KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 Chủ đề 9 BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ (Thời lượng 2 tiết) Ngày soạn 16 tháng 2 năm 2017 Ngày dạy Ngày 20, 21 tháng 2 năm 2017 I Mục tiêu Học sinh cần đạt Nêu được ý nghĩa của bưu thiếp Làm được bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo hoặc người phụ nữ mà mình yêu quí Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn II Phương pháp và hình thức tổ chức Phương pháp Gợi mở Trực quan Luyện tập, thực hành Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau H[.]
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 3 Chủ đề 9: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ
(Thời lượng: 2 tiết)
Ngày soạn : 16 tháng 2 năm 2017
Ngày dạy: Ngày 20, 21 tháng 2 năm 2017
I Mục tiêu:
Học sinh cần đạt
- Nêu được ý nghĩa của bưu thiếp
- Làm được bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo hoặc người phụ nữ mà mình yêu quí
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II Phương pháp và hình thức tổ chức:
Phương pháp
- Gợi mở
- Trực quan
- Luyện tập, thực hành
- Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau
Hình thức tổ chức
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm
III Đồ dùng và phương tiện:
GV chuẩn bị
- Sách học mĩ thuật lớp 3
- Một số hình minh họa phù hợp với nội dung chủ đề
HS chuẩn bị
- Sách học mĩ thuật
- Giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán
IV.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Khởi động
- GV gt chủ đề
1.Hướng dẫn tìm hiểu.
- Chia nhóm
- Gv cho hs xem một số bưu thiếp và
thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu:
+ Bưu thiếp dùng để làm gì?
- HS nghe
- Học sinh thực hiện
- Hs thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi
- Bưu thiếp dùng để tặng chúc mừng
TUẦN 24
Trang 2
+ Bưu thiếp thường có hình dạng gì?
+ Các hình ảnh, chữ số trên bưu thiếp
được sắp xếp thế nào?
+ Có thể làm bưu thiếp bằng những
chất liệu gì?
- Sau đó gv giới thiệu và kết luận: Bưu
thiếp dùng để tặng chúc mừng cho
những người thân yêu hay bạn bè nhân
dịp sinh nhật, ngày lễ, ngày tết, Bưu
thiếp thường có dạng hình chữ nhật
hoặc vuông, các hình ảnh, chữ số được
sắp xếp cân đối, hài hòa Khi làm bưu
thiếp có thể sử dụng nhiều chất liệu
khác nhau như màu vẽ, giấy màu, lá
cây khô,
- Gv cho hs tham khảo hình 9.1 sgk và
hướng dẫn học sinh về bưu thiếp
2 Hướng dẫn thực hiện.
- Gv cho hs xem hình hướng dẫn cách
thực hiện và nêu từng bước:
+ Xác định bưu thiếp dành tặng ai,
nhân dịp gì?
+ Tạo hình dạng của bưu thiếp
+ Phân mảng chữ và hình trang trí
+ Vẽ hoặc cắt dán hình ảnh trang trí
và chữ vừa với mảng được chia
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Viết thêm nội dung thể hiện tình
cảm của mình vào phần trong bưu
thiếp
- Gv làm minh họa
- Cho hs tham khảo hình 9.2 sgk và
đọc ghi nhớ
cho những người thân yêu hay bạn bè nhân dịp sinh nhật, ngày lễ, ngày tết Bưu thiếp thường có dạng hình chữ nhật hoặc vuông
- chữ số được sắp xếp cân đối, hài hòa
- Khi làm bưu thiếp có thể sử dụng nhiều chất liệu khác nhau như màu vẽ, giấy màu, lá cây khô,
- Hs lắng nghe
- Hs xem hình sgk và nêu lại ghi nhớ
- Hs quan sát
- Hs chú ý quan sát
- Hs tham khảo, đọc ghi nhớ
- Hs quan sát hình 9.3
Trang 3- Cho hs quan sát hình 9.3 sgk để có
thêm ý tưởng sáng tạo bưu thiếp cho
mình
3 Hướng dẫn thực hành.
- Gv nêu yêu cầu: Em hãy làm một
bưu thiếp dành tặng mẹ hoặc cô giáo
nhân dịp lễ nào đó và viết nội dung
tặng vào bưu thiếp, cho học sinh chia
sẻ trong nhóm chọn nội dung cho bưu
thiếp .Vd: ngày 20-11, ngày 8-3, ngày
sinh nhật, chúc mừng năm mới,
- Gv theo dõi, giúp đỡ hs thực hành
4 Tổ chức trưng bày, giới thiệu,
đánh giá sản phẩm.
- Gv cho các nhóm trưng bày sản
phẩm và đại diện nhóm lên trình bày,
giới thiệu
- Các nhóm còn lại theo dõi để có
nhận xét
- Sau đó gv nhận xét, đánh giá từng
nhóm
- Gv cho hs tham khảo hình 9.5 sgk để
có thêm ý tưởng mới về cách tạo hình
trang trí
- Gv hướng dẫn hs có thể sử dụng các
chất liệu khác để trang trí bưu thiếp
như: hạt đậu, nút áo để gắn thành hình
ảnh hay gấp giấy, cuộn giấy,
- Hs thảo luận, chia sẻ nội dung
- Học sinh làm theo nhóm
- Các nhóm trưng bày và đại diện lên trình bày, chia sẻ sản phẩm của mình
- Các nhóm theo dõi, chú ý nhận xét của gv
- Hs quan sát
- Hs làm theo hướng dẫn
