Bài 25. Lễ kí hiệp định Pa-ri

Lịch sử Ngày soạn 28/ 2 /2019 Ngày dạy Thứ hai, ngày 07 tháng 03 năm 2019 TUẦN 25 Lịch sử SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I Mục tiêu Biết cuộc tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn Tinh thần quyết chiến của bộ đội ta Rèn kĩ năng ham học lịch sử nước nhà II Chuẩn bị + Ảnh trong SGK, ảnh tự liệu, bản đồ miền Nam Việt Nam III Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 30’ 10’ 15’ 5’ 3’ 1’[.]

Trang 1

Ngày soạn: 28/ 2 /2019

Ngày dạy : Thứ hai, ngày 07 tháng 03 năm 2019

TUẦN 25 Lịch sử SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA.

I Mục tiêu

- Biết cuộc tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp Tết Mậu

Thân (1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn

- Tinh thần quyết chiến của bộ đội ta

- Rèn kĩ năng ham học lịch sử nước nhà

II Chuẩn bị:

+ Ảnh trong SGK, ảnh tự liệu, bản đồ miền Nam Việt Nam

III Các hoạt động:

1’

4’

30’

10’

15’

1.Ôn định lớp

2 Bài cũ: Đường Trường Sơn.

- Đường Trường Sơn ra đời như thế nào?

- Hãy nêu vai trò của hệ thống đường

Trường Sơn đối với cách mạng miền Nam?

→ Giáo viên nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới: Sấm sét đêm giao thừa

Hoạt động 1: Tìm hiểu cuộc tổng tiến công

Xuân Mậu Thân

MT: HS nắm bối cảnh chung của cuộc

Tổng tiến công và nổi dậu Tết Mậu Thân

-GV nêu câu hỏi: Xuân Mậu Thân 1968,

quân dân miền Nam đã lập chiến công gì?

-GV yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn “Sài

Gòn … của địch”

-Tìm những chi tiết nói lên sự tấn công bất

ngờ và đồng loạt của quân dân ta?

Hãy trình bày lại bối cảnh chung của cuộc

tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân?

Gv chốt

Hoạt động 2: Kể lại cuộc chiến đấu của

quân giải phóng ở Toà sứ quán Mĩ tại Sài

Gòn

Mục tiêu: Học sinh kể lại cuộc chiến đấu ở

Toà đại sứ quán Mĩ tại Sài Gòn

Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK

theo nhóm 4

- Thi đua kể lại nét chính của cuộc chiến

Hát

2 Học sinh nêu

- Học sinh trình bày, nhận xét bổ sung

- 2 Học sinh

- Học sinh đọc thầm theo nhóm 2

- Nhóm cử đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung, nhận xét

Trang 2

3’

1’

đấu ở Toà đại sứ quán Mĩ tại Sài Gòn

→ Giáo viên nhận xét

Hoạt động 3: Ý nghĩa của cuộc tổng tiến

công và nổi dậy Xuân Mậu Thân

Mục tiêu: Học sinh nắm ý nghĩa lịch sữ

cuộc Tổng tiến công và nổi dậy xuân Mậu

Thân

- Hãy nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc tổng

tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân?

→ Giáo viên nhận xết + chốt

4 Củng cố

Ta mở cuộc tổng tiến công và nổi dậy vào

thời điểm nào?

Quân giải phóng tấn công những nơi nào?

5 Dặn dò:

Học bài

Chuẩn bị: “Chiến thắng “Điện Biên Phủ

trên không””

Nhận xét tiết học

- Học sinh hoạt động nhóm 4

- Nhóm cử đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung, nhận xét

- SGK thảo luận nhóm đôi

- Hs nêu: Tiến công địch khắp miền Nam, gây cho địch kinh hoàng, lo ngại.Tạo ra bước ngoặt cho cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Học sinh nêu

Ngày soạn: 28/ 2 /2019

Đạo đức THỰC HÀNH GKII

I/ Mục tiêu:

- Củng cố lại các kiến thức sau các tiết học

- HS biết vận dụng các kiến thức vào cuộc sống hàng ngày

- GD HS có những đức tính tốt

II/ Chuẩn bị:

- Tranh ảnh, truyện ngắn

III/ Các hoạt động dạy học:

1’

3’

30’

5’

1.Ôn định lớp

2/ Bài cũ:

- Hỏi lại một số nội dung bài đã học

- GV nhận xét, tuyên dương

3/ Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Kể tên các chủ đề và các bài

đạo đức em đã học ?

- GV nhận xét và chốt lại

- Hát

- 2HS nêu lại

- Nhắc tựa

- HS nhớ lại và kể lại các bài đạo đức

đã học

Trang 3

10’

4’

1’

Hoạt động 2: HD HS ôn lại các kiến thức

đã học

+ Nêu lại nội dung của từng bài đã học?

+ Ngoài việc đăng ký giấy khai sinh

UBND xã còn làm những công việc gì ?

+ Thể hiện về việc em yêu quê hương, em

can phải làm gì ?

+ Yêu đất nước tổ quốc VN em can phải

làm

gì ?

- GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày

Hoạt động 3: Cho HS làm phiếu BT

- HD HS làm bài tập Đ - S vào các câu trả

lời

- Gọi đại diện HS lên trình bày

- GV nhận xét và chốt

4 Củng cố

- Hệ thống lại bài học

- Liên hệ, giáo dục tư tưởng

5/ Dặn dò:

- VN học bài, chuẩn bị bài sau

Hoạt động nhóm 4

+ Bài em yêu QH, thị trấn xã phường

em , em yêu tổ quốc VN, + quản lý hộ khẩu, chứng thực các đơn

từ + Góp một phần công sức để xây dựng

QH + Luôn có ý tưởng và tấm lòng bảo vệ

tổ quốc Giao lưu với các nước bè bạn,

có tình hữu nghị thân ái …

- Đại diện các nhóm lên trình bày

Hoạt động cả lớp

- HS cả lớp làm phiếu HT ( Điền Đ - S vào các câu trả lời )

- Đại diện HS trình bày

- HS cả lớp nhận xét

- Nêu lại nội bài thực hành

- HS tự liên hệ

- HS nhận xét tiết học

TUẦN 26

Ngày soạn: 10/ 3/2019

Lịch sử CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG”

I Mục tiêu:

- Biết cuối năm 1972, mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng hủy diệt Hà Nội và

các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta

- Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không”

- Tự hào về truyền thống anh hùng bất khuất của dân tộc ta

II.Đồ dùng dạy học:

+ GV: Ảnh SGK, bản đồ thành phố Hà Nội, tư liệu lịch sử + HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

4’

1 Ổn định :

2 Bài cũ: Sấm sét đêm giao thừa.

- Thuật lại cuộc tiến công vào sứ quán

- Hát

Trang 4

1’

30’

10’

14’

Mĩ của quân giải phóng miền Nam

năm 1968 ?

- Nêu ý nghĩa của cuộc tổng tiến công

và nổi dậy tết Mậu Thân năm 1968 ?

- GVNX- Tuyên dương

3 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

b/ Các hoạt động:

1/ Âm mưu của đế quốc Mĩ :

Mục tiêu: Biết cuối năm 1972 , mĩ

dùng máy bay B52 ném bom hòng

hủy diệt Hà Nội và các thành phố lớn

ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân

dân ta

- Y/C HS đọc thông tin SGK + TLCH

+ Nêu tình hình của ta trên mặt trận

chống Mĩ và chính quyền Sài Gòn sau

cuộc tổng tiến công nổi dậy năm 1968

?

+ Nêu những điều em biết về máy bay

B52 ?

+ Đế quốc Mĩ âm mưu gì trong việc

dùng máy bay B52?

2/ Hà Nội 12 ngày đêm quyết chiến.

Mục tiêu: Biết quân và dân ta đã lập

nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên

Phủ trên không”

- Y/C HS thảo luận 6 nhóm

+ Nhóm 1+ 2: Cuộc chiến đấu chống

máy bay Mĩ phá hoại năm 1972 của

quân dân Hà Nội bắt đầu, kết thúc

ngày nào ?

+ Nhóm 3+ 4: Lực lượng và phạm vi

phá hoại của máy bay Mĩ NTN ?

+ Nhóm 5+ 6: Hãy kể lại trận chiến

đấu đêm 26/12/72 trên bầu trời Hà

Nội ?

+ Nhóm 7+ 8: Kết quả cuộc chiến đấu

12 ngày đêm chống máy bay Mĩ ở Hà

Nội NTN ?

- 1 HS

- Làm việc : CN

- Ta tiếp tục giành được nhiều thắng lợi trên chiến trường miền Nam Đế quốc Mĩ buộc phải thoả thuận kí kết hiệp định Pa –

ri vào tháng 10 / 1972 để chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình ở Việt Nam

- Nêu : CN

- Hòng buộc chính phủ ta phải chấp nhận

kí hiệp định Pa – ri có lợi cho Mĩ

- Thảo luận 6 nhóm

- Khoảng 20 giờ ngày 18 / 12 / 1972 kéo dài 12 ngày đêm đến 30/12/1972

- Dùng máy bay B52, ồ ạt ném bom phá hoại Hà Nội ; các vùng phụ cận ; bệnh viện, khu phố, trường học, …

- Tập trung 105 lần chiếc máy bay B52, ném 100 địa điểm ở Hà Nội Phố Khâm Thiên bị tàn phá nặng : 300 người chiến

2000 ngôi nhà phá huỷ

- Ta bắn 15 chiếc B52 : 5 chiếc bắn rơi tại chỗ, bắt sống nhiều phi công

- Bắn 81 máy bay : 34 máy bay B 52 Mĩ

Trang 5

4’

- Y/C HS QS hình 2 SGK

- Tại sao ngày 30/12/72, tổng thống

Mĩ buộc phải tuyên bố ngừng ném

bom thành phố ?

3/ Ý nghĩa lịch sử của chiến thắng.

Mục tiêu: Tự hào về truyền thống anh

hùng bất khuất của dân tộc ta

+ Em hiểu ý nghĩa của cuộc chiến đấu

12 ngày đêm chống máy bay Mĩ

NTN ?

- Gọi HS đọc Ghi nhớ

4/ Củng cố, dặn dò :

- Tại sao Mĩ ném bom Hà Nội?

- Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng

đêm 26/ 12/ 1972 ?

- Về học bài +Chuẩn bị bài :

“Lễ kí hiệp định Pa-ri”

- Nhận xét tiết học

thất bại nặng nề được dư luận thế giới gọi

là “ Trận Điện Biên Phủ trên không “

- 12 ngày đêm, Mĩ đã bị quân dân ta đánh tan tác Buộc Mĩ phải tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc

- Mang lại kết quả to lớn

- Mĩ thiệt hại nặng nề buộc Mĩ phải bàn đàm phán tại Hội nghị Pa – ri về việc chấm dứt chiến tranh , lập lại hoà bình ở Việt Nam

- 1 HS

Ngày soạn: 10/ 3 /2019

Đạo đức

EM YÊU HOÀ BÌNH (T1)

I Mục tiêu:

- Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em.

- Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày

- Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả

năng do nhà trường, địa phương tổ chức

* HSNK: Biết được ý nghĩa của hòa bình Biết trẻ em có quyền được sống trong

hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với

khả năng.

* Các kĩ năng sống cơ bản:

- Kĩ năng xác định giá trị( nhận thức được giá trị của hòa bình, yêu hòa bình)

- Kĩ năng hợp tác bạn bè; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm; kĩ năng tìm kiếm và xử lí

thông tin về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh ở Việt Nam và trên

thế giới; kĩ năng trình bày suy nghĩ

*GDQPAN: HS kể những hoạt động, việc làm thể hiện tinh thần yêu chuộng hòa

bình của nhân dân Việt Nam.

II Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học.

Trang 6

- Thảo luận nhóm; động não; dự án; hoàn tất một việc

III phương tiện dạy học:

- GV: Tranh, ảnh về cuộc sống ở vùng có chiến tranh + SGK - HS: SGK

IV

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1’

4’

31’

1’

30’

10’

6’

2/ Bài cũ : “Thực hành giữa học kí II”

- Việt Nam là 1 đất nước NTN ?

- Em nghĩ gì về đất nước Việt Nam ?

- Em momg muốn khi lớn lên sẽ làm gì

để góp phần xây dựng đất nước ?

3 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

1/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

* Mục tiêu : Tìm hiểu được những hậu

quả do chiến tranh gây ra và sự cần thiết

phải bảo vệ hoà bình

KSN: Kĩ năng xác định giá trị( nhận thức

được giá trị của hòa bình, yêu hòa bình).

* Cách tiến hành :

- Yêu cầu học sinh quan sát các bức tranh

về cuộc sống của nhân dân và trẻ em các

vùng có chiến tranh, về sự tàn phá của

chiến tranh

+ Em nhìn thấy những gì trong tranh?

- Y/C học sinh đọc thông tin SGK + thảo

luận nhóm bàn

+ Em có nhận xét gì về cuộc sống của

người dân, đặc biệt là trẻ em ở các vùng

có chiến tranh?

+ Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?

+ Để thế giới không còn chiến tranh, mọi

người được sống trong hoà bình, chúng ta

cần phải làm gì?

2/ Hoạt động 2: Làm bài 1/ SGK

* Mục tiêu : Học sinh biết trẻ em có

quyền được sống trong hoà bình và có

trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình

KNS: kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin

về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống

- Hát Vài HS lên bảng trả lời câu hỏi bài cũ

- Động não

- Học sinh quan sát tranh

- Nêu : CN

- Thảo luận nhóm bàn theo y/c của giáo viên

- Cuộc sống chiến tranh người dân rất khổ cực Đặc biệt là những em mất cha

mẹ, thương tích, không nhà cửa….Nhiều trẻ em ở tuổi thiếu niên phải đi lính

- Hậu quả lớn về người và của cải:Cướp

đi nhiều sinh mạng, nhà cửa, đường phố

bị phá huỷ…

- Cùng nhân dân thế giới bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh

- Hoàn tất một việc.

Trang 7

7’

4’

chiến tranh ở Việt Nam và trên thế giới.

- Đọc từng ý kiến trong bài tập, Y/C HS

bày tỏ ý kiến bằng thẻ màu

+ Y/C HS giải thích lí do

* Kết luận: Các ý kiến a, d là đúng, b, c

là sai Trẻ em có quyền được sống trong

hoà bình và cũng có trách nhiệm tham gia

bảo vệ hoà bình

- Nêu ý nghĩa của hòa bình ? (HSNK)

Mỗi trẻ em cần có trách nhiệm và

quyền lợi NTN đối với hòa bình ?

3/Hoạt động 3: Làm bài 2/ SGK

* Mục tiêu: Học sinh hiểu được những

biểu hiện của tinh thần hoà bình trong

cuộc sống hằng ngày

- Y/C HS làm việc cá nhân Trao đổi với

bạn bên cạnh

- Gọi 1 số HS trình bày

- Nhận xét, tuyên dương

* Kết luận: Việc bảo vệ hoà bình cần

được thể hiện ngay trong cuộc sống hằng

ngày, trong các mối quan hệ giữa con

người với con người; giữa các dân tộc,

quốc gia này với các dân tộc, quốc gia

khác như các thái độ

4/ Hoạt động 4: Làm bài 3 SGK

* Mục tiêu: HS biết được những hoạt

động cần làm để bảo vệ hoà bình

- Y/C HS thảo luận nhóm 6

- Gọi đại diện nhóm trình bày

4/ Củng cố- dặn dò:

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK

- Về học bài + Chuẩn bị bài: ( tiết 2 )

- Bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu Tán thành:

a/ Chiến tranh không mang lại cuộc sống cho con người

d/ những người tiến bộ trên thế giới đều đấu tranh cho hoà bình

- HS nêu

- Làm việc cá nhân, trao đổi với bạn bên cạnh

- b/ Biết thương lượng và đối thoại giải quết mâu thuẫn

c/ Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác

.

- Thảo luận nhóm 6

- Trình bày

- 3 HS

*******************

Trang 8

TUẦN 27

Ngày soạn: 14/ 3 /2019

Ngày dạy : Thứ hai, ngày 21tháng 03 năm 2019

Lịch sử

LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI

I Mục tiêu: Học sinh biết:

- Biết ngày 27 -1 -1973 Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa –ri chấm rứt chiến

tranh lập lại hòa bình ở Việt Nam

+ Những điểm cơ bản của hiệp định: Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam; rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh

ra khỏi Việt Nam; có trách nhiệm hàn gắn viết thương chiến tranh ở Việt Nam

+ Ý nghĩa hiệp định Pa-ri: đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam , tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn

- Tự hào về truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc

II.Đồ dùng dạy học :

+ GV: Tranh ảnh, tự liệu, bản đồ thế giới , SGK + HS: SGK

III Các hoạt động dạy học :

1’

4’

31’

1’

30’

10’

2 Bài cũ: Chiến thắng “Điện Biên

Phủ trên không”

- Thuật lại trận chiến ngày

26/12/1972 của nhân dân Hà Nội ?

- Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng

Điện Biên Phủ trên không?

3.Bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

1/ Nguyên nhân Mĩ kí hiệp định

Pa-ri.

Mục tiêu: HS biết được những

nguyên nhân Mĩ buộc kí Hiệp định Pa

– ri

-Hiệp định Pa-ri được kí ở đâu ? Vào

ngày nào?

- Hội nghị Pa-ri kéo dài bao lâu?

-Tại sao vào thời điểm sau năm 1972,

Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri?

- Hát

- 1 HS

- Hiệp định Pa-ri được kí kết tại Pa-ri thủ

đô nước Pháp vào 27/1/1973

- Hội nghị Pa-ri kéo dài trong nhiều năm -Tại vì: Chỉ sau những thất bại nặng nề

cả 2 miền nam –Bắc (Mậu thân 1968 và Điện biên Phủ trên không 1972) âm mưu kéo dài chiến tranh xâm lược VN của chúng ta bị đập tan nên Mĩ mới buộc

Trang 9

7’

4’

* Chốt lại: Ngày 27 tháng 1 năm

1973, tại Pa-ri đã diễn ra lễ kí “Hiệp

định về việc chấm dứt chiến tranh và

lập lại hoà bình ở Việt Nam”

- Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi

Việt Nam

2/ Lễ kí kết hiệp định Pa-ri.

Mục tiêu: HS biết được nội dung

chính của Hiệp định Pa – ri

- Y/C học sinh đọc SGK đoạn “Ngày

27/ 1/ 1973 … trên thế giới”

- Y/C học sinh thảo luận nhóm 2

+ Thuật lại diễn biến lễ kí kết

+ Nêu nội dung chủ yếu của hiệp định

Pa-ri

- Gọi HS trình bày

* Chốt lại : Ngày 27/ 1/ 1973, tại

đường phố Clê-be (Pa-ri), trong không

khí nghiêm trang và được trang hoàng

lộng lẫy, lễ kí kết hiệp định đã diễn ra

với các điều khoảng buộc Mĩ phải

chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam

3/ Ý nghĩa lịch sử của hiệp định

Pa-ri.

Mục tiêu: HS biết ý nghĩa của Hiệp

định Pa – ri

- Hiệp định Pa-ri về VN có ý nghĩa

lịch sử như thế nào?

4/ Củng cố, dặn dò:

- Nêu những điều cơ bản của hiệp

định

Pa –ri về Việt Nam ?

- Hiệp định Pa – ri về Việt Nam có ý

nghĩa lịch sử NTN ?

- Về học bài + Chuẩn bị bài : “Tiến

vào Dinh Độc Lập”

phải kí hiệp định Pa-ri về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt nam

- Trình bày : CN

- Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam , tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn

- 1 HS

Ngày soạn: 14/ 3 /2019

Trang 10

Đạo đức

EM YÊU HOÀ BÌNH(tiết 2)

I Mục tiêu:

- Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em.

- Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày

- Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hạot động bảo vệ hòa bình phùhợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức HSNK biết được ý nghĩa của hòa bình; Biết trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng

II Các kĩ năng sống cơ bản:

- Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá trị của hòa bình, yêu hòa bình)

- Kĩ năng hợp tác bạn bè; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm; kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh ở Việt Nam và trên thế giới; kĩ năng trình bày suy nghĩ

III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học.

- Thảo luận nhóm; động não; dự án; hoàn tất một việc

IV phương tiện dạy học:

- GV: Tranh, ảnh về cuộc sống ở vùng có chiến tranh + SGK

- HS: SGK

V

Các hoạt động dạy học:

1’

4’

31’

1’

30’

13’

2 Bài cũ: Em yêu hoà bình(tiết 1).

- Nêu các hoạt động em có thể tham

gia để góp phần bảo vệ hoà bình?

3 Bài mới:

a/Giới thiệu bài mới :

1/ Hoạt động 1: Xem các tranh, ảnh,

bài báo về hoạt động bảo vệ hoà bình

* Mục tiêu: Học sinh biết được về các

hoạt động bảo vệ hoà bình của trẻ em,

của nhân dân Việt Nam và thế giới

KNS: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.

- Y/C HS giới thiệu tranh, ảnh, bài

báo về các hoạt động bảo vệ hoà bình,

chống chiến tranh

* Kết luận:

+ Để bảo vệ hoà bình, chống chiến

- Hát

- 3 H

- Theo dõi

- Động não.

- Học sinh làm việc cá nhân

- Trao đổi trong nhóm nhỏ

- Trình bày trước lớp và giới thiệu các tranh, ảnh, bài báo về các hoạt động bảo

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	165 KB