MOÂN MYÕ THUAÄT Keá hoaïch baøi hoïc Lôùp 5 Moân ÑÒA LÍ TUAÀN 7 ÑÒA LÍ OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU HS xác định và mô tả được vị trí nước ta trên bản đồ Nêu một số đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ II CHUAÅN BÒ GV Phieáu hoïc taäp in hình löôïc ñoà khung Vieät Nam Baûn ñoà töï nhieân Vieät Nam HSø SGK, VBT , buùt maøu III CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC T[.]
Trang 1Kế hoạch bài học Lớp 5 Môn ĐỊA LÍ
TUẦN 7 ĐỊA LÍ ÔN TẬP
I MỤC TIÊU:
- HS xác định và mơ tả được vị trí nước ta trên bản đồ
- Nêu một số đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng
- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sơng lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ
II CHUẨN BỊ:
GV: Phiếu học tập in hình lược đồ khung Việt Nam - Bản đồ tự nhiên Việt Nam
HSø: SGK, VBT , bút màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
THỜI
GIAN
3’ 2 Bài cũ: Đất và rừng
- Kể tên các loại rừng ở Việt Nam và
cho biết đặc điểm từng loại rừng?
- Tại sao cần phải bảo vệ rừng và
trồng rừng?
- Nước ta có rừng rậm nhiệt đới chủ yếu ở vùng đồi núi, gồm các loại cây lá nhỏ ….Rùng ngập mặn
ở những nới đất thấp ven biển , có nhiều loại cây với nhiều tầng
….đước , vẹt , sú
- Rừng có tác dụng điều hòa khí hậu , che phủ đất và hạn chế … gây lũ lụt
- Đàm thoại – cá nhân
- GV nhận xét - Lớp nhận xét
1’ 3 Giới thiệu bài mới: Ôn tập
- Nêu mục tiêu bài học - Học sinh lắng nghe - Thuyết trình 25’ 4 Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Ôn tập về vị trí
giới hạn phần đất liền của VN.
Bước 1: Để biết được vị trí giới hạn
của nước, các em sẽ hoạt động nhóm
4, theo yêu cầu trong yếu xác định
giới hạn phần đất liền của nước ta
- HS lắng nghe Thảo luận, thực
hành Phiếu
- GV phát phiếu học tập có nội dung - HS đọc yêu cầu
- Phiếu học tập in hình lược đồ khung
Việt Nam
- Tô màu để xác định giới hạn phần đất liền của Việt Nam (tô màu vàng lợt, hoặc màu hồng lợt nguyên lược đồ Việt Nam)
- Thảo luận nhiều nhóm nhưng GV chỉ - Trung Quốc, Lào, Campuchia,
Trang 2Kế hoạch bài học Lớp 5 Môn ĐỊA LÍ
chọn 6 nhóm đính lên bảng bằng cách
sau:
Biển đông, Hoàng Sa, Trường
Sa
+ Nhóm nào xong trước chạy lên đính
ngược bản đồ của mình lên bảng
chọn 1 trong 6 tên đính vào bản đồ lớn
của giáo viên lần lượt đến nhóm thứ
6
- HS thực hành
- GV sửa bản đồ chính sau đó lật từng
bản đồ của từng nhóm cho học sinh
nhận xét
- Lớp nhận xét
- Mời một vài em lên bảng trình bày
lại về vị trí giới hạn
- 3 HS lên bảng chỉ lược đồ trình bày lại
Bước 2 :
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện
phần trình bày - HS lắng nghe – Lớp nhận xét
- GV chốt ý
Hoạt động 2 : Đặc điểm tự
nhiên Việt Nam.
- Yêu cầu HS thảo luận theo nội dung
sau :
1/ Tìm hiểu đặc điểm về khí hậu
2/ Tìm hiểu đặc điểm sông ngòi
3/ Tìm hiểu đặc điểm đất
4/ Tìm hiểu đặc điểm của rừng
- GV nhận xét chốt ý điền vào bảng
đã kẻ sẵn (mẫu SGK/77)
- HS thảo luận theo nội dung trong thăm – đại diện trình bày 1/ Khí hậu: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa
2/ Nước ta có mạng lưới sông dày đặc nhưng ít sông lớn
3/ Nước ta có 2 nhóm đất chính:
đất pheralít và đất phù sa
4/ Đất nước ta có nhiều loại rừng với sự đa dạng phong phú của thực vật và động vật
- Lớp nhận xét – bổ sung
Thảo luận, thực hành
5’ 5.Củng cố- dặn dò:
- Em nhận biết gì về những đặc điểm
tự nhiên nước ta ?
-Nêu vị trí, giới hạn của nước ta?
- 3 HS nêu - Đàm thoại – cá
nhân
- Chuẩn bị: Dân số nước ta.
- Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm :
