tuần 1 - Mỹ thuật 4 - Chau Tinh Tri - Thư viện Giáo án điện tử

PHIẾU BÁO GIẢNG PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN LỄ THỨ 01 Từ ngày 24/08/2015 đến ngày 28/08/2015 Thứ Ngày Tiết KB Buổi Môn Tiết CT Lớp Tên bài dạy Ghi chú HAI 24/08 BA 25/08 3 4 2 3 Sáng Sáng Chiều Chiều Mĩ thuật 1 1 1 1 4A1 4A2 3A2 3A1 Tập pha các màu da cam – xanh lục – tím Tập pha các màu da cam – xanh lục – tím Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh ĐC ĐC ĐC& BVMT ĐC & BVMT TƯ 26/08 4 2 Sáng Chiều Mĩ thuật 1 1 1A1 5A1 Làm[.]

Trang 1

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN LỄ THỨ 01 Từ ngày 24/08/2015 đến ngày 28/08/2015

Mĩthuật

1111

4A14A23A23A1

Tập pha các màu da cam – xanh lục – tím

Tập mô tả các hình ảnh, các hoạtđộng và màu sắc trên tranh

ĐCĐC

ĐC&BVMT

ĐC &BVMT

11

1A15A1

Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

Tập mô tả, nhận xét khi xem tranh

ĐC

ĐC&BVMT

Mĩthuật

1111

2A11A25A22A2

ĐC&BVMT ĐC

Mĩthuật

1

1111

3A3

2A31A35A34A3

Tập mô tả các hình ảnh, các hoạtđộng và màu sắc trên tranh

ĐC&BVMT

ĐC

Ngày 24 tháng 08 năm 2015

KÝ DUYỆT CỦA TỔ NGƯỜI BÁO

LÊ THỊ HIỀN LÊ THỊ MÓN

Trang 2

TUẦN 11 (Từ ngày 16/11/2020 đến ngày 20/11/2020) Lớp 4:

Vẽ trang trí:

TẬP PHA CÁC MÀU DA CAM, XANH LỤC

VÀ TÍM (TCT: 1)

I - MỤC TIÊU:

- HS biết thêm các màu: Da cam, tím, xanh lá cây

- HS biết thêm các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh

- HS tập pha các màu: Da cam, tím, xanh lá cây

- Dụng cụ vẽ: gôm, viết chì, màu vẽ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức lớp:

- Kiểm tra sỉ số lớp

- Kiểm tra dụng cụ học tập

2 Kiểm tra bài cũ.

Không kiểm tra bài cũ

3.Giới thiệu bài mới :

Màu sắc rất phong phú và đa dạng, màu sắc làm cho vạn vật thêm đẹp Ở các

lớp trước chúng ta đã được biết về 3 màu cơ bản, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu thêm các màu mới Chúng ta học bài đầu tiên trong chươpng trình Mĩ thuật lớp 4: TẬP PHACÁC MÀU DA CAM, XANH LỤC, TÍM

* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

Giới thiệu cách pha màu:

- Yêu cầu hs nhắc lại 3 màu cơ bản?

- GV giới thiệu hình 3 màu cỏ bản và

hình gợi ý cách pha màu da cam, xanh

Trang 3

Xanh lam+ Vàng = Xanh lá

Đỏ + Xanh lam = Tím

- Yêu cầu hs quan sát kẽ hình minh

họa để thấy rõ hơn

Giới thiệu các cặp màu bổ túc:

- Từ 3 màu cơ bản, tạo ra 3 màu mới,

đó là da cam, xanh lục, tím Các màu

pha được từ 2 màu cơ bản đặt cạnh màu

cơ bản còn lại thành những cặp màu bổ

túc

- Hai màu bổ túc khi đứng cạnh nhau

tạo ra sắc độ tương phản, tôn nhau lên

rực rỡ hơn

- Giới thiệu hình gợi ý các cặp màu bổ

túc yêu cầu hs trả lời các câu hỏi :

+ Có mấy cặp màu bổ túc

+ Những cặp màu đó là gì ? Hãy kể

tên ?

- GV chốt lại

Giới thiệu màu nóng, màu lạnh:

- Sau đó treo hình các màu nóng , lạnh ,

yêu cầu hs trả lời các câu hỏi :

+ Thế nào là màu nóng ? Hãy kể tên

các màu trong bảng màu nóng?

+ Thế nào là màu lạnh? Hãy kể tên các

màu trong bảng màu lạnh?

- Trong thiên nhiên có rất nhiều cây cối ,

hoa lá, vật dụng rất phong phú về

màu sắc Hãy kể tên và cho biết màu

nóng hay lạnh ?

- Tổng kết lại : GV nhấn mạnh một số

nội dung quan trọng trong phần quan sát

nhận xét Qua bài học chúng ta cần biết

yêu hiên nhiên nhiên tươi đẹp với những

màu sắc phong phú của vạn vật Có

thiên nhiên tâm hồn chúng ta sẽ thư thái

và chúng ta sẽ cảm thấy yêu đời hơn.

* Hoạt động 2: Cách pha màu:

Đỏ+Vàng = Cam Đỏ+Xanh lam=Tím

Xanh lam+ Vàng = Xanh lá

+ Là những màu gây cảm giác ấm và nóng

+ Là những màu gây cảm giác mát và lạnh

- HS trả lời

- Pha lần lượt các màu cơ bản với nhau,

sẽ được các màu: da cam, xanh lục, tím

- Ba cặp màu bổ túc: đỏ - xanh lá cây, xanh lam – da cam, vàng – tím

- Phân biệt được các màu nóng và màu lạnh

+ Màu + nước + keo

+ Màu + nước

+ Vẽ chồng lên nhau

Trang 4

- Yêu cầu hs đọc phần 2, SGK trang 5,

đặt các câu hỏi :

+ Màu bột được pha như thế nào ?

+ Màu nước pha ra sau ?

+ Sáp màu, chì màu được pha như thế

nào ?

- Mời hs nhận xét sau đó tổng kết lại

* Hoạt động 3: Hướng dẫn hs làm

bài :

- GV yêu cầu hs tập pha màu: da cam,

xanh lục, tím trên giấy nháp bằng màu

vẽ của mình

- GV hướng dẫn HS làm bài tập b) vở

bài tập

- Theo dõi và nhắc nhỡ hs chọn và pha

đúng màu, vẽ dúng hình , vẽ màu đều và

- Khen ngợi, động viên những học

sinh, nhóm học sinh chọn, pha màu

Đặt một số câu hỏi trong nội dung bài học để HS trả lời:

- Màu cơ bản là những màu nào?

- Có mấy cặp màu bổ túc, kể tên?

- Thế nào lá màu nóng, màu lạnh? Hãy kể tên?

5 Dặn dò:

- Xem lại bài hôm nay, quan sát màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên các màu cho đúng

- Xem trước bài mới: Bài 12: VẼ HOA, LÁ

- Quan sát hoa, lá Chuẩn bị 1 số hoa lá thật để làm mẫu vẽ

**********************

Lớp 3:

Thường thức Mĩ thuật:

TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH, CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH (TCT: 11)

Trang 5

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi hoặc họa sĩ

- Hiểu được nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Môi

trường

- Có ý thức bảo vệ môi trường

II- CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Sưu tầm một sồ tranh thiếu nhi vệ bảo vệ môi trường và đề tài khác

- Tranh của họa sĩ đề tài Môi trường

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Giới thiệu bài mới :

? Môi trường là gì ? Bảo vệ môi trường là làm những công việc gì ?

* Hoạt động 1: Xem Tranh:

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh Vở bài tập

(phóng to) và trả lời câu hỏi:

+Tranh vẽ hoạt động gì?

+ Hình ảnh chính, ảnh phụ trong tranh là gì?

+ Hình dáng, tác động của các hình ảnh

chính như thế nào? Ở đâu?

+ Trong tranh có những màu sắc nào nhiều

nhất?

- Giới thiệu thêm một số tranh của họa sĩ hoặc

thiếu nhi về đề tài Môi trường hoặc đề tài khác

để HS nhận xét thêm

- HS quan sát và trả lời

+ Chăm sóc, tưới cây

+ Con người là chính, cây cối sân trường là phụ

+ Đi, khom lưng, tưới cây, gánh nước …Trên sân trường

+ Xanh, vàng, tím

- HS nhận xét

Trang 6

- Mời thêm một vài hs nhận xét thêm sau đó

chốt lại và nhấn mạnh : Xem tranh là tiếp xúc

để yêu thích cái đẹp Khi xem tranh cần có

những nhận xét của riêng mình

* Sau khi xem tranh bản thân các em làm gì để

bảo vệ sân trường, lớp học sạch sẽ? Ngoài ra,

ở nhà các em có làm gì để bảo vệ môi trường?

- Tổng kết và nhấn mạnh lại câu trả lời

* Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá:

- Nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi, động viên những HS có nhiều ý

kiến, nhận xét hay Phù hợp với nội dung tranh

- Xem lại bài

- Xem trước bài mới: Bài 2: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

- Hiểu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân

- Có cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh “ Thiếu nữ bên hoa huệ”.

Trang 7

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

2 Kiểm tra bài cũ:

Năm 1921, trường Mĩ thuật Đông Dương được mở ở Việt Nam do 1 họa sĩ

người Pháp làm hiệu trưởng, có rất nhiều sinh viên thành danh từ khóa học đầu tiên, một trong số dó là Tô Ngọc Vân Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về cuộc đời và

sự nghiệp sáng tác của ông, qua đó chúng ta sẽ phân tích một tác phẩm nổi bật nhất của ông

* Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về

họa sĩ Tô Ngọc Vân.

- Cho HS quan sát hình chân dung họa sĩ

Tô Ngọc Vân, chia lớp ra thành 3 nhóm

trao đổi các câu hỏi:

+ Hãy nêu vài nét về tiểu sử của họa sĩ

+ Là họa sĩ tài năng, có nhiều đóng góp

cho nền nghệ thuật nước nhà

+ Tốt nghiệp khóa II (1926-1931) của

trường Mĩ thuật Đông Dương, sau đó trở

thành giảng viên của trường

+ Năm 1939-1944, có nhiều tác phẩm

ra đời, với chất liệu sơn dầu

+ Ông còn là nhà lý luận mĩ thuật

+ Năm 1996, ông được nhà nước tặng

giải thưởng Hồ Chính Minh về văn Học

Nghệ Thuật

* Hoạt động 2: Xem tranh “thiếu nữ

bên hoa huệ”.

- GV giới thiệu tranh “thiếu nữ bên hoa

huệ” Yêu cầu hs quan sát, trả lời các câu

- Hs trao đổi nhóm, đại diện phát biểu ý kiến

Lô, Dừng chân bên đồi, Bừa trên đồi,…

- HS lắng nghe, ghi chép vào tập

- Hs quan sát

Trang 8

hỏi:

+ Hình ảnh chính của bức tranh là gì?

+ Bức tranh còn những hình ảnh nào

nữa?

+ Màu sắc của bức tranh như nào?

+ Chất liệu của tranh là gì?

+ Các em có thích bức tranh này hay

không?

- Sau khi hs phát biểu ý kiến, GV chốt lại

và bổ sung thêm:

Đây lá bức tranh đẹp, có sức hấp dẫn và

lôi cuốn người xem Với vẻ đẹp giản dị,

tinh tế, gần gũi với tinh thần người Việt

Nam

* Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:

- GV nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích

cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

+ Là thiếu nữ mặc áo dài Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn trong tranh.+ Hình ảnh bình hoa đặt trên bàn

+ Chủ đạo là màu xanh , trắng, hồng, hoàsắc nhẹ nhàng , trong sáng

- Xem lại bài vừa học

- Xem trước bài mới: Bài12: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ

- Nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt

- Tập tạo ra 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt bằng bút chì đen hoặc bằngmàu

II - CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt

- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt

Trang 9

Trong thiên nhiên có rất nhiều màu sắc, mỗi màu lại có những sắc độ đậm nhạt khác nhau Trong một bài vẽ cũng vậy, hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu xem có baonhiêu độ đậm nhạt chính trong một bài vẽ và tập tạo ra các độ đậm nhạt đó như thế nào, chúng cùng tìm hiểu bài đầu tiên của chương trình Mĩ thuật lớp 2

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát

– nhận xét :

- Giới thiệu tranh, yêu cầu hs quan sát và

trả lời các câu hỏi :

+ Màu sắc trong mỗi hình có giống

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ bằng màu

và yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2

(trang 4) xem hình 5 để nhận ra cách làm

bài

+ Ba bông hoa có giống nhau không?

+Nêu các bộ phận của bông hoa?

+ Dùng mấy màu để vẽ bông hoa?

+ HS quan sát và lắng nghe

+ Không giống nhau

+ Có 3 sắc độ Đó là : Đậm, đậm vừa và nhạt

Trang 10

* Hướng dẫn thêm cho HS : Mỗi bông

hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau

* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt

như: hình 2,3,4

- Treo hình minh họa cách vẽ bằng bút

chì đen lên bảng, yêu cầu hs quan sát để

nhận biết cách vẽ:

+ Có các độ đậm nhạt : Đậm, đậm vừa

và nhạt

+ Cách vẽ :

Vẽ đậm : Đưa nét mạnh, đan dày

Vẽ nhạt : Đưa nét nhẹ tay hơn , nét

đan thưa

* Hoạt động 3: Thực hành:

- Yêu cầu hs vẽ hình 5, vở bài tập vẽ

Thước khi vẽ, cho hs xem hình mẫu

- Các em có thể vẽ bút chì hoặc màu

sáp Vẽ màu kĩ, đều màu

- Yêu cầu các em vẽ theo cảm nhận

riêng không sao chép hình mẫu

- Gọi thêm vài hs nhận xét Yêu cầu HS

tự nhận xét, sau đó chốt lại ý kiến nhận

xét của học sinh và nhận xét chung

- Hs quan sát hình mẫu và làm bài

- Hs nhận xét sau khi quan sát kĩ

4 Củng cố:

? Hãy nêu lại 3 độ đậm nhạt chính ?

- Hs trả lời

5 Dặn dò :

- Xem lại bài vừa học

- Xem trước bài mới : Bài 12: XEM TRANH THIẾU NHI (Tramh Đôi bạn

của Phương Liên)

- Sưu tầm tranh thiếu nhi

- Mang đầy đủ dụng cụ học tập

*************************

Trang 11

Mĩthuật

2

222

4A1

4A23A23A1

Mĩthuật

22

1A15A1

Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạohình đơn giản

Màu sắc trong trang trí

ĐC

Trang 12

22

2A11A2

5A22A2

Xem tranh thiếu nhi (Đôi bạn của Phương Liên)

ChiềuChiều

Mĩthuật

222

22

3A32A31A3

5A34A3

Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

Vẽ hoa, lá

ĐC

Trang 13

- Tranh ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp.

- Một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ

? Nêu tên ba màu cơ bản? Có mấy cặp màu bổ túc, nêu tên? Thế nào là màu nóng, màu lạnh? Kể tên một số màu nóng, màu lạnh?

- HS trả lời

Hoa lá trong thiên nhiên làm cho cuộc sống chúng ta thêm nhiều màu sắc và thú vị hơn Chúng có nhiều loại, nhiều hình dáng, màu sắc khác nhau Hôm nay chúng

ta cùng quan sát và tìm hiểu cách vẽ và vẽ những bông hoa, chiếc lá mà mình yêu thích

- GV dùng tranh, ảnh về hoa, lá cho

HS xem và đặt các câu hỏi:

+ Tên của các bông hoa, chiếc lá?

+ Hình dáng, đặc điểm mỗi loại hoa,

lá?

+ Màu sắc của mỗi hoa, lá?

+ Sự khác nhau về hình dáng, màu

sắc?

+ Kể tên, hình dáng, màu sắc của

một số loại hoa, lá khác mà em biết?

- Sau mỗi câu trả lời của HS, GV có thể

bổ sung và giải thích rõ hơn về: hình

dáng, đặc điểm, màu sắc, sự phong phú,

- HS quan sát tranh và trả lời:

+ Hoa hồng, huệ, lá bàng, đinh lăng + Hình tròn, bầu dục, có gân, khía + Đỏ, vàng, xanh

+ HS trả lời

Trang 14

đa dạng và vẻ đẹp của các loại hoa, lá

* Hoạt động 2: Cách vẽ hoa - lá:

- GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS

các lớp trước Yêu cầu HS quan sát –

nhận xét về bố cục, hình vẽ và màu sắc

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và

hình 2, 3 trang 7 SGK, hướng dẫn HS:

+ Vẽ khung hình chung của hoa, lá:

có thể là hình vuông, hình tròn, tam giác,

chữ nhật

+ Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét

chính của hoa lá

+ Chỉnh sửa cho gần với mẫu

+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của

hoa, lá

+ Có thể vẽ màu theo mẫu hoặc theo

ý thích

- GV lưu ý HS quan sát kĩ mẫu trước khi

vẽ; sắp xếp cho cân đối với tờ giấy; vẽ

- Khen ngợi những HS có ý kiến phát

biểu xây dựng bài, có bài làm tốt

Trang 15

- Hoàn thành bài (nếu chưa xong).

- Xem trước bài mới: Bài 3: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC Quan sát các con vật trong cuộc sống hằng ngày

- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm

- Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

- Hoàn thành các bài tập ở lớp

1 Giáo viên:

- Một số đồ vật có trang trí đường diềm

- Một số bài vẽ của HS lớp trước

- Hình gợi ý cách vẽ, bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh

2 Học sinh :

- Vở Tập vẽ 3

- Bút chì, tẩy, màu, thước

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU:

- Dùng các đồ vật có trang trí đường diềm để HS quan sát, đặt câu hỏi gợi ý HStrả lời:

- Đây là hình trang trí gì, nó có đẹp không?

- HS trả lời

Hôm nay chúng ta sẽ tập cách trang trí một đường diềm bằng cách vẽ tiếp họa tiết

và vẽ màu vào đường diềm Chúng ta học bài mới

Trang 16

- GV cho HS xem 1 số bài trang trí

đường diềm và gợi ý

+ Họa tiết đưa vào trang trí đường

+ Được vẽ màu như thế nào ?

* Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết:

- GV Yêu cầu HS quan sát hình ở vở Tập

+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối

xứng cho đều và cân đối

+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn

+ Những họa tiết giống nhau vẽ bằng

nhau

+ Vẽ màu theo ý thích

- GV nêu yêu cầu vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp

họa tiết sao cho cân đối và bằng nhau, vẽ

màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẽ, vẽ

đúng họa tiết

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.+ Hoa, lá, các con vật

+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau

+ Vẽ màu làm nổi bật họa tiết

Trang 17

- Xem lại bài

- Chuẩn bị xem trước bài sau: Bài 3: VẼ QUẢ

- Về nhà quan sát 1 số loại quả Mang theo quả để làm mẫu vẽ Chẩn bị đầy đủdụng cụ học tập

Mọi vật xung quanh chúng đa dạng về hình dáng, có cái tròn, cái vuông, cái thẳng… Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về một loại nét cơ bản cấu tạo nên chúng

Trang 18

* Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng:

- GV yêu cầu HS xem hình vẽ trong vở Tập vẽ 1

- GV chỉ vào cạnh bàn, bảng… đặt câu hỏi:

+ Đây là nét nằm ngang, nét đứng, hay nét gấp

khúc?

- GV tóm tắt

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi

+ Vẽ nét thẳng ngang vẽ như thế nào ?

+ Nét thẳng đứng vẽ như thế nào?

+ Nét xiên và nét gấp khúc vẽ như thế nào?

- GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu hỏi:

hoặc từ dưới lên

- HS quan sát và trả lời.a) Hình núi

b Cây

c) Nước

d) Nhà

- HS lắng nghe

Trang 19

- Lưu ý học sinh vẽ bằng tay, không được dùng

thước

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn

- Về nhà hoàn thành bài (nếu chưa xong)

- Xem trước bài mới: Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN Quan sát màu đỏ, màu vàng, lam

- HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí

- Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí

1 Giáo viên:

- SGK, SGV

- 1 số đồ vật được trang trí…

- 1 số bài trang trí hình vuông, tròn dường diềm

- Một số họa tiết vẽ nét phóng to

Trang 20

- Kiểm tra sỉ số lớp.

? Nêu vài nét về tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc Vân? Nêu tên một vài tác phẩm tiêubiểu của ông?

- HS trả lời

* GV giới thiệu 1 vài đồ vật trang trí và hình trang trí đã chuẩn bị hướng dẫn để

HS nhận biết:

- Màu sắc làm cho mọi vật được trang trí cũng như bài vẽ được trang trí đẹp hơn.

- Có thể vẽ trang trí bằng nhiều loại màu.

- Giới thiệu một số bài trang trí cho hs

quan sát màu sắc các bài trang trí Đặt câu

+ Độ đậm nhạt của các màu trong

màu trang trí có giống nhau không?

+ Trong một bài trang trí thường vẽ

nhiều hay ít màu?

+ Vẽ màu trong bài trang trí thế nào là

đẹp?

- Tổng kết, bổ sung

* Hoạt động 2: Cách vẽ màu:

- GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau:

+ Dùng bột màu hoặc màu nước pha

trộn để tạo thành 1 số màu có độ đậm nhạt

khác nhau

+ Lấy các màu đã pha sẵn vẽ vào một

vài hoạ tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát

+ Không nên dùng quá nhiều màu trong

một bài trang trí

+ Chọn màu sắc cho hài hoà

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:

Trang 21

+ Vẽ đều màu theo quy luật xen kẽ hay

- GV yêu cầu hs làm bài: Trang trí

đường diềm trên giấy vẽ hoặc bài thực

hành

- GV nhắc hs nhớ lại cách sắp xếp hoạ

tiết

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp

họa tiết sao cho cân đối và bằng nhau, vẽ

màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẽ, vẽ

đúng họa tiết

- Lưu ý HS không dùng quá nhiều màu

trong bài trang trí

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,

- Khen ngợi những nhóm, cá nhân

tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

- HS làm bài

- Chú ý chỗ nào chưa rõ thì hỏi lại giáo viên

- HS quan sát, nhận xét:

+ Họa tiết đều, đẹp chưa

+ Màu hài hòa, tươi sáng, rõ trọng tâm

4 Củng cố :

? Trong bài trang trí thường sử dụng nhiều hay ít màu ?

- Học sinh trả lời

5 Dặn dò:

- Hoàn thành bài, nếu chưa xong

- Xem trước bài mới: Bài 3: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập

*********************

Lớp 2:

Trang 22

Thường thức Mĩ thuật:

XEM TRANH THIẾU NHI (TCT: 2)

(Đôi bạn của Phương Liên)

- Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh

- Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh

Thiếu nhi là một trong những đối tượng rất thích vẽ tranh và vẽ được những bức tranh rất đẹp Hôm nay chúng ta sẽ cùng quan sát và tìm hiểu xem các bạn thiếu nhi vẽtranh như thế nào qua tranh vẽ của bạn Phương Liên

* Hoạt động 1: Xem tranh:

- Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp

màu và bút dạ của Phương Liên) và nêu các câu

hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy

nghĩ và tìm câu trả lời:

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?

+ Em hãy kể những màu được sử dụng

trong bức tranh

+ Em có thích những bức tranh này không,

vì sao?

- Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ

thống lại nội dung:

+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu Nhân

- HS quan sát tranh và trả lời:

+ Hai bạn nhỏ+ Đang ngồi trên cỏ đọc sách

+ Đỏ, vàng, cam, xanh lá

+ HS trả lời

- Lắng nghe, ghi nhớ

Trang 23

vật chính là hai bạn được vẽ ở phần chính giữa

tranh Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và

hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp

dẫn hơn

+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách

+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu

nhạt (như cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng

cam ) Tranh của bạn Phương Liên, học sinh

lớp 2 trường Tiểu học Nam Thành Công là bức

tranh đẹp

+ Theo các em thì bức tranh vẽ về đề tài

gì?

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp

- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát

- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh

- Xem trước bài mới : Bài 3: VẼ LÁ CÂY

- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên Chuẩn bị đầy đủ dụng

Trang 25

333

2A13A15A2

Vẽ lá cây

Vẽ quả

Tập vẽ tranh đề tài “Trường em”

BVMTBVMTĐC&BVMT

thuật

33

2A25A1

Vẽ lá cây

Tập vẽ tranh đề tài “Trường em”

BVMTĐC&BVMT

33

1A23A2

Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

Vẽ quả

BVMT BVMT

Mĩthuật

333

4A21A14A1

Vẽ tranh: Đề tài các con vật quenthuộc

Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

Vẽ tranh: Đề tài các con vật quenthuộc

BVMTBVMTBVMT

Mĩthuật

33333

3A32A31A34A35A3

ĐC&BVMT

TUẦN 03 (Từ ngày 07/09/2015 đến ngày 11/09/2015)

Lớp 2:

Trang 26

- Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây

- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Hình minh họa các loại lá cây

- Bài vẽ của học sinh năm trước

Kiểm tra một số Vở bài tập của HS

? Hãy kể tên một số loại lá cây mà em biết?

- Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây

(tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp

của chúng qua hình dáng và màu sắc Đồng

thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại

lá cây đó:

+ Nêu tên các loại lá trên?

+ Các loại lá cây trên có giống nhau

không ?

+ Lá sen, lá tía tô, lá rau muống + Không giống nhau

Trang 27

+ Khác nhau ở chỗ nào ?

* GV kết luận: Lá cây có hình dáng và màu

sắc khác nhau Lá cây có nhiều tác dụng

trong cuộc sống hằng ngày của chúng ta, em

hãy nêu những tác dụng đó?

* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ lá cây:

- Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi giới

thiệu hình minh họa lên bảng theo từng bước

sau:

+ Quan sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc

điểm của chiếc lá

+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác

hình dáng chung của chiếc lá

+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống

chiếc lá

+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu

xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ )

* Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:

- Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ của HS năm

trước để rút kinh nghiệm

- Nhắc nhở HS:

+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập

vẽ 2

+ Quan sát kỹ chiếc lá trước khi vẽ

+ Thực hiện bài vẽ theo từng bước đã

- Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý

kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ

đẹp

- Nhận xét chung tiết học

+ Khác nhau về hình dáng và màu sắc

Trang 28

- Xem trước bài mới: Bài 4: Vẽ tranh: TẬP VẼ HAI HOẶ BA CÂY ĐƠN GIẢN VÀ VẼ MÀU THEO Ý THÍCH

- Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau Sưu tầm tranh, ảnh

về cây Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- HS nhận biết màu sắc, hình dáng tỉ lệ một vài loại quả

- HS biết cách vẽ theo mẫu

- Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích

1 Giáo viên:

- Một vài loại quả sẵn có ở địa phương,

- Tranh, ảnh 1 số loại quả

Quả có rất hiều trong cuộc sống của chúng ta Quả có rất nhiều loại rất đa dạng và phong phú từ hình dáng đến màu sắc Hôm nay chúng ta sẽ quan sát một số loại quả và tập vẽ một loại quả mà mình thích

Trang 29

+ Đặc điểm, hình dáng ?

+ Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận như

thế nào?

+ Màu sắc của các loại quả ?

+ Em thích ăn loại quả nào nhất? Vì

sao?

+ Ăn quả có tác dụng gì cho cơ thể? Vì

sao em biết?

- GV tóm tắt, nhấn mạnh lại tác dụng của

quả trong cuộc sống hằng ngày

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước

và gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp, yêu cầu HS

quan sát mẫu và miêu tả đặc điểm của mẫu

- GV yêu cầu HS nêu các bước tiến hành vẽ

theo mẫu

- GV hướng dẫn các bước vẽ:

+ So sánh, ước lượng chiều cao, chiều

ngang của vật mẫu để phác khung hình

chung cho vừa với phần giấy

nhóm quan sát kĩ mẫu để vẽ Vẽ bố cục sao

cho cân đối với tờ giấy, không dùng thước

khi vẽ, vẽ màu theo ý thích

+ Phần nào to, phần nào nhỏ

+ Quả xoài có màu vàng, quả ổi có màu xanh

+ HS trả lời theo cách hiểu của mình

+ Cân đối với tờ giấy

+ Gần giống với mẫu

+ Đẹp, hài hòa

Trang 30

- Xem trước bài mới : Bài 4: TẬP VẼ TANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

- Quan sát quang cảnh trường học Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập

- Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh

- HS biết cách vẽ tranh về đề tài trường em

- Hs vẽ được tranh về đề tài trường em

1 Giáo viên:

- SGK, SGV

- 1 số tranh ảnh về nhà trường

- Hình gợi ý cách vẽ tranh đề tài Trường em.

- Một số bài vẽ của học sinh

? Trường nơi em học có những cảnh vật gì?

- HS trả lời

Hôm nay lớp chúng ta sẽ quan sát kĩ hơn về ngôi trường của mình và tập vẽ những bức tranh đẹp về trường của mình

Trang 31

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề

+ Hình dáng của cổng trường, sân

trường, dãy nhà hàng cây…

+ Lễ hội được tổ chức ở sân trường

- Lưu ý HS: để vẽ được tranh về đề tài

nhà trường, cần chú ý nhớ lại các hình

ảnh, hoạt động nêu trên và lựa chọn được

nội dung yêu thích phù hợp với khả năng,

tránh chọn những nội dung khó, phức tạp

+ Các em có yêu quý ngôi trường của

mình không? Nêu cảm nhận của em về

trường mình?

+ Các em làm gì để bảo vệ trường học

xanh – sạch – đẹp?

* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:

- Yêu cầu HS quan sát hình tham khảo ở

SGK và hình gợi ý cách vẽ trên bảng Qua

- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi

+ Cổng trường, hàng cây, dãy lớp học, sân trường…

+ HS miêu tả

+ Vui chơi, học tập…

+ HS trả lời

- Hs chú ý lắng nghe

Trang 32

- Lưu ý HS:

+ Không vẽ quá nhiều hình ảnh

+ Hình vẽ cần đơn giản, không nhiều

chi tiết rườm rà

+ Cần phối hợp nhiều màu sắc chung cho

toàn bộ bức tranh, khi vẽ luôn quan sát

toàn bộ bức tranh để chọn màu và độ

- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích

cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

+ Cân đối, chưa cân đối

+ Đậm nhạt rõ hay chưa rõ trọng tâm

- Hoàn thành bài (nếu chưa xong)

- Xem trước bài mới: Vẽ theo mẫu : Bài 4: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU

- Quan sát các đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập

***********************

Lớp 4:

Trang 33

? Hãy kể tên các con vật có nuôi ở nhà con?

- HS trả lời

Đó là những con vật rất quen thuộc với chúng ta Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu cách vẽ và vẽ những bức tranh đẹp về các con vật này

* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề

tài:

- Giới thiệu tranh ảnh các con vật, yêu cầu

HS quan sát và trả lời các câu hỏi:

+ Tên các con vật?

+ Hình dáng và màu sắc các con vật ?

+ Đặc điểm nổi bật của các con vật?

- HS quan sát tranh các con vật và trả lời:+ Chó, mèo, gà, vịt

+ HS diễn tả theo sự quan sát của mình.+ Con vật có đặc điểm gì nổi bật

Trang 34

+ Các bộ phận chính của con vật?

+ Ngoài những con vật trong tranh em

còn biết những con vật nào khác?

+ Em thích con vật nào nhất? Vì sao?

+ Em sẽ vẽ con vật nào? Hãy miêu tả

hình dáng và đặc điểm con vật em định

vẽ

- GV tóm tắt, bổ sung thêm Liên hệ: Em

làm gì để bảo vệ chăm sóc và vật nuôi

+ Sữa chữa hình cho hoàn chỉnh

+ Vẽ màu cho hoàn chỉnh

* GV lưu ý HS: có thể vẽ thêm một số

hình ảnh khác như: mèo mẹ, mèo con; gà

con, gà mẹ hoặc cảnh vật như cây, nhà…

để bức tranh đẹp và sinh động hơn

cân đối với tờ giấy

+ Vẽ theo cách đã được hướng dẫn

+ Có thể vẽ một con vật hoặc vẽ nhiều

con vật và vẽ thêm cảnh vật cho tranh vui

tươi, sinh động hơn

+ Chú ý cách vẽ màu cho phù hợp, rõ

nội dung

- Trong khi HS vẽ GV quan sát chung và

hướng dẫn bổ sung thêm cho từng HS còn

+ HS làm bài theo hướng dẫn

+ Chú ý cách sắp xếp bố cục cho cân đối với giấy

Trang 35

+ Các hình ảnh phụ.

+ Cách vẽ màu

- GV nhận xét kĩ hơn các bài vẽ còn thiếu

sót, khen ngợi những bài vẽ đẹp

- Hoàn thành bài (nếu chưa xong)

- Xem trước bài mới: Bài 4: TẬP CHÉP MỘT HỌA TIẾT ĐƠN GIẢN

- Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho bài học sau

*************************

Lớp 1:

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN (TCT: 3)

- Nhận biết 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, xanh lam

- Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình

- Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu

1 Giáo viên:

- Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam

- Bài vẽ của HS các năm trước

? Nêu tên bốn loại nét thẳng?

- HS trả lời

Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta luôn cần có màu sắc Màu sắc làm cho mọivật thêm đẹp và sinh động hơn, màu sắc rất đa dạng và phong phú Hôm nay chúng ta sẽ

Trang 36

tìm hiểu về ba màu cơ bản trong bảng màu và tìm hiểu cách vẽ màu vào hình có sẵn sao cho đẹp và sinh động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc:

- Giới thiệu tranh để HS quan sát và đặt

+ Quả xoài; dãy núi thường có màu gì?

- Hướng dẫn các em vẽ màu cho phù

Trang 37

- Xem trước bài mới : Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC

- Quan sát một số vật dụng có hình tam giác Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập

Trang 38

Mĩthuật

444

2A13A15A2

Tập vẽ hai hoặc ba cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích

Tập vẽ tranh đề tài Trường em

Vẽ theo mẫu: khối hộp và khối cầu

ĐC&BVMTĐC&BVMT

Mĩthuật

44

2A25A1

Tập vẽ hai hoặc ba cây đơn giản

và vẽ màu theo ý thích

Vẽ theo mẫu: khối hộp và khốicầu

ĐC&BVMT

TƯ

16/09

thuật

4 2A5 Tập vẽ hai hoặc ba cây đơn

giản và vẽ màu theo ý thích

ĐC&BVMT

SángChiều Chiều

Mĩthuật

44

444

1A24A2

1A14A13A2

Vẽ hình tam giác

Tập chép một họa tiết đơn giản

Vẽ hình tam giác

Tập chép một họa tiết đơn giản

ĐC&BVMT

ĐC&BVMTĐC&BVMT

SángChiềuChiều

Mĩthuật

44

444

3A32A3

1A35A34A3

Tập vẽ hai hoặc ba cây đơn giản

ĐC&BVMT

Trang 39

Vẽ tranh:

TẬP VẼ HAI HOẶC BA CÂY ĐƠN GIẢN

VÀ VẼ MÀU THEO Ý THÍCH (TCT:4)

I – MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số loại cây

- Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản

- Tập vẽ một bức tranh có hai hoặc ba cây đơn giản

II – CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh về các loại cây

- Hình hướng dẫn cách vẽ cây đơn giản

- Bài vẽ của HS lớp trước

Kiểm tra vở bài tập của một số HS

3 Giới thiệu bài mới:

Trong vườn nhà chúng ta trồng những cây gì?

- HS trả lời

Quanh ta lúc nào và bất kì đâu cũng có cây cối Nó rất quen thuộc với chúng ta Vì thế hôm nay chúng ta sẽ tập một bức tranh có hai hoặc ba cây đơn giản

* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh ảnh

một số loại cây và nhà:

- Giới thiệu tranh, ảnh các loại cây, yêu

cầu HS quan sát Đặt câu hỏi gợi ý HS trả

Trang 40

+ Thân cây thường có màu gì? Lá màu

gì?

+ Ngoài những cây trên đây em còn

biết những loại cây nào nữa?

- GV nhấn mạnh: có nhiều loại cây

phong phú, đa dạng về hình dáng và

cấu trúc thân, cành, lá cây Có loại cây

chỉ có hoa, có loại có quả và cũng có

loại không có hoa cũng chẳng có quả…

- Giới thiệu một số bức tranh đơn giản

của HS có cây để các em quan sát

* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực

hành:

- Yêu cầu HS tập vẽ một bức tranh đơn

giản có cây, có nhà

- Quan sát HS làm bài, giúp đỡ những

HS yếu tìm hình dáng của cây để các em

có thể hoàn thành bài tại lớp

- Lưu ý các em vẽ hình cây theo sự

quan sát trong thiên nhiên, không nên chỉ

vẽ thân cây thẳng, tán lá tròn mà nên vẽ

nhiều hình dáng để cây thêm sinh động

- Nhắc nhở những HS khá giỏi có thể

vẽ thêm những hình ảnh phụ như mây,

bướm,…để tranh thêm sinh động

- Nhắc nhở các em vẽ màu theo ý

thích: có thể vẽ màu xanh non, xanh đậm

hay vàng, cam, đỏ… cho lá

- Chọn một số bài vẽ tiêu biểu của HS,

giới thiệu để các em quan sát, nhận xét

+ HS kể tên một số loại cây

Tiêu đề	Tập Pha Các Màu Da Cam, Xanh Lục, Tím
Tác giả	Lê Thị Hiền, Lê Thị Món
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Mỹ Thuật
Thể loại	phiếu báo giảng
Năm xuất bản	2015

Định dạng
Số trang	122
Dung lượng	6,6 MB