Tuần 09 Môn Đạo đức Tiết 09 Bài 5 TÌNH BẠN I – MỤC TIÊU Biết được bạn bè cần phải thân ái đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, nhất là khi khó khăn hoạn nạn Thực hiện cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày HSKG Biết được ý nghĩa của tình bạn GDKNS KN tư duy phê phán, KN ra quyết định, KN giao tiếp ứng xử, KN chia sẻ cảm thông II – CHUẨN BỊ PPKTDH Đóng vai, thảo luận PTDH HS Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời Mộng Lân GV Tranh SGK đạo đức III – CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘN[.]
Trang 1Tuần: 09 Môn: Đạo đức
Tiết: 09 Bài 5 : TÌNH BẠN
I – MỤC TIÊU :
-Biết được bạn bè cần phải thân ái đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, nhất là khi khó khăn hoạn nạn
-Thực hiện cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày
- HSKG: Biết được ý nghĩa của tình bạn.
GDKNS: KN tư duy phê phán, KN ra quyết định, KN giao tiếp ứng xử,
KN chia sẻ cảm thông
II – CHUẨN BỊ: PPKTDH: Đóng vai, thảo luận
PTDH: HS:Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân
GV:Tranh SGK đạo đức
III – CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY – HỌC :
1 Kiểm tra bài cũ :
- Em hãy kể một câu chuyện về việc làm thể
hiện lòng biết ơn tổ tiên
- GV nhận xét - đánh giá
- 1HS kể
- Lớp nhận xét bổ sung
2 Bài mới : Giới thiệu bài
Trong cuộc sống của chúng ta ai cũng có
bạn bè Bạn bè đóng một vai trò quan
trọng Các em cùng học tập, cùng vui chơi,
cùng chia sẻ những niềm vui, nỗi buồn với
các bạn của mình Vậy đối với bạn bè chúng
ta cần phải đối xử như thế nào ? Cô và các
em cùng tìm hiểu trong tiết đạo đức ngày
hôm nay bài “Tình bạn”
-GV ghi tựa bài
Hoạt động 1 : Hoạt động cá nhân
* Mục tiêu : HS biết được ý nghĩa của tình bạn và
-HS nhắc
Trang 2quyền được kết giao bạn bè của trẻ em.
* Cách tiến hành:
- GV mời lớp phó bắt nhịp bài hát “Lớp
chúng ta đoàn kết”
-Bài hát có hay không các em? Bạn nào
thích bài hát này ?
-Bài hát nói lên điều gì ?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta không có
bạn bè ?
-Trẻ em chúng mình có được quyền tự do
kết bạn không ? Em biết điều đó từ đâu ?
* Đúng rồi ai cũng cần có bạn bè vì không
có bạn thì rất buồn và chúng ta được quyền
tự do kết bạn đấy các em ạ
GV treo tranh lên bảng
Có hai bạn nhỏ rủ nhau vào rừng chơi, họ đã
gặp một tình huống rất nguy hiểm, chuyện
gì đã xảy ra với họ vậy ? mời các em cùng
lắng nghe câu chuyện “Đôi bạn”
+Lớp phó văn nghệ bắt nhịp cho cả lớp hát
-HSTL
- Nói về tình đoàn kết bạn bè -Cô đơn, buồn bã…
-Trẻ em được quyền tự do kết bạn Em biết điều đó từ thầy
cô giáo, cha mẹ , qua sách báo…
Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung truyện
Đôi bạn.
* Mục tiêu : HS hiểu được bạn bè cần phải
đoàn kết, giúp đỡ những lúc khó khăn, hoạn
nạn
KN: Tư duy phê phán
- GV kể chuyện Đôi bạn.
- Câu chuyện có hay không các em ? Chúng
mình cùng tìm hiểu về câu chuyện này nhé !
* Thảo luận nhóm:
-Các em hãy thảo luận nhóm 4 để trả lời
các câu hỏi sau :
- Mời HS đọc câu hỏi
* Mời lớp trưởng lên điều khiển lớp
*Lớp trưởng mời các nhóm báo cáo kết quả
-HS nghe
-HS đọc
*HS thảo luận nhóm 4
* Các nhóm báo cáo
Trang 3thảo luận của nhóm mình.
1.Khi vào rừng hai bạn đã gặp chuyện gì và
họ đã có phản ứng như thế nào ?
2.Khi con gấu bỏ đi, hai bạn đã nói gì với
nhau ?
3.Em có nhận xét gì về hành động bỏ bạn
để chạy thoát thân của nhân vật trong
truyện?
4.Qua câu chuyện trên , em có thể rút ra
điều gì về cách đối xử với bạn bè ?
-Lớp trưởng nhận xét – Mời GV nhận xét
+ GVnhận xét kết luận: Câu chuyện giúp
chúng ta hiểu là bạn bè cần phải biết
thương yêu, đoàn đoàn kết, giúp đỡ lẫn
nhau, nhất là lúc khó khăn, hoạn nạn Đó
cũng chính là ghi nhớ của bài học ngày hôm
nay
-Mời học sinh đọc ghi nhớ
- Hai bạn đã gặp một con gấu Một người lập tức bỏ chạy và leo tót lên cây, còn người kia ngã lăn ra đất giả
vờ chết
-Anh bạn nấp trên cây hỏi “ Gấu nó ghé vào tai cậu nói gì đấy ?” Anh kia đáp “ Gấu nói với tớ rằng : Ai bỏ bạn trong lúc gặp nguy hiểm để chạy thoát thân là kẻ tồi tệ!”
- Đó là một người bạn không tốt, không có tinh thần đoàn kết, không biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn
- Là bạn cần yêu thương đùm bọc lẫn nhau, giúp đỡ nhau vượt qua khó khăn, đoàn kết cùng nhau tiến bộ
- Nhận xét – bổ sung
- HS 2 đọc ghi nhớ
Hoạt động 3 : Làm bài tập 2, SGK.
* Mục tiêu : HS biết cách ứng xử phù hợp
trong các tình huống có liên quan đến bạn
bè
Trang 4KN: Ra quyết định
PP: Thảo luận nhóm, xử lí tình huống
*Để hiểu sâu hơn và biết vận dụng tốt kiến
thức đã học của bài hôm nay, cô cùng các
em làm bài tập 2 trong Sgk/18
* Cách tiến hành :
- Y/c- hs: Em hãy đọc đề và cho biết đề bài
yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Để giải quyết các tình huống này chúng ta
sẽ thảo luận nhóm đôi và ghi kết quả thảo
luận vào phiếu học tập
* Mời lớp trưởng lên điều khiển lớp
*Lớp trưởng lần lượt mời các bạn nêu cách
ứng xử trong mỗi tình huống của mình và
giải thích lí do
-HS đọc – nêu yêu cầu của đề
- HS thảo luận nhóm đôi
và ghi kết quả thảo luận vào phiếu học tập
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét và kết luận về cách ứng xử
phù hợp trong mỗi tình huống
a Bạn em có chuyện vui
-GV: Em hãy nói lại một lời chúc mừng
cho cả lớp nghe nào ?
-GV nhận xét
b.Bạn em có chuyện buồn
- Khi nói lời an ủi động viên bạn thì thái
độ của em phải thể hiện như thế nào ?
-GV nhận xét
c Bạn em bị bắt nạt
-Khi bạn bị bắt nạt, em bênh vực bạn
việc đó đã thể hiện tinh thần đoàn kết
hay chưa ?
-GV nhận xét
d Bạn em bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo vào
những việc làm không tốt
- Em đã gặp tình huống như vậy bao
-Em chúc mừng bạn vì em muốn chia sẻ niềm vui với bạn
-Khi bạn đạt kết quả thi tốt
em đã nói “ Chúc mừng bạn
đã đạt điểm tốt”
-Em an ủi động viên, giúp đỡ bạn
-Thái độ chia sẻ, cảm thông
-Em sẽ bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn bênh vực bạn -HSTL
Trang 5giờ chưa ?
- Em hãy kể lại tình huống đó?
-GV nhận xét Tuyên dương
đ Bạn phê bình khi em mắc khuyết
điểm
- Em đã gặp tình huống như vậy bao
giờ chưa ?
- Khi nghe bạn phê bình em có buồn
không ? Em đã trả lời bạn như thế
nào ?
-GV nhận xét Tuyên dương
e.Bạn em làm điều sai trái, em khuyên
ngăn nhưng bạn nhưng bạn không
nghe
- Nếu bạn ngồi cạnh em thường xuyên
không học bài ở nhà em đã nhiều lần
khuyên ngăn nhưng bạn không nghe,
em làm thế nào ?
- Sau mỗi tình huống, lớp trưởng nhận xét
và mời GV nhận xét Gv nhận xét và yêu cầu
HS tự liên hệ:
Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò
-Em khuyên ngăn bạn -Em gặp rồi
-Bạn em bị anh chị lớn hơn rủ bạn bỏ học vào chơi game
Em thấy vậy liền nói với bạn
“Bạn không nên bỏ học để đi chơi game, đó là việc làm không tốt Nếu thầy cô và cha mẹ bạn biết sẽ không vui
và việc học của bạn cũng bị ảnh hưởng”
-Em hiểu bạn muốn em tốt hơn, em lắng nghe và sửa chữa khuyết điểm của mình -Em gặp rồi Đã có lần bạn phê bình em hay nói chuyện trong giờ học
- Em cũng hơi buồn nhưng
em hiểu bạn muốn em tốt hơn nên em nói với bạn
“Cảm ơn bạn đã góp ý cho mình, mình sẽ cố gắng sửa chữa”
-Em nhờ bạn bè hoặc thầy cô khuyên can bạn
-Em nói với cô giáo để cô khuyên bạn
* Mục tiêu : giúp HS biết được các biểu
hiện của tình bạn đẹp
* Cách tiến hành :
+ Em hãy nêu một biểu hiện của tình bạn -HSTL (HSKG)- Khi thấy bạn
làm việc sai trái, em khuyên
Trang 6đẹp
+ GV ghi nhanh các ý kiến của HS lên bảng
-Hãy kể một tình bạn đẹp trong lớp hoặc
trong trường mà em biết ?
can bạn Khi bạn bị bắt nạt, bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn bênh vực bạn
+ HS liên hệ những tình bạn đẹp trong lớp, trong trường
mà mình biết
+ GV kết luận : Các biểu hiện của tình bạn
đẹp là : tôn trọng, chân thành, biết quan
tâm, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, biết chia sẻ
vui buồn cùng nhau, trong lớp chúng ta
cô cũng thấy có nhiều tình bạn đẹp, ví dụ
như bạn A và bạn B Bạn A đã giúp bạn B
học tập tiến bộ, cảm thông và giúp đỡ bạn B
khi gia đình bạn B gặp khó khăn bằng những
việc làm cụ thể như : Giảng lại bài cho bạn
khi bạn chưa hiểu bài, tặng vở trắng cho bạn
giúp bạn học tốt hơn…vv
+ GV : Qua bài học ngày hôm nay, cô mong
các em biết yêu quý và trân trọng tình bạn,
giữ cho tình bạn của mình mãi mãi trong
sáng, tươi đẹp
+ Về nhà các em sưu tầm truyện, ca dao,
tục ngữ, bài thơ, bài hát, về chủ đề Tình
bạn
Bài 2: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau :
PHIẾU HỌC TẬP – Nhóm ……
Tình huống Việc em sẽ làm Vì sao em làm việc
đó ?
a Bạn em có chuyện
vui
b.Bạn em có chuyện
buồn
c Bạn em bị bắt nạt
Trang 7d Bạn em bị kẻ xấu rủ
rê, lôi kéo vào những
việc làm không tốt
đ Bạn phê bình khi em
mắc khuyết điểm
e Bạn em làm điều sai
trái, em khuyên ngăn
nhưng bạn không
nghe