Tiết 11. OTBH: Khăn quàng thắm mãi vai em. TĐN: TĐN số 3

Trường TH Trảng Dài Kế hoạch bài dạy âm nhạc lớp 4 TUẦN 11 TiÕt 11 ¤n tËp bµi h¸t Kh¨n quµng th¾m m i vai em TËp ®äc nh¹c T§N sè 3 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS h¸t ®óng giai ®iÖu, lêi ca 2 Kĩ năng BiÕt h¸t kÕt hîp vËn ®éng phô ho¹ BiÕt ®äc bµi T§N sè 3 3 Thái độ Qua bµi h¸t c¸c em cã kü n¨ng ®äc nh¹c vµ yªu thÝch bé m«n ©m nh¹c II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên Bé gâ, ®µn, b¶ng phô chÐp T§N sè 3 2 Học sinh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Hoạt động 1 Kh[.]

TUẦN 11

Tiết 11

Ôn tập bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em

Tập đọc nhạc: TĐN số 3

I MỤC TIấU

1 Kiến thức

- HS hát đúng giai điệu, lời ca

2 Kĩ năng

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Biết đọc bài TĐN số 3

3 Thỏi độ

- Qua bài hát các em có kỹ năng đọc nhạc và yêu thích bộ

môn âm nhạc

II CHUẨN BỊ

1 Giỏo viờn

- Bộ gõ, đàn, bảng phụ chép TĐN số 3

2 Học sinh

- SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Khởi động

- Ổn định lớp

- HS khởi động giọng hỏt

2 Hoạt động 2: Ôn tập bài hát:

Khăn quàng thắm mãi vai em.

Mục tiờu: HS ụn lại giai điệu bài hỏt

Cỏch tiến hành:

- 1 - 2 HS hỏt lại bài hỏt.

- Hớng dẫn hs ôn bài

+ GV hướng dẫn và cho HS thực hành

cỏch hỏt đối đỏp và hũa giọng: chia lớp

thành 2 nhúm, đoạn 1 hỏt đối đỏp, mỗi

nhúm hỏt 1 cõu, đoạn 2 tất cả cũng hỏt hũa

giọng

- Hớng dẫn HS một số động tác

múa phù hợp với bài hát

- Hớng dẫn HS biểu diễn

+ Cho HS trỡnh bày bài hỏt bằng hỡnh thức

song ca, tốp ca

+ Một vài cỏ nhõn biểu diễn

- GV nhận xét, đánh giá

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu

- Hát kết hợp gõ đệm

- Ôn theo nhóm

- Từng nhóm hát

- Lớp hát

- HS: Tập động tác phụ hoạ

- Hát kết hợp động tác phụ hoạ

- Từng nhóm biểu diễn

- Cỏ nhõn biểu diễn

3 Hoạt động 3: Tập đọc nhạc

số 3

Mục tiờu: HS nắm được nhịp, giai điệu bài

TĐN Luyện tập cao độ, tiết tấu

Cỏch tiến hành:

- Giới thiệu bài TĐN: GV treo bảng

phụ bài TĐN số 3

- GV đặt câu hỏi theo nội dung

bài:

+ Bài TĐN viết ở nhịp gì?

+ Bài có những nốt gì tính từ

thấp lên?

* Tập nói tên nốt nhạc

- GV chỉ từng nốt, cả lớp đồng

thanh nói tên nốt nhạc

* Luyện tập cao độ.

- GV rút ra trục âm

- Hướng dẫn HS đọc trục õm.

* Luyện tập tiết tấu

Hớng dẫn hs tập tiết tấu

- Hớng dẫn HS đọc cao độ

- Hớng dẫn HS đọc cao độ kết hợp

trường độ

* Đọc nhạc, ghộp lời

- GV cho HS nghe qua giai điệu của bài

TĐN

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc từng cõu

ngắn

- GV cho HS ghộp cả bài nhiều lần cho

nhuần nhuyễn về cao độ, trường độ, tiết tấu

của bài TĐN

- GV chia lớp thành 2 nhúm: Cho 1 nhúm

đọc nhạc, nhúm kia ghộp lời kết hợp gừ

đệm theo phỏch, sau đú đổi ngược lại

- GV chỉ định vài HS thực hiện lại để kiểm

- HS trả lời: nhịp 2

4

- HS trả lời: đụ, rờ, mi, fa, son

- HS đọc lần lợt từ đầu

đến hết bài

- HS đọc tờn nốt nhạc từ thấp đến cao và ngược lại

-Tập tiết tấu nhiều lần kết hợp gừ nhịp

- HS lắng nghe

- Đọc từng câu lần lợt đến hết bài

- Cá nhân đọc

- Từng nhóm đọc

- Lớp đọc

- HS đọc và ghép lời ca

- HS thực hiện

-GV nhận xột mức độ hoàn thành của HS

4 Họat động4: Củng cố, dặn dũ

Mục tiờu: HS ụn lại bài TĐN số 3

Cỏch tiến hành:

- 1 hs khá đọc bài TĐN số 3

- Cả lớp thực hiện lại bài TĐN số 3

- GV nhận xét

- Về nhà ụn lại bài hỏt và bài TĐN

- Chuẩn bị bài sau

- HS hỏt

TUẦN 12

Tiết 12 Học hát: Bài Cò lả

(Dõn ca đồng bằng Bắc Bộ)

I MỤC TIấU

1 Kiến thức

- HS biết đây là bài hát dân ca của đồng bằng Bắc Bộ

2 Kĩ năng

- Biết hát theo giai điệu lời ca và kết hợp gõ đệm theo bài hát

3 Thỏi độ

- GD HS thêm yêu các làn điệu dân ca và trân trọng ngời lao

động

II CHUẨN BỊ

1 Giỏo viờn

- Đàn, bảng lời ca, SGK, nhạc cụ gõ

2 Học sinh

- SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Khởi động

- HS khởi động giọng hỏt

2 Hoạt động 2: Dạy bài hát: Cò lả

Mục tiờu: HS biết hỏt bài hỏt Cũ lả, hỏt

đỳng lời ca, giai điệu.

Cỏch tiến hành:

- Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh và hỏi

+ Trong bức tranh ảnh cú những gỡ? (Đú

chớnh là hỡnh ảnh đất nước tươi đẹp hũa

quyện với con người ở đồng bằng Bắc Bộ.)

- Giới thiệu về dõn ca

- Bài hỏt được viết ở nhịp bao nhiờu? Khi

hỏt bài hỏt, ta hỏt với giai điệu như thế nào?

- HS theo dõi

- Nhịp 2

4 Vừa phải, phúng khoỏng

- Lắng nghe

- GV hỏt mẫu, (cho HS nghe bài hỏt).

- Hướng dẫn HS đọc lời ca

* Học hỏt.

- Dạy hát từng câu

+ Chỳ ý những tiếng cú dấu luyến là chỗ

khú hỏt, GV cần hướng dẫn kĩ

- HS lấy hơi ở đầu cõu

- HS khỏ hỏt mẫu

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát

hiện chỗ sai rồi hớng dẫn HS sửa lại

GV hát mẫu những chỗ cần thiết

- HS tập các câu tiếp theo tơng tự

đến hết bài

- GV: Sửa sai theo nhóm, cá nhân

* Hỏt cả bài:

- Tập xong GV cho HS hỏt cả bài và tiếp

tục sửa những chỗ hát còn cha

đạt, thể hiện đúng những tiếng

hát luyến và tiếng hát ngân dài

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ

đệm theo tiết tấu lời ca của bài hỏt (GV

hướng dẫn)

+ Thực hiện theo dóy: Dóy A hỏt, dóy B gừ

Lần 2 đổi lại

3 Hoạt động 3: Tập hát xớng,

hát xô

Mục tiờu: HS biết hỏt xướng hỏt xụ, biểu

diễn tập thể

Cỏch tiến hành:

- Hớng dẫn hs hát (phần xớng),

(phần xô) kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời

ca

+ Phần xớng: 1 ngời hát

+ Phần xô: nhiều ngời hát

- Hớng dẫn hs biểu diễn

4 Hoạt động 4: Hoạt động nối

tiếp

Mục tiờu: HS nắm được nội dung, nhịp

điệu bài hỏt

Cỏch tiến hành:

- Được viết ở nhịp mấy?

- Giai điệu của bài hỏt như thế nào?

- Nội dung bài hỏt núi lờn điều gỡ?

- 1HS hát lại bài hát

- Hs đọc đồng thanh

- Tập hát từng câu lần lợt

đến hết bài

- Cá nhân hát

- Từng nhóm hát

- Lớp hát

- HS tập hát xớng; hát xô

- Tập theo nhóm

- Cả lớp hát

- Từng nhóm biểu diễn bài hát

- Nhịp 2/4

- Vừa phải, phúng khoỏng

- HS đọc SGK

- Em cú yờu quờ hương đất nước của mỡnh

khụng?

- Nếu yờu thỡ hiện nay cũn đang ngồi dưới

ghế nhà trường cỏc em cần phải làm gỡ?

(Học tập tốt để xứng đỏng là con ngoan trũ

giỏi, sau này giỳp ớch cho đất nước).

5 Hoạt động 5: Dặn dũ

- Về nhà ụn lại bài hỏt và bài TĐN

- Chuẩn bị bài sau

- Cá nhân hát

- HS lắng nghe

TUẦN 13

TIẾT 13

ễN TẬP BÀI HÁT: Cề LẢ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

I MỤC TIấU

1 Kiến thức

- HS biết đây là bài hát dân ca của đồng bằng Bắc Bộ

2 Kĩ năng

- Biết hát theo giai điệu lời ca, gõ đệm theo bài hát kết hợp biễu diễn

- Biết đọc bài TĐN số 4

3 Thỏi độ

- GD HS thêm yêu các làn điệu dân ca và trân trọng ngời lao

động

II CHUẨN BỊ

1 Giỏo viờn

- Đàn, bảng lời ca, SGK, nhạc cụ gõ

2 Học sinh

- SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Khởi động

- Ổn định lớp

- HS khởi động giọng hỏt

2 Hoạt động 2: Ôn tập bài hát:

Cũ lả

Mục tiờu: HS ụn lại giai điệu bài hỏt kết

hợp mỳa minh họa

Cỏch tiến hành:

- 1 - 2 HS hỏt lại bài hỏt.

- Hớng dẫn hs ôn bài

+ Chia lớp thành 2 nhúm: Nhúm 1 hỏt,

nhúm 2 gừ đệm theo phỏch và ngược lại

+ GV hướng dẫn và cho HS thực hành

cỏch hỏt đối đỏp và hũa giọng: chia lớp

thành 2 nhúm, đoạn 1 hỏt đối đỏp, mỗi

nhúm hỏt 1 cõu, đoạn 2 tất cả cũng hỏt hũa

giọng

- Hớng dẫn HS một số động tác

múa phù hợp với bài hát

+ GV làm mẫu trong khi hướng dẫn từng

động tỏc, HS làm theo

+ Cho cả lớp hỏt kết hợp động tỏc phụ họa

Sau đú GV tổ chức từng tốp 5 em lờn biểu

diễn bài hỏt kết hợp động tỏc phụ họa.

- Hớng dẫn HS biểu diễn

+ Cho HS trỡnh bày bài hỏt bằng hỡnh thức

song ca, tốp ca

+ Một vài cỏ nhõn biểu diễn

- GV nhận xét, đánh giá

3 Hoạt động 3: Tập đọc nhạc

số 4: Com chim ri

Mục tiờu: HS nắm được nhịp, giai điệu bài

TĐN Luyện tập cao độ, tiết tấu

Cỏch tiến hành:

- Giới thiệu bài TĐN: GV treo bảng

phụ bài TĐN số 4

- GV đặt câu hỏi theo nội dung

bài:

+ Bài TĐN viết ở nhịp gì?

+ Bài có những nốt gì tính từ

thấp lên?

* Tập nói tên nốt nhạc

- GV chỉ từng nốt, cả lớp đồng

thanh nói tên nốt nhạc

* Luyện tập cao độ.

- GV rút ra trục âm

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu

- Hát kết hợp gõ đệm

- Ôn theo nhóm

- Từng nhóm hát

- Lớp hát

- HS: Tập động tác phụ hoạ

- Hát kết hợp động tác phụ hoạ

- Từng nhóm biểu diễn

- Cỏ nhõn biểu diễn

- HS trả lời: nhịp 2

4

- HS trả lời: đụ, rờ, mi, fa, son

- HS đọc lần lợt từ đầu

đến hết bài

- HS đọc tờn nốt nhạc từ thấp đến

- Hướng dẫn HS đọc trục õm.

* Luyện tập tiết tấu

-Cho HS luyện đọc theo tiết tấu: Đen, trắng

Đen đen đen đen đen đen trắng

Cho HS luyện đọc tiết tấu theo nhúm, cỏ

nhõn

* Đọc nhạc, ghộp lời

- GV cho HS nghe qua giai điệu của bài

TĐN

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc từng cõu

ngắn

- Bước 1: Cho HS đọc với tốc độ chậm

từng cõu nhạc 1,2

- Bước 2: Vừa đọc vừa gừ đệm theo phỏch

với tốc độ trung bỡnh

- Bước 3: Vừa đọc vừa gừ đệm với tốc độ

nhanh hơn

- Bước 4: Cho HS ghộp lời ca 2 cõu nhạc

trờn.(trung bỡnh)

- GV cho HS ghộp cả bài nhiều lần cho

nhuần nhuyễn về cao độ, trường độ, tiết tấu

của bài TĐN

- GV chia lớp thành 2 nhúm: Cho 1 nhúm

đọc nhạc, nhúm kia ghộp lời kết hợp gừ

đệm theo phỏch, sau đú đổi ngược lại

- GV chỉ định vài HS thực hiện lại để kiểm

tra

-GV nhận xột mức độ hoàn thành của HS

4 Họat động4: Củng cố, dặn dũ

Mục tiờu: HS ụn lại bài TĐN số 3

Cỏch tiến hành:

- 1 hs khá đọc bài TĐN số 3

- Cả lớp thực hiện lại bài TĐN số 3

- GV nhận xét

- Về nhà ụn lại bài hỏt và bài TĐN

- Chuẩn bị bài sau

cao và ngược lại

-Tập tiết tấu nhiều lần kết hợp gừ nhịp

- HS lắng nghe

- Đọc từng câu lần lợt đến hết bài

- Cá nhân đọc

- Từng nhóm đọc

- Lớp đọc

- HS đọc và ghép lời ca

- HS thực hiện

- HS hỏt

TUẦN 14

TIẾT 14

ễN TẬP 3 BÀI HÁT: TRấN NGHỰA TA PHI NHANH

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM , Cề LẢ

NGHE NHẠC

I MỤC TIấU

1 Kiến thức

- HS hỏt đỳng giai điệu và sắc thỏi của 3 bài hỏt

- Thuộc lời 3 bài hỏt

2 Kĩ năng

- Biết hát theo giai điệu lời ca, gõ đệm theo bài hát kết hợp biễu diễn

3 Thỏi độ

- GD HS thêm yêu các làn điệu dân ca, yờu quờ hương, đất nước và con người Việt Nam, trân trọng ngời lao động

II CHUẨN BỊ

1 Giỏo viờn

- Đàn, bảng lời ca, SGK, nhạc cụ gõ

2 Học sinh

- SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Khởi động

- Ổn định lớp: Chơi trò chơi

- Luyện thanh

- GV cho HS nghe lại 3 bài hát

2 Hoạt động 2: Ôn tập 3 bài hát.

Mục tiêu: HS ôn lại giai điệu của 3 bài hát

kết hợp biểu diễn phụ họa bằng các động tác

đơn giản

Cách tiến hành:

* Ôn tập bài Trên ngựa ta phi nhanh.

- GV cho HS hát lại bài với tình cảm vui tươi,

náo nức GV hướng dẫn cho HS ôn bài hát

kết hợp gõ đệm theo nhịp và phách theo hình

thức tổ, nhóm

+ GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp và

đồng ca

- Một HS hát: Trên đường nhanh nhanh

nhanh

- Cả lớp cùng hát: Vó câu nhanh nhanh

nhanh

+ Chọn 1 vài em HS biết thể hiện động tác

phụ hoạ trình bày cho cả lớp xem để tham

khảo

* Ôn tập bài hát Khăn quàng thắm mãi vai

em.

- GV cho HS hát và vận động theo nhạc

- Hướng dẫn HS hát đối đáp, có lĩnh xướng

và đồng ca

+ Một HS hát: Khi trông tới trường

+ Một HS đáp: Em yêu……… Hồ Chí Minh

+ Cả lớp hát: Nhìn bao khăn Thắm mãi

vai em

- Cho HS trình bày bài hát theo tổ, HS nhận

xét tổ nào thể hiện tốt nhất GV nhận xét

chung

- HS thực hiện

- HS thực hiện theo h/dẫn của GV

- 1 vài HS hát kết hợp động tác phụ hoạ

- HS thực hiện

- HS thực hiện theo h/dẫn của GV

- HS thực hiện theo tổ

- Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc.

* Ôn tập bài hát Cò lả.

- GV cho HS hát và vận động theo nhạc

- Hướng dẫn HS hát xướng và hát xô

+ Một HS hát: Con cò cánh đồng

+ Cả lớp hát: Tình tính tang hay chăng

- Cho HS trình bày bài hát theo tổ, HS nhận

xét tổ nào thể hiện tốt nhất GV nhận xét

chung

- Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc

3 Hoạt động 3: Nghe nhạc.

Mục tiêu: HS lắng nghe và nêu cảm nhận về

bài hát

Cách tiến hành:

- Cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn lọc

hoặc 1 bài dân ca rồi nói lên cảm nhận của

mình

4 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

Mục tiêu: HS ôn lại giai điệu bài hát kết hợp

múa minh họa

Cách tiến hành:

- Chia nhóm, HS tự chọn 1 trong 3 bài và hát

kết hợp biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà ôn lại 3 bài hát và chuẩn bị

b bài sau

- Hát kết hợp vận động

- HS thực hiện

- HS thực hiện theo h/dẫn của GV

- HS thực hiện theo tổ

- Hát kết hợp vận động

- HS lắng nghe và nêu cảm nhận của mình

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, ghi nhớ