KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN MĨ THUẬT LỚP 4 CHỦ ĐỀ 7 VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU (Thời lượng 2 tiết) Ngày soạn 03 tháng 12 năm 2016 Ngày dạy Ngày 7 tháng 12 năm 2016 I Mục tiêu Học sinh cần đạt Biết cách lắng nghe và vận động theo giai điệu của âm nhạc, chuyển âm thanh và giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy Nhận ra được các hòa sắc màu nóng, lạnh, tương phản, đậm, nhạt trong bức tranh vẽ theo nhạc Từ đường nét, màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc, cảm nhận và tưởng tượng[.]
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 4 CHỦ ĐỀ 7: VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU
(Thời lượng 2 tiết)
Ngày soạn : 03 tháng 12 năm 2016 Ngày dạy: Ngày 7 tháng 12 năm 2016
I Mục tiêu:
Học sinh cần đạt:
- Biết cách lắng nghe và vận động theo giai điệu của âm nhạc, chuyển âm thanh
và giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy
- Nhận ra được các hòa sắc màu nóng, lạnh, tương phản, đậm, nhạt trong bức tranh vẽ theo nhạc
- Từ đường nét, màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc, cảm nhận và tưởng tượng được hình ảnh có ý nghĩa
- Phát triển được trí tưởng tượng và sáng tạo trong quá trình tạo ra bức tranh biểu cảm mới
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II Phương pháp và hình thức tổ chức:
Phương pháp
+ Sử dụng quy trình Vẽ theo nhạc
Hình thức tổ chức
+ Hoạt động cá nhân
+ Hoạt động nhóm
III Đồ dùng và phương tiện:
GV chuẩn bị
- Sách học Mĩ thuật lớp 4
- Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
- Âm nhạc: nhạc không lời
HS chuẩn bị
Trang 2- Sách học Mĩ thuật lớp 4.
- Màu vẽ, giấy vẽ
IV.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Hướng dẫn tìm hiểu:
1.1 Hướng dẫn trải nghiệm hoạt
động vẽ theo nhạc
- Chia học sinh theo nhóm 6 chuẩn bị
thực hành trên giấy khổ A0
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 7.1 để
có hình dung ban đầu về hoạt động vẽ
theo nhạc
+ Hướng dẫn trải nhiệm hoạt động vẽ
theo nhạc
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị trải
nghiệm hoạt động vẽ theo nhạc
+ Dán giấy vào bàn bằng băng dính
+ Lựa chọn màu sắc theo thứ tự từ nhạt
đến đậm ( Hạn chế sử dụng màu đen)
- GV hoạt động vẽ theo nhạc cho HS
quan sát trước?
- Giáo viên quan sát học sinh làm bài
- Kết thúc hoạt động vẽ theo nhạc, giáo
viên yêu cầu học sinh nêu suy nghĩ,
cảm xúc của mình về hoạt động vừa
trải nghiệm
+ Em có thích hoạt động vẽ theo nhạc
không? Vì sao?
+ các đường nét em vẽ như thế nào?
1.2 Hướng dẫn cảm nhận về màu
sắc.
-Hướng dẫn HS tìm ra màu sắc sáng,
tối,
đậm, nhạt
+ Lựa chọn hình ảnh trong thế giới
tưởng tượng
- HS chọn nhóm và hoạt động nhóm theo nhóm 6
- Học sinh quan sát
- HS cảm thụ âm nhạc và vận động cơ thể theo tiết tấu giai điệu nhạc
- Hs quan sát
- HS thực hiện
- Tập trung lắng nghe âm nhạc, vận động cơ thể và vẽ màu theo nhịp, tiết tấu
- Học sinh trả lời
Trang 3-GV cho HS tưởng tượng những hình
vẽ có ý nghĩa trong bảng màu
2 Hướng dẫn thực hiện:
GV hướng dẫn HS cắt phần tranh đã
chọn ra khỏi bức tranh vẽ theo nhạc
-GV có thể hướng dẫn HS vẽ thêm nét
và màu cho bức tranh thêm sinh động
- Học sinh thực hiện
3 Hướng dẫn thực hành:
- Hướng dẫn HS cảm nhận chọn lựa
hình ảnh và sáng tạo bức tranh biểu
cảm từ bức tranh vẽ theo nhạc
- HS sáng tạo tranh
4- Tổ chức trưng bày, giới thiệu và
đánh giá sản phẩm
- Hướng dẩn học sinh trưng bày sản
phẩm của nhóm minh, thảo luận chia sẻ
Giáo viên gợi ý:
+ Em có cảm nhận gì sp của mình?
+ Vật liệu và màu sắc được thể hiện
như thế nào?
+ Nội dung
+ Em thích sản phẩm nào nhất? Tại
sao?
+ Em hãy nhận xét và nêu bài học từ
bài của bạn……
- Giáo viên nhận xét đánh giá, tuyên
dương học sinh tích cực, động viên
khuyến khích các học sinh chưa hoàn
thành bài
* Dặn dò
- Dặn học sinh chuẩn bị chủ đề sau
- Tổ trưởng điều khiển từng tổ lên bảng trưng bày sản phẩm
- Chọn bạn lên giới thiệu sản phẩm
- Giới thiệu sản phẩm
- Học sinh nhận xét
- Học sinh nghe
