1 Kĩ thuật LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I Mục tiêu Biết được lợi ích của việc trồng rau, hoa Biết được cách liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa Hứng thú với môn học Giáo dục HS yêu lao động II Đồ dùng dạy học Giáo viên Sưu tầm tranh, ảnh một số loại cây rau, hoa Tranh minh họa lợi ích của việc trồng rau, hoa Học sinh Tranh, ảnh cây rau, hoa III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 35' 3’ 1 Kiểm trabài cũ 2 Bàimới 2 1 Giới thiệu bài 2 2 Hoạ[.]
Trang 11 Kĩ thuật
LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA
I Mục tiêu
- Biết được lợi ích của việc trồng rau, hoa
- Biết được cách liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa
- Hứng thú với môn học Giáo dục HS yêu lao động
II Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Sưu tầm tranh, ảnh một số loại cây rau, hoa
Tranh minh họa lợi ích của việc trồng rau, hoa
- Học sinh: Tranh, ảnh cây rau, hoa
III Các hoạt động dạy học
2’
35'
1.Kiểm trabài cũ:
2.Bàimới:
2 1.Giới thiệu bài
2.2 Hoạt động dạy
và học:
* Hoạt động 1: Lợi
ích của việc trồng
rau và hoa:
- HS hiểu được lợi
ích của việc trồng
rau, hoa
- GV kiểm tra sự chuẩn
bị của HS
- GV và HS nhận xét
- Ghi đầu bài lên bảng
- GV treo tranh hình 1 SGK
? Em hãy nêu ích lợi của rau?
? Gia đình em thường sử dụng những loại rau nào
để làm thức ăn?
? Rau còn sử dụng để làm gì?
- GVKL: Có nhiều loại rau khác nhau, có loại rau lấy lá, có loại lấy củ, quả Trong rau có nhiều
-Chuẩn bị đồ dung học tập
-Lắng nghe, ghi bài
- HS quan sát
- HS thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày + Rau được dùng làm thức
ăn trong bữa ăn hàng ngày; rau cung cấp các chất dinh dưỡng cần thiết cho con người; rau được dùng làm thức ăn cho vật nuôi, + HS trả lời
+ Được chế biến thành các món ăn để ăn với cơm như luộc, xào, nấu
+ Đem bán, xuất khẩu chế biến thực phẩm,
- Lớp nhận xét
Trang 2* Hoạt động 2:
Điều kiện, khả
năng phát triển cây
rau và hoa ở nước
ta:
3 Củng cố, dặn
dò:
vitamin và chất xơ coa tác dụng tốt cho cơ thể con người, giúp cho việc tiêu hóa dễ dàng Vì vậy rau không thể thiếu được trong các bữa ăn hàng ngày
- Yêu cầu HS quan sát H2 (SGK) nêu tác dụng và lợi ích của việc trồng hoa
? Em hãy nêu ích lợi của hoa?
? Ngoài ra, ở gia đình thường sử dụng hoa để làm gì?
? Hoa còn sử dụng để làm gì?
- GVKL: Hoa dùng để trang trí làm đẹp Ngoài
ra, hoa còn để bán, xuất khẩu, làm mỹ phẩm
? Em thấy đặc điểm, khí hậu ở nước ta như thế nào?
+ Nêu ví dụ một số loại cây rau, hoa theo mùa ở địa phương
- GVKL
- Yêu cầu HS đọc Ghi nhớ (SGK).
- Nhận xét kết quả giờ học
- Dặn: Xem lại các nội dung đã học, chuẩn bị cho bài sau
- HS hoạt động cá nhân và trả lời các câu hỏi
- Thảo luận và trả lời:
- HS thảo luận nhóm đôi, trình bày vào phiếu học tập
+ Rất thuận lợi cho cây rau, hoa phát triển quanh năm
+ Rau muống, rau cải, xà lách, hoa hồng, hoa thược dược, hoa cúc,
- 2 HS đọc
-Lắng nghe ,thực hiện
Trang 3Thứ ba ngày 20 tháng 1 năm 2015
Tiết 1 Kĩ thuật
VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA
I Mục tiêu
- Biết đặc điểm, tác dụng của một số vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa
- Biết cách sử dụng một số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản
- Vận dụng để trồng rau, hoa.Ham thích trồng rau, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật
II Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Hạt giống, một số loại phân hóa học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ
- Học sinh: SGK Kĩ thuật
III Các hoạt động dạy học
2’
30'
1.Kiểm trabài cũ:
2.Bàimới:
2 1.Giới thiệu bài
2.2 Hoạt động
dạy và học:
* Hoạt động 1: GV
hướng dẫn HS tìm
hiểu những vật liệu
chủ yếu được sử
- GV kiểm tra sự chuẩn
bị của HS
- GV và HS nhận xét
- Ghi đầu bài lên bảng
- Yêu cầu HS đọc nội dung 1 trong SGK và TLCH: Nêu tên và tác dụng của những vật liệu
- Chuẩn bị đồ dung học tập
-Lắng nghe, ghi bài
- Đọc và trả lời:
+ Hạt giống: không có hạt giống, cây giống thì không thể tiến hành trồng trọt được
Trang 4dụng khi gieo
trồng rau, hoa
* Hoạt động 2: GV
hướng dẫn HS tìm
hiểu các dụng cụ
gieo trồng, chăm
sóc rau, hoa
cần thiết thường được sử dụng khi trồng rau, hoa
- GV nhận xét, kết luận
- Yêu cầu HS đọc mục 2 (SGK), TLCH về đặc điểm hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng một số dụng
cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa
+ Em cho biết lưỡi và cán cuốc thường được làm bằng vật liệu gì?
+ Nêu cách sử dụng cuốc?
- GV nhắc HS thực hiện nghiêm túc các quy định
về vệ sinh và an toàn lao động khi sử dụng các dụng cụ
- Trong sản xuất nông
+ Phân bón: là nguồn cung cấp các chất dinh dưỡng cho cây
+ Đất trồng: nơi nào có đất trồng, nơi đó có thể trồng được cây rau hoặc cây hoa
- Đọc và trả lời:
+ Lưỡi cuốc được làm bằng gang, cán cuốc được làm bằng tre
+ Cách sử dụng: Một tay cầm gần giữa cán, không cầm gần lưỡi cuốc quá, tay kia cầm gần phía đuôi cán
- Theo dõi
Trang 53’ 3 Củng cố, dặn
dò
nghiệp người ta còn sử dụng các công cụ nào?
- Gọi HS đọc Ghi nhớ (SGK)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Cày, bừa, máy cày, máy bừa, máy làm cỏ,
- 2 HS đọc
-Lắng nghe ,thực hiện