PHÒNG GD&ĐT QUẬN THANH XUÂN KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC NHÂN CHÍNH Giáo viên Nguyễn Thị Vân Ánh Lớp 3A7 MÔN TẬP VIẾT TUẦN 8 Bài ÔN CHỮ HOA “ G” Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2020 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Viết đúng, đẹp các chữ hoa G (1 dòng) , C, Kh ( 1 dòng), viết đúng tên riêng Gò Công ( 1 dòng) và câu ứng dụng Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau ( 1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ 2 Kĩ năng Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng 3 Thái độ Có ý thức rèn chữ, giữ vở[.]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT QUẬN THANH XUÂN KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC NHÂN CHÍNH
Giáo viên: Nguyễn Thị Vân Ánh
Lớp : 3A7
MÔN: TẬP VIẾT TUẦN: 8
Bài : ÔN CHỮ HOA “ G”
Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2020
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Viết đúng, đẹp các chữ hoa G (1 dòng) , C, Kh ( 1
dòng), viết đúng tên riêng Gò Công ( 1 dòng) và câu ứng dụng:
Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
( 1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ
2 Kĩ năng : Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng.
3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa G, C, Kh Các chữ Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li
2 Học sinh: Vở tập viết 3 tập một, bảng con, phấn,
III CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Thờ
i
gian
Nội dung kiến
thức và kĩ
năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
3’
1’
1.Khởi động
2 Ôn lại bài cũ
3 Bài mới
a Giới thiệu
bài
- Cho HS hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”
- GV hỏi: Trong giờ tập viết trước các con đã học bài gì?
- Gọi: 2 HS viết chữ “Em
và Ê – đê”
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
- GV giới thiệu bài
- Hỏi: Trong bài có những chữ hoa nào?
- HS hát
- HS trả lời
- 2 HS lên bảng viết
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS trả lời
Trang 2Hoạt động 1:
Luyện viết chữ
hoa, từ và câu
ứng dụng
* Mục tiêu:
Giúp học sinh
viết được chữ
hoa, từ và câu
ứng dụng
* Hướng dẫn viết chữ hoa“G”
- Chữ “G” có độ cao như thế nào? Gồm có mấy nét?
- GV chiếu quy trình viết chữ hoa “G”
- GV viết mẫu và nhắc lại quy trình viết chữ hoa
“G”.
* Hướng dẫn viết chữ hoa“C và Kh”
- GV chiếu quy trình viết chữ hoa “C”
- GV viết mẫu và nhắc lại quy trình viết chữ hoa
“C”.
- GV yêu cầu HS viết chữ hoa “G” và chữ hoa
“C” vào bảng con.
- GV lấy 1 số bảng con của HS yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
- GV viết mẫu và nêu quy viết chữ hoa “Kh”
- Yêu cầu HS viết bảng con
- Lấy bảng con của HS
và yêu cầu HS khác nhận xét
- GV tổng kết
*Luyện viết từ ứng dụng
- GV chiếu từ ứng dụng
- GV gọi HS đọc từ ứng
dụng
- 1 HS trả lời
- HS quan sát
- HS lắng nghe và quan sát
- HS quan sát quy trình trên bảng
-HS lắng nghe và quan sát
- HS viết bảng con
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS quan sát và lắng nghe
- HS viết bảng con
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
Trang 3Hoạt động 2:
Hướng dẫn
thực hành
- GV giải thích từ ứng dụng
- GV hỏi: Quan sát từ ứng dụng và nêu độ cao các con chữ
-GV hướng dẫn HS viết
từ ứng dụng
*Luyện viết câu ứng dụng
- GV chiếu câu ứng
dụng
- Gọi 1HS đọc câu ứng
dụng
- Hỏi: Câu ứng dụng khuyên chúng ta điều gì?
- GV tổng kết
- Hỏi: Trong câu ứng dụng có chữ nào được viết hoa? Vì sao?
- GV viết và hướng dẫn viết
-Yêu cầu HS viết bảng con
- Lấy 1 số bài của HS và gọi 1 HS nhận xét bài
- GV tổng kết
- Yêu cầu HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- Yêu cầu HS viết bài vào
vở tập viết trang 17
- GV uốn nắn, chỉnh sửa cho HS
- GV chiếu bài của 1 số HS
- HS quan sát
-1 HS đọc từ ứng dụng
- HS lắng nghe
-HS trả lời
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS đọc
-1 HS trả lời
- HS lắng nghe
-1 HS trả lời
- HS lắng nghe và quan sát
- HS viết bảng con
- HS nhận xét bài
- HS lắng nghe
- 1 HS nhắc lại
-HS viết vở
Trang 41’
Mục tiêu: Giúp
học sinh viết
được các chữ
hoa, từ và câu
ứng dụng vào
vở Tập viết
4 Củng cố.
5.Dặn dò
-Yêu cầu 1 số HS nhận xét
-GV tổng kết
- GV yêu cầu HS luyện viết thêm ở vở Tập viết ( trang phía sau)
- Dặn dò những em viết chưa đẹp, chưa đúng luyện viết thêm Em viết đẹp viết lại cho bố mẹ, người thân xem
- HS quan sát
- HS nhận xét
-HS viết trang sau vở tập viết
- HS lắng nghe
