Đạo đức TÌNH BẠN (Tiết 1) I Mục tiêu Sau bài học, học sinh có khả năng 1 Kiến thức Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn 2 Kỹ năng Biết cách cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hành ngày 3 Thái độ Quý trọng tình bạn *GDKNS Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè) Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè Kĩ năng giao tiếp, ứng[.]
Trang 1Đạo đức
TÌNH BẠN (Tiết 1)
I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng.
1 Kiến thức: Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn
2 Kỹ năng: Biết cách cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hành ngày
3 Thái độ:Quý trọng tình bạn
*GDKNS: - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè).- Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè.- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống.- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông chia sẻ với bạn bè.
- Bổ sung: Tôn trọng không phân biệt đối xử với bạn khác giới, bạn khuyết tật, bạn nghèo hoặc có hoàn cảnh khó khăn, bạn người dân tộc khác.
II Chuẩn bị.
1 Chuẩn bị của giáo viên: Máy tính, bài giảng điện tử
2 Chuẩn bị của học sinh: Điện thoại hoặc máy tính, sách, vở
III Tổ chức các hoạt động dạy – học chủ yếu
A Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu những việc làm để thể hiện lòng
biết ơn tổ tiên
- Hằng năm, nhân dân ta thường tổ chức
Giỗ Tổ Hùng Vương vào ngày 10-3 Việc
làm đó có ý nghĩa gì ?
- GV nhận xét đánh giá
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: Trong tiết học trước,
các con đã được biết những việc cần làm
để thể hiện lòng biết ơn đối với ông bà, tổ
tiên Bên cạnh những người thân yêu
trong gia đình, dòng họ, chúng ta còn có
những bạn bè xung quanh Vậy chúng ta
cần phải cư xử như thế nào cho đúng?
Bài học hôm nay sẽ giúp các con hiểu
được điều đó
2 Hướng dẫn các hoạt động
* Hoạt động 1:Thảo luận cả lớp
- Gọi HS bắt nhịp cho lớp hát bài “Lớp
chúng ta đoàn kết”
- Bài hát nói lên điều gì? Điều gì sẽ xảy ra
nếu chúng ta không có bạn bè?
- Cô rất muốn biết rõ hơn về tình bạn của
các con và các bạn trong lớp ta ntn, các
con có thể chia sẻ được không ?
Cô rất vui vì các con đã biết đoàn kết,
giúp đỡ nhau rồi đấy
GV: Đúng đấy các con ạ, chúng ta rất cần
có bạn, để có thể chia sẻ niềm vui cũng
- 2 HS trả lời
- Lớp hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”
- HS trả lời
- HS trả lời
Trang 2như nỗi buồn trong trong cuộc sống.
+Theo các con, trẻ em có quyền được kết
giao bạn bè không ?
GV: Ai cũng có quyền được kết giao bạn
bè, dù lứa tuổi nào Trẻ em cũng vậy Điều
này đã được quy định trong Điều 11-Công
ước Quốc tế của Liên hợp quốc về quyền
trẻ em đấy
Điều 11 Quyền được tổ chức hội họp Trẻ
em cũng có quyền được tự do kết giao và
tập hợp nhau theo những nhóm bạn cùng
chung sở thích, cũng như tổ chức những
cuộc họp mang tính chất hoà bình
*Liên hệ:
- Trong lớp ta có bạn nào mà bị bố mẹ
hoặc người thân ngăn cấm chơi với bạn
không ?
- Vì sao mà con bị bố mẹ ngăn cấm ?
- Khi bị bố mẹ ngăn cấm không cho chơi
với bạn, con đã làm gì ?
Chốt: Như vậy mỗi chúng ta, ai cũng đều
cần có bạn và đó còn quyền của mỗi
chúng ta
* Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện Đôi bạn
và câu chuyện Tình bạn của sóc Nâu.
-Giáo viên kể câu chuyện Đôi bạn SGK
- Câu chuyện gồm có những nhân vật nào?
- Khi đi vào rừng, hai người bạn đã gặp
chuyện gì?
- Hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của
nhân vật đó là một người bạn như thế nào?
- Khi con gấu bỏ đi, người bạn bị bỏ rơi
lại đã nói gì với người bạn kia?
- Em thử đoán xem sau câu chuyện này
tình cảm giữa 2 người sẽ như thế nào?
- Theo em, khi đã là bạn bè chúng ta cần
cư xử như thế nào? Vì sao lại phải cư xử
như thế?
- GVKL: Vừa rồi, các con đã được thấy
câu chuyện về một đôi bạn Và các con
cũng thấy được những điều cần phải rút
kinh nghiệm qua câu chuyện đó Tuy
nhiên trong cuộc sống, không phải ai cũng
như vậy Xung quanh ta có rất nhiều
những người bạn tốt
Bây giờ cô mời các con đến với một câu
chuyện có tựa đề “Tình bạn của Sóc
Nâu” nhé!
- Con có nhận xét gì về tình cảm của Sóc
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS chú ý nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS chú ý nghe
- HS chú ý nghe giáo viên kể
- HS trả lời
Trang 3Nâu với bạn ?
- Nếu con là Sóc Vàng, con sẽ làm gì ?
- Theo em, sau câu chuyện này, tình bạn
của hai bạn sẽ như thế nào ?
- Vậy qua những câu chuyện vừa rồi, con
cần phải làm gì để có một tình bạn đẹp ?
- GV: Những điều các con vừa nói chính
là nội dung bài học hôm nay chúng ta cần
ghi nhớ Bài học: Ghi nhớ - SGK
- Gọi 1 HS nêu nội dung bài học
*GT: tương thân: tương trợ, giúp đỡ nhau
trong mọi hoàn cảnh
Như vậy, qua câu chuyện vừa rồi, chúng
ta thấy một tình bạn thật tuyệt vời giữa
Sóc Vàng và Sóc Nâu Sóc Nâu đã hết
lòng, không quản ngại khó khăn, gian khổ
để cứu bạn được sống Việc làm của Sóc
Nâu thật đáng khâm phục …Ngoài những
việc làm ấy, chúng ta còn nên làm những
gì nữa để có một tình bạn đẹp, cô trò mình
cùng đến với hoạt đông 3
* Hoạt động 3: Làm bài tập 2: Xử lí tình
huống
- YC HS đọc ND bài tập
- Giao nhiệm vụ: HĐ nhóm 4
+ N 1-2: Thảo luận tình huống a,b,c
+ N 3- 4: Thảo luận tình huống d,đ,e
- Mời đại diện các nhóm trình bày ý kiến
- NX và khen ngợi
Qua BT 2 vừa rồi, các con đã có thêm
những cách ứng xử để có một tình bạn đẹp
và bền lâu.Vậy đó là những việc làm nào?
+Trong những việc đó, con đã làm được
những việc nào ? Con thấy việc làm đó
mang lại lợi ích gì ?
Các con ạ, khi bạn có chuyện vui, ta chia
vui Bạn gặp chuyện buồn, ta động viên,
an ủi bạn Khi bạn gặp khó khăn, ta tìm
cách giúp đỡ Đó chính là thể hiện sự quan
tâm, chia sẻ cùng bạn Ngay cả khi bạn
mắc khuyết điểm, chân thành góp ý để
giúp bạn tiến bộ Có như vậy chúng ta mới
có được tình bạn đẹp Vừa rồi các con đã
biết những việc cần làm để có một tình
bạn bền đẹp Tình bạn là đề tài sáng tác, là
nguồn cảm hứng của nhiều nhà văn, nhà
thơ, nghệ sĩ, nhà biên kịch Có rất nhiều
những bài thơ, bài hát, câu chuyện cảm
động về tình bạn Các con có biết đó là
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS nêu nội dung bài học 2 HS đọc lại
- Lớp đọc thầm ND BT
- HĐ thành nhóm 4
- Cử đại diện nhóm trình bày kết quả
- HS đọc ND bài tập
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS chú ý nghe
- HS trả lời
Trang 4những bài nào k?
GV: Một câu chuyện cổ rất cảm động về
tình bạn được nhiều người biết đến và câu
chuyện này còn được chuyển thể thành vở
chèo nổi tiếng mang tên “ Lưu Bình -
Dương Lễ” kể về một đôi bạn học Cô mời
cả lớp cùng thưởng thức nhé
“ Lưu Bình - Dương Lễ”
+ Câu chuyện vừa rồi giúp con hiểu được
điều gì?
GV: Câu chuyện vừa rồi một lần nữa làm
ta không khỏi xúc động về một tình bạn
thủy chung, son sắc, không gì bằng Đó là
nét đẹp được lưu truyền trong dân gian ta
cho đến ngày nay mà mỗi chúng ta cần có
trách nhiệm giữ gìn và phát huy
Bây giờ cô mời cả lớp đứng lên, chúng ta
cùng hát vang nào !
Mùa xuân tình bạn – Trần Đức
Bài hát vừa rồi đã khép lại tiết học của
chúng ta Cô hi vọng rằng những gì các
con học được hôm nay sẽ giúp mỗi chúng
ta có một tình bạn đẹp và bền vững Chúc
các con thành công!
3 Củng cố
- Sau bài hôm nay các con cầnghi nhớ
điều gì?
- Đối với bạn khác giới, bạn khuyết tật,
bạn nghèo hoặc có hoàn cảnh khó khăn,
bạn người dân tộc khác con cần đối xử
như thế nào?
4 Định hướng học tập.
- Dặn HS về sưu tầm truyện thơ, ca dao,
tục ngữ về chủ đề tình bạn
- HS chú ý nghe
- HS trả lời
- HS đứng lên hát
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS chú ý nghe