LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ CỘNG ĐỒNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ? I MỤC TIÊU Sau bài học, HS có khả năng 1 Kiến thức Hiểu và phân biệt một số từ ngữ về cộng đồng (bài tập 1) Biết tìm các bộ phận của câu trả lời trả lời câu hỏi Ai ( cái gì con gì ) làm gì?( BT3) 2 Kĩ năng Đặt đúng câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (Bài tập 4) 3 Thái độ Yêu thích môn học II CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC 1 Giáo viên SGK, máy chiếu, máy tính, phiếu bài tập 2 Học sinh SGK, vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỌNG CỦ[.]
Trang 1LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : CỘNG ĐỒNG.
ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ?
I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1 Kiến thức : Hiểu và phân biệt một số từ ngữ về cộng đồng (bài tập 1) Biết tìm các bộ
phận của câu trả lời trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì - con gì ) - làm gì?( BT3)
2 Kĩ năng : Đặt đúng câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (Bài tập 4).
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
II CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1 Giáo viên: SGK, máy chiếu, máy tính, phiếu bài tập.
2 Học sinh: SGK, vở.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ôn lại bài cũ :
- Tìm hình ảnh so sánh trong câu ca dao sau:
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
- Hình ảnh so sánh trên giúp em hiểu điều gì?
- GV nhận xét
2 Bài mới :
a Giới thiệu bài:
- Tuần 7, 8 con được học chủ điểm nào?
- Trong tiết LTVC hôm nay cô cùng các con
đi mở rộng thêm vốn từ thuộc chủ điểm cộng
đồng và ôn tập câu theo mẫu Ai làm gì?
b Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Cộng
đồng.
Bài 1:
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu gì?
- Con cần xếp các từ đã cho vào nhóm nào?
- Để xếp các từ đã cho vào đúng nhóm con
cần lưu ý gì?
- GV giải nghĩa từ
- Hỏi: Cộng đồng có nghĩa là gì?
- GV cho HS xem hình ảnh về những người
trong cộng đồng
- HS tìm hình ảnh so sánh
- HS trả lời: Hình ảnh so sánh trên giúp
em hiểu công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái
- Chủ điểm: Cộng đồng
- HS lắng nghe
- 1 hs đọc đề bài, sau đó 1 hs khác đọc lại các từ ngữ trong bài
- HS trả lời
- HS trả lời
- Biết nghĩa của các nhóm
- Cộng đồng là những người cùng sống trong một tập thể hoặc một khu vực, gắn
bó với nhau
- HS xem tranh
Trang 2- Vậy chúng ta phải xếp từ cộng đồng vào cột
nào?
- Cộng tác có nghĩa là gì?
- HS xem tranh
- Vậy chúng ta xếp từ cộng tác vào cột nào?
- HS nêu nghĩa các từ còn lại và hoàn thành
theo nhóm đôi vào phiếu bài tập
- Gv chữa bài NX
- Ngoài những từ trên bạn nào còn biết từ có
có tiếng cộng hoặc tiếng đồng chỉ những
người trong cộng đồng?
- Con hiểu đồng khóa, cộng sự có nghĩa là gì?
- Tìm thêm những từ có tiếng cộng hoặc tiếng
đồng chỉ thái độ, hoạt động trong cộng đồng
- Yêu cầu HS đặt câu với 1 từ trong bài tập 1.
- Những người sống trong một cộng đồng cần
có thái độ ra sao?
c Ôn tập mẫu câu: Ai ( cái gì - con gì) làm
gì?
Bài 3:
- Gọi 1 hs đọc đề bài
- Bài tập yêu cầu gì?
- Các câu trong bài được viết theo mẫu câu
nào?
- Câu viết theo mẫu Ai làm gì? gồm có mấy
bộ phận chính? Là những bộ phận nào?
- Trong câu: Đàn sếu đang sải cánh trên cao
Bộ phận nào trả lời câu hỏi Ai ( cái gì, con gì)
Bộ phận nào trả lời câu hỏi làm gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở và chữa bài
- Câu b bộ phận sau một cuộc dạo chơi trả
lời cho câu hỏi nào?
- Bộ phận câu trả lời câu hỏi khi nào? ở đâu?
- Xếp từ cộng đồng vào cột Những người trong cộng đồng
- Cộng tác có nghĩa là cùng làm chung một việc
- Xếp từ cộng tác vào cột thái độ, hoạt động trong cộng đồng
- HS làm bài vào phiếu
+ Những người trong cộng đồng: cộng
đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hướng.
+ Thái độ hoạt động trong cộng đồng:
cộng tác, đồng tâm.
- Đồng chí, đồng môn, đồng khoá, cộng
sự,
- HS nêu
- Đồng cảm, đồng lòng, đồng tình,
- HS đặt câu
- yêu thường, giúp đỡ lẫn nhau
- 1 hs đọc trước lớp
- HS trả lời
- Mẫu câu Ai làm gì?
- Gồm 2 bộ phận chính Bộ phận thứ nhất trả lời câu hỏi Ai ( cái gì, con gì)? Bộ phận thứ hai trả lời câu hỏi làm gì?
- Đàn sếu
- đang sải cánh trên cao
- HS làm bài và chữa
b Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ/ ra về.
c Các em /tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi.
Trang 3Vì sao đứng đầu câu được ngăn cách với 2 bộ
phận chính bằng dấu phẩy
- Trong câu Ai làm gì? bộ phận trả lời câu hỏi
Ai ( cái gì, con gì) thường là từ chỉ gì?
- Bộ phận trả lời câu hỏi làm gì? thường là từ
chỉ gì?
- Dấu hiệu nào để nhận biết câu viết theo mẫu
Ai làm gì?
GV: các con hãy chú ý đến dấu hiệu này để
nhận diện đúng câu viết theo mẫu Ai làm gì?
- Câu viết theo mẫu Ai làm gì? được dùng khi
nào?
- GV: Khi viết câu về hoạt động của người và
con vật các con cần dùng mẫu câu Ai làm gì?
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài
- Bài tập yêu cầu gì?
- Các câu trong bài tập được viết theo mẫu
câu nào?
- Muốn đặt câu hỏi được đúng ta cần chú ý
điều gì?
Câu: Mấy bạn học trò bỡ ngỡ đứng nép bên
người thân
- Bộ phận in đậm là bộ phận nào?
- Bộ phận in đậm là từ chỉ gì? Là bộ phận
chính thứ mấy trong câu?
- Bộ phận in đậm trả lời cho câu hỏi nào?
- Con thay bộ phận in đậm bằng từ để hỏi
nào?
- Bạn nào đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
trong câu a
GV: Khi đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm con
cần thay bộ phận in đậm bằng từ để hỏi và
giữu nguyên bộ phận kia
- Cuối câu hỏi con cần ghi dấu gì?
- Yêu cầu hs làm bài
- GV chữa bài và nhận xét bài của HS
3 Củng cố.
- Tiết học hôm nay cung cấp thêm cho các
con điều gì?
- Khi nào?
- Chỉ sự vật
- Chỉ hoạt động và các từ đi kèm
- Sau bộ phận thứ nhất là các từ chỉ hoạt động
- Dùng khi kể về hoạt động của người và con vật
- 1 hs đọc bài
- HS trả lời
- Mẫu câu Ai làm gì?
- Xác định được bộ phận câu được in đậm chỉ gì?
- Bộ phận in đậm là bộ phận chính thứ mấy trong câu
- Là từ chỉ người và là bộ phận chính thứu nhất
- Ai
- Ai
- Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân?
- Dấu chấm hỏi
- HS làm bài
Trang 4- Mọi người trong cộng đồng cần thể hiện
điều gì?
GV: Đúng rồi đấy các con ạ sống trong một
cộng đồng mọi người cần yêu thương, giúp
đỡ lần nhau để xây dựng một cộng đồng văn
minh và phát triển
- Đến trường các con đang sinh hoạt trong
cộng đồng nào?
- Sống trong cộng đồng trường Tiểu học Liên
Trung con cần làm gì?
Cô mong rằng các con luôn ghi nhớ điều này
để xây dựng cộng đồng trường chúng ta trở
thành một ngôi trường thân thiện
- Cô thấy các bạn trong tiết học đã nắm chắc
bài, tích cực học cô có một trò chơi thưởng
cho các con Trò chơi của cô mang tên: Đuổi
hình bắt chữ các con có muốn tham gia chơi
không?
- GV nêu cách chơi, luật chơi
- HS tham gia chơi
- Vốn từ ngữ về cộng đồng và ôn lại câu
Ai làm gì?
- Mọi người trong cộng đồng cần quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau
- Cộng đồng trường Tiểu học Liên trung
- Yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ lần nhau trong học tập
III ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
PHIẾU BÀI TẬP
Hãy xếp các từ ngữ: cộng đồng, cộng tác, đồng bào, đồng đội, đồng tâm, đồng hương vào bảng sau:
Những người trong cộng đồng Thái độ, hoạt động trong cộng đồng
………
………
………
………
………
………
………
………