Bài 9. Lợi ích của việc trồng rau, hoa

Giáo án Kĩ thuật lớp 4 BÀI 9 LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I Mục tiêu 1 Kiến thức Nêu được lợi ích của việc trồng rau, hoa 2 Kĩ năng Biết được cách liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa 3 Thái độ Yêu thích công việc trồng rau, hoa; có ý thức bảo vệ và chăm sóc rau, hoa II Đồ dùng dạy học Giáo viên SGK, giáo án điện tử Học sinh SGK, một số loại rau, hoa đã chuẩn bị + Nhóm 1 rau muống, hoa hồng + Nhóm 2 rau bắp cải, hoa cúc + Nhóm 3 củ cà rốt, hoa + Nhóm 4 hành lá, hoa giấy III Cá[.]

Giáo án Kĩ thuật lớp 4

BÀI 9: LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nêu được lợi ích của việc trồng rau, hoa

2 Kĩ năng

- Biết được cách liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa

3 Thái độ

- Yêu thích công việc trồng rau, hoa; có ý thức bảo vệ và chăm sóc rau, hoa

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: SGK, giáo án điện tử

- Học sinh: SGK, một số loại rau, hoa đã chuẩn bị

+ Nhóm 1: rau muống, hoa hồng

+ Nhóm 2: rau bắp cải, hoa cúc

+ Nhóm 3: củ cà rốt, hoa

+ Nhóm 4: hành lá, hoa giấy

III Các hoạt động dạy học

HỌC SINH

THỜI GIAN

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra đồ dùng

3 Giới thiệu bài

- Hát

- HS để các loại rau, hoa đã chuẩn bị lên bàn GV kiểm tra, tuyên dương

- GV cho HS xem hình ảnh về một số loại rau, quả Hỏi: Em hãy kể tên các loại rau, hoa có trong hình? (HS trả lời)

- Các em đã kể tên được các loại rau, hoa Vậy để biết lợi ích của việc trồng rau hoa như thế nào thì hôm nay chúng

1p 1p

3p

4 Bài mới

a, Giới thiệu các loại rau, hoa

b, Nêu được lợi ích của việc

trồng rau, hoa

c, Tìm hiểu điều kiện, khả năng

phát triển cây rau, hoa ở nước

ta

ta cùng tìm hiểu Bài 9: Lợi ích của việc trồng rau, hoa.

- HS tự giới thiệu về mẫu vật mà nhóm

mình mang đến lớp (rau, hoa đó tên gì? được trồng ở đâu? Được dùng làm gì?)

- GV nhận xét, bổ sung

- Chia lớp thành 2 nhóm, cho HS chơi trò chơi đóng vai các loài rau, hoa (Nhóm 1: rau; Nhóm 2: hoa) HS hóa thân mình vào các loài rau, hoa và nêu được lợi ích của việc trồng rau, hoa Thời gian thảo luận và đóng vai: 10 phút

+ GV gợi ý + HS tự thực hiện, lập kịch bản, đóng vai, nêu kết luận

- Nhóm còn lại nhận xét nhóm bạn GV nhận xét, tuyên dương

- GV chốt:

+ Rau là thực phẩm không thể thiếu trong bữa ăn hằng ngày của con người, trong rau xanh chứa nhiều vitamin và các chất dinh dưỡng Rau còn được sử dụng làm thức ăn cho vật nuôi.

+ Hoa dùng để trang trí, làm quà tặng, thăm viếng,…

- Thảo luận nhóm (thời gian 3 phút), phát mỗi nhóm 1 phiếu học tập trả lời các câu hỏi:

5p

15p

7p

5 Củng cố, dặn dò

+ Vì sao nước ta có thể trồng rau, hoa quanh năm và mọi nơi?

+ Kể tên một số loại rau, hoa tương đối

dễ trồng mà em biết? Và kể tên một số vùng trồng nhiều rau, hoa mà em biết

+ Làm thế nào để trồng rau, hoa đạt hiệu quả?

- Đại diện 4 nhóm lên trình bày

- Các nhóm nhận xét GV nhận xét, đưa

ra kết luận:

Điều kiện khí hậu, đất đai nước ta rất thuận lợi, Yêu cầu về đất trồng, dụng cụ, vật liệu cũng đơn giản, thích hợp để trồng rau, hoa quanh năm Muốn trồng rau, hoa đạt hiệu quả, chúng ta phải có hiểu biết về kĩ thuật trồng, chăm sóc chúng

- GV hỏi:

+ Vì sao nên trồng nhiều rau, hoa?

Ghi nhớ: Trồng rau, hoa đem lại nhiều lợi ích cho con người Rau dùng làm thực phẩm cho con người, thức ăn cho vật nuôi Hoa dùng để trang trí, làm quà tặng, thăm viếng Trồng rau, hoa còn có tác dụng làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp.

- Chúng ta vừa được học bài gì?

- Mỗi bạn hãy kể cho cô một lợi ích của việc trồng rau, hoa

3p

- HS tự nhận xét GV nhận xét, đánh giá tiết học

- Dặn dò chuẩn bị bài sau