TuÇn THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn Chính tả Bài SANG NĂM CON LÊN BẢY (Tuần 34) I MỤC TIÊU Sau bài học, học sinh được hình thành các năng lực và phẩm chất sau 1 Năng lực HS nhớ viết đúng khổ thơ 2; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng; HS nghe – ghi và chia sẻ cảm nhận về niềm hạnh phúc tự mình giành lấy khi bước vào đời thực (khổ thơ 3); (CV 405) HS tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó (BT2); viết được một tên cơ quan, xí nghiệp, công ti ở địa phương (BT3[.]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn: Chính tả Bài: SANG NĂM CON LÊN BẢY (Tuần 34)
I MỤC TIÊU
Sau bài học, học sinh được hình thành các năng lực và phẩm chất sau:
1 Năng lực
- HS nhớ - viết đúng khổ thơ 2; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng;
- HS nghe – ghi và chia sẻ cảm nhận về niềm hạnh phúc tự mình giành lấy khi bước vào đời thực (khổ thơ 3); (CV 405)
- HS tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó (BT2); viết được một tên cơ quan, xí nghiệp, công ti… ở địa phương (BT3)
- Góp phần phát triển các năng lực:
+ Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo;
+ Năng lực đặc thù: Năng lực văn học, năng lực thẩm mỹ
2 Phẩm chất
- HS có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp;
- Phẩm chất trách nhiệm, bước đầu có ý thức tự lập (Giáo dục HS có trách
nhiệm với bản thân và việc làm của mình)
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng
- Giáo viên: giáo án điện tử, bảng nhóm;
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bút, đọc trước bài
2 Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp phương pháp vấn đáp;
- Phương pháp làm việc nhóm;
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật nhận xét bằng lời, kĩ thuật trình bày một phút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A Hoạt động khởi động (3 phút)
- GV cho HS chơi Rung chuông
vàng
(Viết nhanh, viết đúng) viết tên các
tổ chức sau: Liên hợp quốc, Tổ chức
Nhi đồng, Tổ chức Lao động Quốc tế,
Đại hội đồng Liên hợp quốc.
- GV nhận xét, tuyên dương
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS tham gia chơi
- HS nghe
- HS ghi vở
B Hoạt động khám phá – luyện tập
1 Nhớ-viết (khổ 2) (7 phút)
*Mục tiêu:
- HS nắm được nội dung đoạn viết và biết cách viết các từ khó;
- HS có tâm thế tốt để viết bài
*Cách tiến hành:
Trang 2- Gọi HS đọc khổ thơ 2.
-Lưu ý HS những từ ngữ dễ viết sai
chính tả: lớn khôn, đại bàng; cách
trình bày khổ thơ
- GV quan sát, hỗ trợ HS
- Nhận xét, tuyên dương
- HS theo dõi trong SGK
- HS đọc thầm
- HS nêu
- HS đọc thầm, tập viết các từ ngữ dễ viết sai
- HS nêu cách trình bày
- HS viết
- HS đổi chéo vở, nhận xét, chỉ cho bạn những từ viết sai (nếu có)
2 Nghe – ghi (8 phút)
Mục tiêu:
- HS chia sẻ cảm nhận về khổ thơ 3;
- HS ghi được một số cảm nhận của mình vào vở
*Cách tiến hành: Nhóm 4
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3
- Yêu cầu thảo luận nhóm 4
- GV quan sát, hỗ trợ
Có thể sử dụng hệ thống câu hỏi
gợi ý như:
H: Em hãy đọc câu thơ em yêu thích
nhất trong khổ thơ trên?
H: Câu thơ gợi cho em những điều
gì?
hoặc khuyến khích HS mạnh dạn chia
sẻ cảm nhận của các em – Từ giã thế
giới tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh
phúc trong đời thật./ Khi lớn lên, phải
từ giã thế giới cổ tích đẹp đẽ và thơ
mộng, ta sẽ được sống cuộc sống
hạnh phúc do chính hai bàn tay ta gây
dựng nên,…
- HS trong nhóm đọc
- HS chia sẻ cảm nhận về khổ thơ 3, có thể liên hệ trải nghiệm của bản thân
L
- Đại diện nhóm chia sẻ
- Nhận xét, bổ sung
- HS nghe và tóm lược ý chính, ghi vào vở
3 Thực hành bài tập
* Mục tiêu : Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng
các tên riêng đó (BT2); viết được một tên cơ quan, xí nghiệp, công ti ở địa phương (BT3)
* Cách tiến hành: Nhóm đôi
Bài tập 2
-Yêu cầu HS đọc BT2, chú ý 2 yêu
cầu:
+Tìm tên các cơ quan, tổ chức trong
đọan văn
+ Viết lại các tên ấy cho đúng
- HS đọc
- HS nêu yêu cầu
Trang 3- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
- GV giải thích: Tên các tổ chức viết
hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo
thành tên đó
Bài tập 3 Trò chơi tiếp sức
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài viết tên một cơ
quan, xí nghiệp, công ti,… có ở địa
phương
- GV nhận xét chữa bài
- HS làm bài nhóm đôi vào bảng nhóm
- Đại diện nhóm chia sẻ kết quả
- HS nhận xét, bổ sung bài bạn
Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt Nam, Bộ Y tế, Bộ Giáo dục, Bộ Lao động- Thương binh và Xã hội, Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam
- 1 HS nhắc lại
- HS đọc
- HS phân tích: Tên riêng gồm 3 bộ phận tạo thành: Công ti / Giày da / Phú Xuân Chữ cái đầu của mỗi bộ phận được viết hoa, riêng “Phú Xuân” là tên riêng địa lý nên viết hoa cả hai chữ cái đầu
-HS làm bài theo nhóm, trình bày
C Hoạt động sáng tạo (1 phút)
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên
các tổ chức, cơ quan vừa luyện viết
- HS nghe và thực hiện
