Ngµy so¹n Ngµy d¹y Bµi 22 Quan hÖ tõ I môc tiªu HiÓu kh¸i niÖm quan hÖ tõ NhËn biÕt ®îc mét sè quan hÖ tõ thõêng dïng vµ hiÓu ®îc t¸c dông cña quan hÖ tõ trong c©u trong ®o¹n v¨n Sö dông ®îc quan hÖ tõ trong nãi, viÕt II §å dïng d¹y häc B¶ng líp viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë phÇn nhËn xÐt BT 2, 3 phÇn luyÖn tËp viÕt s½n vµo b¶ng phô III c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A KiÓm tra bµi cò Gäi 2 HS lªn b¶ng ®Æt c©u cã ®¹i tõ xng h« Nªu ghi nhí? GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi 1 Giíi th[.]
Trang 1Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 22 : Quan hệ từ
I mục tiêu
- Hiểu khái niệm quan hệ từ
- Nhận biết đợc một số quan hệ từ thừờng dùng và hiểu đợc tác dụng của quan hệ từ trong câu trong đoạn văn
- Sử dụng đợc quan hệ từ trong nói, viết
II Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở phần nhận xét
- BT 2, 3 phần luyện tập viết sẵn vào bảng phụ
III các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng đặt câu có
đại từ xng hô
- Nêu ghi nhớ?
- GV nhận xét ghi điểm
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: nêu yêu cầu bài
2 Tìm hiểu ví dụ
bài 1
- HS đọc yêu cầu và nội dung bài
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp
H; từ in đậm nối những từ ngữ
nào trong câu
Quan hệ mà từ in đậm biểu
diễn quan hệ gì?
- gọi HS trả lời
- GV nhận xét KL
- 2 HS làm trên bảng
- HS đọc thuộc ghi nhớ
- HS đọc
HS trao đổi thảo luận
- HS nối tiếp nhau trả lời
a) và nối xay ngây với ấm nóng (
Trang 2a) Rừng say ngây và ấm nóng.
b) Tiếng hót dìu dặt của hoạ
mi
c) không đơm đặc nh hoa đào
nhng cành mai
KL: những từ in đậm trong các
ví dụ trên đợc dùng để nối các từ
trong một câu hoặc nối các từ
trong một câu hoặc nối các câu
với nhau làm ngời đọc, ngời nghe
hiểu rõ mối quan hệ giữa các từ
trong câu hoặc quan hệ về ý
nghĩa các câu các từ ấy đợc
gọi là quan hệ từ
H: quan hệ từ là gì?
Quan hệ từ có tác dụng gì?
Bài 2
- Cách tiến hành nh bài 1
- Gọi HS trả lời Gv ghi bảng
a) Nếu .thì : biểu thị quan
hệ điều kiện giả thiết
b) tuy nhng : biểu thị quan hệ
tơng phản
KL: Nhiều khi các từ ngữ trong
quan hệ liên hợp)
b) của nối tiếng hót dìu
( quan hệ sở hữu)
c) Nh nối không đơm đặc với
hoa đào( quan hệ so sánh)
Nhng nối với câu văn sau với câu
văn trớc( quan hệ tơng phản)
- HS trả lời
Trang 3câu đợc nối với nhau không phải
bằng một quan hệ từ mà bằng
một cặp từ chỉ quan hệ từ
nhằm diễn tả những quan hệ
nhất định về nghĩa giữa các bộ
phận câu
3 Ghi nhớ
- HS đọc ghi nhớ
4 Luyện tập
bài 1:
- Gọi HS đọc nội dung yêu cầu
bài
- Yêu cầu hS tự làm bài
- Nhận xét bài làm trên bảng, KL
bài làm đúng:
a) Chim, mây, nớc và hoa đều
cho rằng tiếng hót kì diệu của
hoạ miđã làm cho tất cả bừng
tỉnh giấc
và: nối nớc và hoa
của: nối tiếng hót kì diệu với hoạ
mi
b) những hạt ma to và nặng bắt
đầu rơi xuống nh ai ném đá
và: nối to với nặng
nh: nối rơi xuống với ai ném đá
c) bé Thu rất khoái ra ban công
ngồi với ông nội nghe ông rủ rỉ
- Hs đọc ghi nhớ
- Hs đọc
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm
- HS nêu yêu cầu bài tập và làm
Trang 4t-giảng về từng loại cây.
Với: nối với ông nội
về: nối với giảng với từng loại cây
Bài 2
- HS làm tơng tự bài 1
KL lời giải đúng
a) Vì mọi ngời tích cực trồng
cây nên quê hơng em có nhiều
cánh rừng xanh mát
- vì nên : biểu thị quan hệ
nhân quả
b) Tuy nhng : biểu thị quan hệ
tơng phản
Bài 3
- Yêu cầu HS đọc đề bài
- yêu cầu HS tự làm bài
- gọi HS nhận xét bài của bạn
trên bảng
- Gọi HS đọc câu mình đặt
3 Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết dạy
- Dặn HS về nhà làm lại bài tập
và chuẩn bị bài sau
ơng tự bài tập 2