dao duc 2 - Đạo đức 4 - Phạm Hữu Lượng - Thư viện Giáo án điện tử

TuÇn 6 Tr­êng tiÓu häc Phï linh/Gi¸o ¸n líp 2 TuÇn 6 TiÕt §¹o ®øc gän gµng, ng¨n n¾p (2 tiÕt) I, Môc tiªu HS biÕt lîi Ých cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p BiÕt ph©n biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng, ng¨n n¾p HS biÕt gi÷ gänn gµng, ng¨n n¾p chç häc chç ch¬i HS biÕt yªu mÕn nh÷ng ng­êi sèng gän gµng, ng¨n n¾p II,§å dïng d¹y häc T×nh huèng III, Ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS 1, Bµi cò 5’ 2, Bµi míi 17’ * H§1 giíi thiÖu bµi * H§2 §ãng vai trß theo c¸c t×nh huèng[.]

Trờng tiểu học Phù linh/Giáo án lớp 2

Tuần 6

Tiết: Đạo đức: gọn gàng, ngăn nắp (2 tiết)

I, Mục tiêu:

- HS biết lợi ích của việc sống gọn gàng, ngăn nắp

- Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và cha gọn gàng, ngăn nắp

- HS biết giữ gọnn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi

- HS biết yêu mến những ngời sống gọn gàng, ngăn nắp

II,Đồ dùng dạy học

- Tình huống

III, Hoạt động dạy học

1, Bài cũ: 5’

2, Bài mới: 17’

* HĐ1: giới

thiệu bài

* HĐ2: Đóng vai

trò theo các tình

huống

HĐ3: 12 ’

Tự liên hệ

3,Củng cố dặn dò:

5’

- Thế nào là gọn gàng, ngăn nắp ? Nhận xét- Cho điểm

- GV giới thiệu

- Chia 4 nhóm HS giao nhiệm vụ

- Tìm cách ứng xử trong tình huống và thể hiện qua trò chơi

đóng vai

a, Em vừa ăn cơm xong cha dọn mâm bát thì bạn tới rủ đi chơi.Em

sẽ…

b, Nhà sắp có khách mẹ nhắc em quét nhà trong khi em muốn xem phim hoạt hình

c, Bạn đợc phân công xếp gọn chiếu sau khi ngủ dậy nhng em thấy bạn không làm

d, Yêu cầu đa cách giải quyết- Nhận xét

- GVKL: Em nên cùng mọi ngời giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp nơi ở của mình

- Yêu cầu HS giơ tay theo 3 mức

độ a,b,c

a, Thờng xuyên xếp gọn chỗ học chỗ chơi

b, Chỉ làm khi đợc khi đợc nhắc nhở

c, Thờng nhờ ngời khác làm hộ

- GV ghi số liệu thu đợc

a, … sĩ số HS

b, …

c, …

- GV nhận xét- Khen HS

- Đánh giá tình hình giữ gọn gàng, ngăn nắp của HS ở trờng,ở nhà

- GVKL: Tổng kết bài

- Về nhà ôn bài làm theo bài học

- HS trả lời- Nhận xét

- Thảo luận nhóm đóng vai, nêu cách giải quyết Dọn mâm bát trớc rồi đi chơi

- Em cần quét nhà xong mới xem phim

- Nhắc bạn xếp gọn chiếu

- HS giơ tay theo từng mức độ

- So sánh số liệu giữa các nhóm

Giáo viên: Phạm Thị Khánh