Giáo án cả năm - Âm nhạc 4 - Võ Văn Minh - Thư viện Giáo án điện tử

Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2009 Kế hoạch bài học môn Âm nhạc Giáo viên soạn Võ Văn Minh Khối 4 Tuần 1 Tiết 1 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÝ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Học sinh ôn tập, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3 Nhớ một số ký hiệu ghi nhạc đã học Giáo dục học sinh có thái độ học tập đúng đắn, yêu thích môn học II CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo án, nhạc cụ, bảng ghi các ký hiệu nhạc Đàn phím điện tử Học sinh Thanh phách, sách giáo khoa, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ[.]

- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa, bảng con, phấn.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra nhạc cụ thanh phách của học sinh

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

Ti t âm nh c hôm nay các em s ôn l i 3 b i hát ã h c l p 3 v ạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ài hát đã học ở lớp 3 và … đã học ở lớp 3 và … ọc ở lớp 3 và … ở lớp 3 và … ớp 3 và … ài hát đã học ở lớp 3 và … …

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

b Nội dung:

1 Ôn tập 3 bài hát đã học ở lớp 3:

- Giáo viên chọn 3 bài hát đã học ở lớp 3

cho học sinh ôn lại Yêu cầu học sinh kể

tên những bài hát đã học ở lớp 3

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lần

lượt từng bài và sửa sai cho học sinh

- Cho học sinh hát kết hợp một số hoạt

- Tập biểu diễn trước lớp

- Học sinh nêu tên các ký hiệu vàtên nốt khuông nhạc

Khóa son:

Nốt nhạc

H: Ở lớp 3 các em đã được học những

ký hiệu ghi nhạc nào ? Em biết những

hình nốt nhạc nào?

- Cho học sinh trả lời câu hỏi và bài tập

sách giáo khoa âm nhạc:

- Giáo viên cho học sinh nhìn lên bảng

đã viết sẵn BT1, BT2 và yêu cầu học

sinh làm

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học

sinh

Bài 2 gọi học sinh lên bảng viết

- Giáo viên nhận xét, chữa và tuyên

- Cả lớp làm vào vở

- 01 HS làm ở bảng phụ

- Kiểm tra nhận xét bài của bạn

- Mời học sinh lên bảng làm

Tuần 2:

Tiết 2:

HỌC HÁT BÀI EM YÊU HÒA BÌNH

Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát đúng và thuộc bài: Em yêu hòa bình

- Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hòa bình, yêu quê hương đất nước

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 em lên bảng hát lại 1 trong 3 bài hát đã học ở tiết trước

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

Gi h c hôm nay cô s d y các em hát 1 b i hát nói v ch ọc ở lớp 3 và … ẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ài hát đã học ở lớp 3 và … ề chủ đề hòa bình … ủ đề hòa bình … đã học ở lớp 3 và …ề chủ đề hòa bình … hòa bình …

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

b Nội dung:

Học hát Bài: Em yêu hòa bình

Nhạc và lời: Nguyễn Đức

Toàn

- Giáo viên giới thiệu về nội dung ý

nghĩa của bài hát và giới thiệu tên tác

giả

- Giáo viên hát mẫu cho cả lớp nghe

- Trước khi vào học hát giáo viên cho

học sinh luyện cao độ:

Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Xi - Đô

- Dạy học sinh hát từng câu:

Em yêu hòa bình, yêu đất nước Việt

- 3 em lên bảng hát

- Học sinh lắng nghe

Yêu từng gốc đa bờ tre đường làng

Em yêu xóm lòng nơi mà em khôn lớn

Yêu những mái trường rộn rã lời ca

Em yêu … có đàn cò trắng bay xa

- Tổ chức cho học sinh hát cả bài nhiều

lần cho thuộc

- Lưu ý: Đảo phách

Dòng sông hai bên bờ xanh thắm

- Giáo viên hướng dẫn và cho học sinh

hát đúng giai điệu chỗ đảo phách này

- Tổ chức cho học sinh hát dưới nhiều

hình thức

- Cho cả lớp hát kết hợp với gõ đệm theo

nhịp 2 và theo tiết tấu lời ca

- GV đệm đàn

- Theo dõi nhận xét

- Cả lớp nghe giáo viên hát mẫu

- Học sinh luyện cao độ

- Học sinh hát từng câu theo lốimóc xích cho đến hến bài

- Học sinh hát kết hợp cả bài nhiềulần cho thuộc

- Bàn - tổ - dãy

- Hát kết hợp gõ đệm bằng thanhphách theo nhịp 2 và theo tiết tấulời ca

- Gọi 2 - 3 em lên hát trước lớp

- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà ôn lại nội dung bài hát và cách gõ đệm

- Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu.

- Giáo dục học sinh đoàn kết thân ái, yêu chuộng hoà bình

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài em yêu hòa bình

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

- Ti t âm nh c hôm nay các em s h c ôn l i b i hát em yêu hòa bình v ạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ọc ở lớp 3 và … ạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ài hát đã học ở lớp 3 và … ài hát đã học ở lớp 3 và … đã học ở lớp 3 và …ọc ở lớp 3 và …c

b i t p cao ài hát đã học ở lớp 3 và … ập cao độ và tiết tấu đã học ở lớp 3 và …ộ và tiết tấu ài hát đã học ở lớp 3 và … v ti t t u.ấu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

b Nội dung:

* Ôn lại bài hát “Em yêu hòa bình”

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát

dưới nhiều hình thức: cả lớp, dãy, bàn,

tổ

- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh

* Bài tập cao độ và tiết tấu:

- Cho học sinh nhìn lên bảng đọc tên các

nốt nhạc trên khuông Nêu vị trí của từng

- Cả lớp chú ý lắng nghe

- Học sinh hát ôn lại bài hát theo cả

nốt trên khuông nhạc:

Cho học sinh luyện tập tiết tấu

* Luyện cao độ và tiết tấu:

- Cho học sinh luyện đọc cao độ trước,

tiết tấu sau

- GV đánh đàn

- GV theo dõi uốn nắn sửa sai

lớp, bàn, dãy, tổ

- Học sinh đọc tên nốt trên khuông

- Đô, mi, son, la

- Học sinh tập gõ tiết tấu

- Học sinh luyện đọc cao độ và tiếttấu theo hướng dẫn của cá nhân

- Đọc cao độ và tiết tấu

4 Củng cố dặn dò

- Cho cả lớp đọc cao độ và tiết tấu lại 1 lần

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại 1 lần nữa bài “Em yêu hòa bình”

- Gọi 1 - 2 em hát cá nhân cho cả lớp nghe

- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát và bài tập cao độ và tiết tấu

- Biết hát bài :“Bạn ơi lắng nghe” Dân ca Ba Na Dịch lời: Tô Ngọc Thanh

- Hát đúng giai điệu lời ca, đồng đều rừ lời

- Biết hỏt gừ đệm theo, phách, tiết tấu

- Biết bài bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba-na (Tây Nguyên)

- Giáo duc HS biết yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Chép bài hát lên bảng, thanh phách

- Học sinh: Thanh phách

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết, kể chuyện

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 em hát bài “Em yêu hòa bình”

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Học hát Bài : Bạn ơi lắng nghe

Dân ca Ba Na

Sưu tầm dịch lời: Tô Ngọc

Thanh

a Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm nay các em sẽ được học

hát 1 bài dân ca của dân tộc Ba-na và

nghe kể chuyện âm nhạc

thiệu tác giả, tác phẩm.

- Trước khi vào học hát cá nhân cho

học sinh luyện thanh âm: o, a

- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu:

Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe Tiếng

dòng suối ngòai xa thì thào Tiếng đàn

cá vui đùa đáy cát, tiếng làn sóng trôi

xuôi ào ào

Hỡi bạn ơi dừng chân chút đi Có nhìn

thấy đàn chim câu xanh Lánh gọi nắng

bay về rầy lúa Lúa mừng nắng lúa reo

rì rào

- Cho học sinh hát kết hợp cả bài hát

nhiều lần với nhiều hình thức cả lớp,

bàn, tổ

2 Kể chuyện âm nhạc:

- Giáo viên kể cho học sinh nghe câu

chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ”

? Câu chuyện này kể về giọng hát hay

- Gọi 1 - 2 em kể lại chuyện

- Học sinh luyện thanh:

ò o o ó, ó o o ò …

- Học sinh học hát từng câu theo lốimóc xích cho đến hết bài

- Hát cả bài theo dãy, bàn, tổ, cả lớp

- Học sinh nghe kể chuyện

- Tiếng hát của cô Đào Thị Huệ

- Cô lấy giọng hát của mình làm chogiặc si mê và đã trả thù được mộtphần nào cho quê hương của mình

- Đã lập đền thời tại xã Trung Nghĩa

và sau đổi tên thành thôn Đào

Tuần 5:

Tiết 5:

ÔN TẬP BÀI HÁT BẠN ƠI LẮNG NGHE

GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤUI THI U HÌNH N T TR NG BÀI T P TI T T UỆU HÌNH NỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU ỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU ẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU ẬP TIẾT TẤU ẾT TẤU ẤU

- Giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 em lên bảng hát bài “bạn ơi lắng nghe”

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại

bài hát … và làm quen với nốt trắng

và tập tiết tấu

b Nội dung:

1 Ôn lại bài hát “Bạn ơi lắng

nghe”

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh

hát dới nhiều hình thức: cả lớp, dãy,

bàn, tổ

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh ôn lại bài hát cả lớp, dãy, bàn,tổ

- Giáo viên nghe sửa sai cho học

- Học sinh đứng tại chỗ và múa

- Gọi 1 - 2 bàn lên bảng biểu diễn

3 Bài tập tiết tấu:

- Giáo viên đọc mẫu bài tiết tấu

Trong bài tiết tấu có những hình nốt

- Học sinh đọc đợc bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng.

- Phân biệt đợc hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gợi ý đúng tên: Đàn nhị,đàn tam, đàn tứ, đàn Tì bà

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chép sẵn bài tập cao độ, tiết tấu, TĐN số 1 lên bảng

- Học sinh: Thanh phách, vở nhạc

III PH ƯƠNG PHÁP:

- Tổng quát - giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, thực hành, lý thuyết

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh lên bảng hát bài “Bạn ơi lắng nghe”

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm nay các em sẽ TĐN bài

số 1 và tìm hiểu về một số nhạc cụ dân

tộc

b Nội dung:

1 Tập đọc nhạc:

- Cho học sinh luyện đọc cao độ

- Cho học sinh luyện tập tiết tấu

H : Ở hình luyện tập tiết tấu có những

bằng tay và thanh phách.

* Chuyển sang bài TĐN số 1: Son la son

- Cho học sinh đọc lên nốt trên khuông

- Cho học sinh đọc nhạc từng khuông 1

kết hợp đọc cả 2 khuông

- Cho học sinh ghép lời từng khuông kết

hợp cả 2 khuông

- Tổ chức cho 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát

lời và ngược lại

2 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc:

H” Quan sát tranh em thấy có những

loại nhạc cụ dân tộc nào?

H: Những nhạc cụ này có đặc điểm gì?

- Giáo viên giới thiệu về đặc điểm tác

dụng của 4 loại nhạc cụ trên nh trong

sách giáo viên

- 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời

- Có đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tìbà

- Học sinh trả lời

4 Củng cố dặn dò

- Cho học sinh đọc lại bài nhạc và lời của bài TĐN số 1 1 lần

- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học

- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiết sau

Tuần 7:

Tiết 7:

ÔN TẬP HAI BÀI HÁT

EM YÊU HÒA BÌNH BẠN ƠI LẮNG NGHE

ÔN T P T N S 1ẬP TIẾT TẤU Đ ỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Tập biểu diễn bài hát

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1

- Tổng quát - giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, thực hành, lý thuyết

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 em lên bảng đọc nhạc và lời bài TĐN số 1

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ôn tập 2 bài hát:

a Giới thiệu bài:

- Tiết hôm nay cô cùng các em sẽ ôn

lại 2 bài hát đã học trong chương trình

và TĐN lại bài số 1

b Nội dung:

* Ôn tập bài em yêu hòa bình

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát

dới nhiều hình thức cả lớp, bàn, dãy,

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh hát theo hình thức cả lớp,bàn, dãy, tổ

- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh

- Gọi cá nhân, nhóm lên bảng hát kết

hợp với 1 số động tác phụ họa

* Ôn bài hát bạn ơi lắng nghe

- Giáo viên cho học sinh ôn lại bài hát

tương tự nh bài em yêu hòa bình

2 Ôn tập đọc nhạc số 1

- Cho học sinh ôn tập cao độ

- Cho học sinh nhìn lên bảng bài tập

đọc nhạc số 1 và đọc:

Cả lớp đọc, lời kết hợp cả nhạc và lời

Một dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời

Cho học sinh đọc nhạc - lời của bài

TĐN số 1 kết hợp với gõ đệm theo

phách

- Cá nhân - nhóm lên bảng biểu diễn

- Hát ôn bài bạn ơi lắng nghe

- Học sinh luyện tập cao độ

Đồ - rê - mi - son - la - la - son - mi - rê

- đô

Đô - mi - son - la - la - son - mi - đô

- Ôn lại bài TĐN số 1 son la son

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu củagiáo viên

4 Củng cố dặn dò

- Cho cả lớp hát lại 2 bài ôn mỗi bài 1 lần

- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiết sau

- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát.

- Qua bài hát, giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ (thanh phách), chép sẵn nội dung bài hát lên bảng

- Học sinh: Vở, thanh phách

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, thực hành, lý thuyết

IV CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ĐỘ VÀ TIẾT TẤUNG D Y H C CH Y U:ẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ỌC CHỦ YẾU: Ủ YẾU: ẾT TẤU

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 em lên bảng hát 1 em hát bài

“Em yêu hòa bình” 1 em hát bài “Bạn

ơi lắng nghe”

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài mới (25’)

a Giới thiệu bài:

- Tiết hôm nay các em sẽ được học 1

bài hát mới với chất giọng vui và rộn rã

độ âm o, a.

Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh3

Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh

Vó câu nhẹ tênh, lắc lư nhịp nhàng

Biển bạc, rừng vàng đồng xanh mở

rộng

Bao la, ta phi khắp chốn thăm các bạn

bè yêu mến, tổ quốc mẹ hiền chắp cánh

cho đoàn đội ta phi nhanh3 (ta phi

nhanh3)3

- Cho học sinh hát kết hợp toàn bài với

nhiều hình thức cả lớp - dãy - tổ

? Qua học bài hát này em cho biết bài

hát nói lên điều gì

- Cho cả lớp hát lại 1 lần bài hát để thấy

được điều đó

4 Củng cố dặn dò

- Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần

- Dặn dò: Về nhà các em ôn lại bài hát,

giáo viên nhận xét tiết học

- Hát cả bài theo hình thức cả lớp - dãy

- tổ

- Bài hát gợi lên hình ảnh những cậu

bé phi ngựa băng quan các miền quêcủa đất nước, hiên ngang vượt lên phíatrước

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Học sinh biết hát kết hợp gvận động phụ hoạ theo bài hát

- Biết đọc bài tập đọc nhạc TĐN số 2

- Gép được lời ca bài TĐN số 2 Yêu cầu đối với học sinh khá, giỏi

- Giáo dục học sinh biét phát huy các trò chơi dân gian

- Làm mẫu, phân tích, đàm thoại, luyện tập

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh lên bảng hát bài: Trên ngựa ta phi nhanh

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

- Tiết hôm nay các em s ôn l i b i hát v t p ẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ài hát đã học ở lớp 3 và … ài hát đã học ở lớp 3 và … ập cao độ và tiết tấu đã học ở lớp 3 và …ọc ở lớp 3 và …c nh c b i T N s 2ạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … ài hát đã học ở lớp 3 và … Đ ố 2

n ng v ng.ắng vàng ài hát đã học ở lớp 3 và …

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

b Nội dung:

1 Ôn bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lại bài

hát dưới nhiều hình thức: cả lớp - cá nhân,

song ca, tốp ca

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh

(nếu có)

- HS ghi bài

- Học sinh hát ôn lại bài hát

- HS nhận xét

- Tổ chức cho 1 dãy hát 1 dãy đệm phách

bằng thanh phách và ngược lại

- Dạy cho học sinh múa một số động tác đơn

giản

2 Tập đọc nhạc bài TĐN số 2:

- Cho học sinh luyện cao độ

- Luyện tiết tấu:

H : Ở bài luyện tiết tấu có những hình nốt

4 Củng cố dặn dò

- Cho học sinh đọc lại bài TĐN số 2 nhạc và lời

- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà học bài, tập chép bài tập đọc nhạc, ghi tên nốt nhạc thaylời ca và chuẩn bị bài tiết sau

Tiết: 10:

Tuần 10:

HỌC HÁT BÀI KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :

- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay hặc gõ đệm theo bài hát

- Biết gõ đệm theo nhịp hoặc phách ( yêu cầu đối với học sinh khá - giỏi)

- Qua bài hát, giáo dục các em vươn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệtương lai của đất nước

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn nhạc và lời bài hát lên bảng

- Học sinh: Sách giáo khoa, thanh phách

III PHƯƠNG PHÁP :

- Làm mẫu, tổng quát, giảng giải, đàm thoại, thực hành, lý thuyết

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 em lên bảng đọc bài TĐN số 2

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài mới (26’)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a Giới thiệu bài:

- Bài hát “Khăn quàng … em” của

tác giả Ngô Ngọc Báu được viết ở

giọng Đô trưởng … gợi lên niềm

sướng vui, tự hào và những ước mơ

- Giáo viên giới thiệu qua về tác giả

tác phẩm

- Cho học sinh Khởi động giọng : o,

a

- Giáo viên dạy học sinh hát từng

câu theo lối móc xích

Khi trông phương đông vừa hé ánh

dương, khăn quàng trên vai chúng

em tới trường Em yêu khăn em

càng gắng học hành sao cho xứng

cháu Bác Hồ Chí Minh

Điệp khúc: Nhìn bao khăn … thắm

mãi vai em

Em reo vang muôn lời ca sáng tươi,

lao động kiến thiết chúng em xây

đời Tương lai em như ngàn đóa hoa

tươi, nở trong ánh nắng tưng bừng

sớm mai

Điệp khúc: Nhìn bao khăn … thắm

mãi vai em

- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp

cả bài dưới nhiều hình thức cả lớp

- Học sinh Khởi động giọng

- HS tập hát theo hướng dẫn của giá viên

- Học sinh luyện hát theo sự chỉ đạo củagiáo viên

- Người thiếu niên mang khăn quàng đỏ,

em yêu chiếc khăn quàng …

H: Tiết hôm nay các em được học bài hát gì?Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hátbài hát 1 lần,Giáo viên nhận xét tinh thần giờ họcDặn dò: Về nhà hát ôn lại bàihát - Chuẩn bị bài 11.

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca lời ca

- Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Biết đọc bài TĐN số 3 - Cùng bước đều

- Giáo dục học sinh có tình thần học tập, tích cực tham gia các hoạt động… phấnđấu xây dựng tổ chức Đội

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ (thanh phách) chép sẵn bài TĐN số 3 lên bảng

- Học sinh: Thanh phách

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, phân tích, đàm thoại, giảng giải, thực hành, lý thuyết

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 - 3 em lên bảng hát bài “Khăn quàng thắm mãi vai em”

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a Giới thiệu bài:

- Giờ học hôm nay các em sẽ ôn lại bài …

và tập đọc nhạc bài TĐN số 3

b Nội dung:

1 Ôn bài hát khăn quàng thắm mãi vai

em.

- Giáo viên hát lại bài hát 1 lần

- Cho cả lớp ôn lại bài hát dưới nhiều hình

- Cho học sinh luyện đọc cao độ

- Cho học sinh luyện đọc tiết tấu, vỗ tay

theo hình tiết tấu

nào giống nhau và khác nhau?

- Giáo viên dạy học sinh đọc chậm, rõ ràng

từng nốt, từng câu một

- Đọc tiếp nối 2 câu 1

- Đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca, tổ 1 đọc

nhạc, tổ 2 hát lời ca và ngược lại

- 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm theonhịp

- Học sinh luyện cao độ

- Học sinh luyện đọc và gõ tiết tấu

- Nốt đen và nốt trắng

- Học sinh trả lời

- Học sinh tập đọc nhạc bài số 3theo hướng dẫn của giáo viên

- Đọc nhạc + ghép lời ca

4 Củng cố dặn dò

- Giáo viên tổng kết bài, nhận xét giờ học

- Dặn dò: Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau

- Học sinh biết đây là bài dân ca của Đồng bằng Bắc Bộ

- Học sinh hát theo giai điệu và lời ca;Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệmtheo bài hỏt

biết gõ đệm theo phách bài hát

- Biết gừ đệm theo nhịp và phỏch: Y/C đối với HS khỏ, giỏi

- Giáo dục học sinh yêu quý dân ca và trân trọng ngời lao động

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ, bản đồ Việt Nam.

-Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

bài hát này ca ngợi về cuộc sống của ngời

lao động ở đây nh thế nào, tiết học …

b Nội dung:

- Dạy bài hát mới

- Giáo viên chỉ trên bản đồ Việt Nam giới

- Giáo viên hát mẫu 1 lần

- Trớc khi vào học hát giáo viên cho học

sinh luyện cao độ o, a

- Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy học sinh hát từng câu:

Con cò, cò bay lả lả bay la

Bay từ cửa phủ, bay ra cánh đồng

Tình tính tang, tang tính tình

ơi bạn rằng, ơi bạn ơi bạn có nhớ nhớ hay

chăng, rằng có biết, biết hay chăng

- Tổ chức cho học sinh hát theo nhóm, bàn,

tổ, dãy

H: Ngoài bài dân ca Bắc Bộ em còn biết

những loại dân ca nào nữa?

- Cho học sinh nghe hát bài trống cơm (giáo

viên hát cho cả lớp nghe) giới thiệu về nhạc

Tiết: 13:

Tuần 13:

ÔN TẬP BÀI HÁT: CÒ LẢ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

- Đàn phím điện tử, đầu đĩa, đĩa các bài hát

- Bảng phụ bài TĐN số 4: Con chim ri

2 Học sinh:

- SGK Âm nhạc 4

- Nhạc cụ gõ đệm

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn

2 Bài mới.

A Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học

B Ph n ho t ần hoạt động ạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … đã học ở lớp 3 và …ộ và tiết tấu.ng

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Cò Lả.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát

H: Em hãy cho biết bài hát dân ca miền nào?

- HS đồng thanh

- Nhóm gõ đệm theo phách, nhóm gõ đệm theo

nhịp, nhóm gõ tiết tấu

- Từ đầu đến cánh đồng: Hai tay dang ngang

thể hiện động tác chim vẫy cánh, chân nhún

nhịp nhàng bên trái, bên phải theo nhịp

- Đoạn còn lại: Tiếp tục nhún chân, kết hợp vỗ

tay, nghiêng người nhẹ nhàng bên trái, bên phải

Chú ý quan sát để thực hiện chính xác các động tác.Hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo bài hát

Một số cá nhân lĩnh xướng các tổ hát xô

Mỗi nhóm cử đại diện hát xướng, cả nhóm hát xô

- Bài TĐN số 4.

H: Trong bài TĐN có hình nốt gì?

H? Nhận xét 4 câu nhạc trong bài có gì giống

và khác nhau?

- Luyện đọc cao độ, tiết tấu

B1: Cho Hs đọc thứ tự tên nốt trong bài

B2: Luyện đọc tiết tấu

B3: Dùng nhạc cụ thể hiện bài TĐN, Rồi

hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp gõ tiết tấu

HS thực hành( các nhóm nhậnxét lẫn nhau)

Tiết: 14:

Tuần 14:

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT:

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

I MỤC TIÊU:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca ( yêu cầu đối với học sinh Khá, giỏi)

- Giảm tải phần ôn tập bài: Cò lả; Nghe nhạc

- Giáo dục các em yêu thích môn học

* Hoạt động 1: Ôn bài hát: Trên ngựa ta

phi nhanh.

- GV giới thiệu, ghi bảng

- GV đệm đàn

- Cho HS khởi động giọng

- Treo tranh lên bảng

H: Nội dung bức tranh thể hiện bài hát nào các

em đã được học?

- HS nhắc tên bài hát, tác giả

- HS hát với tốc độ hơi nhanh, phát âm rõ lời

và chú ý các tiếng luyến trong bài hát để thẻ

hiện đúng giai điệu của bài hát

- Ôn tập bằng nhiều hình thức: Dãy bàn,

Thể hiện theo yêu cầu

HS xung phong ( Theo dõi nhậnxét)HS ghi nhớ

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Khăn quàng

thắm mãi vai em.

- Yêu cầu thực hiện theo nhóm

- GV theo dõi uốn nắn, sửa sai kịp thời

- Thay đổi các hình thức gõ đệm theo bài hát

- Vân động nhịp nhàng theo bài hát

Thực hiện theo nhóm bàn

HS xung phongNhóm hát nhóm gõ đệm

Cả lớp đứng dậy vận động theo bài hát HS tiếp thu

3 Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò

- HS nhắc lại nội dung bài học, tên tác giả bài hát

- Ôn lại bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em

- Khen ngợi những HS có ý thức xây dựng bài ngồi học nghiêm túc, nhắc nhở những HS còn hạn chế một số mặt

- HS học thuộc bài , chuẩn bị bài 15

Tiết: 15:

Tuần 15:

HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN Học hát bài: Khăn quàng thắp sáng bình minh Nhạc và lời : Trịnh Công Sơn

I MỤC ĐÍCH:

- HS cảm nhận tính vui tươi, trong sáng, của bài hát

-HS hát đúng giai điệu đúng lời ca, biết thêm vai trò của người đội viênII.CHUẨN BỊ:

- Lớp hát nhiều lần từng câu, cả bài

- Tổ nhóm thực hiện theo yêu cầu GV

- HS hát theo tổ cá nhân

- HS nhận xét

4 Củng cố - dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài học, tên tác giả bài hát.

- Dặn dò HS ôn tập các bài hát đã học chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập kiểm tra cuối học kỳ I

- GV nhận xét giờ học, khen ngợi những HS có ý thức xây dựng bài, nhắc nhở những HS chưa chú ý tập trung để tiết học sau các em học tốt hơn

- HS nhún nhịp nhàng theo bài hát

Chỉ dạy ôn tập 3 bài hát.

- Học sinh biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca

- Biết gõ đệm theo phách theo nhịp của bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

- Giáo dục học sinh yêu thích hoc hát

II CHUẨN BỊ:

* Giáo viên:

- Máy nghe bài, băng nhạc bài hát lớp 4, Đàn phím điện tử

* Học sinh:

- SGK Âm nhạc 4, vở ghi bài, nhạc cụ gõ đệm

III các hoạt động dạy – học:

1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS ngồi học nghiêm túc

2 Bài mới:

A Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học

B Ph n ho t ần hoạt động ạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học ở lớp 3 và … đã học ở lớp 3 và …ộ và tiết tấu.ng:

- Mỗi bài hát GV khai thác HS bằng

cách đàn giai điệu để HS đoán bài hát,

tên tác giả

- Kết hợp để kiểm tra, đánh giá những

HS nào chưa được kiểm tra hoặc chưa

đạt yêu cầu ở các tiết học trước

- GV uốn nắn sửa sai, đánh giá, nhận

xét

* Hoạt động 2 Kiểm tra đánh giá

- Nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm

HS theo dõi

HS nghe giai điệu đoán tên bài hát.Nhóm gõ phách, nhóm gõ nhịp kết hợp hát bài hát

HS thực hiện theo nhóm, tam ca, song

ca, cá nhân (Các nhóm theo dõi đánh giá nhận xét lẫn nhau)

HS chú ý theo dõi trả lời theo yêu cầu

HS chú ý lắng nghe, sửa sai

HS xung phong trình bày bài hát trướclớp

HS trả lời

H: Hình ảnh trong bài hát có giống ở

những hình ảnh ở xung quanh các em

không

( GV gợi ý: Hình ảnh Gốc đa, bờ tre,

đường làng, cánh cò )

H: Các em có yêu quê hương mình

không? Có thích những bài hát ca ngợi

về quê hương không?

- Các em cố gắng học tập, ôn luyện các

bài hát, biết hát những bài hát phù hợp

với lứa tuổi, cảm nhận được những giai

điệu hay của bài hátđể rồi từ đó càng