Giáo án cả năm - Âm nhạc 3 - Võ Văn Minh - Thư viện Giáo án điện tử

Kế hoạch bài học môn Âm nhạc Giáo viên soạn Võ Văn Minh Khối 3 Tuần 1 Tiết 1 Học hát BÀI QUỐC CA VIỆT NAM I Yêu cầu Biết hát theo giai điệu lời 1 của bài hát Biết tác giả BH là nhạc sĩ Văn Cao Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ II Chuẩn bị của giáo viên Đàn và hát thuần thục lời một bài hát Quốc ca Việt Nam Tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường Đàn phím điện tử, Nhạc cụ gõ đệm; song loan, phách,mõ III Hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát 2 Kiểm tra bài c[.]

I Yêu cầu:

- Biết hát theo giai điệu lời 1 của bài hát Biết tác giả BH là nhạc sĩ VănCao

- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn và hát thuần thục lời một bài hát Quốc ca Việt Nam

- Tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường

- Đàn phím điện tử, Nhạc cụ gõ đệm; song loan, phách,mõ

III Hoạt động dạy học:

Bài Quốc ca Việt Nam

Nhạc và lời: Văn Cao

1 Giới thiệu: Bài Quốc ca Việt Nam do nhạc

sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944, được tác giả

đặt tên là Tiến quân ca Bài hát đã kêu gọi,

thúc giục nhân nhân Việt Nam anh dũng đứng

lên đấu tranh chống thực dân Pháp, Tại kỳ

họp đầu tiên của quốc hội khóa I, bài hát này

đã được Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca

Việt Nam

- GV hát mẫu ( hoặc mở băng)

- GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

H: Trong bài có từ “ Sa trường” em nào có

thể giải thích ý của từ này?

- GV giải thích từ này nghĩa là chiến trường

2 Đọc lời theo tiết tấu lời ca.

Tập gõ hình thiết tấu câu thứ nhất

- GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng 2 –3

- GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này

Dạy những câu tiếp theo tương tự như trên

- GV nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế

đứng nghiêm trang

6 Hát cả bài:

- GV chỉ định, đệm đàn

- GV phân nhóm, giao việc cho các nhóm

Theo dõi nhận xét sửa sai kịp thời

7.Tổng kết – kiểm tra:

H: Bài Quốc ca được hát khi nào?

H: Ai là tác giả của bài quốc ca?

H: Khi chào cờ, hát quốc ca thái độ của chúng

ta phải như thế nào?

* Nhận xét HS trả lời, sau dó nêu lại yêu cầu

khi chào cờ và hát quốc ca để HS rõ và ghi

Học sinh trả lời

Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp cho cả lớp hátQuốc ca

Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng của một HS bắt nhịp

Tuần 2:

Tiết 2: QUỐC CA VIỆT NAM( Lời 2)

Nhạc và lời: Văn Cao

I.Yêu cầu:

- Biết hát đúng giai điệu lời 2.

- Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục hai bài Quốc ca Việt Nam

- Tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường

- Chép lời hai lên bảng, mỗi dòng là một câu hát

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ

Gọi 2 em học sinh hát lời một của bài hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc và lời?

3 Bài mới:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

 Học hát: Quốc ca Việt Nam (tiếp)

- Em nào có thể giới thiệu về tác giả và nội

dung bài Quốc ca Việt Nam?

* Nghe bài hát:HS nghe bài hát qua băng đĩa

hoặc nghe GV trình bày

* Trình bày lại lời một: Lớp trưởng lên điều

khiển chào cờ và bắt nhịp lời một bài Quốc

ca Việt Nam

* Tập hát lời hai:

- Học sinh đọc lời ca

- GV hỏi: Trong lời hai có từ nào các em

chưa hiểu? Nếu không có, GV giải thích từ

khó

- Giáo viên dạy từng câu như lời một, đàn

giai điệu và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát

cùng với đàn

Trong qua trình tập lời hai, GV chỉ định một

số HS trình bày, nếu các em hát chưa đúng

GV hướng dẫn để các em hát chính xác hơn

- Hát lời hai: Hát đầy đủ lời hai, GV nhắc các

em lấy hơi GV làm mẫu về cách lấy hơi

- HS trả lời (nếu được)

- HS theo dõi, ghi nhớ

* Củng cố bài:

- Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và

bắt nhịp cho cả lớp hát Quốc ca

- Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, tổ

- HS làm trong sách bài tập Âm nhạc

4 Củng cố - Dặn dò:

- HS nhắc lại nội dung

- GV nhận xét , hướng dẫn HS làm bài, chuẩn bị bài ở nhà

I Yêu cầu:

- Biết hát theo giai điệu,

- Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát, đệm theo phách lời 1

- Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên

II Chuẩn bị của GV

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Bài ca đi học

- Băng nhạc, máy nghe Tranh vẽ cảnh những em bé trên đường tớitrường, giống trang 6 trong Tập bài hát lớp 3

III Hoạt động dạy và học

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em học sinh hát lời một của bài hát Quốc ca Việt

Nam.? Nhạc và lời? ( HS nhận xét – Gv nhận xét đánh giá)

3 Bài mới:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

 Học hát: Bài Bài ca đi học

1 Giới thiệu: Bài ca đi học là bài hát do

nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác, ông là

người rất tâm huyết và có nhiều đóng

góp trong việc giáo dục âm nhạc ở

trường phổ thông Bài ca đi học là một

ca khúc ngắn gọn trong sáng, nói lên

niềm vui của những em bé ngày ngày

được tới trường trong khung cảnh thiên

nhiên tươi đẹp

2 Nghe bài hát:

HS nghe băng hát mẫu

3 Đọc lời theo tiết tấu lời ca: HS đọc

lời trên bảng

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận1-2 em đọc lời ca

Mỗi lời gồm 4 câu hát, hình thiết tấu

GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai

điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe

và nhẩm theo

Tập tương tự với các câu tiếp theo

Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền

hai câu với nhau

GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu

HS hát cùng với đàn GV nhắc HS lấy

hơi khi nghỉ ở dấu lặng đơn

GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này

Tiến hành dạy hai câu còn lại tương tự

6 Hát lời một: Hát hai lần

Nửa lớp hát hai câu đầu, nửa kia hát hai

câu sau, rồi đổi ngược lại

7 Trình bày bài hát

- Dùng tiết tấu Country 2/4, tốc độ =

105

GV yêu cầu các em thể hiện sự trong

sáng và sôi nổi trong bài hát

8 Sử dụng một vài hình thức hát tập

thể:Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát

một câu đối đáp nhau Đổi lại phần trình

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp

- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn

- Làm bài tập ở nhà

- Giáo dục HS về truyền thống nhà trường.

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng Băng nhạc, máy nghe

- Đàn và hát thuần thục Bài ca đi học

- Tranh ảnh minh hoạ và một vài động tác vận động phụ họa

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em học sinh hát lời hai của bài hát Quốc ca Việt

Nam.? Nhạc và lời? ( HS nhận xét – GV nhận xét đánh giá)

3 Bài mới:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

 Học hát: Bài ca đi học (tiếp)

HS nghe toàn bộ bài hát qua băng đĩa hoặc

do GV trình bày

1 Trình bày lời một đã học:

Theo cách hát đối đáp:GV chia lớp thành

hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp nhau

đến hết lời một

Theo cách hát nối tiếp:GV chia lớp thành 4

tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài

2 Tập hát lời hai.

- Học sinh đọc lời ca trên bảng

- GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp hát lời

HS ghi bài

HS nghe

HS thực hiện

HS thực hiện1-2 em đọc lời ca

HS thực hiện

kia hát lời hai.

GV hướng dẫn một vài chỗ cần thiết, sau

đó đổi lại phần trình bày

GV nhắc nhở HS lấy hơi khi hết mỗi câu

hát

GV chỉ định 1-2 HS hát lời hai, GV nhận

xét và hướng dẫn những chỗ cần thiết

3 Hát đầy đủ cả hai lời.

- Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời, GV nhận

xét

- Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi

đổi ngược lại

4 Tập một vài cách hát tập thể

Tập hát đối đáp

Chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu

đối đáp nhau Đổi lại phần trình bày GV

nhận xét

Tập hát nối tiếp

Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối

tiếp đến hết bài Đổi lại phần trình bày của

từng tổ, GV nhận xét.

5 Trình bày bài hát:

GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng

và sôi nổi trong bài hát

6 Hát kết hợp vận động

- GV mời 1-2 HS học khá lên trước lớp, hát

và vận động phụ họa cho bài hát

Tuần: 5

Tiết: 5

Học Hỏt Bài: ĐẾM SAO

I.Yờu cầu:

- Biết hỏt theo giai điệu và lời ca

- Biết hỏt kết hợp vỗ tay và gừ đệm theo phỏch của bài hỏt

- Giỏo dục học sinh tinh thần đoàn kết, yờu quý cảnh sắc thiờn nhiờn

II Chuẩn bị của GV

- Nhạc cụ quen dựng

- Đàn và hỏt thuần thục bài Đếm sao

- Băng nhạc, mỏy nghe, tranh minh hoạ

- Chộp lời lờn bảng thành 4 dũng, tương đương với 4 cõu hỏt

III Hoạt động dạy-học :

1 Giới thiệu về bài hỏt

Bầu trời cao vời vợi gợi cho chỳng ta ước

mơ bay bổng vào khụng gian, tới những

hành tinh xa tớt Trong đờm hố giú mỏt được

ngắm nhỡn bầu trời đầy sao, mối người đều

cú những cảm xỳc thật dễ chịu

Nhạc sĩ Văn Chung đó viết bài hỏt Đếm sao

Bài hỏt cú giai điệu du dương, lời ca giản dị,

trong sỏng như bức tranh vẽ nờn cuộc sụng

HS theo dừi

HS nghe và cảm nhận1-2 em đọc lời ca

HS theo dõi

HS nghe

HS thực hiện

2 Nghe bài hát: HS nghe bài hát qua đĩa

3 đọc lời theo tiết tấu lời ca: đọc lời trên

bảng

Câu 1-2-3 có âm hình tiết tấu

GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng 2 –3

lần

GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu

HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca

4 Khởi động giọng: 1-2 phút.

5 Tập hát từng câu:

GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu

câu này vài lần, yêu cầu HS nghe và hát

nhẩm theo

Tương tự với các câu tiếp theo

GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS

hát cùng với đàn GV nhắc HS lấy hơi sau

những chỗ ngân dài

Câu 4 khác câu 1-2-3 về tiết tấu GV cần

hướng dẫn các em kĩ hơn

6 Hát cả bài: Nửa lớp hát hai câu đầu, nữa

kia hát hai câu sau, rồi đổi ngược lại

7 Trình bày bài hát:

Hát cả bài hai lần, kết bằng cách nhắc lại

câu 4 thêm hai lần nửa

8 Tập hát đối đáp-Tập hát nối tiếp:

Tập hát lính xướng và hoà giọng

- Cử một HS hát câu 1 và câu 3, tất cả hát

hoà giọng câu 2 và câu 4

HS thùc hiÖn

HS tËp h¸t theo híng dÉn cñaGV

HS h¸t hai c©u

HS thùc hiÖn

HS thùc hiÖn

HS h¸t c¶ bµiHäc sinh thùc hiÖn

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách, kết hợp vận động phụ hoạ

- Biết chơi trò chơi âm nhạc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng Băng đĩa, máy nghe, đàn phím điện tử

- Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao

- GV tập một vài động tác minh họa cho bài hát: Vỗ tay theo nhịp 3 vàbước chân theo nhịp 3

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I Ổn định tổ chức:

II Bài cũ : Yêu cầu 4 HS lên bảng biểu diễn bài hát : Bài ca đi học.

( GV nhận xét, đánh giá)

III Bài mới:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

 Ôn tập bài hát: Đếm sao

GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình

bày

2 hát kết hợp vận động:

- Vỗ tay theo nhịp 3:

Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em vỗ

bàn thay vào nhau, phách 1 và 3 mỗi em

tự vỗ hai tay của mình

- Bước chân theo nhịp 3:

- GV hướng dẫn HS một vài động tác vận

động đã chuẩn bị

- HS trình bày bài hát và vận động

- GV mời HS lên trình bày trước lớp

theo nhóm 2-4 em hoặc cá nhân

3 Biểu diễn bài hát theo một vài hình

thức

GV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát

theo nhóm 3-4 em hoặc theo tổ, GV chấm

- GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục tập hát cho thuần thục hơn.

- HS về nhà ôn tập và biểu diễn tốt bài hát, làm bài tập trong vở bài tập Âm nhạc

- Biết đây là một bài hát dân ca của dân tộc Côống ở Lai Châu.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách của bài hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nhạc cụ quen dùng.- Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh chú gà trống cất tiếng gáy trongbuổi sớm giống trang 10 trong tập bài hát lớp 3

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Giới thiệu bài hát:

- Tiếng gà gáy là âm thanh báo hiệu bình

minh lên, một ngày mới bắt đầu Nó đem

đến cho con người cảm giác về một cuộc

sống thanh bình và no đủ

- Nội dung bài hát

2 Nghe hát  mẫu:HS nghe bài hát qua

băng đĩa

3 Đọc lời ca: HS đọc lời ca trên bảng.

- GV giải thích tiếng gà gáy ở mỗi nơi

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận1-2 em đọc lời ca

HS theo dõi GV giải thích

được người dân ở đó miêu tả bằng âm

thanh khác nhau Có nơi dùng “ Cúc cu”

Nơi khác là “ ò ó o” Đồng bào Cống ở Lai

Châu lại dùng “ Le te”để miêu tả tiếng gà

gáy Bài hát làm chúng ta liên tưởng đến

hình ảnh buổi sáng mát lạnh ở miền núi,

những giọt sương còn động trên lá cây, mặt

cỏ, cuộc sống thật phẳng lặng, yên bình Từ

“Le te” gợi cho ta cảm giác đó như là tiếng

gáy vang lên từ phía rất xa của chú gà

trống choai dậy sớm, đang chào mừng một

ngày mới bắt đầu

4 Khởi động giọng: là la lá la là 1-2 phút

5 Tập hát từng câu:

- GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu

câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát

nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm

1-2) cho HS hát cùng với đàn

Tập tương tự với các câu tiếp theo

Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối

liền hai câu với nhau

Tiến hành dạy hai câu theo cách tương tự

6 Sử dụng một vài hình thức hát tập thể:

Tập hát lĩnh xướng:

- Câu 1-3: Một HS hát lĩnh xướng

-Câu 2-4: Cả lớp hát hoà giọng

Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa,

nửa lớp hát câu 1-3, nửa kia hát câu 2-4,

sau đó đổi cách trình bày

7 Trình bày hoàn chỉnh bài hát:

- GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp,

GV dạo nhạc giữa bài, lần thứ hai hát lĩnh

xướng Kết thúc bài bằng cách hát câu cuối

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Biết biểu diễn bài hát

- Giáo dục học sinh biết yêu quý và chăm sóc loài ật có ích

II CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ

- Chuẩn bị một vài động tác vận động phụ hoạ cho bài hát

III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU   :

1 Ổn định tổ chức:

2 Bài cũ: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học ở tiết trước.

3 Bài mới:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

 Ôn tập bài hát: GÀ GÁY

- HS trình bày bài hát theo hình thức tốp ca

- Gọi một nhóm lên trình bày

- Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn bài hát, làm bài tập ở VBT

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 3 bài hát

- Biết gõ đệm theo tiết tấu, theo phách, theo nhịp bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

- Rèn kĩ năng giao tiếp cho học sinh

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

 Ôn tập bài hát: Bài ca đi học

 Ôn tập bài hát: Đếm sao

1 Trình bày bài bằng cách hát đối đáp:

- Chia lớp thành hai nửa, mỗi bên hát

một câu đối đáp cả hai lời

- GV cho hai tổ hát đối đáp với nhau

2 Trình bày bằng cách hát nối tiếp.

- Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ hát một câu

Hát cả bài hai lần

- Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ hát một câu

bằng một nguyên âm A – U - Ư - A

3 Hát kết hợp vận động:

- Cả lớp đứng tại chổ trình bày bài hát,

kết hợp bước chân theo nhịp 3 Động tác

uyển chuyển, nhịp nhàng, mềm dẻo

- GV chỉ định hai nhóm lên trình bày

HS thực hiện

HS trình bày

HS hát và vận động

HS trình bày-HS ghi nhớ

4 Củng cố - Dặn dò:(3’)

- GV hệ thống bài, HS nhắc lại nội dung

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở nhà Chuẩn bị tốt bài tiếp theo

Tuần: 10

Tiết: 10

Học Hát Bài LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

(Nhạc Và Lời: Mộng Lân)

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- Giáo dục học sinh tình thần đoàn kết, tương thân, tương ái

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Lớp chúng ta đoàn kết

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh các em HS cắp sách tới trường

- Chép lời ca lên bảng thành 8 dòng, tương đương 8 câu hát

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 Học hát: Lớp chúng ta đoàn kết

1 Giới thiệu về bài hát:

2 Nghe bài hát:

HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do

giáo viên trình bày

3 Đọc lời ca:

Bài hát có hai lời, HS đọc lời ca

GV hỏi: từ “keo sơn” em nào có thể giải

thích ý của từ này?

Nếu HS không thực hiện được, GV giải

thích

4 Đọc lời theo tiết tấu:

GV gõ hình tiết tấu mẫu khoảng 2- 3 lần

câu 1,3,5,7

GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu

HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời

ca

Với câu 2 - 4 - 6 - 8, GV vừa gõ tiết tấu

vừa hướng dẫn HS đọc lời theo

4 Khởi động giọng: 1- 2 phút

5 Tập hát từng câu:

GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai

điệu câu này 2 - 3 lần, yêu cầu HS nghe

và hát nhẩm theo

GV tiếp tục đàn câu một và bất nhịp

(đếm 2 - 1) cho HS hát cùng với đàn

Tập tương tự với các câu tiếp theo

Khi tập xong hai câu GV cho hát nối hai

câu với nhau

GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu

HS hát cùng với đàn GV nhắc HS lấy

hơi trước mỗi câu hát

GV chỉ định 1- 2 HS hát lại hai câu này

Tiến hành dạy những câu còn lại theo

cách tương tự Hai câu 7 - 8 là câu hát

1- 4, cả lớp hát 4 câu tiếp theo

8 Trình bày hoàn chỉnh bài hát:

HS tập hát theo hướng dẫn của GV

4 Củng cố -Dặn dò:

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp

- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, làm bài tập trong vở BT

- Giáo dục Hs có tinh thần đoàn kết thương yêu, giúp đỡ nhau

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Lớp chúng ta đoàn kết

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh các em HS chơi đùa trong sântrường

- Một vài động tác minh hoạ cho bài hát

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1

Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS hát bài Lớp chúng ta đoàn kết

- GV đàn giai điệu bài hát

- HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

3 Bài mới

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết

Ôn tập

- GV đệm đàn, HS hát Yêu cầu HS thể hiện

sắc thái khoẻ mạnh, vui tươi, hát với sự sôi

nổi nhiệt tình

- Ôn tập cách hát lĩnh xướng: Một HS hát từ

câu 1- 4, cả lớp hát 4 câu tiếp theo

- Ôn tập cách hát nối tiếp: Chia lớp theo 4 tổ,

mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài

- Ôn tập cách hát đối đáp: Chia lớp thành hai

nửa, mỗi bên hát một câu đối đáp đến hết bài.

2 Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

Lần thứ nhất, cả lớp cùng thực hiện

Lần thứ hai, Chia lớp học thành hai nửa, mỗi

bên thực hiện theo cách hát đối đáp

Lần thứ ba, chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ thực

hiện theo cách hát nối tiếp

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát

- Giáo dục học sinh biết yêu quý, chăm sóc các loài vật có ích

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Con chim non

- Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp 3:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

Tuần: 12

Tiết: 12

Học Hát Bài: CON CHIM NON Dân ca Pháp

Học hát: Con chim non

1 giới thiệu bài hát:

Bài hát Con chim non là bài dân ca Pháp

có nét nhạc uyển chuyển, mềm mại Bà

i hát miêu tả tiếng chim hót say sưa và

thiết tha trong buổi sáng Tiếng chim

yêu đời nhắn nhủ chúng ta biết yêu quý

cuộc sống, biết bảo vệ các loài vật

GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu

HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời

ca HS đọc lời theo tiết tấu lời ca

4 Khởi động giọng:

5 Tập hát từng câu:

GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai

điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe

và hát nhẩm theo

6 Hát đầy đủ cả bài:

- Hát cả bài hai lần, vừa hát vừa gõ

phách, sau đó mỗi tổ trình bày một lần

HS gõ lại tiết tấu

HS đọc lời và gõ tiết tấu

HS ghi nhớ

4 Củng cố bài

- HS lên trình bày bài hát

- Dặn dò HS về học bài

I YÊU CẦU:

- Biết hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vận động theo nhịp ¾

- Giáo dục học sinh biết gìn giữ các làn điệu dân ca

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.

- Đàn và hát thuần thục bài: Con chim non

- Hướng dẫn HS vỗ tay theo nhịp 3

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS hát bài Con chim non Hỏi dân ca gì?

- GV đàn giai điệu bài hát

diễn Bài hát: Con chim non

Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em

vỗ tay vào nhau Phách 2 và 3, mỗi

em tự vỗ hay tai của mình

- Bước chân theo nhịp 3:

- GV hướng dẫn HS một vài động tác

vận động đã chuẩn bị

- HS trình bày bài hát và vận động

- GV mời HS lên trình bày trước lớp

theo nhóm 2-4 em hoặc cá nhân

3 Biểu diễn bài hát theo một vài

hình thức:

HS nêu yêu cầu thi đua biểu diễn bài

hát theo tổ Mỗi tổ trình bày bài hát

HS thực hiện

4 Củng cố - Dặn dò

- HS nhắc lại tên bài hát, tính chất của bài

HS nhắc lại tên bài hát: Con chim non, dân ca Pháp

- Bài hát có tính chất nhẹ nhàng uyển chuyển

- Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn bài hát

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời 1.

- Biết đây là bài hát của dân tộc Thái ở Tây Bắc

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Giáo dục HS yêu thích các làn điệu Dân ca

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn và hát thuân thục bài Ngày mùa vui

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ nội dung bài hát

-Chép lời một lên bảng thành 8 dòng, tương đương 8 câu hát

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS khởi động bài hát: Con chim non

- HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

3 Bài mới (30’):

HĐ của GV H§ cña HS

 Học hát: Ngày mùa vui

1 Giới thiệu: Hương lúa chín và

tiếng chim hót trong vườn, gợi lên

phong cảnh thiên nhiên thanh bình

Đó là phong cảnh của vùng nông

thôn, nơi đang có cuộc sống ấm no

hạnh phúc, nơi có những con người

chăm chỉ lao động và biết yêu quê

hương Đó là nộ dung bài hát: Ngày

mùa vui, dân ca Thái (Tây Bắc)

2 Nghe bài hát

- GV trình bày

3 Đọc lời ca:

- GV hỏi: Trong bài hát có từ nào

có ý nghĩa là sự đông vui, nhộn

nhịp

4 Khởi động giọng: 1- 2 phút

5 Tập hát từng câu:

- GV hát mẫu câu một, sau đó đàn

giai điệu câu này 2 - 3 lần

- GV tiếp tục đàn câu một và bắt

nhịp ( đệm 1-2) cho HS hát cùng

với

đàn

Tập tương tự với các câu tiếp theo

Khi tập xong 2 câu thì GV cho hát

nối tiếp GV hát hai câu, đàn giai

điệu và yêu cầu HS hát cùng với

đàn GV nhắc HS lấy hơi trước mỗi

- Nửa lớp hát câu 1 - 4, nửa kia hát

từ câu 5 - 8, rồi đảo lại

- Tập hát nối tiếp: Mỗi tổ hát 2 câu,

nối tiếp nhau đến hết bài

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận1-2 em đọc lời ca

- Tập hát đối đáp: Hai tổ hát đối

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp

- Nhận xét giờ học Nhắc nhở HS học bài ở nhà, chuẩn bị bài 15

Tuần

Tiết: 15

Học Hát Bài: NGÀY MÙA VUI (tiếp theo)

Giới Thiệu Một Vài Nhạc Cụ Dân Tộc

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2 và kết hợp vận động phụ hoạ

- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.

- Tranh ảnh đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh, chuẩn bị máy nghe, băng đĩanhạc có âm thanh của những nhạc cụ này

- Đàn và hát thuần thục bài Ngày mùa vui Chuẩn bị động tác phụ hoạ chobài hát

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS hát lời 1 Bài Ngày mùa vui Hỏi dân ca của dân tộc nào?

- GV đàn giai điệu bài hát

- HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

3 Bài mới:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

 Học hát: Ngày mùa vui

1 Nghe bài hát

HS nghe toàn bộ bài hát qua băng

đĩa hoặc do GV trình bày

2 Trình bày lời một đã học.

GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa

hát một câu đối đáp nhau đến hết lời

một

GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát

một câu nối tiếp đến hết bài

3- HS đọc lời trên bảng

- GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp

hát lời một bằng nguyên âm “La”,

đồng thời nửa kia hát lời hai

- Tập hát lời hai theo cách hát đối

đáp

- GV chỉ định 2 HS trình bày

4 Hát đầy đủ cả hai lời:

- Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- HS tập lấy hơi sau mỗi câu hát

- Hát theo kiểu đối đáp

- 2 HS trình bày theo yêu cầu

- HS thực hiệnhiện

HS trình bày

- GV mời 1 –2 HS học khá lên trước lớp,

hát và vận động phụ hoạ cho bài hát

* Đàn bầu:GV cho HS xem tranh và

thuyết trình: Đàn bầu chỉ có một dây, nó

còn có tên là độc huyền cầm Âm thanh

của đàn bầu ngân nga, thánh thót

* Đàn nguyệt:HS xem tranh, GV thuyết

trình: Cây đàn này có thân đàn hình tròn,

giống như mặt trăng tròn nên được gọi là

đàn nguyệt Một số nơi còn gọi là đàn

- HS hát và vận động

- HS thực

- HS ghi bài

- HS theo dõi

*Đàn tranh:GV cho HS xem tranh và

thuyết trình: Đàn tranh có 16 dây vì vậy

- HS nhắc lại nội dung vừa học

- Hát ôn bài hát, làm bài tập Chuẩn bị bài 16

- Biết nội dung câu chuyện

- Biết tên gọi của các nốt nhạc và tìm vị trí nốt nhạc qua trò chơi

- HS khá, giỏi: Biết tên gọi của các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt qua tròchơi

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS hát lời 2 kết hợp vận động Bài Ngày mùa vui

3 Bài mới :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

Kể chuyện âm nhạc

Cá heo với âm nhạc

- Trong tiết học hôm nay, các em sẽ nghe câu

chuyện Cá heo với âm nhạc

H: Em nào có thể nói hiểu biết của mình về

loài cá heo?

- GV treo tranh ảnh về cá heo và thuyết trình:

Cá heo là loài cá sống ở biển khơi Chúng có

trọng lượng khá lớn nhưng lại rất hiền lành

và thông minh Trong các loài cá, cá heo là

loài thông minh nhất

Chúng sống khá thân thiện với con người, đã

có nhiều câu chuyện kể về các heo cứu giúp

những người bị nạn trên biển

Con người đã nghiên cứu và nhận thấy những

khả năng đặc biệt của các heo Trên thế giới

có nhiều trung tâm huấn luyện cá heo để biểu

diễn hoặc để cứu nạn trên biển

Bây giờ các em nghe câu chuyện

, - GV đọc câu chuyện một lần, sau đó mời

HS xung phong đọc lại

- Điều gì đã khiến đàn cá heo bơi

- GV đọc câu chuyện một lần, sau đó mời HS

xung phong đọc lại

- Điều gì đã khiến đàn cá heo bơi theo con

HS nhắc lại nội dung truyện

* Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò

chơi.

Giới thiệu về các nốt nhạc:

Trên thế giới có hàng triệu bài hát,

nhưng hầu hết những bài hát đó chỉ

sử dụng 7 nốt nhạc ta làm quen hôm

nay Cũng giống như với các chữ cái

mà từ đó người ta có thể viết nên

hàng ngàn câu chuyện, 7 nốt nhạc

này có thể viết nên những bản nhạc

diễn tả được mọi niềm vui, nỗi

buồn, mọi tình cảm, suy nghĩ, tâm

trạng của con người Chẳng lẽ 7 nốt

nhạc này lạic ó phép màu thần kỳ

như vậy sao? Không phải như vậy

Những nốt nhạc này không có phép

thuật gì, sự thần kỳ chính ở tài năng

HS theo dõi

HS nghe

chuẩn xác Yêu cầu các em tập viết

vào vở rồi mới tiến hành trò chơi “

bảy anh em” và “ Khuông nhạc bàn

tay

HS tập viết t các nốt nhạc vui vẻ

HS tham gia

4 Củng cố – Dặn dò:

- HS nhắc lại nội dung vừa học

- Hát ôn bài hát, làm bài tập Chuẩn bị bài 17

Tuần: 17

Tiết: 17

Học Hát Bài: MÙA XUÂN VUI HAT DÂN CA

Dựa trên làn điệu dân ca Nghệ An

Đặt lời mới: Tiến Dũng

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca

- Biết đây là bài hát Dân ca Nghệ An

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Giáo dục học sinh yêu thích các làn điệu đan ca quê hương

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn và hát thuân thục bài hát

- Băng nhạc, máy nghe

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV đàn giai cả lớp hát bài Ngày mùa vui

- HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung.

3 Bài m ớ i

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Mùa

xuân vui hát Dân ca

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội

- Dạy hát: Dạy từng câu, vì bài hát

viết theo nhịp đi nên GV nhắc HS

hát dứt khoát từng tiếng, không

kéo dài các tiếng Chú ý lấy hơi

những chỗ cuối câu hát

- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại

nhiều lần để thuộc lời và giai điệu,

tiết tấu lời ca

- GV sửa những câu hát chưa

hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- HS quan sát

- HS trả lời

- Nghe hát mẫu

- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

- HS tập hát theo hướng dẫn của GV

HS hát:

+ Đồng thanh+ Dãy, nhóm+ Cá nhân

- HS theo dõi, lắng nghe

- HS thực hiện hát kết hơph gõ đệm theophách

- HS theo dõi, lắng nghe

- HS thực hiện hát và vỗ, gõ tiết tấu lời

ca

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

4 Củng cố - Dặn dò:

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp

- Nhận xét giờ học Nhắc nhở HS học bài ở nhà, chuẩn bị bài 18