BÀI DỰ THI TÌM HIỂU CÔNG ĐOÀN VIỆT NAM, “ TÌM HIỂU CÔNG ĐOÀN VIỆT NAM – 80 NĂM, MỘT CHẶNG ĐƯỜNG LỊCH SỬ ” VỢ TÔI VÀ CUỘC THI Đầu tháng 03 năm 2009 kế hoạch về việc tổ chức cuộc thi “Tìm hiểu về Công Đoàn Việt Nam, 80 năm Một chặng đường lịch sử” được phổ biến tại đơn vị Là một thành viên trong BGH công đoàn nhà trường, nên tôi phải cố gắng trong việc sưu tầm tài liệu để viết bài Từ câu 1 đến câu 5 có sẵn đáp án do Công đoàn trường soạn Nhưng câu 6 quả thực khó với tôi, bởi tôi vốn không có năng[.]
Trang 1“ TÌM HIỂU CÔNG ĐOÀN VIỆT NAM – 80 NĂM, MỘT CHẶNG ĐƯỜNG LỊCH SỬ ”.
VỢ TÔI VÀ CUỘC THI …
Đầu tháng 03 năm 2009 kế hoạch về việc tổ chức cuộc thi “Tìm hiểu về Công Đoàn Việt Nam, 80 năm - Một chặng đường lịch sử” được phổ biến tại đơn vị Là một thành viên trong BGH công đoàn nhà trường, nên tôi phải cố gắng trong việc sưu tầm tài liệu để viết bài Từ câu 1 đến câu 5 có sẵn đáp án do Công đoàn trường soạn Nhưng câu 6 quả thực khó với tôi, bởi tôi vốn không có năng khiếu viết văn, ý tưởng mới cũng không có Không lẽ lên mạng cóp – pi bài để đem nộp cho có? Nhưng với lương tâm nhà giáo cộng với lòng quyết tâm, tôi cố gắng nghĩ ra một số ý tưởng từ những hoạt động thực tế tại đơn vị để xây dựng bài viết của mình Sau một tuần lễ, khi hoàn thành
bài viết khoảng 1500 từ theo yêu cầu, tôi liền đem cho vợ góp ý kiến (thực tế là muốn
khoe tài với vợ) Vợ tôi (cũng ở ngành giáo dục) đọc rất chăm chú, nét mặt nhiều lúc
đăm chiêu, thỉnh thoảng dừng lại như suy nghĩ điều gì…
- Sao! Đây là ý tưởng mới của anh đây sao? Vợ tôi buông một câu kèm với cái
nhìn thiếu thiện cảm sau một thời gian nghiên cứu
- Ừ thì đó là những ý anh thấy cần thiết nếu muốn đẩy mạnh công tác công đoàn Tôi thành thật trả lời.
Vợ tôi đưa bài viết lại gần tôi, mỉa mai nói:
- Để em đọc những ý tưởng anh viết nhé! Một là đổi mới mạnh mẽ nội dung, phương thức hoạt động của tổ chức công đoàn các cấp Hai là Công đoàn cần tăng cường hơn nữa công tác tuyên truyền, giáo dục cho công đoàn viên về luật pháp nhà nước, đường lối chủ trương của Đảng Ba là chú trọng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn cơ sở Bốn là nâng cao trình độ học vấn, kiến thức, tay nghề chuyên môn cho công đoàn viên Năm là nâng cao hơn nữa chất lượng, hiệu quả hoạt động của công đoàn cơ sở Sáu là phối hợp chặt chẽ với các đoàn thể và chính quyền để xây dựng và phát triển công đoàn Bảy là bổ sung cơ chế, chính sách bảo vệ cán bộ công đoàn cơ
sở và chế độ phụ cấp trách nhiệm cho cán bộ công đoàn cơ sở Tám là tăng cường phát triển Đảng cho công đoàn viên Chín là tiếp tục đổi mới công tác thi đua, khen thưởng của tổ chức công đoàn theo hướng thiết thực, hiệu quả, khắc phục bệnh thành tích và hình thức trong thi đua Mười là chú trọng xây dựng và nhân rộng điển hình tiên tiến, gương người tốt, việc tốt trong công nhân, viên chức, lao động.
Tất cả những ý này cũ cả rồi, đều thể hiện trong các mục tiêu và phương hướng
mà các kì đại hội công đoàn các cấp đã đề ra Anh viết ra làm gì những cái mà ai cũng nghĩ tới Vợ tôi tuôn liền một mạch như nước vỡ bờ.
- Nhưng anh thấy những ý này rất sát thực tế Công đoàn trường anh đang thực hiện rất hiệu quả.
- Công đoàn trường anh – hoạt động hiệu quả? Chuyện đó cần xem lại! Nói về
tổ chức Công đoàn ở trường học Em thấy hiện nay là tổ chức có nhiều đóng góp cho nhà trường, đem lại nhiều lợi ích cho công đoàn viên Nhưng theo em nhiều hoạt động của công đoàn còn mang tính hình thức, giáo điều Ví dụ: Như khâu kết nạp công đoàn viên: Khi ra trường công tác, là công nhân viên chức thì sẽ thành CĐV, không có vận động, tuyên truyền, kết nạp Còn Cán bộ công đoàn thường đứng về Ban Giám hiệu trong việc giải quyết các vấn đề, ít có tiếng nói riêng để bảo vệ quyền lợi cho CĐV Do
Trang 2đó đơn thư tố cáo vượt cấp, nặc danh vẫn diễn ra Còn không thì BCH Công đoàn đối lập với hiệu trưởng, các ý kiến không thống nhất, sinh ra những mâu thuẫn không cần thiết, đấu đá gây mất đoàn kết phải nhờ cấp trên giải quyết Các phong trào của công đoàn trong nhà trường thường tổ chức dựa theo các phong trào của Phòng GD, BGH đưa ra, mang tính phụ họa Một số phong trào thì có tính bắt buộc, như các phong trào đóng góp, cứ theo chỉ tiêu đưa ra đến tháng nói kế toán trừ lương, không cần giải thích, vận động, không cần biết công đoàn viên có đồng ý đóng góp hay không Trong các hoạt động, Công đoàn cấp trên thường đưa ra những chỉ tiêu rồi ép cấp cơ sở thực hiện, nếu không thì cắt thi đua, danh hiệu, báo cho phòng giáo dục vv… Những việc đó
em thấy chưa hay chút nào.
- Do CĐ trường em hoạt động chưa tốt Như trường anh thì CĐ tổ chức nhiều hoạt động thấy anh thấy mang nhiều lợi ích cho trường cũng như công đoàn viên…
- Không phải riêng ở trường em! Ví dụ những cuộc thi do công đoàn cấp trên tổ chức như cuộc thi về “Bình Đẳng giới” và cuộc thi “Tìm hiểu về Công Đoàn Việt Nam,
80 năm - Một chặng đường lịch sử” thoạt nhìn là hoạt động thiết thực mang nhiều lợi ích Nhưng nghĩ kĩ lại em thấy không có hiệu quả Này nhé: Ngoài việc tốn biết bao nhiêu giấy mực để làm bài, kinh phí để để tổ chức, phát giải Xét về những câu hỏi thì những câu đầu nội dung thường là các sự kiện, có đáp án rất dài khó nhớ, nên ở trường thường cử một người soạn, đánh máy cho mọi người khác mang ổ USB đến chép để in ra Nhiều người nộp bài mà không biết cuộc thi có bao nhiêu câu hỏi, nội dung trả lời ra sao Về câu hỏi cuối thì thường là bài viết dạng văn xuôi Số người có khả năng viết được dạng bài này rất ít Nhưng công đoàn trường bắt mỗi người viết một bài, cho nên CĐV thường sao chép lại từ những bài khác Thậm chí người trúng giải chưa chắc là người thật sự tự làm bài Theo em khi tổ chức các hoạt động công đoàn nên chú trọng tính hiệu quả, thực tế, tránh việc chạy theo hình thức, lấy số lượng.
- Nhưng trong lần này câu cuối có thể đưa ra ý tưởng hay để vận dụng vào thực tế! Tôi cố gắng chống chế.
- Ý tưởng để làm gì? Giả sử lần này một người một ý tưởng, thì liệu công đoàn cấp trên có nghiên cứu, vận dụng được hết không? Những ý tưởng từ trước đến nay thực hiện tốt chưa? Hay rồi đưa ra cũng chỉ mang tính hình thức Vỉệc tìm ý tưởng lần này cũng giống như phòng giáo dục thi viết sáng kiến kinh nghiệm Năm nào cũng viết, viết rất nhiều, đạt giải A, B, C đều có, nhưng có thấy sáng kiến nào được phổ biến cho các trường thực hiện đâu, chỉ nằm trên giấy tờ thôi Theo em việc quan trọng là ý thức mỗi con người Làm sao cho mỗi công đoàn viên thấy được nghĩa vụ, quyền lợi khi tham gia sinh hoạt công đoàn để mọi người đều có ý thức tự nguyện, tự giác trong các hoạt động Điều này nằm ở khâu tuyên truyền, vận động của cán bộ công đoàn các cấp và cách thức tổ chức các hoạt động Vấn đề nữa là cán bộ công đoàn phải biết bảo vệ quyền lợi của người lao động, các hoạt động mang lại lợi ích thiết thực cho đoàn viên thì họ sẽ thực hiện hết mình Hiện nay công đoàn không thiếu ý tưởng mà thiếu biện pháp, cách thức để tổ chức, thực hiện các ý tuởng Tại sao câu hỏi không cho mọi người phân tích những tồn tại, yếu kém của hoạt động công đoàn các cấp trong những năm qua từ đó có giải pháp khắc phục để tổ chức công đoàn hoạt động ngày càng hiệu quả hơn.
- Nhưng những tồn tại, yếu kém hàng năm đều được nêu ra trong các báo cáo của các cấp công đoàn Tôi vội vàng cướp lời.
Trang 3- Nói thật với anh các báo cáo Công đoàn ở cấp dưới gởi lên cấp trên đều không đúng, phóng đại cả Mặt vợ tôi đỏ bừng, giọng đanh lại Ưu điểm một, nói thành mười, không nói có Còn tồn tại thì giấu kín, có chăng đó là những tồn tại do lỗi khách quan, chứ không phải do cán bộ công đoàn hoạt động hiệu quả Chẳng ai ngu gì “vạch áo cho người xem lưng” để rồi bị cấp trên đánh giá là yếu kém Em có đứa bạn làm chủ tịch công đoàn trường, vì trường nhỏ nên công đoàn ít hoạt động Khi nghe cấp trên về kiểm tra, bạn em liền cóp - pi toàn bộ hồ sơ, sổ sách, báo cáo của trường khác về thay tên, đổi họ Thanh tra về kết luận công đoàn hoạt động có hiệu quả Cuối năm còn được khen thưởng Do đó, khi cái “tôi” còn tồn tại trong mỗi con người thì hoạt động
tổ chức xã hội không đạt hiệu quả Cho nên trong các hoạt động công đoàn mọi người (đặc biệt là cán bộ công đoàn) cần loại bỏ tư tưởng cá nhân thì khi ấy tổ chức công đoàn mới là tổ chức của người lao động, và các hoạt động sẽ thực tế hơn, hiệu quả hơn… Việc này thật sự không dễ chút nào khi đất nước ta tròng thời kì hội nhập
- Thôi! anh chẳng hiểu gì cả, tóm lại em thấy bài viết của anh như thế nào?
- Không thể nộp!
- Theo em thì làm sao?
- Chuyện hôm nay, ngày mai là quá khứ, là kỉ niệm Anh cứ coi cuộc nói chuyện hôm nay là một kỉ niệm trong cuộc đời hoạt động công Đoàn của anh mà viết ra để dự thi.
- Có được không đây?! Theo anh những ý kiến của em nãy giờ cũng là một ý tưởng?
- Cái đó còn tùy thuộc vào quan điểm của ban tổ chức cuộc thi!?
Xuyên Mộc, Ngày 01/04/2009
HH