Bài 2. Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

Thöù ngaøy thaùng naêm 200 Höùa Khaùnh Loan – Giaùo vieân Tröôøng tieåu hoïc Phöôøng 2 – Thò xaõ Baïc Lieâu ( Lôùp 3) TUAÀN 1 Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI I/ MUÏC TIEÂU HS tiếp xuùc, laøm quen vôùi tranh veõ cuûa thieáu nhi, cuûa hoaï só Hieåu noäi dung, caùch saép xeáp hình aûnh, maøu saéc trong tranh ñeà taøi Moâi tröôøng Coù yù thöùc baûo veä moâi tröôøng HS khaù, gioûi Chæ ra ñöôïc caùc hình aûnh vaø maøu saéc treân tranh maø em thích II/ CHUAÅN BÒ GV Tranh, aûnh cuûa thieáu nhi[.]

Trang 1

TUẦN 1

Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI I/ MỤC TIÊU:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của hoạsĩ

- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trongtranh đề tài Môi trường

- Có ý thức bảo vệ môi trường

- HS khá, giỏi: Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trêntranh mà em thích

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh, ảnh của thiếu nhi và của hoạ sĩ về đề tàimôi trường

- HS: Vở tập vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA

GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hoạt động 1: Xem tranh:

- Cho HS quan sát các tranh đã

chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ hoạt động gì?

+ Tìm những hình ảnh chính, hình

ảnh phụ trong tranh?

+ Hoạt động của hình ảnh chính,

phụ như thế nào? Diễn ra ở đâu?

+ Trên tranh có những màu sắc

- Tinh thần, thái độ học tập của

- Trưng bày dụng cụhọc tập

- Quan sát, trả lờicâu hỏi, nhận xétbổ sung

- Quan sát, theo dõi.-Lắng nghe rút kinhnghiệm

Trang 2

- Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy

đủ đồ dùng học tập

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

Trang 3

TUẦN 2 Thứ năm, ngày 10 tháng 9 năm 2009

Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 02 Tên bài dạy: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I/ MỤC TIÊU:

- Tìm hiểu cách trang trí đường diềm

- Biết cách vẽ tiếp được hoạ tiết, vẽ màu vào đườngdiềm và hoàn thành các bài tập ở lớp

- Giúp HS thấy được vẻ đẹp của các đồ vật

- HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều,phù hợp

- GV:Đồ vật có trang trí đường diềm Bài vẽ đường diềm

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

GV

2/ Bài mới:

b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận

xét:

- Giới thiệu đồ vật có trang trí và

bài vẽ trang trí đường diềm trước

lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Đường diềm được trang trí ở vị trí

nào của đồ vật?

+ Có những hoạ tiết nào được

trang trí ở đường diềm?

+ Các hoạ tiết được sắp xếp như

thế nào?

+ Đường diềm chưa hoàn chỉnh

còn thiếu hoạ tiết gì?

Trang 4

+ Màu sắc của hoạ tiết và nền

được vẽ như thế nào?

- Kết luận hoạt động 1

c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:

- Giới thiệu bài vẽ đường diềm

chưa hoàn chỉnh kết hợp thao tác

từng bước vẽ lên bảng

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS

năm trước

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh

giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản

phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

- Cho HS chọn bài vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng

sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ

tiết

- Liên hệ, giáo dục

4/ Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần

thái độ học tập và kết quả thực

hành của HS.Chuẩn bị bài sau

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học

tập

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, nhậnxét

- Thực hành vẽ

- Nhận xét, góp ý

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

-Lắng nghe rút kinhnghiệm

GHI CHÚ

Trang 5

- Nhận biết được đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ, màu sắccủa một vài loại quả.

- Biết cách vẽ quả theo mẫu, vẽ được hình quả và vẽmàu theo ý thích

- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần vớimẫu

- GV: Một vài loại quả thật như: chuối, cam, đu đủ, bưởi,ổi,…

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

Trang 6

xã Bạc Liêu ( Lớp 3)

Trang 6

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận

xét:

- Giới thiệu vật thật trước lớp

kết hợp đặt câu hỏi:

+ Kể tên các loại quả?

+ Nêu đặc điểm, hình dáng của

từng quả?

+ Tỉ lệ giữa các bộ phận như

thế nào?

+ Màu sắc của các loại quả?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp

chỉ vào mẫu

- Giới thiệu một số bài vẽ (HS so

sánh bố cục)

- Thao tác từng bước vẽ Kết hợp

tranh qui trình

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS

năm trước

giá:

phẩm

- Nêu các yêu cầu cần góp ý

(bố cục, hình vẽ, màu sắc)

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng

sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu các bước vẽ quả

hành của HS Chuẩn bị bài sau

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Trang 7

Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 04

Tên bài dạy: Vẽ

tranh

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dung đề tài Trường em

- Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em và vẽ được tranhđề tài Trường em

- Thêm yêu mến trường em

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu,vẽ màu phù hợp

- GV: Tranh, ảnh về nhà trường

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG

CỦA HS

2/ Bài mới:

b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội

dung đề tài:

- Giới thiệu tranh, ảnh trước lớp

+ Kể tên một số hoạt động ở

trường?

+ Em thích hoạt động nào?

+ Em chọn hoạt động nào để

vẽ?

+ Tả lại hình ảnh và màu sắc

của hoạt động

+ Em sẽ chọn hình ảnh nào cho

Trang 8

bức tranh?

chỉ vào tranh, ảnh

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác

từng bước vẽ

- Giới thiệu một số bài vẽ của

HS năm trước

giá:

phẩm

- Kết luận, đánh giá, xếp loại

từng sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ

tranh

tập

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 9

- Nhận biết hình, khối của một số quả.

- Biết cách nặn quả và nặn được một vài quả gầngiống với mẫu

- Biết quý trọng những thành quả lao động

- HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, gần với mẫu

- GV: Tranh, ảnh một số loại quả cĩ hình dáng, màu sắc đẹp

- HS: Đất nặn, bảng con

CỦA HS

2/ Bài mới:

Trang 10

+ Kể tên các loại quả?

+ Nêu đặc điểm, hình dáng của

từng quả?

+ Tỉ lệ giữa các bộ phận như

thế nào?

+ Màu sắc của các loại quả?

c/ Hoạt động 2: Cách nặn:

từng bước nặn

- Giới thiệu một số bài nặn của

HS năm trước

giá:

phẩm

- Cho HS chọn bài nặn tốt

từng sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước nặn

tập

- Thực hành nặn

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 11

- Hiểu thêm về trang trí hình vuơng.

- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

- HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối tô màu đều,phù hợp

Trang 12

CỦA HS

2/ Bài mới:

xét:

- Giới thiệu đồ vật đã chuẩn bị trước

lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Cách trang trí ở các đồ vật

dạng hình vuông và các bài tập

trang trí hình vuông như thế nào?

+ Hoạ tiết nào thường dùng để

trang trí hình vuông?

+ Hoạ tiết được vẽ và sắp xếp

như thế nào?

+ Màu của hoạ tiết và màu

nền được vẽ như thế nào?

chỉ vào đồ vật và các bài vẽ trang trí

hình vuơng

từng bước vẽ

HS năm trước

giá:

phẩm

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Trang 13

từng sản phẩm.

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiét

vào hình vuơng

Trang 14

- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loạichai.

- Biết cách vẽ cái chai và vẽ được cái chai theo mẫu

- Biết giữ gìn mọi đồ vật

- GV: Một vài cái chai cĩ hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để

so sánh

CỦA HS

2/ Bài mới:

xét:

- Giới thiệu mẫu cái chai đã chuẩn bị

trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Hình dáng của chai có đặc

điểm gì?

+ Chai có những bộ phận nào?

+ Tỉ lệ của các bộ phận như

thế nào?

+ Màu sắc của chai như thế nào?

chỉ vào vật mẫu

- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so

sánh bố cục )

từng bước vẽ

HS năm trước

- Thực hành vẽ

Trang 15

- Theo dõi, giúp đỡ HS.

giá:

phẩm

từng sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ theo

mẫu

Trang 16

Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 08 Tên bài dạy: Vẽ

tranh

VẼ CHÂN DUNG

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu biết đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người

- Biết cách vẽ chân dung và vẽ được chân dung người thântrong gia đình hoặc bạn bè

- Biết yêu quý người thân và bạn bè

- HS khá, giỏi: Vẽ rõ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếphình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp

- GV: Tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi

CỦA HS

2/ Bài mới:

b/ Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh

chân dung:

- Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị

trước lớp kết

hợp đặt câu hỏi:

+ Các bức tranh bày vẽ khuôn

mặt, vẽ nửa người hay toàn thân?

+ Tranh chân dung vẽ những gì?

+ Ngoài khuôn mặt còn có thể

Trang 17

+ Màu sắc của toàn bộ bức

tranh, của các chi tiết?

+ Nét mặt người trong tranh như

thế nào?

- Giới thiệu một số bài vẽ (HS so

sánh bố cục)

từng bước vẽ

HS năm trước

giá:

phẩm

từng sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ tranh

tập

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 18

BGH KÝ DUYỆT

TUẦN 9 Thứ năm, ngày 29 tháng

10 năm 2009

Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 09

Tên bài dạy: Vẽ

trang trí

VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu thêm về cách sử dụng màu

- Biết cách vẽ màu vào hình cĩ sẵn

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

- HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phùhợp làm rõ hình ảnh

- GV: Một số tranh cĩ màu đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội và tranh

về đề tài trên

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

CỦA HS

2/ Bài mới:

xét:

- Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị

- Quan sát, trả lời

Trang 19

trước lớp kết hợp đặt câu hỏi :

+ Các hoạt động của ngày lễ

hội diễn ra như thế nào?

+ Thời gian diễn ra lễ hội là

ngày hay đêm?

+ Màu sắc của con người và

khung cảnh lễ hội ban ngày, ban

đêm có gì khác nhau?

từng bước vẽ

HS năm trước

giá:

phẩm

từng sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ màu vào

hình có sẵn

tập

câu hỏi, nhận xétbổ sung

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 20

- Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.

- HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranhmà em thích

- GV: Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và cáchoạ sĩ khác

- HS: Vở tập vẽ

HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG

Trang 21

GV CỦA HS

2/ Bài mới:

b/ Hoạt động 1: Xem tranh:

- Cho HS quan sát các tranh đã

chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi:

+ Tác giả của bức tranh là ai?

+ Tranh vẽ những loại hoa, quả

được đặt ở vị trí nào?

+ Em thích bức tranh nào nhất?

- Bổ sung và tóm tắt nội dung

tranh

- Cho HS quan sát các tranh còn lại

đặt câu hỏi

c/ Hoạt động 2: Nhận xét đánh

- Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy

đủ đồ dùng học tập

GHI CHÚ

Trang 22

- Biết cách vẽ cành lá và vẽ được cành lá đơn giản.

- Thấy được vẻ đẹp trong thiên nhiên

Trang 23

- HS khá, giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần vớimẫu.

- GV: Một vài cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc để sosánh

CỦA HS

2/ Bài mới:

xét:

- Giới thiệu mẫu cành lá đã chuẩn

bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Em có thể gọi tên một cành

lá không?

+ Cành lá có những bộ phận

nào?

+ Tả lại hình dáng, đặc điểm,

màu sắc của cành lá?

+ Em thích vẽ cành lá nào?

sánh bố cục )

từng bước vẽ

HS năm trước

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

Trang 24

phẩm

từng sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ theo mẫu

Trang 25

Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 12 Tên bài dạy: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về Ngày Nhà giáoViệt Nam

- Biết yêu quý và kính trọng thầy giáo, cô giáo

- GV: Tranh, ảnh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam

CỦA HS

2/ Bài mới:

- Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài

Ngày nhà giáo Việt Nam đã chuẩn bị

trước lớp kết hợp đặc câu hỏi:

+ Tìm bức tranh vẽ về đề tài 20

+ Nhận xét gì về cách sắp xếp

hình ảnh và màu sắc của các

bức tranh?

Trang 26

chỉ vào tranh, ảnh.

từng bước vẽ

HS năm trước

giá:

phẩm

từng sản phẩm

3/ Củng cố:

tập

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 27

- Biết cách trang trí cái bát.

- Biết trang trí được cái bát theo ý thích

- Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trong trang trí

- HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phùhợp với hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính phụ

- GV: Một vài cái bát có hình dáng, cách trang trí khácnhau

CỦA HS

2/ Bài mới:

xét:

- Giới thiệu mẫu cái bát đã chuẩn

+ Hình dáng các cái bát có khác

Trang 28

+ Cái bát có những bộ phận

từng bước vẽ

HS năm trước

giá:

phẩm

từng sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ màu trang

trí cái bát

tập

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 29

- Biết cách vẽ và vẽ được hình con vật theo trí nhớ.

- Thêm yêu mến các con vật

- GV: Tranh, ảnh các con vật như: Con thỏ, trâu, gà, vịt,

Trang 30

CỦA HS

2/ Bài mới:

xét:

- Giới thiệu tranh, ảnh các con vật

đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt

câu hỏi:

+ Em hãy gọi tên các con vật

mà em biết?

+ Hãy tả lại hình dáng, đặc điểm

của các con vật?

+ Hãy kể tên các bộ phận của

con vật?

+ Nêu sự khác nhau giữa các con

vật?

sánh bố cục )

từng bước vẽ

HS năm trước

giá:

phẩm

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Trang 31

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ theo mẫu

Trang 32

- Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích.

- Thêm yêu mến con vật

- HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống con vật mẫu

- GV: Tranh, ảnh một số con vật

- HS: Đất nặn, bảng con

CỦA HS

2/ Bài mới:

xét:

+ Em hãy gọi tên các con vật

mà em biết?

+ Hãy tả lại hình dáng, đặc điểm

của các con vật?

+ Hãy kể tên các bộ phận của

con vật?

+ Nêu sự khác nhau giữa các con

vật?

c/ Hoạt động 2: Cách nặn:

từng bước nặn

- Giới thiệu một số bài nặn của

HS năm trước

giá:

- Thực hành nặn

- Cá nhân chọn

Trang 33

- Cho HS chọn bài nặn tốt

từng sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước nặn con

vật

Trang 34

- Hiểu thêm về tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp và tô được màuvào hình vẽ có sẵn

- Yêu thích nghệ thuật dân tộc

- HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong trong hình, màu sắcphù hợp, làm rõ hình ảnh

- GV: Một số tranh tranh dân gian có đề tài khác nhau củacác dòng tranh Đông Hồ, Hàng Trống

- HS: Vở tập vẽ, màu vẽ

CỦA HS

2/ Bài mới:

xét:

- Giới thiệu tranh dân gian đã chuẩn

+ Trong tranh vẽ những hình ảnh

nào?

+ Hình ảnh chính, phụ trong tranh

+ Hình dáng và màu sắc như thế

nào?

chỉ vào tranh

Trang 35

HS năm trước

giá:

phẩm

từng sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ màu vào

hình có sẵn

tập

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

Trang 36

- Hiểu về đề tài chú bộ đội

- Biết cách vẽ tranh đề tài Chú bộ đội và vẽ được tranhđề tài Chú bộ đội

- Biết yêu quý chú bộ đội

- GV: Tranh, ảnh về đề tài cô, chú bộ đội

2/ Bài mới:

- Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài

cô chú bộ đội đã chuẩn bị trước

lớp kết hợp đặc câu hỏi:

Trang 37

+ Tranh, ảnh miêu tả hoạt động

nào của bộ đội?

+ Hoạt động của bộ đội có

phong phú không?

+ Kể tên một số hoạt động của

bộ đội?

+ Em thích hoạt động nào của

các chú bộ đọi?

+ Hoạt động đó có những hình

ảnh, màu sắc như thế nào?

từng bước vẽ

HS năm trước

giá:

phẩm

từng sản phẩm

3/ Củng cố:

tập

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 38

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa.

- Biết cách vẽ lọ hoa và vẽ được hình lọ hoa và trang trítheo ý thích

- Biết giữ gìn đồ vật xung quanh

- GV: Mẫu một số lọ hoa có hình dáng và màu sắc khácnhau

Trang 39

GV

2/ Bài mới:

xét:

- Giới thiệu mẫu một số lọ hoa

đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt

câu hỏi:

+ Hình dáng lọ hoa như thế nào?

+ Lọ hoa gồm có những bộ

phận nào?

+ Trang trí lọ hoa như thế nào?

+ Lọ hoa làm bằng chất liệu gì?

+ Màu sắc của lọ hoa như thế

nào?

- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS

so sánh bố cục )

từng bước vẽ

HS năm trước

giá:

phẩm

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Tiêu đề	Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
Tác giả	Hứa Khánh Loan
Trường học	Trường tiểu học Phường 2
Chuyên ngành	Mỹ thuật
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Bạc Liêu

Định dạng
Số trang	78
Dung lượng	758 KB

Bài 2. Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU

VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC