Thứ 3 ngày 15/9/2020 Buổi sáng tiết 3 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Hiểu câu chuyện Nàng tiên ốc, kể lại đủ ý bằng lời của mình Hiểu ý nghĩa câu chuyện Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp với lời kể điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung truyện Giáo dục HS biết trong cuộc sống con người cần phải biết thương yêu nhau Ai sống nhân hậu, thương yêu mọi người sẽ có cuộc sống hạnh phúc II CHUẨN BỊ GV Tranh mi[.]
Trang 1Thứ 3 ngày 15/9/2020
Buổi sáng tiết 3
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Hiểu câu chuyện Nàng tiên ốc, kể lại đủ ý bằng lời của mình Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau
- Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp với lời kể điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung truyện
- Giáo dục HS biết trong cuộc sống con người cần phải biết thương yêu nhau Ai sống nhân hậu, thương yêu mọi người sẽ có cuộc sống hạnh phúc
II CHUẨN BỊ : -GV : Tranh minh hoạ SGK.
- HS : Xem trước truyện
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1 Ổn định : Nề nếp.
2 Bài cũ: Kể chuyện:”Sự tích hồ Ba Bể “
H.Nêu ý nghĩa câu chuyện?
3 Bài mới:
Giới thiệu bài- ghi đề
HĐ1 : Tìm hiểu câu chuyện.( 10 phút)
Mục tiêu :Hs nắm được nội dung và trình tự của câu
chuyện
- Đọc diễn cảm bài thơ
-Yêu cầu HS đọc lại
- Yêu cầu hs thực hiện theo nhóm hai thảo luận theo
các câu hỏi SGK
- Gọi một vài nhóm trình bày GV chốt :
+ Đoạn 1:
Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh sống?
(Bà lão kiếm sống bằng nghề mò cua bắt ốc.)
H Bà lão làm được gì khi bắt được ốc?
(Thấy ốc đẹp, bà thương không muốn bán, thả vào
chum nước để nuôi.)
+ Đoạn 2:
H.Từ khi có ốc, bà lão thấy trong nhà có gì lạ?
Hát 1em kể
Nhắc đề
-Theo dõi SGK
-3 em đọc nối tiếp 3 đoạn
Cả lớp đọc thầm từng đoạn thơ, thực hiện thảo luận theo cặp đôi :1 em nêu câu hỏi 1
em trả lời
- 2-3 nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung
Trang 2(Đi làm về, bà thấy nhà cửa đã quét sạch sẽ, đàn lợn đã
được cho ăn, cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau được
nhặt sạch cỏ.)
+ Đoạn 3:
H.Khi rình xem, bà lão đã nhìn thấy gì?
(Bà thấy một nàng tiên từ trong chum nước bước ra.)
H Sau đó, bà lão đã làm gì?
(Bà bí mật đập vỡ vỏ ốc, rồi ôm lấy nàng tiên.)
H Câu chuyện kết thúc thế nào?
( Bà lão và nàng tịên sống hạnh phúc bên nhau Họ
thương yêu nhau như hai mẹ con.)
HĐ2 : Hướng dẫn HS kể chuyện.( 20 phút)
Mục tiêu : Hiểu câu chuyện Nàng tiên ốc, kể lại đủ ý
bằng lời của mình Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con
người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau
-Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện bằng lời của mình
H Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời của em?
GVchốt: Kể lại câu chuyện bằng lời của em tức là em
đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho người khác
nghe Kể bằng lời của em là dựa vào nội dung truyện
thơ, không đọc lại từng câu thơ.)
- Hướng dẫn HS kể chuyện theo nhóm 2
( Kể xong, cần trao đổi cùng bạn về nội dung, ý nghĩa
câu chuyện.)
Thi kể chuyện trước lớp:
- Gọi HS xung phong thi kể toàn bộ câu chuyện
- Cho HS trình bày trước lớp, tổng hợp các ý kiến,
chốt ý: Câu chuyện nói về tình thương yêu lẫn nhau
giữa bà lão và nàng tiên Ốc Bà lão thương Oc Oc
biến thành nàng tiên giúp đỡ bà Câu chuyện giúp ta
hiểu rằng: Con người phải thương yêu nhau.Ai sống
nhân hậu, thương yêu mọi người sẽ có cuộc sống hạnh
phúc
- GV và cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện
hay nhất, bạn hiểu câu chuyện nhất để tuyên dương
trước lớp
- Cá nhân trả lời, bạn nhận xét, bổ sung
-Từng cặp kể cho nhau nghe theo từng khổ thơ, theo cả bài thơ
Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-HS xung phong thi kể toàn
bộ câu chuyện Lớp theo dõi, nhận xét
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp về ý nghĩa của chuyện Mời bạn nhận xét, bổ sung
1–2 em nhắc lại ý nghĩa
- Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu câu chuyện nhất
Trang 34 Củng cố:
- GV liên hệ giáo dục HS: Biết quan tâm giúp đỡ và
phải biết thương yêu nhau trong cuộc sống sẽ có
hạnh phúc
- Nhận xét tiết học
5 Dặn dò: - Về kể lại cho người thân và bạn bè nghe.
Chuẩn bị:” Tìm một câu chuyện (đoạn truyện ) em đã
được nghe, được đọc về lòng nhân hậuđể kể trước
lớp”
- Lắng nghe, ghi nhận -Lắng nghe
Nghe và ghi bài
Điều chỉnh kế
hoạch: