Bài 1. Giới thiệu chương trình - Trò chơi Chuyển bóng tiếp sức

TUẦN 1 Thứ năm ngày 23 tháng 8 năm 2012 Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y M«n ThÓ dôc líp 4 Trêng TH Cao Phong A TUẦN 1 Thứ năm ngày 23 tháng 8 năm 2012 Thể dục BÀI 1 (Tiết 1) GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” A/ Mục tiêu Phổ biến nội dung chương trình lớp 4 Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện tốt Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn[.]

Trang 1

TUẦN 1: Thứ năm ngày 23 tháng 8 năm 2012

Thể dục:

BÀI 1 (Tiết 1): GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP

TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”

- Địa điểm: Sân trường - Vệ sinh khu vực học

- Phương tiện: Còi, bóng nhựa - Học sinh: Trang phục gọn gàng

Trang 2

NỘI DUNG ĐL/Phỳt PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I Phần mở đầu:

* Nhận lớp: - Tập hợp lớp, KTra sĩ số học

sinh, phổ biến nội dung, yờu cầu bài học

* Khởi động :- Đứng tại chỗ vỗ tay

mụn (Lớp trưởng là cỏn sự bộ mụn TD, cú

nhiệm vụ quản lý chung, Tổ trưởng cú

nhiệm vụ tổ chức tổ mỡnh tập luyện)

- Thời lượng học 2 tiết/tuần, học trong 35

tuần, cả năm học 70 tiết

- Nội dung bao gồm: DDHĐN, bài TD phỏt

triển chung, bài tập RLKN vận động cơ

bản, trũ chơi và cú mụn học tự chọn như:

Đỏ cầu, Nộm búng

2/ Phổ biến nội quy, yờu cầu tập luyện

- Trong giờ học, quần ỏo phải gọn gàng

khuyến khớch mặc quần ỏo thể thao, khụng

được đi dộp lờ, phải đeo giầy hoặc đi dộp cú

quai sau Khi muốn ra vào lớp hoặc nghỉ tập

phải xin phộp GV

3/ Biờn chế tổ tập luyện:

- Chia tổ đồng đều nam và nữ, trỡnh độ sức

khoẻ cỏc em trong cỏc tổ Tổ trưởng là do

cỏc em tớn nhiệm bầu ra

4/ Trũ chơi “chuyển búng tiếp sức”.

- Biết cỏch chơi và tham gia được vào trũ

chơi tương đối chủ động

- Gviờn nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi,

luật chơi cho HS chơi thử, rồi chơi chớnh

thức

- Cỏch 1: Xoay người qua trỏi hoặc qua

phải ra sau rồi chuyển búng cho nhau

- Cỏch 2: Chuyển búng qua đầu cho nhau.

- HS đứng theo đ/hỡnh hàngngang

- HS biết được một số nội dung

cơ bản của chương trỡnh và cúthỏi độ học tập đỳng

Cú thỏi độ học tập đỳng và chọnBCS theo tinh thần dõn chủ

- Tập hợp HS thành vũng trũn

- Thực hiện theo GV

(Cỏn sự bộ mụn tổ chức tậptrung lớp ngoài sõn, trang phụctrong giờ học phải đảm bảo)

- HS thực hiện tốt quy chế lớphọc

- HS thực hiện theo giỏo viờn

- HS thực hiện nghiờm tỳc

Trang 3

IV/ Củng cố, dặn dò : (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: giậm chân tại chổ.Rút kinh nghiệm.

- ND buổi học sau: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, báo cáo khi GV nhận lớp

- GV hô “giải tán!”, học sinh hô đồng thanh “khoẻ”

Trang 4

-Thứ sáu ngày 24 tháng 8 năm 2012

Thể dục:

BÀI 2 (Tiết 2): TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,

ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ - TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC”

A/ Mục tiêu:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật về ĐHĐN đã học ở lớp dưới Yêu cầu tập hợp nhanh, trật

tự, động tác điểm số, nghiêm, nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng khẩu lệnh

- Trò chơi: “Chạy tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức chủ động Yêu cầu

học sinh tham gia trò chơi đúng luật

B/ Chu ẩ n b ị:

- Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học

- Phương tiện: Còi-Học sinh: Trang phục gọn gàng

- Nhận lớp: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu bài học, Nhắc lại nội quy tập luyện,

chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện

- Khởi động: Xoay các khớp, đứng tại chỗ vỗ

-GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn

HS tập luyện Lần 1-2 GV điều khiển, những

lần sau CS điều khiển giáo viên q/sát, sửa sai

*Điểm số: GV phổ biến cách thực hiện và

h/dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV điều khiển,

lần sau CS điều khiển, giáo viên q/sát, sửa sai

2/ Trò chơi “ Chạy tiếp sức”.

* GV nêu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi,

làm mẫu.Cho HS chơi thử rồi chơi chính thức

III/ Phần kết thúc: (4 phút)

- Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài

6 - 10

18 – 22phút8-10

IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút)

- Biểu dương học sinh tốt và rút kinh nghiệm.

Trang 5

- ND bài học sau: Quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng – Trò chơi: “thi xếp hàng nhanh”.

Trang 6

TUẦN 2 Thứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2012

Thể dục:

BÀI 3 (Tiết 1): QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG

TRÒ CHƠI: “THI XẾP HÀNG NHANH”

- Địa điểm: Sân trường - Vệ sinh khu vực học

- Phương tiện: Còi, lá cờ đuôi nheo - Học sinh: Trang phục gọn gàng

- GV nhận lớp phổ biến n/dung yêu cầu giờ học

- Khởi động:Xoay các khớpắtđng vỗ tay và hát.

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2

II Phần cơ bản.

1/ Đội hình đội ngũ:

+ Ôn quay phải, quay trái; dàn hàng,dồn

- Nhắc lại kĩ thuật quay phải (trái)

- Tổ chức cho hs tập luyện

- Lần 1:Gv thực hiện lại kĩ thuật quay phải,trái

- Lần 2: Cả lớp quan sát Gv và làm theo

2/ Trò chơi: “Thi xếp hàng”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò

chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi

18-22 10-12

Trang 7

- ND bài học sau: Quay sau- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2012

Thể dục:

BÀI 4 (Tiết 2): ĐỘNG TÁC QUAY SAU

- TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”

A/ Mục tiêu:

- Củng cố, nâng cao kĩ thuật:Quay phải, quay trái, đi đều ,động tác đều đúng với k/hiệu

- Học động tác quay sau.Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, quay sau

- Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Y/c hs tham gia trò chơi đúng luật, nhanh, trật tự.

B/ Chuẩn bị:

- Phương tiện: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng

- Nhận lớp: Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo

sĩ số.GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập

- Khởi động: Xoay các khớp theo vòng tròn.

- Chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

1, Đội hình đội ngũ:

- Ôn quay phải, quay trái, đi đều:

+ GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa

những sai sót,biểu dương các tổ thi đua tập tốt

- Học kĩ thuật động tác quay sau:

- Khẩu lệnh: “Đằng sau… quay”

- Gv làm mẫu động tác , vừa làm mẫu vừa

giảng giải yêu lĩnh động tác

- Gv nhận xét, sửa chữa sai sót cho hs

2, Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Gv q/sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc

III Phần kết thúc.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài

6-10phút

18-22 10-12

- Lần 1: Gv làm mẫu động tác

- Lần 2: Cho 5 HS lên làm thử

- Lần 3-4: Cả lớp thực hiện

Đội hình trò chơi:

Trang 8

- Biểu dương học sinh tốt và rút kinh nghiệm.- GV nhận xét tiết học và giao BTVN

- Nội dung buổi học sau: Đi đều, đứng lại, quay sau – Trò chơi: “kéo cưa lừa sẻ”

Sáng: Thể dục:

BÀI 5 (Tiết 1): ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU

- TRÒ CHƠI: “KÉO CƯA LỪA XẺ”

- Địa điểm:Sân trường hay trong lớp học,vệ sinh nơi học, đảm bảo an toàn khi luyện tập

- Phương tiện: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng

C/ Các hoạt động dạy học:

I/ Tổ chức: (1 phút) - Báo cáo sĩ số - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi 1-2 HS lên thực hiện

- Nhận lớp:CS lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến n/d yêu cầu giờ học

- Khởi động: Khởi động xoay các khớp.

2/Trò chơi “ kéo cưa lừa sẻ”.

- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ

động

- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,

luật chơi cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức

Trang 9

- GV cùng HS hệ thống lại bài

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà:

- Nội dung buổi học sau: Đi đều, vòng phải, đứng lại

Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2012

Chiều: Thể dục:

BÀI 6 (Tiết 2): ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI

- TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ”

A/ Mục tiêu:

- Củng cố, nâng cao kĩ thuật động tác quay sau Y/cầu thực hiện tương đối đúng

- Học động tác mới: Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.Yêu cầu HS nhận biết đúnghướng vòng, làm quen với kỹ thuật động tác

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu: Rèn luyện và nâng cao tập trung với khả năng địnhhướng cho hs tham gia trò chơi tập trung chơi đúng luật và nhiệt tình trong khi chơi

- Địa điểm:Sân trường hay trong lớp học,vệ sinh nơi học, đảm bảo an toàn khi luyện tập

- Phương tiện: Còi, 4-6 khăn sạch để bịt mắt

I/ Tổ chức: (1 phút) - Báo cáo sĩ số - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi 1-2 HS lên thực hiện động tác đi đều vòng phải III/Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: -Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại - Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” 2/ Bài giảng:

Trang 10

I Phần mở đầu.

- Nhận lớp:CS lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến n/d yêu cầu giờ học

- Khởi động: Khởi động xoay các khớp.

* Trò chơi: “Làm theo lệnh”

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp:

1, Đôi hình đội ngũ:

- Ôn quay sau: Lần 1-2: GV điều khiển cả lớp tập.

Các lần sau tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận

xét, sửa chữa những sai sót cho HS các tổ

* GV tập chung cả lớp tập để củng cố:

- Học đi đều vòng trái, vòng phải, đứng lại: GV làm

mẫu động tác chậm, vừa làm động tác vừa giảng giải

kĩ thuật động tác, GV hô kh/lệnh cho tổ làm mẫu tập

Chia tổ tập luyện theo đội hình 1 hàng dọc, GV

q/sát, sửa sai sót cho HS các tổ

2, Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”:

- GV phổ biến nội dung trò chơi và luật chơi

- GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc

- GV cho HS cả lớp chạy đều theo vòng tròn và thả

lỏng cơ thể

6-101-2

18-22 10-12

Thả lỏng và đi vòng tròn

-IV/ Củng cố, dặn dò: (4 phút) - GV cùng HS hệ thống lại bài.

BÀI 7 (Tiết 1): ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI

TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỔ, VỖ TAY NHAU”

- Phương tiện: Còi, kẻ, vẽ sân chơi - Học sinh: Trang phục gọn gàng

Trang 11

NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

- Nhận lớp: Cán sự tập chung lớp báo cáo sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Khởi động: xoay các khớp.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.-Chơi trò chơi

II Phần cơ bản

1, Đôi hình đội ngũ:

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đi

đều, vòng trái, vòng phải, đứng lại và ngược lại.

- Ôn tổng hợp các nội dung ĐHĐN nêu trên.:

- Gv điều khiển các em tập 1-2 lần

- Chia tổ tập luyện

- Gv đến từng tổ quan sát sửa sai

- Thi đua giữa các tổ

- Gv nhận xét công bố kết quả

2 Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ, tay nhau”

18-22 14-15

- Thả lỏng GV cùng HS biểu dương học sinh tốt Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Trò chơi: “bỏ khăn”.

BÀI 8 (Tiết 2): ĐHĐN-TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐI

THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI

- TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN” (Nội dung đã điều chỉnh)

- Phương tiện: Còi, 2 chiếc khăn tay- Học sinh: Trang phục gọn gàng

I/ Tổ chức: (1-2 phút) Báo cáo sĩ số - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Gọi 1-2 HS lên thực hiện ĐHĐN.

III/Bài mới:

Trang 12

1/ Giới thiệu bài: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.Trò chơi: “Bỏ khăn” 2/ Bài giảng:

- Nhận lớp:Ổn định,tập hợp lớp,báo cáo sĩ số.

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

tay và hát

* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

1.Đội hình đội ngũ: Ôn tập hợp hàng ngang,

dóng hàng, điểm số, đi thường theo nhịp

chuyển hướng phải, trái đúng

- Chia tổ tập luyện CS lớp điều khiển tập

*Các tổ trình diễn ĐHĐN, gv quan sát hs

Nhận xét - Tuyên dương

- Củng cố lại kiến thức nêu những sai lầm

thường mắc và cách sửa sai

2 Trò chơi: “Bỏ khăn”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên

trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi

18-22 14-15

BÀI 9 (Tiết 1): ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP

- TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” (Nội dung đã điều chỉnh)

A/ Mục tiêu:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải,trái.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đối đều, đẹp, đúng khẩu lệnh

- Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp Y/cầu HS biết cách bước đệm khi đổi chân

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu học sinh rèn luyện và nâng cao khả năng,nhiệt tình.

- Phương tiện: Còi, 2-6 chiếc khăn sạch để bịt mắt- Học sinh: Trang phục gọn gàng

Trang 13

1/ Giới thiệu bài: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.Tr/chơi:“Bịt mắt bắt dê” 2/ Bài giảng:

- Ôn tập hợp 3 hàng ngang dóng hàng, điểm số,

đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái

- Nhìn phải thẳng - Thôi

- Bên phải(trái)….quay

- Đi đều…bước - Vòng bên phải (trái)….bước

- Đứng lại …đứng - Nhận xét Tuyên dương

* Các tổ luyện tập ĐHĐN có Nhận xét Tuyên

dương

2 Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”.

6-101-2

- Thực hiện theo 2 hàng ngang

- Cả lớp điểm số từ phải qua trái

- Tập hợp HS thành vòng tròn

- GV cùng HS rút kinh nghiệm bài

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Ôn tập ĐHĐN

BÀI 10 (Tiết 2): ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI, ĐỔI

CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP- TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN”

(Nội dung đã điều chỉnh)

A/ Mục tiêu:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.

Yêu cầu thực hiện đúng động tác, đúng khẩu lệnh

- Trò chơi: “Bỏ khăn” Yêu cầu hs biết cách chơi, nhanh, khéo léo, đúng luật, nhiệt tình.

- Phương tiện: Còi, 2 chiếc khăn tay - Học sinh: Trang phục gọn gàng

I/ Tổ chức: (1-2 phút) - Báo cáo sĩ số - Chạy một vòng quanh sân tập.

II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Gọi 1-2 HS lên thực hiện

III/Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái Trò chơi: “Bỏ khăn”

Trang 14

2/ Bài giảng:

I Phần mở đầu

- Nhận lớp: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học

- Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát.

- Chạy theo 1 hàng dọc quanh sân

* Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”

1 Đội hình, đội ngũ:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng

ngang, điểm số, đi thường theo nhịp chuyển

hướng phải, trái đúng hướng, đổi chân khi đi

đều sai nhịp

Cán sự lớp điều khiển các bạn tập 1 lần tất cả

các lội dung sau đó GV tiến hành kiểm tra từng

tổ 1 thực hiện các nội dung về ĐHĐN đã học

- N.xét nêu những sai lầm mắc nhiều nhất, cách

sửa sai

b Trò chơi: Bỏ khăn

IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Rút kinh nghiệm, giao bài về nhà: Ôn tập ĐHĐN.

- Trò chơi: “Kết bạn” Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, nhiệt tình

B/ ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN:

- Phương tiện: Còi, lá cờ đuôi nheo- Học sinh: Trang phục gọn gàng

C/ NỘI DUNG-PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

I/ Tổ chức: (1-2 phút) - Báo cáo sĩ số -Trò chơi: “Diệt các con vật có hại” II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi 1-2 HS lên thực hiện ĐHĐN

III/Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.- Trò chơi: “Kết bạn”



GV

Trang 15

1 Phần mở đầu.

- Chạy theo 1 hàng dọc quanh sân

* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

2 Phần cơ bản.

a Đội hình đội ngũ:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng đi thường

theo nhịp, đổi chân khi đi đều sai nhịp

+ Chia tổ tập luyện (Ở các tổ tổ trưởng kiểm tra

từng tổ viên của mình các tổ viên còn lại quan

sát nhận xét và xếp thứ hạng trong tổ)

- GV q/sát quán xuyến việc kiểm tra của từng tổ

+ Tập chung cả lớp nhận xét tuyên dương tổ có

IV/ Củng cố, dặn dò : (2 phút) - GV nhận xét tiết học-Biểu dương hs tốt Rút k/nghiệm.

- ND bài học sau: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái Trò chơi “Ném bóng trúng

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.Yêu cầu đi đều

- Trò chơi: “Ném trúng đích” Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh, khéo léo, ném bóng

chính xác

- Phương tiện: Còi, 4-6 quả bóng, kẻ sân chơi- Học sinh: Trang phục gọn gàng

Trang 16

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân

* Trò chơi: “Thi đua xếp hàng”

1 Đội hình đội ngũ:

- Ôn Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái,

đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- GV làm mẫu và hướng dẫn HS tập luyện Lần

1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều

khiển giáo viên quan sát, sửa sai

- Chia tổ tập luyện,GV q/sát sửa sai

- Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn

- Tập hợp cả lóp để GV củng cố

2 Trò chơi “Ném bóng trúng đích”.

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật

chơi cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức

6-101-2

- Biểu dương học sinh tốt, Rút kinh nghiệm.

- Nội dung buổi học sau: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.- Trò chơi: “Kết bạn”

- Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng

Trang 17

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân

* Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”

1 Đội hình đội ngũ:

- Ôn tập: Đi thường theo nhịp chuyển hướng

phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

- GV điều khiển lớp: 2-3 phút

- Chia tổ tập luyện

- GV nhắc lại cách thực hiện, làm mẫu và

hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV điều

khiển, những lần sau CS điều khiển giáo viên

quan sát, sửa sai

*cho các tổ tự tập luyện

2 Trò chơi: “Kết bạn”.

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật

chơi Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức

6-101-2

- Lớp xếp vòng tròn

-

Thả lỏng Vỗ tay hát

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà:Rút kinh nghiệm

BÀI 14 (Tiết 2): ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI, ĐỔI

CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP- TRÒ CHƠI: “NÉM TRÚNG ĐÍCH”

(Nội dung đã điều chỉnh)

- Giáo viên: Còi, 6 quả bóng nhựa - Học sinh: Trang phục gọn gàng

- I/ Tổ chức: (4 phút) - Báo cáo sĩ số Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”.

II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi 1-2 HS lên thực hiện

III/Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái Trò chơi: “Ném trúng đích”

Trang 18

- GV điều khiển, giáo viên quan sát, sửa sai

* Cho các tổ tự tập luyện sau đó cho các tổ lên

biểu diễn

2 Trò chơi “Ném trúng đích”.

- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi, luật chơi cho HS chơi thử, rồi chơi

IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Biểu dương hs tốt, giao bài về nhà: giậm chân tại chổ.

- Rút kinh nghiệm-Nội dung buổi học sau: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải,

BÀI 15 (Tiết 1): KIỂM TRA: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI,

TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP (Nội dung đã điều chỉnh)

A/ Mục tiêu:

- Kiểm tra: Thực hiện đ/tác đi thường theo nhịp,đổi chân khi đi đều sai nhịp cơ bản đúng

- Thực hiện cơ bản đúng đi thường theo nhịp và đổi chân khi đi đều sai nhịp khi đi

- Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng

III/Bài mới:

1/ Giới thiệu bài:

Trang 19

- Nhận lớp: Ổn định:Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

tay và hát

* Trò chơi do GV chọn

1 Kiểm tra đội hình đội ngũ.

- Nội dung kiểm tra: Kiểm tra đ/tác đi thường

theo nhịp và đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Tập hợp

HS theo đội hình hàng ngang Kiểm tra theo tổ

- Cách đánh giá:Đánh giá theo mức độ thực

hiện động tác của từng học sinh

+ Hoàn thành tốt: Thực hiện đúng theo đ/tác

+ Hoàn thành:Thực hiện đúng theo đ/tác, có

thể bị mất thăng bằng

+ Chưa hoàn thành:Làm đ/tác không đúng

- HS đứng tại chỗ vỗ tay hát theo nhịp

6-101-2

tác thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống lại bài Rút kinh nghiệm

- Nội dung buổi học sau: Động tác vươn thở và tay

Chiều Thể dục:

BÀI 16 (Tiết 2): ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY

- TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”

A/ Mục tiêu:

- Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.Thực hiện đúng cơ bản

- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

- Giáo viên: Còi, kẻ sân cho trò chơi- Học sinh: Trang phục gọn gàng

II/ Kiểm tra bài cũ:(2 phút) Gọi 1-2 HS lên thực hiện

III/Bài mới:

1/ Giới thiệu bài:

Trang 20

- Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang rộng bằng

vai, đồng thời 2 tay đưa song song ra trước,

- Nhịp 2: Từ từ hạ hai tay xuống và thở ra

- Nhịp 3: 2 tay đưa từ dưới sang ngang lên

chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau,

- Nhịp 4: về TTCB ( thở ra bằng miệng )

- Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, 4 đổi bên

* Động tác tay:

- Nhịp 1: Khuỵu gối, lưng thẳng, đồng thời 2

tay đưa sang ngang ngồi gập khuỵu tay,

- HS đứng tại chỗ vỗ tay hát theo nhịp

6-101-2

- GV cùng HS hệ thống lại bài Biểu dương hs tốt, giao bài về nhà: giậm chân tại chổ

BÀI 17 (Tiết 1): ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”

A/ Mục tiêu:

- Ôn 2 động tác vươn thở và tay, học động tác chân của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

Trang 21

- Ôn động tác vươn tay :

- Ôn động tác vươn thở và, tay :

- Nhận xét-Sửa sai lầm thường mắc và sửa sai

- Học động tác chân:

- Nhịp 1: Đá chân trái ra trước lên cao, đồng thời

2 tay dang ngang bàn tay sấp

- Nhịp 2: Hạ chân trái về trước đồng thời khuỵu

gối, chân phải thẳng và kiễng gót,2 tay đưa ra

- Nhịp 3: Chân trái đạp mạnh lên thành tư thế

giống như nhịp 1

- Nhịp 4: Về TTCB

- Tập phối hợp cả 3 động tác vươn thở, tay, chân.

2.Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi.”

6-101-2

1 - 2

18 22

14 15

-4 - 5

4 - 6

- Đội hình hàng ngang

- Mỗi động tác thực hiện 2x8nhịp

- Đội hình :

- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.

BÀI 18 (Tiết 2): ĐỘNG TÁC LƯNG - BỤNG

- TRÒ CHƠI: “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”

Trang 22

1.Bài thể dục phát triển chung:

*Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân:

- Nhận xét sửa sai

*Học động tác lưng-bụng:

- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng hơn

vai, đồng thời gập thân, 2 tay giơ ngang,

- Nhịp 2: 2 tay với xuống mũi bàn chân, đồng

thời vỗ tay và cúi đầu

- Nhịp 3: Như nhịp 1

- Nhịp 4: Về TTCB - Nhịp 5, 6, 7, 8: Như thế

*Ôn liên hoàn 4 động tác TD đã học:

- Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp

- Gv nhận xét nêu những lỗi sai và sửa sai

2.Trò chơi: “Con Cóc là cậu Ông trời”

chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi

6-101-2

- Đội hình chơi:

IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà

BÀI 19 (Tiết 1): ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP (TOÀN THÂN) CỦA BÀI TD PTC

- TRÒ CHƠI: “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”

A/ Mục tiêu:

- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng, thực hiện động tác toàn thân

- Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được cáctrò chơi

Trang 23

- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- Khởi động: Xoay các khớp

- Ôn 4 động tác của bài TD PTC

1.Trò chơi vận động: “Con cóc là cậu ông Trời”

2 Bài thể dục phát triển chung:

* Ôn 4 động tác TD: Vươn thở, tay chân, lưng

* Học động tác toàn thân:

- Nhịp 1: Đưa chân trái sang ngang mũi chân dưỡi

thẳng, đồng thời 2 tay dang ngang, bàn tay sấp

- Nhịp 2: Hạ chân trái chạm đất rộng hơn vưi,

khuỵu gối, đồng thời 2 tay chống hông

- Nhịp 3: Quay thân trân sang trái trọng tâm dồn

nhiểu lên chân trái

- Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1 2 3 4 đổi chân

- Cán sự lớp điều khiển

- Đội hình tập luyện

- Đứng tại chỗ hát,

- GV cùng HS hệ thống lại bài Biểu dương học sinh tốt Rút kinh nghiệm

BÀI 20 (Tiết 2): ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

- TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô TIẾP SỨC”

A/ Mục tiêu:

- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng và toàn thân của bài thể dục PT chung

- Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

I/ Tổ chức: (1-2 phút) - Báo cáo sĩ số - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.

Trang 24

II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi 1-2 HS lên thực hiện 5 động tác của bài TD PTC III/Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: - Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lưng-bụng và toàn thân của bài TD

- Nhận lớp: Lớp trưởng tập hợp, báo cáo sĩ số.

- Khởi động: Xoay các khớp, giậm chân tại chỗ.

- Trò chơi: Do GV chọn

* Ôn 5 động tác của bài TD phát triển chung:

+ Lần 1: GV vừa hô vừa làm mẫu cho HS tập

+ Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát sửa sai cho hs

+ Lần 3,4: Cán sự hô nhịp cho cả lớp tập, gv sửa

* Các tổ thi đua trình diễn 5 động tác TD

2.Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”

- Đội hình trò chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức cóthi đua

BÀI 21 (Tiết 1): ÔN 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC

PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô TIẾP SỨC” (Tiếp)

Trang 25

- Giáo viên: Còi, kẻ sân cho trò chơi- Học sinh: Trang phục gọn gàng.

- Nhận lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

- Khởi động: Xoay các khớp Ôn 5 động tác TDPTC

* Trò chơi: Do GV chọn

*Ôn 5 động tác TD đã học.Tập theo ĐH hàng ngang

+ Lần 1: GV vừa hô vừa làm mẫu cho HS tập

+ Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát sửa sai cho hs

- GV chia nhóm, nhắc từng động tác, GV sửa sai

*Kiểm tra thử 5 động tác thể dục:

Mỗi lần kiểm tra từ 3-5 HS

Nhận xét Đánh giá

2.Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà Rút kinh nghiệm

BÀI 22 (Tiết 2): KIỂM TRA (ÔN) 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC

PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”

(Nội dung như bài 21 SGV)

Trang 26

- Giáo viên: Còi, kẻ sân- Học sinh: Trang phục gọn gàng

I/ Tổ chức: (1-2 phút) - Báo cáo sĩ số - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi 1-2 HS lên thực hiện 5 động tác vươn thở, tay III/Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: - Kiểm tra 5 động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng

- Nhận lớp:Ổn định, tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.

- Khởi động: Xoay các khớp cổ, gối, hông, vai

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp, vỗ tay

* Ôn 5 động tác TD phát triển chung 2x8 nhịp

- Kiểm tra 5 động tác TD phát triển chung.

+ Nội dung kiểm tra:Mỗi HS thực hiện 5 đ/tác.

+ Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra

theo nhiều đợt, mỗi đợt từ 2-5 em

+ Cách đánh giá: Dựa trên mức độ thực hiện KT.

- Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản đúng 5 đ/tác.

- Hoàn thành:Thực hiện cơ bản đúng 4 động tác.

- Chưa hoàn thành:Thực hiện sai 2-3 động tác.

2 Trò chơi: “Kết bạn”

BÀI 23 (Tiết 1): HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG CỦA BÀI TD PTC

TRÒ CHƠI: “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”

A/ Mục tiêu:

- Học động tác thăng bằng HS nắm được kỹ thuật động tác và thực hiện tương đối đúng

- Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

Trang 27

- Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.

I/ Tổ chức: (1-2 phút) - Báo cáo sĩ số - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi 1-2 HS lên thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, III/Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: - Học động tác thăng bằng - Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời”

2/ Bài giảng:

- Khởi động: Xoay các khớp cổ, gối, hông, vai

- Ôn 5 động tác của bài TD PTC

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên sân trường

- Trò chơi: Do GV chọn

*Ôn 5 động tác TD: Vươn thở, tay chân, lưng

+ Lần 1: GV vừa hô vừa làm mẫu cho HS tập.

+ Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát sửa sai cho hs.

- Học động tác thăng bằng: 2x8 nhịp

- Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, đồng thời đưa 2 tay

- Nhịp 2: Gập thân về trước chân trái đưa lên cao

- Nhịp 3: Về như nhịp 1

- Nhịp 4: Về TTCB - GV quan sát sửa sai

* Các tổ thi đua trình diễn bài TD

- Nhận xét nêu những lỗi sai mắc phải

2 Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời”

- Đội hình trò chơi:

IV/ Củng cố, dặn dò: ( 2 phút) - Biểu dương học sinh tốt- Rút kinh nghiệm.

BÀI 24 (Tiết 2): HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PTC

TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHUỘT”

A/ Mục tiêu:

- Ôn 6 động tác đã học của bài TD phát triển chung, học động tác nhảy của bài thể dục

- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

Trang 28

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: + Giáo viên: Còi, giáo án +Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện

I/ Tổ chức: (1-2 phút) - Báo cáo sĩ số - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi 1-2 HS lên thực hiện 6 động tác đã học của bài TD III/Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: Học động tác nhảy của bài thể dục

- Khởi động: Xoay các khớp cổ, vai, tay, hông

- Trò chơi: Do GV tự chọn

1 Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

- Động tác nhảy:

- HS đi thường thả lỏng, hồitĩnh

IV/ Củng cố, dặn dò: (2phút) - GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.

Trang 29

- Trò chơi: “Chim về tổ” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

- Giáo viên: Còi, Phấn kẻ- Học sinh: Trang phục gọn gàng

1/ Giới thiệu bài: Học động tác điều hoà của bài thể dục

- Nhận lớp: Ổn định lớp, tập hợp báo cáo sĩ số.

- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình sân trường

- Đi thường theo 1 vòng tròn và hít thở sâu

+ Nhịp 1: Đưa chân trái sang bên(thả lỏng chân )

+ Nhịp 2: Hạ bàn chân trái xuống thành tư thế

6-101-2

+ Lần 3 - 4: GV hô cho hs tập

- Động tác điều hoà:

- HS đi thường thả lỏng

IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, rút kinh nghiệm.

- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà

BÀI 26 (Tiết 2): ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI: “CHIM VỀ TỔ”

A/ Mục tiêu:

Trang 30

- Ôn từ động tác 4 đến động tác 8 của bài thể dục phát triển chung.Thực hiện đúng thứ tự.

- Trò chơi: “Chim về tổ” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi nhiệt tình

- Giáo viên: Còi, Phấn kẻ- Học sinh: Trang phục gọn gàng

1/ Giới thiệu bài: Ôn từ động tác 4 đến động tác 8của bài thể dục phát triển chung 2/ Bài giảng:

- Về đội hình vòng tròn hoặc 4 hàng ngang, đứng

hát tại chỗ, vỗ tay

1.Trò chơi vận động: “Chim về tổ”

- Trò chơi: “Chim về tổ” GV nêu tên trò chơi,

nhắc lại cách chơi và luật chơi, gv cho chơi thử

2.Bài TD phát triển chung:

- Ôn từ động tác 4 đến động tác 8của bài thể dục

phát triển chung: 2 x 8 nhịp.

Cán sự lớp cho cả lớp ôn lại 1 lầ n

- Gv quan sát sửa sai

* Chia tổ tập luyện, mỗi đ/tác thực hiện 2x8 nhịp

- Trình diễn thi đua giữa các tổ có thưởng và phạt,

- Ôn toàn bài: 2 lần, do cán sự điều khiển.

- Tổ trưởng điều khiển, gv q/sát sửa sai cho hs

- GV+ HS q/s, nhận xét, biểu dương thi đua các tổ

6-101-2

- Biểu dương học sinh tốt, Rút kinh nghiệm

TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”

Trang 31

A/ Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung Thuộc cơ bản đúng các động tác của bài TD PT chung

- Trò chơi: “Đua ngựa” Biết cách chơi và tham gia chơi được

- Giáo viên: Còi, lá cờ đuôi nheo- Học sinh: Trang phục gọn gàng

1/ Giới thiệu bài: - Ôn bài thể dục phát triển chung

- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân.

- Về đội hình vòng tròn hoặc 4 hàng ngang, đứng

hát tại chỗ, vỗ tay

1.Trò chơi vận động: - Trò chơi : “Đua ngựa”

- Ôn cả bài: 3 - 4 lần.

+ Lần 1: GV điều khiển 1 HS tập chậm 1 lần.

+ Lần 2:GV tập chậm từng nhịp để sửa sai.

+ Lần 3:Cán sự vừa hô nhịp, vừa làm mẫu.

+ Lần 4:Cán sự hô nhịp, không làm mẫu.

- Nhận xét công bố kết quả, sửa sai

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức

- Đội hình xuống lớp:

IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, Rút kinh nghiệm.

- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”

Trang 32

TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”

A/ Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung Thực hiện động tác tương đối đúng và thuộc đ/tác

- Trò chơi: “Đua ngựa” Biết cách chơi và tham gia trò chơi 1 cách chủ động.

- Giáo viên: Còi, Phấn kẻ sân- Học sinh: Trang phục gọn gàng

1/ Giới thiệu bài: - Ôn bài thể dục phát triển chung (Tiếp).

1.Trò chơi vận động: - Trò chơi : “Đua ngựa”

- Ôn tập toàn bài: GV cho cả lớp tập cả bài 2 - 3

lần,mỗi động tác 2x8 nhịp GV hô nhịp 1 lần, lần

sau để cán sự lớp hô

* Kiểm tra thử : GV gọi lần lượt từng nhóm (mỗi

nhóm 3 em) lên tập bài thể dục PTC

Mỗi lần kiểm tra 2 – 3 em

IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.

Trang 33

TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY”

A/ Mục tiêu:

- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cbản

- Trò chơi: “Thỏ nhảy” Biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình, sôi nổi, chủ động.

1/ Giới thiệu bài: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung.

1, Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Ôn bài thể dục phát triển chung 2 – 3 lần

- Biểu dương học sinh tốt

- Giao bài về nhà: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung

- Rút kinh nghiệm

Trang 34

BÀI 30 (Tiết 2): KIỂM TRA (ÔN) BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC”

A / Mục tiêu :

- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.Thực hiện đúng thứ tự và kỹ thuật

- Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” hoặc Trò chơi: “Nhảy thỏ” Biết cách chơi và tham gia chơi

- Giáo viên: Còi, lá cờ đuôi nheo- Học sinh: Trang phục gọn gàng

1/ Giới thiệu bài: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.

1,Bài thể dục phát triển chung.

* Kiểm tra bài TD PTC.

- Kiểm tra bài TD phát triển chung

*Nội dung kiểm tra : 8 động tác TD

- Mỗi lần kiểm tra từ 3-5 học sinh

* Cách đánh giá:

+Hoàn thành tốt:Thực hiện đúng đ/tác theo thứ tự

+ Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động tác,

có thể nhầm nhịp hoặc quên từ 2-3 động tác

+ Chưa hoàn thành: Thực hiện sai từ 4 động tác

2.Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”

Trang 35

- Giáo viên: Còi, Kẻ sẵn vạch sân- Học sinh: Trang phục gọn gàng

C/ Các hoạt động dạy học:

- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp báo cáo sĩ số.

- HS chạy một vòng trên sân tập

*Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống

hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang

trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi

-Gvcùng hs quan sát, nhận xét,biểu dương thi đua giữa các tổ

Trang 36

- Rút kinh nghiệm.Nội dung buổi học sau:

BÀI 32 (Tiết 2): BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG

CƠ BẢN - TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SÓNG”

- Giáo viên: Còi, dây, giáo án- Học sinh: Trang phục gọn gàng

- Kiểm tra bài cũ : TD RL TTCB

- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”

a.Bài tập RLTTCB :

*Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống

hông, dang ngang

- GV hướng dẫn, tổ chức HS thực hiện:

*Các tổ tổ chức thi đua luyện tập

- GV quan sát góp ý sửa sai

- Nhận xét - Tuyên dương:

b.Trò chơi: “Nhảy lướt sóng”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu

tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức cóthi đua

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: giậm chân tại chổ.Rút kinh nghiệm

Trang 37

- Nội dung buổi học sau:

BÀI 33 (Tiết 1): BÀI TẬP RLTT VÀ KNVĐ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SÓNG”

A/ Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn tập đi kiễng gót hai tay chống hông Thực hiện cơ bản được đ/tác tương đối

- Trò chơi: “Nhảy lướt sóng” Biết cách chơi và tham gia chơi được.

- Giáo viên: Còi, dây, cờ, giáo án- Học sinh: Trang phục gọn gàng

- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ số.

- Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”

- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần.

- Giáo viên quan sát góp ý sửa sai:

*Các tổ biểu diễn đi kiểng gót hai tay

chống hông:

- GV và HS tham gia nhận xét góp ý

b.Trò chơi : “Nhảy lướt sóng”

trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh

- Lần 3-4: Cả lớp thực hiện

- Cán sự lớp điều khiển lớp tập 1lần, gv quan sát sửa sai

Trang 38

- Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: giậm chân tại chổ Rút kinh nghiệm.

BÀI 34 (Tiết 2): ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY

TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SÓNG”

A/ Mục tiêu:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.Y/cầu th/hiện được đ/tác ở mức tương đối chính xác

- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.Y/cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác

- Trò chơi : “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ

động

- Giáo viên: Còi, dây nhảy, giáo án- Học sinh: Trang phục gọn gàng

- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ số.

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân

- Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”

- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần.

- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy:

- Giáo viên nêu tên, giải thích kỹ thuật, cho

HS làm mẫu lần 1-2 GV điều khiển, những

lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai

c.Trò chơi vận động: “Nhảy lướt sóng”

trò chơi, giải thích cách chơi, quy định chơi

Tiêu đề	Giới thiệu chương trình - Trò chơi Chuyển bóng tiếp sức
Tác giả	Lại Trường Thủy
Trường học	Trường TH Cao Phong A
Chuyên ngành	Thể dục
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2012

Định dạng
Số trang	76
Dung lượng	7,8 MB