Tập đọc Kể chuyện NẮNG PHƯƠNG NAM I Mục tiêu Sau bài học, HS có khả năng * Tập đọc; 1 Kiến thức Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –Bắc ( TL Được các câu hỏi trong SGK ) 2 Kĩ năng Rèn kỹ năng đọc thành thạo cho HS HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5 3 Thái độ GD HS yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam[.]
Trang 1: Tập đọc - Kể chuyện
NẮNG PHƯƠNG NAM
I Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
* Tập đọc;
1 Kiến thức : - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt
được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền
Nam –Bắc ( TL: Được các câu hỏi trong SGK )
2.Kĩ năng : - Rèn kỹ năng đọc thành thạo cho HS
- HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5
3.Thái độ : - GD HS yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường của quê hương
miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng
* Kể chuyện:
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt
II Chuẩn bị:
- GV :Tranh ảnh minh họa trong SGK, bảng phụ
- HS : SGK, vở
III Các hoạt động dạy - học :
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3’
32’
1 Kiểm tra bài
cũ:
2.Bài mới:
a Giới thiệu bài
b Luyện dọc
kết hợp giải
nghĩa từ
- Gọi đọc bài: Vẽ quê hương
+ Vì sao bạn nhỏ vẽ bức tranh quê hương rất đẹp?
- GV nhận xét
- Giới thiệu ghi tên bài
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- HD HS đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc đúng tiếng từ HS phát âm sai
- Đọc từng đoạn trước lớp
- 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH.,
- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài
- Lắng nghe
- Lớp lắng nghe
- Đọc nối tiếp từng câu
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn
Trang 2c HD tìm hiểu
bài:
d Luyện đọc lại
e Kể chuyện :
- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp,
- GV giải thích các từ khó trong SGK
- YC đọc từng đoạn trong nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh 3
đoạn
- Yêu cầu đọc thầm đoạn 3:
+ Phương nghĩ ra sáng kiến
gì ? Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ?
+ Hãy chọn một tên khác cho bài ?
* GV chốt ý chính
- HD đọc đúng trong các đoạn
- Yêu cầu lớp phân các nhóm
để đọc bài
- Phân vai thi đọc đoạn 2
- GV và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất
* GV nêu nhiệm vụ
- HD quan sát tranh
- Giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK
- Các nhóm thi đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 của bài
- HS đọc thầm đoạn 3 + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai.Vì cành mai
sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân …
- HS nêu lên ý kiến
- HS mỗi nhóm 4 bạn tự phân vai
- Các nhóm cử đại diện 4
em phân theo vai ( người dẫn chuyện, Uyên, Phương, Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện
- 2 HS đọc lại câu chuyện
- HS bình chọn bạn đọc hay nhất
* Lắng nghe nhiệm vụ
- HS quan sát tranh
- Từng cặp HS lên kể 1đoạn
- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu
Trang 33’ 3 Củng cố dặn
dò :
- GV nhận xét
- Qua bài học trên, giáo dục
HS biết bảo vệ cảnh đẹp của quê hương
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Về học và xem trước“Cảnh
đẹp non sông”
chuyện
- Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta
