GIÁO ÁN MÔN ÂM NHẠC GIÁO ÁN MÔN ÂM NHẠC LỚP 4 TIẾT THỨ 29 TUẦN 15 BÀI DẠY HỌC HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN BÀI HÁT ĐƯỜNG QUÊ THANH BÌNH Dân ca Trung Bộ Đặt lời mới Tự Biên Soạn ngày 27 11 2014 I, Mục tiêu HS biết hát một bài dân ca Đường quê thanh bình (theo điệu hò Chèo thuyền) dân ca Trung Bộ HS biết kết hợp hát, gõ đệm theo nhịp II, Chuẩn bị đàn organ, song loan III, Các hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu Gv đàn một điệu lý dân ca Nam Bộ cho HS nghe và sa[.]
Trang 1GIÁO ÁN MÔN: ÂM NHẠC LỚP: 4
BÀI DẠY: HỌC HÁT: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
BÀI HÁT: ĐƯỜNG QUÊ THANH BÌNH
Dân ca: Trung Bộ Đặt lời mới: Tự Biên Soạn ngày 27-11-2014
I, Mục tiêu: HS biết hát một bài dân ca Đường quê thanh bình (theo điệu hò Chèo
thuyền) dân ca Trung Bộ
- HS biết kết hợp hát, gõ đệm theo nhịp
II, Chuẩn bị: đàn organ, song loan.
III, Các hoạt động dạy và học:
1/ Phần mở đầu:- Gv đàn một điệu lý dân ca Nam Bộ cho
HS nghe và sau đó cho HS nhận biết đâu là điệu lý nào?
- Giới thiệu bài: Dân ca là những bài hát, điệu lý do
một người nào đó nghĩ ra rồi phổ biến từng vùng,
từng miền và lưu truyền từ đời này sang đời khác
- Hôm nay các em được học một bài hát trong số đó
“Hò chèo thuyền” là điệu Hò củaTrung Bộ do nhạc
sĩ Trương Đình Quang sưu tầm
2/ Phần hoạt động:
* Hoạt động 1: Dạy hát bài: “Đường quê thanh bình” theo
điệu Hò chèo thuyền dần ca Trung Bộ
- Gv đệm đàn hát mẫu qua một lần cho HS nghe
HS khởi động giọng: O, O, O,O,O: Ô,Ô,Ô,Ô,Ô
-HS đọc lời ca
- Dạy cho HS hát từng câu ngắn theo lối móc xích GV dặn
HS chú ý lấy hơi ở đầu mỗi câu hát Thể hiện đủ trường độ
những chỗ ngân dài và luyến đúng
- Gv lắng nghe và phát hiện những chỗ sai, sửa lại cho các
em
- Cho HS hát cả bài 1-2 lần, GV đệm đàn
* Hoạt động 2: Hát kết hợp các hoạt động
- Cho HS hát kết hợp gõ nhịp
- GV đệm đàn cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp
-HS hát theo nhóm tổ,cá nhân.HS tham gia nhận xét,gv
đánh giá chung
3/ Phần kết thúc:
-GV đưa ra ba nội dung câu hỏi,hs tư lựa chọn…
-GV dặn dò tiết học tiếp theo
-HS nghe và đưa ra đáp án
- HS nghe
- HS lắng nghe
- HS khởi động
- HS đọc lời ca
- HS hát theo hướng dẫn của GV
- HS luyện tập
- HS thực hiện theo nhịp
- HS thực hiện