nhạc, hát lời kết hợp

gõ đệm theo phách.

-Cá nhân đọc.

-Lắng nghe -Theo dõi, lắng nghe -Lắng nghe

-Nêu cảm nhận -Nghe nhạc

Trang 28

Ước mơ

TUẦN 12

ÂM NHẠC Tiết 12:HỌC HÁT: BÀI: ƯỚC MƠ

Nhạc Trung Quốc

I MỤC TIấU

- Kiến thức: Học sinh biết hỏt theo giai điệu và lời ca Biết bài Uớc mơ

là nhạc của Trung Quốc

theo phỏch

- Thỏi độ: Cảm nhận những hỡnh tượng đẹp trong bài hỏt.

xỏc bài hỏt : Ước mơ

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1: Dạy hỏt bài ước mơ

* Mục tiờu : Học giai điệu và lời ca bài

hát : Ước mơ

-Giỏo viờn treo tranh, bảng phụ lờn bảng,

giới thiệu sơ về đất nước Trung Quốc:

Trung Quốc là một nước lớn, đụng dõn

nhất thế giới với hơn 1,3 tỉ dõn Trung

Quốc cú một nền văn húa lõu đời, cú Vạn

Lý Trường Thành dài vạn dặm, được xõy

-Học sinh quan sỏt, theo dừi trờn bảng, lắng nghe giỏo viờn thuyết trỡnh

Trang 29

Con chim non (dân ca Pháp), Chúc mừng

(nhạc Nga, lớp 4) Hôm nay chúng ta sẽ

đi tìm hiểu bài hát ước mơ, nhạc Trung

Quốc.

-Hát mẫu bài hát (dịch giọng -5), học

sinh nhận xét giai điệu bài hát.

-Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu của

bài hát.

-Luyện thanh: Từ 1-2 phút.

-Tập hát từng câu: theo lối móc xích.

+Giáo viên đàn giai điệu của từng câu

hát, một câu đàn khoảng 2-3 lần, cho học

sinh lắng nghe, hát nhẩm theo đàn gọi

học sinh khá đứng dậy hát cho cả lớp

nghe.

+Bắt nhịp cho học sinh hát hòa theo đàn.

+Tập xong hai câu, cho học sinh nối hai

câu hát lại với nhau.

+Nhắc học sinh lấy hơi đúng cách, chú ý

những chỗ có luyến và ngân dài (nốt

tròn) cho đủ trường độ.

+Giáo vên sửa sai cho học sinh Các câu

sau tập tương tự.

-Cho học sinh hát cả bài (hát hòa theo

đàn), hát nhiều lần để nhớ giai điệu và

thuộc lời ca.

-Giáo viên không đàn, lắng nghe học sinh

hát để sử sai cho học sinh.

-Mời nhóm, tổ, cá nhân hát.

*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo

phách

ca bµi h¸t : Ước mơ kết hợp gõ đệm theo

phách

+Nhớ lạicác bài hát nước ngoài

-Lắng nghe, nhận xét giai điệu

-Đọc lời ca -Luyện thanh -Tập hát từng câu:

+Lắng nghe giai điệu, hát nhẩm theo đàn

+Hát hòa theo đàn +Nối các câu hát

+Chú ý lấy hơi, hát đúng chỗ luyến, ngân đủ trường độ

-Hát cả bài -Sửa sai -Nhóm, tổ, cá nhân hát

-Tập gõ đệm theo phách -Hát kết hợp gõ đệm theo phách

Trang 30

-Cho học sinh phỏt biểu cảm nhận

-Giỏo dục học sinh phải biết yờu thiờn

nhiờn, yờu hũa bỡnh.

-Hỏt kết hợp vận động tại chỗ

-Bài hỏt thể hiện tỡnh cảm thiết tha, trỡu mến, giai điệu nhẹ nhàng, mềm mại.

-Ghi nhớ

hát Ước mơ và kết hợp ( gõ ) đệm -TĐN số 4

-TUẦN 13

ÂM NHẠC Tiết 13:ễN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ TẬP ĐỌC NHẠC: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 4

I MỤC TIấU

- Kiến thức: Học sinh hỏt thuộc lời ca, đỳng giai điệu và thể hiện tỡnh

cảm thiết tha, trỡu mến của bài hỏt Ước mơ Biết đọc bài TĐN số 4

theo phỏch

- Thỏi độ: Giáo dục HS yêu bộ môn âm nhạc.

xỏc bài hỏt : Ước mơ

Trang 31

*Hoạt động 1: ễn tập bài hỏt Ước mơ

* Mục tiờu : Ôn tập, nhớ giai điệu và lời ca

bài hát : Ước mơ kết hợp gừ đệm theo

phỏch

-Cho học sinh hỏt lại bài hỏt Ước mơ

(giỏo viờn đệm đàn).

-Học sinh hỏt theo tay chỉ huy của giỏo

viờn, thể hiện tỡnh cảm thiết tha, trỡu mến

họa cho bài hỏt, động tỏc nào đẹp sẽ được

dạy cho cả lớp (Lớp nào khụng cú học

sinh tự làm được động tỏc phụ họa, giỏo

viờn hướng dẫn động tỏc đó chuẩn bị).

* Mục tiờu : Giới thiệu, nhận biết cao độ,

tiết tấu bài TĐN số 4

-Giỏo viờn treo bảng phụ lờn bảng

-Cho học sinh nhận xột bài tập đọc nhạc

số 4 (về nhịp, cao độ, trường độ)

-Gọi học sinh núi tờn nốt nhạc từ thấp lờn

cao

-Chỉ nốt nhạc học sinh đọc tờn nốt

-Hướng dẫn học sinh luyện tập cao độ,

đọc thang õm Đồ-rờ-mi-son-la-đụ theo

đàn

-Luyện tập tiết tấu: Bài tập đọc nhạc gồm

2 khuụng nhạc, cú cựng chung một õm

-Thể hiện tỡnh cảm thiết tha, trỡu mến của bài hỏt -Hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch

-Nhúm thực hiện -Tập động tỏc phụ họa

-Hỏt kết hợp vận động phụ họa

-Vận động theo nhúm, tổ -4-5 em lờn biểu diễn

-Quan sỏt -Nhận xột

-Trả lời -Thực hiện -Luyện tập cao độ -Luyện tập tiết tấu.

-Tập đọc từng cõu

Trang 32

hỡnh tiết tấu Giỏo viờn hướng dẫn học

sinh gừ tiết tấu.

-Giỏo viờn đàn giai điệu cả bài, sau đú tập

cho học sinh từng cõu một Đàn giai điệu

từng cõu khoảng 2-3 lần, nhắc học sinh

lắng nghe đàn, đọc nhẩm theo đàn và đọc

thành tiếng, giỏo viờn bắt nhịp.

-Học sinh xung phong đọc lại cõu 1, cả

lớp cựng đọc.

-Tập cõu 2 tương tự như cõu 1.

-Học sinh đọc cả bài, giỏo viờn lắng nghe,

sửa sai cho học sinh.

-Giỏo viờn đàn giai điệu, nửa lớp đọc

-Học sinh thực hiện -Cả lớp đọc nhạc và ghộp lời

-Nghe giai điệu, đọc nhạc

và ghộp lời hoàn chỉnh.

hát : Những bụng hoa những bài ca -Ước mơ và kết hợp ( gõ ) đệm

TUẦN 14

ÂM NHẠC Tiết 14:ễN TẬP HAI BÀI HÁT:

NHỮNG BễNG HOA NHỮNG BÀI CA, ƯỚC MƠ

NGHE NHẠC

I MỤC TIấU

hỏt là Lưu Hữu Phước kết hợp gừ đệm vận động theo bài hỏt-Nghe một

ca khỳc thiếu nhi

Trang 33

xác bài hát : Những bông hoa những bài ca -Ước mơ

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Những

bông hoa những bài ca

ca bµi h¸t : Những bông hoa những bài

ca kết hợp gõ đệm theo phách

-Giáo viên đàn giai điệu bài hát Những

bông hoa những bài ca Học sinh nhận

*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Ước mơ

ca bµi h¸t : Ước mơ kết hợp gõ đệm theo

phách

-Mời một học sinh hát lại bài hát Ước mơ

-Học sinh lắng nghe, nhậnbiết bài hát

-Hát đối đáp, đồng ca kếthợp vỗ tay theo phách

-Hát nối tiếp

-Hát và vận động theo nhạc-Thực hiện

-Thực hiện-Hát và vỗ tay theo nhịp chiađôi

Trang 34

-Học sinh hỏt kết hợp vỗ tay theo nhịp

chia đụi Giỏo viờn lắng nghe sửa những

chỗ hỏt sai cho học sinh

-Nhắc học sinh thể hiện tớnh chất thiết

tha, trỡu mến của bài hỏt

-Giới thiệu tỏc phẩm: Ca ngợi tổ quốc

Nhạc sĩ Hoàng Võn cú rất nhiều sỏng tỏc

hay cho tuổi thiếu nhi, như là: Em yờu

trường em, con chim vành khuyờn, mựa

hoa phượng nở…Hụm nay chỳng ta sẽ

cựng nghe bài hỏt Ca ngợi tổ quốc, là một

trong 50 ca khỳc thiếu nhi hay nhất thế kỉ

-Lắng nghe, ghi nhớ

-Lắng nghe-Nờu cảm nhận-Nghe nhạc

Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, đồ dựng học tập, ụn tập TĐN số 3,4

TUẦN 15

ÂM NHẠC Tiết 15:ễN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3, SỐ 4

- Thỏi độ: Giáo dục HS yêu bộ môn âm nhạc.

Trang 35

1 Giáo viên: Nhạc cụ thường dùng, tranh minh họa TĐN số 3,4.

-Nửa lớp đọc nhạc nửa lớp gõ tiết tấu,

sau đó đổi lại phần trình bày

-Mời cá nhân học sinh đứng dậy đọc

-Nửa lớp đọc nhạc nửa lớp gõ tiết tấu,

sau đó đổi lại phần trình bày

-Mời cá nhân học sinh đứng dậy đọc

-Đọc nhạc, hát lời và gõ đệmtheo phách

-Thực hiện

-Luyện tập cao độ-Luyện tập tiết tấuHọc sinh thực hiên

-Cá nhân học sinh đọc, đọctheo nhóm

-Đọc nhạc, hát lời và gõ đệmtheo phách

-Thực hiện

Trang 36

-Mời hai học sinh, một học sinh đọc

nhạc, một học sinh hỏt lời

*Hoạt động 3: Kể chuyện õm nhạc:

Nghệ sĩ Cao Văn Lầu

-Cho học sinh nghe bản nhạc Dạ cổ hoài

lang

-Giỏo viờn giới thiệu cõu chuyện: Hụm

nay cỏc em sẽ nghe cõu chuyện về danh

nhõn õm nhạc Việt Nam, đú là nghệ sĩ

Cao Văn Lầu với tỏc phẩm Dạ cổ hoài

lang nổi tiếng, bản nhạc này được người

dõn Nam Bộ rất yờu thớch và coi như

một tài sản tinh thần vụ giỏ

-Giỏo viờn treo tranh, kể chuyện, trong

khi kể kết hợp cho cỏc em xem cỏc loại

đàn

-Giải thớch: Gia Định là tờn gọi xưa, hiện

nay địa danh này thuộc thành phố Hồ

Chớ Minh

-Củng cố nội dung:

+ễng sinh ngày, thỏng năm nào? Ở đõu?

+ễng học cỏc loại nhạc cụ nào? Học

nhạc ở đõu?

+Tỏc phẩm đầu tiờn của ụng là gỡ?

+Dạ cổ hoài lang là gỡ? Bài hỏt như thế

nào?

+Qua bài kể chuyện chỳng ta thấy Cao

Văn Lầu là người như thế nào?

-Học sinh túm tắt lại nội dung cõu

-Bỏ Điểu sau đổi tờn thànhThu phong

-Đờm nghe tiếng trống nhớchồng Bài hỏt hay, buồn.-Là cụng dõn xuất sắc củanước Việt Nam ễng vĩ đại,hiểu tỡnh người, mơ mộng.-Thực hiện

-Nghe nhạc

Mựa hố cao nguyờn

Trang 37

TUẦN 16

ÂM NHẠC Tiết 16:HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca Có thêm hiểu biết

về bài hát của địa phương

theo phách

- Thái độ: Gi¸o dôc HS yªu thÝch bé m«n ¢m nh¹c.

xác bài hát : Mùa hè cao nguyên

*Hoạt động 1: Học hát bài: Mùa hè cao

nguyên

* Mục tiêu :Nhớ giai điệu và lời ca bµi

h¸t : Mùa hè cao nguyên

-Giới thiệu bài hát: Hôm nay chúng ta sẽ

được học một bài hát sáng tác cho địa

phương của chúng mình Đó là bài Mùa

hè cao nguyên ( Nhạc và lời: Linh Nga

Niê Kđăm)

-Giáo viên hát mẫu

-Đọc lời ca theo tiết tấu

-Luyện thanh: Từ 1-2 phút

-Tập hát từng câu: Giáo viên đàn giai

điệu từng câu khoảng 2-3 lần, nhắc học

-Lắng nghe

-Nghe giai điệu bài hát-Đọc lời ca

-Luyện thanh-Tập hát từng câu

Trang 38

sinh lắng nghe, hỏt nhẩm theo đàn Sau

đú bắt nhịp cho học sinh hỏt hũa theo

đàn

+Tập xong hai cõu, cho học sinh hỏt nối

liền hai cõu, hướng dẫn học sinh lấy hơi,

hỏt rừ lời, trũn tiếng, nhớ nhảnh

+Sửa những chỗ học sinh hỏt chưa đỳng,

tập cỏc cõu tiếp theo tương tự

-Cho học sinh hỏt cả bài, hỏt theo tổ,

nhúm Hỏt nhiều lần để nhớ giai điệu và

thuộc lời ca

-Mời một học sinh hỏt lại bài hỏt

*Hoạt động 2: Hỏt kết hợp gừ đệm

theo phỏch

* Mục tiờu :Nhớ giai điệu và lời ca ca

bài hát : Mựa hố cao nguyờn và gõ

đệm phách

-Giỏo viờn làm mẫu

-Học sinh hỏt kết hợp vỗ tay theo phỏch

-Quan sỏt-Hỏt kết hợp vỗ tay theophỏch

-Thực hiện-Cỏ nhõn hỏt

hát : Reo vang bỡnh minh Hóy giữ cho em bầu trời xanh và kết hợp ( gõ

) đệm

TUẦN 17

ÂM NHẠC Tiết 17:TẬP BIỂU DIỄN HAI BÀI HÁT:

Trang 39

REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

I MỤC TIÊU

hát là Lưu Hữu Phước kết hợp gõ đệm vận động theo bài hát

xác bài hát : Reo vang bình minh -Hãy giữ cho em bầu trời xanh

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Reo vang

bình minh

* Mục tiêu :Nhớ giai điệu và lời ca bµi h¸t :

Reo vang bình minh

-Hát kết hợp vận độngtheo nhạc

-Trình bày bài hát theonhóm, tổ

Trang 40

*Hoạt động 2: ễn tập bài hỏt Hóy giữ

cho em bầu trời xanh

* Mục tiờu :Nhớ giai điệu và lời ca bài hát :

Hóy giữ cho em bầu trời xanh

-Hỏt kết hợp vận độngtheo nhạc

-Trỡnh bày bài hỏt theonhúm, vận động theo nhạc

hát Những bụng hoa những bài ca -Ước mơ và kết hợp ( gõ ) đệm

TUẦN 18

ÂM NHẠC Tiết 18:TẬP BIỂU DIỄN HAI BÀI HÁT:

NHỮNG BễNG HOA NHỮNG BÀI CA, ƯỚC MƠ

Tiêu đề	Tiết 12. HH: Ước Mơ
Chuyên ngành	Âm Nhạc
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2017

Định dạng
Số trang	83
Dung lượng	1,03 MB

Tiết 12. HH: Ước mơ

HỌC HÁT: BÀI EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA

HỌC HÁT: BÀI DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ