thuc hanh toan va tieng viet lop 3 tuan 23-24

TUAÀN 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI NƯỚC 1 GIÁO VIÊN QUÁCH HOANG NAM TUAÀN 23 Thứ ngày tháng năm THỰC HÀNH TIẾT 1 Baøi daïy HỌC ĐÀN, TRƯỚC HẾT HÃY HỌC YÊN LẶNG I/ Muïc tieâu Ñoïc ñuùng, raønh maïch, troâi chaûy toaøn baøi Ñoïc ñuùng caùc töø coù aâm, vaàn,thanh Hs ñiaï phöông deã phaùt aâm sai Bieát ngaét nghæ hôi hôïp lí sau caùc daáu chaám, daáu phaåy, giöõa caùc cuïm töø Trả lời được các câu hỏi /32 (BT2) Tìm được bộ phận trả lời câu hỏi Như thế nào (BT3) II/ Chuaån bò * GV Baûng vieá[.]

TUẦN 23

Thứ ngày tháng… năm…….

THỰC HÀNH TIẾT 1 Bài dạy: HỌC ĐÀN, TRƯỚC HẾT HÃY HỌC YÊN LẶNG I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ có âm, vần,thanh Hs điạ phương dễ phát âm sai Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.

- Trả lời được các câu hỏi /32 (BT2) Tìm được bợ phận trả lời câu hỏi Như thế nào (BT3)

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn

* HS: Sách thực hành TV 3

III/ Các hoạt động:

1,Khởi động: Hát.

2,Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Luyện đọc.

Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cách đọc và

đọc đúng

- GV đọc mẫu toàn bài

+ Yêu cầu Hs đọc từng câu - Luyện đọc

từ khó

+ Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn.

- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong

nhóm

- Gọi hs thi đọc đoạn giữa các nhóm

- Lớp đọc ĐT cả bài

- 1 -2 HSKG đọc cả bài - GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của

bài, trả lời câu hỏi.

Bài 2: - Gv, yêu cầu hs đọc thầm toàn bài

và đánh dấu vào ơ trống trước câu

TL đúng

- GV nhận xét, chốt lại

- Nội dung bài nói lên điều gì? -GV Nhận

xét.

Bài 3: Gạch chân bợ phận câu trả lời câu

hỏi Như thế nào?

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs đọc nối tiếp nhau từng câu, Luyện đọc từ khó

Nhận xét, sửa sai

HS đọc đoạn nối tiếp

Hs đọc theo nhóm

Hs đọc thi đọc đoạn

-Lớp đọc đờng thanh cả bài

1 -2 HSKG đọc cả bài.

Hs đọc thầm toàn bài và đánh dấu vào ơ trống trước câu TL đúng, sai

HS nêu Kết quả bài làm

Lớp nhận xét.HS trả lời:

Hs nhắc lại

HS đọc yêu cầu

hs làm bt vào vở

- 2 HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài Lớp

- Gv yc hs làm bt vào vở.

- Gv mời 2 HS nối tiếp nhau lên bảng làm

bài

- GV nhận xét, sửa sai

3/ (Tổng kết– dặn dò) GV gọi 2 HS

đọc lại toàn bài

nhận xét

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

TIẾT 2 I/ Mục tiêu:

- Giúp HS làm đúng bt: Đặt câu hỏi cho bợ phận in đậm (BT1) Tìm được những vật

được nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ (BT 2)

- Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phu ïghi nd BT3.

* HS: VBTTH

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát

2 Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/32,33

- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.

Cách tiến hành:

Bài tập 1: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.

- GV hướng dẫn HS Đặt câu hỏi cho bợ phận in đậm

trong câu

a/ Âm thanh của nốt nhạc lan tỏa rất xa.

- Gv yc hs làm bt theo nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

- Gv nhận xét , sửa sai

+ Bài tập2: Cho HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu HS đọc bài thơ Đám ma bác Giun và đi n thơngền thơng

tin c n thi t vào b ng d i: ần thiết vào bảng ở dưới: ết vào bảng ở dưới: ảng ở dưới: ở dưới: ưới:

Tên sự vật,

con vật

được nhân

hóa

Cách nhân hóa Gọi sự vật

bằng từ

dùng để gọi người

Tả hoạt đợng, đặc điểm của sự vật, bằng từ ngữ dùng để tả

người

Kiến cánh

Kiến lửa

Hs đọc yêu cầu của bài

HS bài tập

HS làm việc theo nhóm

HS lên bảng theo ycầu của GV

HS sửa bài vào vở bt

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs làm vào vở

HS làm bài trên bảng Nhxét, sửa sai

Kiến kim

Kiến càng

- - Gv yc hs làm bt vào vở

- Gv mời HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài

- GV nhận xét, sửa sai

4/Tổng kết – dặn dò Chuẩn bị bài: tiết 3

Nhận xét tiết học.

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

TIẾT 3 I/ Mục tiêu:

- Giúp HS ngắt đoạn văn thành 5 câu và viết hoa lại những chữ cái đầu câu

- Giúp HS dựa vào hiểu biết đã viết mợt đoạn văn ngắn (3- 5 câu) về mợt âm thanh của thiên nhiên hoặc bản nhạc em yêu thích có sử dụng biện pháp so sánh hoặc nhân hóa

- GDhs: tình yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa Bảng phụ viết đề bài

* HS vở THTV

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát

2.Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài

tập /34

Mục tiêu: Giúp HS ngắt đoạn văn thành 5

câu và viết hoa lại những chữ cái đầu câu

Giúp HS dựa vào hiểu biết đã có viết mợt

đoạn văn ngắn (3- 5 câu) về mợt âm thanh

của thiên nhiên hoặc bản nhạc em yêu thích

có sử dụng biện pháp so sánh hoặc nhân

hóa

Cách tiến hành:

Bài 1: Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài.

GV hướng dẫn HS ngắt đoạn văn thành 5

câu và viết hoa lại những chữ cái đầu câu

- Gv yc hs làm bt theo nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

- Gv nhận xét , sửa sai

GV hướng dẫn HS Đặt câu hỏi cho bợ phận

in đậm trong câu

- Gv yc hs làm bt theo nhóm

Hs đọc yêu cầu của bài

HS làm việc theo nhóm

HS lên bảng theo ycầu của GV

HS sửa bài vào vở bt

Đại diện các nhóm lên trình bày.

- Gv nhận xét , sửa sai

Bài 2: Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv hướng dẫn Hs dựa vào hiểu biết đã

có, viết mợt đoạn văn ngắn (3- 5 câu) về

mợt âm thanh của thiên nhiên hoặc bản

nhạc em yêu thích có sử dụng biện pháp so

sánh hoặc nhân hóa

- Gv yêu cầu HS viết bài vào vở

- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu

- Gv chấm một số bài và nêu nhận xét

- Gv tuyên dương bài viết đúng, trình

bày đẹp

3/ Tổng kết – dặn dò

Về nhàtập kể cho người thân nghe

- Nhận xét tiết học

Hs đọc yêu cầu của bài

HS viết bài vào vở

HS đọc bài viết Hs nhận xét

TỐN

Tiết 1

I/ Mục tiêu:

-Kiến thức: Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số Giải được bài

toán có liên quan Biết tìm thành phần chưa biết của phép nhân, chia

- Kỹ năng:Thực hành các phép tính, làm các bài toán một cách chính xác

.+ HSKG: : Làm thêm bài 4

II/Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng phụ, - HS: Vở TH bảng con

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: Hát

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

 * Hoạt động 1: Thực hành VBTT/ 35

- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách thực hiện đúng phép tính

nhân , số có bốn chữ số với số có một chữ số

Cách tiến hành:

Bài 1: Gv yêu cầu Hs làm vào vở

Gv gọi 4 Hs lên bảng thực hiện phép nhân

- Gv nhận xét, sửa sai

Bài 2: Gv gọi Hs nêu yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm vào bảng con , tìm x.

Hs làm bài vào vở

4 học sinh lên bảng,

Hs nhận xét

Lớp làm bảng con,

- Gv gọi 2 Hs lên bảng thực hiện trên bảng lớp

- Gv nhận xét, sửa sai

- Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc bài toán.

- Gv hướng dẫn

- Gv yêu cầu Hs giải vào vở, 1 Hs lên bảng giải

- Gv nhận xét, sửa sai

Bài 4: HSKG: : Làm thêm bài 4

Ch o Hs tìm và nêu kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại ý đúng

4 Củng cố – Dặn dò: Gv hệ thống lại nội dung bài.

- Hs về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài: T2

2 Hs lên làm bảng lớp

Hs nhận xét

HS đọc đề

Hs theo dõi

HS giải vào vở, 1 Hs lên bảng giải

Hs theo dõi

HSKG: Làm thêm bài

4

TỐN

Tiết 2

I/ Mục tiêu: Sau bài học, Hs:

-Kiến thức: Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số Biết vận dụng

phép chia để làm tính và giải toán

- Rèn Hs tính các phép tính nhân, chia chính xác, thành thạo

- Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

* HSKG : làm BT 4 Đớ vui

II/Đồ dùng dạy học:

- GV: Giáo án,

- HS: Vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động:Hát

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập THT/ 36.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính đúng các phép chia

số có bốn chữ số cho số có một chữ số và giải được

bài toán

Cách tiến hành:

Bài 1: GV gọi Hs nêu yêu cầu.

- Gv hướng dẫn

- Gv yêu cầu Hs làm vào bảng con

4 Hs lên bảng thực hiện phép chia

- Gv nhận xét, chốt lại ý đúng

Bài 2: Gọi 1 học sinh đọc bài toán.

- Gv hướng dẫn HS giải bài tốn

- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở.1 Hs lên bảng

HS nêu yêu cầu

HS lắng nghe Lớp làm bảng con, 4 Hs làm bảng lớp

Hs đọc bài toán.,

Hs theo dõi Hs làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại ý đúng

Bài 3: Gv gọi Hs nêu yêu cầu tĩm x.

- Yêu cầu học sinh làm vào bảng con

- Gv gọi 2 Hs lên bảng thực hiện trên bảng lớp

- Gv nhận xét, sửa sai

Bài 4: Đớ vui

HSKG thực hiện

HS nêu kết quả

- Gv nhận xét

3 Củng cố -Dặn dò

- Gv hệ thống lại nội dung bài

- Hs về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài: Tuần 24

- Nhận xét tiết học

1 Hs lên bảng giải

Hs nêu yêu cầu tĩm x.

-học sinh làm vào bảng con

- 2 Hs lên bảng thực hiện trên

bảng lớp

HSKG thực hiện bài 4

TUẦN 24

Thứ ngày tháng… năm…….

THỰC HÀNH TIẾT 1 Bài dạy: TẤM THẺ ĐẶC BIỆT I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ có âm, vần,thanh Hs điạ phương dễ phát âm sai Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.

- Trả lời được các câu hỏi /37 (BT2) Biết đặt câu hỏi cho bợ phận in đậm trả lời câu hỏi làm gì, Khi nào? (BT3)

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn

* HS: Sách thực hành TV 3

III/ Các hoạt động:

1,Khởi động: Hát.

2,Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Luyện đọc.

Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cách đọc và

đọc đúng

- GV đọc mẫu toàn bài

+ Yêu cầu Hs đọc từng câu

- Luyện đọc từ khó

+ Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn.

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs đọc nối tiếp nhau từng câu, Luyện đọc từ khó

Nhận xét, sửa sai

- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong

nhóm

- Gọi hs thi đọc đoạn giữa các nhóm

- Lớp đọc ĐT cả bài

- 1 -2 HSKG đọc cả bài - GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của

bài, trả lời câu hỏi.

Bài 2: - Gv, yêu cầu hs đọc thầm toàn bài

và đánh dấu vào ơ trống trước câu

TL đúng

- GV nhận xét, chốt lại

- Nội dung bài nói lên điều gì?

-GV Nhận xét.

Bài 3: Đặt câu hỏi cho bợ phận in đậm.

- Gv yc hs làm bt vào vở

- Gv mời 2 HS nối tiếp nhau lên bảng làm

bài

- GV nhận xét, sửa sai

3/ (Tổng kết– dặn dò).

GV gọi 2 HS đọc lại toàn bài

HS đọc đoạn nối tiếp

Hs đọc theo nhóm

Hs đọc thi đọc đoạn.-Lớp đọc đờng thanh

cả bài

1 -2 HSKG đọc cả bài.

Hs đọc thầm toàn bài và đánh dấu vào ơ trống trước câu TL đúng, sai

HS nêu Kết quả bài làm

Lớp nhận xét.HS trả lời:

Hs nhắc lại

HS đọc yêu cầu

hs làm bt vào vở

- 2 HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài Lớp nhận xét

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

TIẾT 2 I/ Mục tiêu:

- Giúp HS làm đúng bt: (BT1) Tìm được từ ngữ chỉ nghề nghiệp trong mỡi tấm ảnh và

viết vào dưới những tấm ảnh (bt1) Tìm và viết dưới mỡi tấm ảnh tên mợt hoạt đợng nghệ thuật (BT2 Đặt đúng dấu phẩy vào trong câu in nghiêng (BT 3)

- Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phu ïghi nd BT3.

* HS: VBTTH

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát

2 Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/40,41

- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.

Cách tiến hành:

Bài tập 1: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.

- GV hướng dần HS viết nghề nghiệp của người vào

dưới những tấm ảnh

- Gv yc hs làm bt theo nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

- Gv nhận xét , sửa sai

+ Bài tập2: Cho HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu HS quan sát mỡi tấm ảnh và nêu tên mợt hoạt

đợng nghệ thuật

- - Gv yc hs làm bt vào vở

- Gv mời HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài

- GV nhận xét, sửa sai

Bài tập 3: - Gv yc hs làm bt vào vở.

GV hướng dẫn HS Đặt đúng dấu phẩy vào trong câu in

nghiêng

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gv mời HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài

- Cho HS đọc mẩu chuyện Bác là ai? đã hoàn thành.

- GV nhận xét, sửa sai

4/Tổng kết – dặn dò Chuẩn bị bài: tiết 3

Nhận xét tiết học.

Hs đọc yêu cầu của bài

HS làm bài tập

HS làm việc theo nhóm

HS lên bảng theo ycầu của GV

HS sửa bài vào vở bt

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs làm vào vở

HS làm bài trên bảng Nhxét, sửa sai

Hs làm bt vào vở

HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài

HS đọc mẩu chuyện Bác là ai? đã

hoàn thành

- Lớp nhận xét, sửa sai

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

TIẾT 3 I/ Mục tiêu:

- Giúp HS dựa vào hiểu biết đã có chọn viết theo mợt trong 1 đoạn văn Kể về “ Tẩm thẻ đặc biệt” theo lời nhân viên ngân hàng hoặc 1 vị khách đến ngân hàng Viết 5 -7 câu về mợt người hoạt đợng nghệ thuật mà em yêu thích

- GDhs: tình yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa Bảng phụ viết đề bài

* HS vở THTV

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát

2.Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài

tập /34

Mục tiêu: Giúp HS dựa vào hiểu biết đã

có chọn viết theo mợt trong 1 đoạn văn Kể

về “ Tẩm thẻ đặc biệt” theo lời nhân viên

ngân hàng hoặc 1 vị khách đến ngân hàng

Viết 5 -7 câu về mợt người hoạt đợng nghệ

thuật mà em yêu thích Giúp HS dựa vào

hiểu biết đã có chọn viết theo mợt trong 1

đoạn văn Kể về “ Tẩm thẻ đặc biệt” theo

lời nhân viên ngân hàng hoặc 1 vị khách

đến ngân hàng Viết 5 -7 câu về mợt người

hoạt đợng nghệ thuật mà em yêu thích

Cách tiến hành:

- Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv hướng dẫn Hs dựa vào hiểu biết đã có

chọn 1 trong 2 đề để viết

- Gv yêu cầu HS viết bài vào vở

- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu

- Gv chấm một số bài và nêu nhận xét

- Gv tuyên dương bài viết đúng, trình bày

đẹp

3/ Tổng kết – dặn dò

- Về nhàtập kể cho người thân

nghe

- Nhận xét tiết học

Hs đọc yêu cầu của bài

HS viết bài vào vở

HS đọc bài viết Hs nhận xét

TỐN

Tiết 1

I/ Mục tiêu:

-Kiến thức: Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số Giải được

bài toán có liên quan

- Kỹ năng:Thực hành các phép tính, làm các bài toán một cách chính xác

- Thái độ:Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

.+ HSKG: : Làm thêm bài 5

II/Đồ dùng dạy học:

- GV: giáo án - HS: Vở TH bảng con

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động:Hát

2 2.KTBC: Trang trí hình tròn.

- Gv gọi 1 Hs lên bảng làm bài 1 Nhận xét

3 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

 * Hoạt động 1: Thực hành VBTT/ 42

- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách thực hiện đúng phép tính

nhân , chia số có bốn chữ số với số có một chữ số

Cách tiến hành:

Bài 1: Gv yêu cầu Hs làm vào vở Hs làm bài vào vở.

Gv gọi Hs lên bảng thực hiện phép nhân.

- Gv nhận xét, sửa sai

Bài 2: Gv gọi Hs nêu yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm vào bảng con

- Gv gọi 3 Hs lên bảng thực hiện trên bảng lớp

- Gv nhận xét, sửa sai

- Bài 3: Tương tự bài 2

- Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc bài toán.- Gv hướng dẫn

- Gv yêu cầu Hs giải vào vở, 1 Hs lên bảng giải

- Gv nhận xét, sửa sai

Bài 5: HSKG: : Làm thêm bài 5

Ch o Hs tính và nêu kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại ý đúng

4 Củng cố – Dặn dị: Gv hệ thống lại nội dung bài.

- Hs về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài: T2

4 học sinh lên bảng,

Hs nêu

Lớp làm bảng con, 3 Hs lên làm bảng lớp

HS đọc đề

Hs theo dõi

HS giải vào vở, 1 Hs lên bảng giải

Hs theo dõi

HSKG: Làm thêm bài 5

TỐN

Tiết 2

I/ Mục tiêu:

- Củng cố về đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã

- Đọc, viết số chính xác

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

HSKG: làm bài 5

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng con.

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài mới:

* Hoạt động 1 : Thực hành VTHT/ 43,44

- Mục tiêu: Giúp Hs nhận biết giá trị của các số La

Mã - Đọc, viết số chính xác

Cách tiến hành:

Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu

- GV hd HS làm bài vào vở

+ Gọi học sinh lên bảng nối số viết bằng chữ số La Mã

với cách đọc số đó

Cho HS đọc lại toàn bài

Bài tập 2 Cho HS đọc yêu cầu - GV hd HS làm bài

+ Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở bài tập

+ Giáo viên đi kiểm tra bài của một số học sinh

GV nhận xét chốt bài

Hs đọc yêu cầu đề bài

HS làm bài vào vở

HS lên bảng làm bài + Học sinh đọc trước lớp:

- Lớp nhận xét + Học sinh làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau