Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2017 Hoạt động ngoài giờ Âm nhạc ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC Đà HỌC Ở LỚP 3 I Môc tiªu Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo bài hát Nhớ 1 số kí hiệu ghi nhạc đã học II ChuÈn bÞ Tập đàn giai điệu, đệm hát 3 bài Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng Tranh minh họa các kí hiệu ghi nhạc III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu Thêi gian Néi dung vµ môc tiªu Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS 2’[.]
Trang 1Thứ hai ngày 11 thỏng 9 năm 2017 Hoạt động ngoài giờ:Âm nhạc
ễN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3
I.Mục tiêu:
Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của 3 bài hỏt Biết hỏt kết hợp gừ đệm hoặc vận động theo bài hỏt Nhớ 1 số kớ hiệu ghi nhạc đó học
II.Chuẩn bị:
Tập đàn giai điệu, đệm hỏt 3 bài: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cựng mỳa hỏt dưới trăng.
Tranh minh họa cỏc kớ hiệu ghi nhạc
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung và
mục tiêu
2’
3’
30’
A.Ổn định
tổchức.
B.Kiểm tra
bài cũ.
C.Bài mới
1: Giới thiệu
bài
2:Dạy Bài
mới:
Hoạt động 1:
ễn tập 3 bài
hỏt.
Kiểm tra đồ dựng học sinh
- Em hóy kể tờn 11 bài hỏt đó học ở lớp 3 ?
a/ ễn bài Quốc ca Việt Nam.
GV đệm đàn, HS đứng nghiờm trang trỡnh bày bài hỏt
- GV h/dẫn HS sửa những chỗ cũn chưa đạt
b/ ễn bài Bài ca đi học.
- GV đệm đàn, HS hỏt bài Bài ca đi học
Học sinh hỏt 1 bài
- HS thảo luận theo tổ
và nờu tờn 11 bài hỏt
Quốc ca Việt Nam; Bài ca đi học; Đếm sao; Gà gỏy; Lớp chỳng ta đoàn kết; Con chim non; Ngày mựa vui; Em yờu trường em; Cựng mỳa hỏt dưới trăng; Chị ong nõu và em bộ;
Trang 2Hoạt động 2:
Ôn tập 1 số
kí hiệu ghi
nhạc.
3 Cñng cè,
dÆn dß:
+ H/ dẫn và sửa chữa những chỗ sai
c/ Ôn bài Cùng múa hát dưới trăng.
- GV đệm đàn HS hát bài Cùng múa hát dưới trăng
- GV sửa chữa những chỗ HS hát còn chưa đạt
+ GV chỉ định tổ, nhóm hoặc cá nhân thực hiện lại
- Hãy kể tên những kí hiệu ghi nhạc
đã học ở lớp 3
- Khuông nhạc gồm có mấy dòng, mấy khe?
- Khóa Son được đặt ở đâu?
+ Ôn tập về khuông nhạc
- Mỗi HS tập kẻ 1 khuông nhạc vào
vở, viết khóa Son
-GV kẻ khuông nhạc lên bảng, yêu cầu HS nói tên dòng, khe
- HS tự dùng khuông nhạc bàn tay, nói tên dòng và khe
- GV kiểm tra HS tập viết khóa Son, hướng dẫn các em sửa những chỗ còn sai
- HS tập nói tên các nốt nhạc trong bài tập số 1
- HS tập viết lên khuông nhạc các nốt nhạc trong bài tập số 2
+ GV nhận xét tiết học, tuyên dương
Tiếng hát bạn bè mình
- HS trình bày
- HS thực hiện
- HS trình bày kết hợp
gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc
- HS trả lời gồm có: khuông nhạc, khóa son, tên nốt (Đô, Rê,
Mi, Pha, Son, La, Si)
và hình nốt (trắng, đen, móc đơn)
- HS nói tên dòng và khe
- HS trả lời miệng
- HS tập kẻ khuông nhạc
- HS tập viết nốt nhạc
Trang 3những em học tốt, nhắc nhở những
em học chưa chuyờn cần
- Về nhà xem và đọc bài Em yờu hũa bỡnh để giờ sau họ
- HS chỳ ý, lắng nghe
IV Phần rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
Thứ ba ngày 12 thỏng 9 năm 2017 Hoạt động ngoài giờ:Thể dục
TRề CHƠI : MẩO ĐUỔI CHUỘT
I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- Chơi trò chơi dõn gian”Mèo đuổi chuột”
2 Kĩ năng:
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò “ Mèo đuổi chuột”
3 Thái độ:
- Đoàn kết , giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện, tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỉ luật
- Tiếp tục hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành mạnh
II Địa điểm - ph ư ơng tiện:
Địa điểm: Sân trường
Phương tiện: Còi
III Nội dung - ph ư ơng pháp tổ chức:
Thời
gian
Nội dung và
mục tiêu
2’
3’
30’
A.Ổn định
tổchức.
A.Kiểm tra
bài cũ.
A.Bài mới
1: Giới thiệu
bài
2:Dạy Bài
mới:
A) Mở đầu:
1 GVnhận lớp:
- Kiểm diện SS lớp
- GV nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu bài học
Đội hình 4 hàng ngang
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
- HS đứng theo đội hình vòng tròn
Trang 42 Khởi động:
- Giậm chân tại chỗ
vỗ tay theo nhịp và hát
- Chạy nhẹ nhàng một vòng quanh sân trường,
đứng lại xoay các khớp
- Chơi trò chơi “Qua đ-ường lội”
B) Cơ Bản:
*Trò chơi “ Mèo đuổi chuột”
- Cách chơi, luật chơi
M t ngột người được chọn ười được chọn ược chọn i đ c ch n ọn làm mốo và m t ngột người được chọn ười được chọn i
được chọn c ch n làm chu t ọn ột người được chọn Hai người được chọn i này đ ng vào ứng vào
gi a vũng trũn, quay ữa vũng trũn, quay
l ng vào nhau Khi m i ư ọn
người được chọn i hỏt đ n cõu cu i ến cõu cuối ối thỡ chu t b t đ u ch y, ột người được chọn ắt đầu chạy, ầu chạy, ạy, mốo ph i ch y đ ng sau.ải chạy đằng sau ạy, ằng sau
Tuy nhiờn mốo ph i ải chạy đằng sau
ch y đỳng ch chu t đó ạy, ỗ chuột đó ột người được chọn
ch y Mốo th ng khi mốoạy, ắt đầu chạy,
b t đắt đầu chạy, ược chọn c chu t R i hai ột người được chọn ồi hai
người được chọn ổi vai trũ mốo i đ i vai trũ mốo chu t cho nhau Trũ ch iột người được chọn ơi
l i đạy, ược chọn c ti p t c.ến cõu cuối ục
- Tổ chức trò chơi
C) Kết thúc
- Hồi tĩnh, thả lỏng
- HS tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và cho HS học thuộc vàn điệu của trò chơi
Gv cho HS chơi thử 1 - 2 lần Trũ ch i g m t 7 đ n 10ơi ồi hai ừ 7 đến 10 ến cõu cuối
người được chọn i T t c đ ng thànhất cả đứng thành ải chạy đằng sau ứng vào vũng trũn, tay n m tay, gi caoắt đầu chạy, ơi lờn qua đ u.R i b t đ u hỏt.ầu chạy, ồi hai ắt đầu chạy, ầu chạy,
Mốođu i ổi chuột chu t ột
M i b n ra đõy ời bạn ra đõy ạn ra đõy Tay n m ch t tay ắm chặt tay ặt tay
Đ ng thành vũng r ngứng vào ột người được chọn Chu t lu n lột người được chọn ồi hai ỗ chuột đó h ngổi vai trũ mốo Mốo ch y đ ng sauạy, ằng sau
Th r i chỳ chu t l i đúng vaiến cõu cuối ồi hai ột người được chọn ạy, mốo:Co c ng ch y theo, bỏcẳng chạy theo, bỏc ạy, mốo húa chu tột người được chọn
- GV cho cả lớp cùng chơi chính thức
- GV điều khiển trò chơi
- GV nhận xét cuộc chơi
- Tập một số động tác hồi tĩnh sau đó vỗ tay và theo nhịp và hát
- Đội hình tan lớp:
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Trang 53 Củng cố,
dặn dò:
GV
- HS và GV cùng hệ thống bài
- GV nhận xét giao BTVN
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
- Học sinh lắng nghe
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Thứ tư ngày 13 thỏng 9 năm 2017 Hoạt động ngoài giờ: Mĩ thuật
NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ
I.Mục tiêu:
- Nờu được sự phong phỳ của màu sắc trong thiờn nhiờn và vai trũ của màu sắc trong cuộc sống
- Nhận ra và nờu được cỏc cập màu bổ tỳc, cỏc màu núng, lạnh
- Vẽ được cỏc mảng màu cơ bản, cỏc cặp màu bổ tỳc, màu núng, màu lạnh tạo sản phẩm trang trớ hoặc bức tranh biểu cảm
- Giới thiệu, nhận xột và nờu được cảm nhận về sản phẩm của mỡnh, của bạn
II.Chuẩn bị:
1 Giỏo viờn
- SGK, tranh ảnh, đồ vật cú màu sắc phự hợp với nội dung chủ đề:
+ Tranh vẽ biểu cảm của HS
2 Học sinh
- Sỏch học mĩ thuật , giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu, hồ dỏn, bỳt chỡ,…
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung và
mục tiêu
2’
3’
30’
A.Ổn định
tổchức.
B.Kiểm tra
bài cũ.
C.Bài mới
1: Giới thiệu
Kể tờn cỏc màu cú trong hộp màu của Em?
Học sinh hỏt 1 bài
-Học sinh kể
Trang 6bµi
2:D¹y Bµi
míi:
1 Hưóng dẫn tìm hiểu.
- Màu cơ bản chúng ta đã được học ở lớp 1 vậy đó là những màu nào?
-Trải nghiệm với màu sắc và ghi tên màu thứ 3 sau khi kết hợp 2 màu gốc với nhau
2 Hướng dẫn thực hiện.
- GV thị phạm trên bảng bằng màu, giấy màu với các hình để các em quan sát
+ Cô đã sử dụng những màu gì? Sự kết hợp màu của cô đã tạo nên bức tranh có gam màu gì?
GV chốt:Vẽ các nét ngẫu nhiên hoặc kết hợp các hình cơ bản tạo một bố cục rồi ta có thể vẽ màu hoặc cắt dán giấy màu vào các hình mảng ngẫu nhiên đó theo ý thích dự trên các màu
cơ bản, màu bổ túc, màu tương phản, màu nóng, lạnh
3 Thực hành.
Cá nhận hoặc cả nhóm chọn vẽ nét theo ngẫu hứng hay tranh tĩnh vật,…
Chọn vẽ màu hay cắt dán giấy màu với các hình mảng màu sắc theo ý thích dự trên các màu đã học Rồi đặt tên cho bức tranh
4 Tổ chức trưng bày và giới thiệu
- HS trả lời các câu hỏi gv đưa ra
- HS trả lời
- HS quan sát trả lời
- HS lắng nghe
- Học sinh thực hiện
cá nhân hoặc nhóm
Trang 73 Củng cố,
dặn dò:
sản phẩm.
- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm
Tuyờn dương học sinh tớch cực, động viờn khuyến khớch cỏc học sinh chưa hoàn thành bài Gợi ý cho học sinh
thực hiện phần: Vận dụng sỏng tạo và
chuẩn bị đồ dựng cho tiết học sau
- Vệ sinh lớp học + GV nhận xột tiết học, tuyờn dương những em học tốt, nhắc nhở những
em học chưa chuyờn cần
- Cỏc nhúm lờn trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của Gv
- Vệ sinh lớp học
- HS lắng nghe
IV Phần rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
_
Thứ sỏu ngày 15 thỏng 9 năm 2017 Hoạt động ngoài giờ: Kĩ năng sống CHĂM SểC NGƯỜI THÂN
I Mục tiêu:
- HS hiểu được tỡnh cảm của những người thõn yờu dành cho mỡnh
- HS biết cỏch chõm súc bản thõn và chăm súc những người thõn của mỡnh
II Đồ dựng :
III Các hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung và
mục tiêu
2’
3’
30’
A.Ổn định
tổchức.
B.Kiểm tra
bài cũ.
C.Bài mới
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Học sinh hỏt 1 bài
Trang 81: Giíi thiÖu
bµi
2:D¹y Bµi
míi:
3 Cñng cè,
dÆn dß:
1 Người thân đã làm những gì khi mình ốm?
-Giáo viên chốt
2 Để đáp lại sự quan tâm chăm sóc của người thân hàng ngày em cần làm gì?
3 GV đưa câu hỏi: Con đã chăm sóc người thân của mình như thế nào khi
ốm, khi gặp khó khăn?
=> GV kết luận và nhắc nhở HS
-Giáo viên đưa ra một số tình huống cho học sinh lên thực hành
- NhËn xÐt giê häc
- Dặn HS về nhà thực hành các kĩ năng được học
- HS thảo luận
+ Đắp khăn lên trán , nấu cháo, lấy nước và thuốc uống, …
- HS nối tiếp nêu ý kiến
- HS kể cho bạn nghe việc mình đã làm khi chăm sóc người thân
bị ốm, gặp khó khăn
và cách tự chăm sóc bản thân mình
-HS trao đổi với bạn rồi trình bày ý kiến trước lớp
-Khi người thân gặp khó khăn em sẽ động viên, hay giúp đỡ bằng việc làm mình
có thể làm được……
- NX, bổ sung
, Tự giác học bài, tự giác tắm rửa, tự giác dọn đồ trong phòng… -Học sinh lên thể hiện -Học sinh nhận xét
- HS lắng nghe
IV PhÇn rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y:
Trang 9………
