Giáo án cả năm - Mĩ thuật 3 - Lê Trần Quân - Thư viện Giáo án điện tử

Giáo án tuần 1 Bài 1 Thường thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi (Đề tài Môi trường) Ngày soạn 25/08/2012 Ngày dạy 29,31/08/2012 I Mục tiêu Học sinh làm quen tiếp xúc với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ vẽ về đề tài “Môi trường” Học sinh tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh Học sinh bước đầu có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường II Chuẩn bị 1 Giáo viên Tranh đề tài “Môi trường” của thiếu nhi, họa sĩ (sưu tầm) Một số tranh đề tài khác 2 Học sinh Vở tập vẽ III Các hoạt động dạ[.]

Giáo án tuần 1

Bài 1

Thường thức mĩ thuật : Xem tranh thiếu nhi

(Đề tài : Môi trường)

- Học sinh tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh

- Học sinh bước đầu có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường

a Giới thiệu bài:

Ghi đề bài: Thường thức mĩ thuật: Xem tranh

thiếu nhi (Đề tài: Môi trường).

b Hoạt động 1: Xem tranh.

Mục tiêu: Học sinh tiếp xúc tranh Đề tài “Môi

trường”, mô tả được hình ảnh, màu sắc, nội dung

tranh; có ý thức về môi trường

Phương pháp: Quan sát, trực quan, vấn đáp

 Giới thiệu tranh, yêu cầu học sinh quan

sát, tìm hiểu tranh:

- Bức tranh vẽ nội dung gì ?

- Trong tranh có những hình ảnh nào ?

- Hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh là

Học sinh xem tranh

- Cảnh quan môi trường, laođộng vệ sinh

- Các con vật, cây cối, sông hồ,các bạn nhỏ

- Học sinh quan sát tranh, trả lời

3'

hình ảnh nào ?

- Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

- Trong tranh có những màu sắc nào ?

- Em có thích bức tranh không, vì sao ?

 Tóm tắt bổ sung ý kiến của HS: Môi

trường có liên quan mật thiết đến đời sống của

con người Do đó, cần phải tham gia giữ gìn, bảo

vệ môi trường luôn luôn xanh, sạch, đẹp

c Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.

- Nhận xét chung về tiết học

- Khen ngợi những học sinh nhiệt tình, có cố

gắng phát biểu xây dựng bài

câu hỏi

- Đang tham gia quét dọn, vệsinh, chăm sóc cây xanh, chămsóc con vật

- Học sinh tìm hiểu cách trang trí đường diềm cơ bản.

- Học sinh vẽ được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

- Học sinh thấy được vẻ đẹp của những đồ vật có trang trí đường diềm

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Một số đồ vật có trang trí đường diềm.

Bài vẽ của học sinh năm trước

2 Học sinh: Vở tập vẽ, thước kẽ, bút chì, màu vẽ.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Mục tiêu: Học sinh nắm được thế nào là đường

diềm, cách sắp xếp hợp lí họa tiết, màu sắc

trong đường diềm

Phương pháp: Trực quan, vấn đáp

 Giới thiệu một số đồ vật có trang trí,

giới thiệu đường diềm:

- Đây là những đồ vật gì ?

- Những đồ vật trên được trang trí như thế nào?

- Thế nào là đường diềm ?

- Những loại họa tiết nào được dùng để treang

trí đường diềm ?

Hoạt động lớp, cá nhân

Học sinh quan sát, nhận xét:

- Đó là chén, đĩa, giấy khen…

- Các họa tiết tự do, mảng màu,đường diềm…

- Là mảng trang trí kéo dài, trong

đó sử dụng một hoặc hai họa tiếtxen kẽ, lặp đi lặp lại

- Họa tiết hoa, lá, con vật, cácdạng hình vuông, tròn, tam giác…

Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, trực quan.

 Giáo viên hướng dẫn học sinh cách

trang trí đường diềm :

- Vẽ hai đường thẵng song song, cách đều

Mục tiêu: Học sinh vẽ được tiếp họa tiết, vẽ

màu vào đường diềm

Phương pháp: Luyện tập, thực hành

 Cho học sinh vẽ tiếp hình và vẽ màu vào

đường diềm; giáo viên theo dõi, nhắc nhở và

hướng dẫn thêm để học sinh làm tốt bài

e Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ

- Nhận xét chung về tiết học

giống nhau, màu giống nhau

- Giúp cho các đồ vật đẹp hơn,làm tăng giá trị của chúng

- Học sinh nhận biết màu sắc, hình dáng một số loại quả cây.

- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được một vài loại quả cây, vẽ màu theo ý thích

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của các loại quả cây

Mục tiêu : Học sinh nhận biết tên gọi, hình

dáng, màu sắc một số loại quả cây

Phương pháp : Trực quan, vấn đáp

 Giới thiệu một số loại quả cây, hướng

dẫn học sinh quan sát, nhận xét :

- Em hãy kể tên những loại quả này ?

- Những loại quả này có hình dáng ra sao ?

- Quả có những bộ phận nào ?

- Màu sắc của từng loại quả như thế nào ?

Hoạt động lớp, cá nhân

Học sinh quan sát, nhận xét:

- Quả cam, quả xoài, quả chuối…

- Quả cam dạng hình tròn, quảxoài dạng hơi tròn, quả chuối hìnhdạng dài

- Quả, cuống, gân, núm

- Mỗi loại quả có màu sắc khácnhau: quả cam màu xanh hoặcvàng; quả xoài xanh, chín có màuvàng…

5'

18'

3'

những loại quả nào ?

- Quả cây có lợi ích gì cho cuộc sống của con người ?

 Giáo viên tóm tắt, bổ sung ý kiến học sinh: Quả

cây dùng thực phẩm, bên cạnh đó, với hình dáng và

màu sắc đẹp, quả cây mang lại cho vẻ đẹp cho thiên

nhiên và cuộc sống con người

c Hoạt động 2 : Cách vẽ quả cây.

Mục tiêu : Học sinh biết cách vẽ quả cây

Phương pháp : Giảng giải, làm mẫu, trực quan

 Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ

quả cây :

- So sánh, ước lượng chiều cao lớn nhất, chiều

ngang lớn nhất của quả vẽ phác khung hình

chung vừa phải với trang giấy

 Cho học sinh vẽ quả quả cây theo ý

thích; giáo viên theo dõi, nhắc nhở và hướng

- Học sinh biết tìm, chọn hình ảnh phù hợp nội dung đề tài.

- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài “Trường em”

- Học sinh có tình cảm yêu mến trường lớp, thầy cô, bạn bè

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Tranh ảnh đề tài “Trường em”.

Bài vẽ của học sinh năm trước

Vẽ tranh đề tài: Trường em.

b Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

Mục tiêu: Học sinh biết nội dung đề tài

“Trường em”

Phương pháp: Trực quan, vấn đáp

 Giới thiệu một số tranh ảnh đề tài

“Trường em”, hướng dẫn học sinh tìm, chọn

nội dung đề tài:

- Bức tranh vẽ nội dung gì ?

- Trong tranh có những hình ảnh nào ?

- Ở trường em thường có những hoạt động nào

- Ngôi trường, học sinh, thầy côgiáo, cây cối…

- Học tập, lao động, sinh hoạtsao…

- Học sinh trả lời

 Mục tiêu : Học sinh biết cách vẽ tranh đề

tài “Trường em”

Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, trực quan

 Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ

tranh đề tài “Trường em”:

- Suy nghĩ lựa chọn nội dung mình thích, chọn

Mục tiêu: Học sinh vẽ được tranh đề tài

“Trường em” và vẽ màu theo ý thích

Phương pháp: Luyện tập, thực hành

 Cho học sinh vẽ tranh cá nhân đề tài

“Trường em” theo ý thích; giáo viên theo dõi,

- Học sinh nhận biết đặc điểm về hình dáng, màu sắc một số loại quả cây.

- Học sinh biết cách tạo dáng và tạo dáng được một số loại quả

- Học sinh thấy được vẻ đẹp của các loại quả

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Tranh ảnh các loại quả, một vài quả thật.

Bài tập của học sinh năm trước

Mục tiêu: Học sinh biết hình dáng, màu sắc

một vài loại quả

Phương pháp: Trực quan, vấn đáp

 Giới thiệu một số quả cây và tranh ảnh

các loại quả hướng dẫn học sinh quan sát, nhận

xét :

- Đây là những loại quả gì ?

- Hình dáng và màu sắc của chúng ra sao ?

- Ngoài những loại quả này, em còn biết những

loại quả nào ?

 Giáo viên tóm tắt, bổ sung ý kiến học

sinh: Có rất nhiều loại quả khác nhau, mỗi loại

quả đều mang vẻ đẹp riêng

c Hoạt động 2: Cách tạo dáng.

Mục tiêu: Học sinh biết cách vẽ hình quả

Học sinh quan sát, nhận xét:

- Cam, chuối, táo…

- Quả cam hình tròn, màu xanh ;quả chuối hình dài, màu vàng ;quả táo hơi tròn, màu xanh, đỏ…

- Vài học sinh trả lời

18'

3'

Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, trực quan

 Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ

hình quả :

- Chọn loại quả mà mình thích để vẽ

- Vẽ phác hình dáng bên ngoài của quả

- Sửa nét chi tiết cho giống mẫu

- Vẽ thêm các bộ phận : cuống, núm, ngấn

- Vẽ màu theo ý thích hoặc màu giống mẫu

 Cho học sinh xem bài vẽ của học sinh

 Cho học sinh vẽ một hoặc hai quả theo ý

thích; giáo viên theo dõi, nhắc nhở và hướng

- Học sinh hiểu biết thêm về trang trí hình vuông.

- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được họa tiết vào hình vuông, vẽ màu

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông được trang trí

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Một số mẫu trang trí hình vuông.

Bài vẽ của học sinh năm trước

b Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

Mục tiêu: Học sinh biết cách sắp xếp họa tiết,

màu sắc trong trang trí hình vuông

Phương pháp: Trực quan, vấn đáp

 Giới thiệu một số mẫu trang trí hình

vuông, hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét :

- Trong những bài vẽ này, có những loại họa

tiết nào được dùng để trang trí ?

- Cách sắp xếp họa tiết trong hình vuông như

c Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp họa tiết.

Mục tiêu: Học sinh biết cách vẽ tiếp họa tiết

Học sinh quan sát, nhận xét:

- Hoa lá, các con vật,các dạnghình…

- Đối xứng qua các trục, họa tiếtchính ở giữa, họa tiết phụ ở góc vàxung quanh

- Họa tiết giống nhau vẽ màugiống nhau, màu nền khác màuhọa tiết, màu có đậm có nhạt.Hoạt động lớp

18'

3'

vào hình vuông

Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, trực quan

 Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ

tiếp họa tiết vào hình vuông :

- Quan sát kĩ các họa tiết mẫu

- Dựa vào đường trục đối xứng để vẽ các họa

tiết còn lại

- Vẽ màu có đậm, có nhạt, màu tươi sáng

 Cho học sinh xem bài vẽ của học sinh

 Cho học sinh vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu

vào bài; giáo viên theo dõi, nhắc nhở và hướng

- Tạo cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét các đồ vật xung quanh.

- Biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của cái chai

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Một vài cái chai.

Bài vẽ của học sinh năm trước

Mục tiêu : Học sinh nhận biết hình dáng, các

bộ phận, chất liệu của cái chai

- Cái chai có những bộ phận nào ?

- Cái chai có màu sắc gì ?

- Cái chai nằm trong khung hình chung có hình

gì ?

- Cái chai làm từ chất liệu gì ?

 Giáo viên tóm tắt, bổ sung ý kiến học

sinh

c Hoạt động 2 : Cách vẽ cái chai.

Mục tiêu : Học sinh biết cách vẽ cái chai

Phương pháp : Giảng giải, làm mẫu, trực

quan

- Vẽ phác khung hình chung của cái chai vừa

phải trong phần giấy vẽ

 Cho học sinh vẽ cái chai theo cá nhân,

giáo viên theo dõi, nhắc nhở và hướng dẫn

Ngày soạn : 25/09/2011

Ngày dạy : 04,05,06/10/2011

I Mục tiêu :

- Học sinh có thói quen quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người

- Biết cách vẽ và tập vẽ tranh chân dung

- Học sinh có tình cảm yêu quý người thân

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Một vài cái chai.

Bài vẽ của học sinh năm trước

Vẽ tranh : Vẽ chân dung.

b Hoạt động 1 : Tìm hiểu tranh chân dung.

Mục tiêu : Học sinh hiểu về tranh chân dung

Phương pháp : Trực quan, vấn đáp

 Giới thiệu một vài tranh chân dung,

hướng dẫn học sinh tìm hiểu :

- Tranh chân dung vẽ gì ?

GV giảng thêm : Tranh chân dung thường vẽ

khuôn mặt người là chủ yếu, thể hiện đặc điểm

riêng của người được vẽ

- Trên khuôn mặt người có những gì ?

c Hoạt động 2 : Cách vẽ chân dung.

Mục tiêu : Học sinh biết cách vẽ chân dung

Phương pháp : Giảng giải, làm mẫu, trực

 Cho học sinh tập vẽ chân dung một

người mình thích, giáo viên theo dõi, nhắc nhở

Ngày dạy : 13,14,15/10/2011

I Mục tiêu :

- Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu sắc

- Vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Tranh đề tài lễ hội.

Bài vẽ của học sinh năm trước

 Giới thiệu một vài tranh ảnh đề tài “Lễ

hội”, hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét :

- Quang cảnh ngày lễ hội như thế nào ?

- Em hãy kể tên một số lễ hội mà em đã tham

- Trong tranh có những hình ảnh nào ?

GV gợi ý : lễ hội thường có tổ chức múa lân,

múa rồng… các hoạt động này thường diễn ra

vào ban ngày hay ban đêm Do đó, màu sắc có

Phương pháp : Giảng giải, làm mẫu.

 Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ

màu :

- Tìm màu phù hợp vẽ vào có hình : con rồng,

người, cây cỏ

- Vẽ màu ở xung quanh trước, đi vào giữa hình

sau, màu gọn trong hình, màu có đậm có nhạt

 Cho học sinh xem bài vẽ của học sinh

 Cho học sinh vẽ bài, giáo viên theo dõi,

nhắc nhở và hướng dẫn thêm để học sinh làm

Ngày soạn : 09/10/2011

Ngày dạy : 18,19,20/10/2011

I Mục tiêu :

- Học sinh làm quen với tranh tĩnh vật

- Học sinh tập mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

b Hoạt động 1 : Xem tranh.

Mục tiêu : Học sinh cảm nhận vẻ đẹp của tranh

tĩnh vật

Phương pháp : Trực quan, vấn đáp

 Giới thiệu một vài tranh tĩnh vật, hướng

dẫn học sinh quan sát, nhận xét :

- Tranh vẽ nội dung gì ?

- Trong tranh có những hình ảnh nào ?

 Giới thiệu tranh vẽ hai bức tranh tĩnh vật

khắc thạch cao của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh :

- Tên tác giả ?

- Trong tranh có những loại hoa quả nào ?

- Hình dáng, màu sắc của hoa quả ?

- Em có thích bức tranh không ? Vì sao ?

 Giáo viên tóm tắt, bổ sung ý kiến học sinh

3 Dặn dò : (1’)

I Mục tiêu :

- Học sinh biết cấu tạo của cành lá, hình dáng, màu sắc

- Vẽ được cành lá đơn giản

- Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa lá vào các dạng trang trí

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Một vài cành lá mẫu.

Bài vẽ của học sing năm trước

Mục tiêu: Học sinh biết cách vẽ cành lá

Phương pháp: Làm mẫu, giảng giải

 GV hướng dẫn học sinh cách vẽ cành lá:

- Quan sát kĩ hình dáng, đặc điểm của cành lá

dịnh vẽ

- Vẽ phác khung hình chung của cành lá vừa

phải, cân đối trong trang giấy vẽ

- Vẽ phác cành, cuống lá, lá ( tạo hướng lá cho đẹp )

- Vẽ hình chi tiết

- Vẽ màu theo ý thích hoặc theo mẫu

 Cho học sinh vẽ cành lá theo ý thích,

GV theo dõi, nhắc nhở và hướng dẫn về cách

I Mục tiêu :

- Học sinh biết nội dung đề tài “Ngày Nhà giáo Việt Nam”

- Học sinh biết cách vẽ và tập vẽ tranh đề tài “Ngày Nhà giáo Việt Nam”

- Học sinh có tình cảm kính yêu và biết ơn thầy cô giáo

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Một số tranh đề tài “Ngày Nhà giáo Việt Nam”.

Bài vẽ của học sinh năm trước

Vẽ tranh đề tài : Ngày nhà giáo Việt Nam.

b Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài.

Mục tiêu : Học sinh biết tìm chọn những nội

dung phù hợp với đề tài

Phương pháp : Trực quan, vấn đáp

 Giới thiệu một vài tranh đề tài “Ngày

Nhà giáo Việt Nam”, hướng dẫn học sinh quan

sát, nhận xét :

- Tranh vẽ nội dung gì ?

- Trong tranh có những hình ảnh nào ?

- Hình ảnh chính trong tranh là hình ảnh nào ?

- Em định vẽ nội dung gì về “Ngày Nhà giáo

Việt Nam” ?

 Giáo viên tóm tắt, bổ sung ý kiến học

sinh

c Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh.

Mục tiêu : Học sinh biết cách vẽ tranh đề tài

“Ngày Nhà giáo Việt Nam”

Phương pháp : Làm mẫu, giảng giải

 Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh đề tài

Học sinh quan sát, nhận xét:

- Thăm chúc mừng thầy cô giáo,

lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo ViệtNam…

- Thầy cô giáo, học sinh, ngôitrường…

- Thầy cô giáo, học sinh

- Vài học sinh trả lời

Học sinh theo dõi cách vẽ

18’

3’

“Ngày Nhà giáo Việt Nam” :

- Lựa chọn nội dung phù hợp đề tài

- Vẽ hình ảnh chính là thầy cô giáo, học sinh

trước

- Vẽ hình ảnh phụ phù hợp, làm rõ nội dung

tranh

- Vẽ màu theo ý thích : màu có đậm có nhạt,

kín nền tranh, màu tươi sáng

 Cho học sinh xem bài vẽ của học sinh

năm trước

d Hoạt động 3 : Thực hành.

Mục tiêu : Học sinh tập vẽ tranh đề tài “Ngày

Nhà giáo Việt Nam”

Phương pháp : Thực hành, luyện tập

 Cho học sinh tập vẽ tranh đề tài “Ngày

Nhà giáo Việt Nam” theo ý thích, GV theo dõi,

Ngày soạn : 30/10/2011

Ngày dạy: 08,09,10/11/2011

I Mục tiêu :

- Học sinh biết cách trang trí cái chén

- Học sinh trang trí được cái chén

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của những đồ vật được trang trí

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Một vài cái chén có trang trí.

Bài vẽ của học sinh năm trước

Mục tiêu : Học sinh biết được tác dụng của

việc trang trí đối với các đồ vật

- Cái chén được trang trí ở những phần nào ?

- Những loại họa tiết nào được sử dụng để

Phương pháp : Làm mẫu, giảng giải

 Hướng dẫn học sinh cách vẽ trang trí cái chén :

- HS trả lời

Học sinh theo dõi cách vẽ

18’

3’

- Tìm chọn và vẽ họa tiết phù hợp

- Vẽ màu : màu họa tiết và màu nền chén

 Cho học sinh xem bài vẽ của học sinh

 Cho học sinh trang trí cái chén theo ý

thích, GV theo dõi, nhắc nhở và hướng dẫn

- Học sinh tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của những con vậtquen thuộc

- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được hình con vật, vẽ màu theo ý thích

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của những con vật quen thuộc

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Một vài tranh ảnh các con vật quen thuộc.

Bài vẽ của học sinh năm trước

Mục tiêu : Học sinh nhận biết đặc điểm hình

dáng, màu sắc của những con vật quen thuộc

Phương pháp : Trực quan, vấn đáp

 Giới thiệu một vài tranh ảnh các con vật

quen thuộc, hướng dẫn học sinh quan sát, nhận

xét :

- Đây là những con vật gì ?

- Những con vật trong ảnh đang làm gì ?

- Em hãy tả đặc điểm về hình dáng và màu sắc

của con vật mà em thích ?

- Ngoài những con vật trên, em còn biết con

vật quen thuộc nào ?

 Giáo viên tóm tắt, bổ sung ý kiến học

sinh

c Hoạt động 2 : Cách vẽ.

Mục tiêu : Học sinh biết cách vẽ con vật quen

thuộc

Phương pháp : Làm mẫu, giảng giải

 Hướng dẫn học sinh cách vẽ con vật

quen thuộc :

- Vẽ các bộ phận chính của con vật trước bằng

như cây, nhà…để tranh sinh động.

- Vẽ màu theo ý thích : màu có đậm có nhạt,

 Cho học sinh vẽ con vật theo ý thích ;

GV theo dõi, nhắc nhở và hướng dẫn thêm về

- Học sinh biết cách tạo dáng con vật theo ý thích

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của những con vật

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Một vài tranh ảnh các con vật quen thuộc.

Bài tập của học sinh năm trước

b Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.

Mục tiêu : Học sinh nhận biết đặc điểm hình

dáng, màu sắc của những con vật

Phương pháp : Trực quan, vấn đáp

 Giới thiệu một vài tranh ảnh các con vật

quen thuộc, hướng dẫn học sinh quan sát, nhận

xét :

- Đây là những con vật gì ?

- Những con vật trong ảnh đang làm gì ?

- Em hãy tả đặc điểm về hình dáng và màu sắc

của con vật mà em thích ?

- Ngoài những con vật trên, em còn biết con

vật quen thuộc nào ?

 Giáo viên tóm tắt, bổ sung ý kiến học

sinh

c Hoạt động 2 : Cách tạo dáng.

Mục tiêu : Học sinh biết cách tạo dáng con vật

Phương pháp : Làm mẫu, giảng giải

 Hướng dẫn học sinh cách vẽ con vật

như cây, nhà…để tranh sinh động.

- Vẽ màu theo ý thích : màu có đậm có nhạt,

 Cho học sinh vẽ con vật theo ý thích,

GV theo dõi, nhắc nhở và hướng dẫn thêm về

1 Giáo viên : Một số tranh dân gian.

Bài tập của học sinh năm trước

Mục tiêu : Học sinh có những hiểu biết về

tranh dân gian Đông Hồ

Phương pháp : Trực quan, vấn đáp

 Giới thiệu một vài tranh dân gian Đông

Hồ, hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét :

- Tranh vẽ nội dung gì ?

- Trong tranh có những hình ảnh nào ?

- Màu sắc trong tranh ra sao ?

 Giáo viên tóm tắt, bổ sung ý kiến học

sinh

c Hoạt động 2 : Cách vẽ màu.

Mục tiêu : Học sinh biết cách vẽ màu vào

tranh vẽ nét

Phương pháp : Làm mẫu, giảng giải

 Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu vào

hình có sẵn :

- Chọn màu theo ý thích

- Vẽ màu vào hình người, tràng pháo

- Vẽ màu nền

- Vẽ màu gọn trong hình, vẽ ở xung quanh

trước, ở giữa sau

 Cho học sinh xem bài vẽ của học sinh

Học sinh quan sát, nhận xét

Học sinh theo dõi cách vẽ

Học sinh xem bài vẽ

 Cho học sinh vẽ bài theo ý thích, GV

theo dõi, nhắc nhở và hướng dẫn thêm để học

- Học sinh tìm hiểu về hình ảnh cô chú bộ đội

- Tập vẽ tranh đề tài “Chú bộ đội” và vẽ màu theo ý thích

- Học sinh có tình cảm yêu quý cô chú bộ đội

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Một số tranh ảnh về cô chú bộ đội.

Bài tập của học sinh năm trước

Vẽ tranh đề tài : Chú bộ đội.

b Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài.

Mục tiêu : Học sinh biết tìm chọn nội dung

phù hợp với đề tài

Phương pháp : Trực quan, vấn đáp

 Giới thiệu một vài tranh về đề tài “Chú

bộ đội”, hướng dẫn học sinh tìm chọn nội dung

đề tài :

- Tranh vẽ nội dung gì ?

- Trong tranh có những hình ảnh nào ?

- Màu sắc trong tranh ra sao ?

 Giáo viên tóm tắt, bổ sung ý kiến học sinh

c Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh.

Mục tiêu : Học sinh biết cách vẽ tranh đề tài

chú bộ đội

Phương pháp : Làm mẫu, giảng giải

 Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh :

- Nhớ lại hình ảnh cô chú bộ đội

- Vẽ hình ảnh cô chú bộ đội trước

- Vẽ thêm hình ảnh phụ phù hợp làm rõ nội

dung tranh và làm cho tranh sinh động

- Vẽ màu theo ý thích, màu có đậm có nhạt,

màu tươi sáng, kín nền tranh

 Cho học sinh xem bài vẽ của học sinh năm

Học sinh theo dõi cách vẽ

Học sinh xem bài vẽ

3’

bộ đội

Phương pháp : Thực hành, luyện tập

 Cho học sinh tập vẽ bài theo ý thích, GV

theo dõi, nhắc nhở và hướng dẫn thêm về cách

- Học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng một số mẫu lọ hoa

- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được lọ hoa theo ý thích

- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của lọ hoa và ứng dụng của chúng trong cuộc sống

II Chuẩn bị :