CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ngày soạn 09/11/2017 ; Ngày dạy 16/11/2017 I MỤC TIÊU Giúp HS Nghe viết đúng bài chính tả,trình bài đúng hình thức văn xuôi Làm đúng các bài tập chính tả Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GV SGK Bảng phụ HS SGK,Bảng con III TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động CTHĐTQ cho lớp hát (1’) 2/Giới thiệu bài Chính tả (Nghe viết) Luật bảo vệ môi trường (1’) HS chia sẻ mục tiêu trong nhóm Gọi HS nhắc lại mục tiêu (vài em) TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 36’ 2’ A[.]
Trang 1CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT)
LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
Ngày soạn:09/11/2017 ; Ngày dạy:16/11/2017
I MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Nghe viết đúng bài chính tả,trình bài đúng hình thức văn xuôi
-Làm đúng các bài tập chính tả
-Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ
II PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:
-GV:SGK:Bảng phụ
-HS:SGK,Bảng con
III TIẾN TRÌNH:
1/ Khởi động:CTHĐTQ cho lớp hát (1’)
2/Giới thiệu bài: Chính tả (Nghe-viết): Luật bảo vệ môi trường (1’)
-HS chia sẻ mục tiêu trong nhóm
-Gọi HS nhắc lại mục tiêu (vài em)
36’ A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh
nghe-viết chính tả.
-Mục tiêu: HS nghe-viết đúng chính
tả, trình bài đúng hình thức văn xuôi
-Cách tiến hành: Giao nhiệm vụ.
-Gọi HS đọc lại đoạn viết
- Làm việc nhóm: + Đọc thầm bài
chính tả tìm và nêu các từ khó cần
viết đúng
+Trao đổi nhóm để phát hiện các
hiện tượng chính tả
*Cách trình bày bài văn xuôi như thế
nào?
Nhóm trưởng điều khiển nhóm:
- 2 em đọc
-Cho các bạn thực hiện theo yêu cầu của GV
-Báo cáo GV
Trang 2*Nêu các từ khó cần viết đúng và
phân tích từ khó
+Viêt vào vở nháp các từ khó vừa
nêu theo nhóm
-Theo dõi, điều chỉnh cách viết cho
HS các nhóm
-Gọi 1 HS đọc bài viết
-Đọc cho HS viết vào vở
-Làm việc nhóm:
+Nhìn SGK tự chữa bài của mình
+Đổi vở chữa bài trong nhóm
-Theo dõi tình hình làm việc của các
nhóm
-Thống kê số lỗi của HS
-Nhận xét
Chấm 5 tập và nêu nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập.
-Mục tiêu: HS làm đúng các bài tập
ở phần luyện tập
-Cách tiến hành: Giao nhiệm vụ.
*Bài 2:
-Làm việc nhóm:HS làm bài tập 2a
-HS bốc thăm cặp âm, vần cần phân
biệt và thi viết các từ ngữ có tiếng
chứa các âm, vần đó trên bảng lớp
-Trao đổi trong nhóm
-Nhận xét
*Bài 3:
-Làm việc nhóm: đọc BT Trao đổi
và làm BT 3a
-GV tổ chức cho các nhóm HS thi
tìm các từ láy âm đầu n.(trình bày
trên giấy khổ to dán lên bảng lớp)
-Chia sẻ với nhóm bạn
-Nhận xét
*Yêu càu HĐTQ tiến hành ôn nội
dung vừa học
B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
-Giáo dục HS
-Giáo dục bảo vệ môi trường: Giaso
dụ tình cảm yêu quý vẻ đẹp của thiên
nhiên, môi trường xung quanh
-1 em đọc
-Viết bài vào vở
-Cho các bạn thực hiện theo yêu cầu của GV
-Các nhóm báo cáo số bạn sai lỗi trong nhóm
-Lắng nghe
Nhóm trưởng điều khiển nhóm:
-Cho các bạn thực hiện theo yêu cầu -HS bốc thăm, thi viết các từ ngữ có tiếng chứa các âm, vần đó trên bảng lớp
-Báo cáo GV
-Lắng nghe
-Cho các bạn đọc yêu cầu, trao đổi và làm bài tập
-Chia sẻ với nhóm bạn
-Lắng nghe
-Viết lại các từ dễ sai
-Lắng nghe
Trang 3-Dặn dò: Xem lại bài.
-Chuẩn bị bài: Chính tả (nghe-viết):
Mùa thảo quả.
-Nhận xét tiết học
4/Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
