Nguyễn Thị Tuyết Nhung Chính tả RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I Mục đích, yêu cầu Nghe – viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng bài tập 2 a hoặc b II Đồ dùng dạy học Giấy khổ to kẻ bảng ở bài tập 2a hoặc 2b III Các hoạt động dạy học CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn định trật tự GV cho HS hát 1 bài hát 2 Kiểm tra bài cũ bài chính tả Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử GV đọc cho 2HS viết trên bảng lớp, các HS còn lại viết vào bảng con các từ ngữ sau hiển linh, bờ bãi, nô nức,[.]
Trang 1Chính tả RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I Mục đích, yêu cầu:
- Nghe – viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức văn xuôi
- Làm đúng bài tập 2 a hoặc b
II Đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to kẻ bảng ở bài tập 2a hoặc 2b
III Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định trật tự:
- GV cho HS hát 1 bài hát
2 Kiểm tra bài cũ: bài chính tả Sự
tích lễ hội Chử Đồng Tử
- GV đọc cho 2HS viết trên bảng
lớp, các HS còn lại viết vào bảng con
các từ ngữ sau: hiển linh, bờ bãi, nô
nức, Chử Đồng tử
- Nhận xét
3 Dạy bài mới: chính tả bài Rước
đèn ông sao.
a Giới thiệu bài:
-Ở bài trước các em đã được học
bài tập đọc”Rước đèn ông sao” và để
nắm rõ hơn nữa hôm nay cô và các
em cùng học bài chính tả”Rước đèn
ông sao”
-Cô mời 1 em nhắc lại tựa bài
b Hướng dẫn HS nghe viết:
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn chính tả
- Gọị 2HS đọc lại đoạn chính tả,
cả lớp theo dõi
- GV hỏi đoạn văn có nội dung
gì?
- Cả lớp hát
- 2HS viết trên bảng lớp, các HS còn lại viết vào bảng con các từ ngữ mà GV đọc
- Nhận xét bài viết của 2 bạn viết bảng
- HS lắng nghe
-HS nhắc lại tựa bài
- Nghe GV đọc 1 lần đoạn chính
tả
- 2HS đọc lại đoạn chính tả, cả lớp theo dõi
- Đoạn văn nói về mâm cỗ đón tết Trung thu của Tâm
Trang 2- Đoạn văn có mấy câu?
- Trong đoạn văn những chữ nào
được viết hoa?
- Cho HS thảo luận cặp đôi tìm
những từ khó, dễ viết sai
- GV ghi nhanh lên bảng những từ
HS đưa ra (những từ đó phải là
những từ thật sự khó viết)
- Cho HS phân tích các từ vừa đưa
ra,HS không phân tích được GV
phân tích
- Cho HS đọc lại những từ khó
- Đọc những từ khó cho HS viết
vào bảng con
- GV đọc lại bài lần 2
- Cho HS lấy vở ra và đọc cho HS
viết bài chính tả
- Đọc lại bài 1lần cho HS dò
- Cho HS đổi tập dò soát lỗi bạn
- Gọi 1 số HS mang nộp bài để
chấm điểm
- Nhận xét và cho điểm
c Hướng dẫn HS làm bài tập 2a:
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài 2a
- GV nhắc lại yêu cầu bài 2a cho
HS nắm rõ hơn,
- GV chia lớp thành 2 đội để
tham gia trò chơi giải bài tập này
- Trò chơi “Ai thông minh hơn”
- GV đưa ra hình ảnh cho 2 đội
đoán tên và 2 đội nhanh chân viết
tên hình ảnh phù hợp vào các cột có
chưa âm r / d / gi.Đội nào viết chính
xác và nhanh nhất sẽ chiến thắng
-GV đưa ra đáp án và sửa bài,nhận
xét
Đáp án:
- Đoạn văn có 4 câu
- Trong đoạn văn, những chữ đầu đoạn, đâu câu, các chữ tên đầu bài, tên riêng: Tết Trung thu, Tâm
-HS thảo luận cặp đôi tìm những từ khó, dễ viết sai
- Đưa ra những từ mà mình tìm được để GV luyện viết đúng
- HS phân tích từ
- HS đọc lại những từ khó
- HS viết vào bảng con
- Nghe
- Lấy vở ra và viết bài
- Dò lại bài
- HS dò soát lỗi
- HS mang nộp bài để GV chấm điểm
-HS đọc yêu cầu bài 2a
- Lắng nghe
- HS quan sát hình và tham gia trò chơi
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và tham gia chơi
Trang 3r rổ,rich, rương, rùa,rắn…
d Dao,dây, dê, dế…
gi giường, giá sách, giày, giấy,
gián, giun…
- Cho cả lớp làm bài vào vở( mỗi
em khoảng 10 từ)
4 Củng cố:
Tiếng Việt của chúng ta vô cùng
phong phú và đa dạng, tiếng nói, chữ
viết luôn đi đôi với nhau Viết đúng
mới nói đúng Cô mong rằng các em
cố gắng rèn luyện tốt hơn nữa để giữ
gìn sự trong sang của Tiếng việt
5 Dăn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài
mới
- Làm vào vở
Lắng nghe
