Bài 3. Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

Tuaàn 1 ##( ( ( ( (## Tröôøng tieåu hoïc 1 xaõ Hieäp Tuøng ##( ( ( ( (## Tuaàn 1 ÑAÏO ÑÖÙC Kính yeâu Baùc Hoà ( tieát 1) I Muïc tieâu BiÕt c«ng lao to lín cña B¸c Hå ®èi víi ®Êt n­íc, d©n téc BiÕt ®­îc t×nh c¶m cña B¸c Hå ®èi víi thiÕu nhi vµ t×nh c¶m cña thiÕu nhi ®èi víi B¸c Hå Thùc hiÖn theo N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn, nhi ®ång II Chuaån bò Caùc baøi thô,baøi haùt,truyeän ,tranh aûnh veà Baùc Hoà ,veà tình caûm giöõa Baùc Hoà vôùi thieáu nhi Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy III/ Hoaït ñoäng daïy[.]

Tuaàn 1: ẹAẽO ẹệÙC

Kớnh yeõu Baực Hoà ( tieỏt 1)

I Muùc tieõu:

- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nớc, dân tộc

- Biết đợc tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi

Naờm ủieàu Baực Hoà daùy

III/ Hoaùt ủoọng daùy - hoùc

1 Khụỷi ủoọng: Hoùc sinh haựt taọp theồ baứi haựt“Ai yeõu Baực HCM hụn

thieỏu nieõn nhi ủoàng“

2 Kieồm baứi cuừ:

3 Daùy baứi mụựi:

a Giụựi thieọu : Caực em vửứa haựt moọt

baứi haựt veà Baực HCM, vaọy Baực Hoà laứ ai?

Vỡ sao thieỏu nieõn ,nhi ủoàng laùi yeõu quyự

Baực nhử vaọy? Baứi ủaùo ủửực hoõm nay

chuựng ta seừ cuứng nhau tỡm hieồu veà ủieàu

ủoự

b Caực hoaùt ủoọng :

 Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn nhoựm

Muùc tieõu:Hoùc sinh bieỏt ủửụùc Baực Hoà laứ

laừnh tuù vú ủaùi coự coõng lao to lụựn vụựi

ủaỏt nửụực, vụựi daõn toọc Tỡnh caỷm giửừa

thieỏu nhi vụựi Baực Hoà

Caựch tieỏn haứnh:Chia lụựp ra thaứnh 4

nhoựm vaứ yeõu caàu caực nhoựm quan saựt

caực bửực aỷnh trong saựchẹẹ3 tỡm hieồu noọi

dung vaứ ủaởt teõn phuứ hụùp cho tửứng bửực

tranh

-Giaựo vieõn thu keỏt quaỷ thaỷo luaọn nhaọn

xeựt ,boồ sung yự kieỏn cuỷa caực nhoựm.Yeõu

caàu : Thaỷo luaọn caỷ lụựp ủeồ tỡm hieồu

theõm veà Baực theo nhửừng caõu hoỷi gụùi

yự:

Baực sinh ngaứy ,thaựng,naờm naứo?Queõ

Baực ụỷ ủaõu ?Em coứn bieỏt teõn goùi naứo

cuỷa Baực Baực coự coõng lao to lụựn nhử

theỏ naứo ủoỏi vụựi daõn toọc ta?Tỡnh caỷm

cuỷa Baực daứnh cho caực chaựu TN nhử theỏ

naứo

-Giaựo vieõn keỏt luaọn : Baực Hoà teõn luực

nhoỷ laứ Nguyeón Sinh Cung,sinh

ngaứy:19-5-1969.Queõ ụỷ:Laứng Sen,xaừ Kim

Lieõn,huyeọn Nam ẹaứn,tổnh Ngheọ An.Baực

-Hoùc sinh tieỏn haứnh quan saựt tranh vaứ thaỷo luaọn nhoựm -ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứykeỏt quaỷ thaỷo luaọn

-Caực nhoựm khaực laộng nghe ,boồ sung sửừa chửừa cho nhoựm baùn

-Hoùc sinh chuự yự laộng nghe,traỷ lụứi,boồ sung

Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta

và là người có công rất lớn đối với

đất nước ,với dân tộc ta Bác là vị chủ

tịch đầu tiên của nước Việt Nam,là

người đã đọc bản Tuyên Ngôn Độc Lập

khai sinh ra nước ta.Nước VNDCCH tại

quảng trường Ba Đình-Hà Nội ngày

2-9-1945.Trong cuộc đời hoạt động của mình

Bác Hồ đã mang nhiều tên gọi như

Nguyễn Tất Thành,Nguyễn Aùi

Quốc,HCM,anh Ba,ông Ké,…Nhân dân

Việt nam ai cũng kính yêu Bác Hồ,đặt

biệt là các cháu thiếu nhi.Bác cũng

luôn quan tâm và yêu thương các cháu

 Hoạt động 2:Kể chuyện các

cháu vào đây với Bác

Mục tiêu:Học sinh biết được tình cảm

giữa những TN với Bác Hồ và những

việc các em cần làm để tỏ lòng kính

yêu với Bác

Cách tiến hành: KC:Các cháu vào đây

với Bác (SBT tr.3).Y/c thảo luận cả lớp

theo câu hỏi sau:

Qua câu chuyện em thấy tình cảm của

các cháu TN đối với Bác Hồ như thế

nào?Em thấy tình cảm của Bác đối với

TN ra sao?

-Giáo viên kết luận :Bác rất yêu quý

các cháu TN,Bác luôn dành cho các

cháu những tinh cảm tốt đẹp.Ngược lại

các cháu TN cũng luôn kính yêu Bác

 Hoạt động 3 : Tìm hiểu về Năm

điều Bác dạy TNNĐ

Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu và ghi

nhớ Năm điều Bác Hồ dạy TN-NĐ

Cách tiến hành:

-Giáo viên yêu cầu mỗi học sinh đọc 1

điều Bác Hồ dạy.Giáo viên ghi nhanh lên

bảng

-Chia lớp ra 5 nhóm yêu cầu mỗi nhóm

thảo luận tìm và ghi lại 1 số biểu hiện

cụ thể của mỗi điều

-Giáo viên củng cố lại nội dung Năm

điều Bác Hồ dạy TNNĐ

-Học sinh chú ý nghe

-Một học sinh đọc lại

-Học sinh trả lời,học sinh khác chú ý lắng nghe,nhận xét bổ sung

-Năm học sinh đọc-Học sinh thảo luận -Đại diện nhóm trình bày

TUAÀN 2: ẹAẽO ẹệÙC

KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ ( tieỏt 2 )

I Muùc tieõu :

- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nớc, dân tộc.

- Biết đợc tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.

- Thực hiện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.

- Bieỏt nhaộc nhụỷ baùn beứ cuứng thửù hieọn naờm ủieàu Baực Hoà daùy

II Chuaồn bũ :

- Vở bài tập Đạo đức

- Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, về tình cảm giữaBác Hồ với thiếu nhi

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1.Khụỷi ủoọng : Haựt 2 Kieồm tra baứi cuừ : Kớnh yeõu Baực Hoà

- Goùi HS ủoùc 5 ủieàu Baực Hoà daùy

- Kieồm tra vieọc sửu taàm tranh aỷnh veà baực Hoà cuỷa HS

- Nhaọn xeựt: tuyeõn dửụng

3 Daùy baứi mụựi

- Hẹ1: HS tửù lieõn heọ

+ GV yeõu caàu HS suy nghú vaứ trao

ủoồi vụựi baùn beõn caùnh Em ủaừ thửùc

hieọn ủửụùc nhửừng d8ieàu naứo trong 5

ủieàu Baực Hoà daùy ?

+ GV khen ngụùi, ủoọng vieõn, nhaộc

nhụỷ HS hoùc taọp caực baùn toỏt

- Hẹ2: HS trỡnh baứy,giụựi thieọu nhửừng

tử lieọu ủaừ sửu taàm ủửụùc veà Baực Hoà,

Baực Hoà vụựi thieỏu nhi vaứ caực taỏm

gửụng Chaựu ngoan Baực Hoà

+ Cho HS hoaùt ủoọng theo nhoựm

+ Nhaọn xeựt veà keỏt quaỷ sửu taàm

Hẹ3: Cuỷng coỏ : Troứ chụi phoựng

vieõn

- Gụùi yự cho HS 1 soỏ caõu hoỷi (HS coự theồ

tửù nghú caõu hoỷi)

- Caõu hoỷi gụùi yự :

Baực Hoà coự teõn goùi naứo khaực ?

Queõ baực ụỷ ủaõu ?

Baực sinh vaứo ngaứy, thaựng, naờm

naứo ?

Vỡ sao thieỏu nhi laùi yeõu quớ Baực

Hoà ?

ẹoùc 5 ủieàu Baực Hoà daùy

Haừy haựt 1 baứi haựt veà Baực

* Baực Hoà laứ vũ laừnh tuù vú ủaùi cuỷa

daõn toọc Vieọt Nam Baực Hoà raỏt quan

taõm vaứ yeõu quớ caực chaựu thieỏu nhi

Caực chaựu thieỏu nhi cuừng raỏt kớnh yeõu

Baực Hoà Kớnh yeõu vaứ bieỏt ụn baực Hoà

chuựng ta phaỷi laứm gỡ?

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

+ Trao ủoồi nhoựm ủoõi 2, 3 HS trỡnh baứy trửụực lụựp

- HS hoaùt ủoọng theo nhoựm, ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy (coự theồ haựt, ủoùc thụ, keồ chuyeọn, giụựi thieọu tranh, )

- Moọt soỏ HS trong lụựp laàn lửụùt thay nhau laứm phoựng vieõn phoỷng vaỏn caực baùn trong lụựp

HS traỷ lụứi

TUAÀN 3: ẹAẽO ẹệÙC

BAỉI 2 GIệế LễỉI HệÙA (Tieỏt 1).

I/ MUẽC TIEÂU:

- Nêu đợc một vài ví dụ về giữ lời hứa

- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi ngời

- Quý trọng những ngời biết giữ lời hứa

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC:

- Vở bài tập Đạo đức 3 Tranh minh hoạ truyện Chiếc vòng bạc

- Các tấm bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng

II/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:

Hoaùt ủoọng 1:

-Keồ caõu chyeọn chieỏc voứng baùc cho

caỷ lụựp nghe

- Baực ủaừ laứm gỡ khi gaởp laùi em beự

sau hai naờm trụứi

- 1 HS keồ hoaởc ủoùc laùi caõu chuyeọn

- Thaỷo luaọn (nhoựm 3)

- Tuy baọn raỏt nhieàu coõng vieọc nhửng Baực vaón khoõng queõn lụứi

- Em beù vaø mói ngöôøi trong chuyeôn

cạm thaẩy theâ naøo veă vieôc laøm

cụa Baùc?

- Vieôc laøm cụa Baùc thẹ hieôn ñieău

gì?

- Ngöôøi bieât giöõ lôøi höùa seõ ñöôïc

mói ngöôøi ñaùnh giaù nhö theâ naøo?

Hoát ñoông 2:

-Xöû lyù tình huoâng

Neđu tình huoâng 1,2 trong saùch

- Tình huoâng 1:

Tađm hén chieău chụ nhaôt sang nhaø

bán giuùp bán hóc toaùn nhöng Tađm

chuaơn bò ñi thì tređn ti vi lai chieâu phim

hoát hình raât hay

Theo em Tađm coù theơ öùng söû nhö

theâ naøi?

Neâu em laø Tađm em chón caùch öùng

söû naøo?

- Tình Huoâng 2:

Haỉng coù quyeơn chuyeôn tranh môùi

Thanh möôïn ñem veă nhaø xem vaø höùa

seõ giöõ gìn caơn thaôn nhöng veă nhaø

Thanh sô yù ñeơ em beù laøm raùch

chuyeôn

- Theo em thanh coù theơ laøm gì? Neâu

laø Thanh em chón caùch naøo? Vì sao?

- Khi khođng thöïc hieôn ñöôïc lôøi höùa

em caăn phại xin loêi bán vaø neđu roõ

lyù do ñeơ bán hieơu mình

Hoát ñoông 3:

- Thôøi gian vöøa qua em coù höùa vôøi ai

ñieău gì khođng, coù thöïc hieôn ñöôïc

khođng, em cạm thaây theâ naøo khi

thöïc hieôn ñöôïc ñieău höùa vaø khi

khođng thöïc hieôn ñöôïc lôøi höùa

höùa vôùi em beù duø ñaõ qua moôt thôøi gian daøi

- Vieôc laøm cụa Baùc khieân mói ngöôøi cạm ñoông vaø kính phúc

- Qua cađu chuyeôn tređn chuùng ta caăn phại giöõ ñuùng lôøi höùa giöõ lôøi höùa laø thöïc hieôn ñuùng ñieău mình ñaõ noùi ñaõ höùa hén vôùi ngöôøi khaùc

- Ngöôøi bieât giöõ lôøi höùa seõ ñöôïc mói ngöôøi quyù tróng

Caăn sang nhaø bán hóc nhö ñaõ höùa hoaịc tìm caùch baùo tin, xem phim song seõ sang hóc cuøng bán

- Thanh caăn daùn, trạ chuyeôn cho Haỉng vaø xin loêi bán

- Haỉng seõ cạm thaây khođng vui, khođng haøi loøng, khođng thích, coù theơ maât loøng tin khi bán khođng giöõ lôøi höùa vôùi mình

- Caăn phại giöõ lôøi höùa vì giöõ lôøi höùa laø töï tróng vaø tođn tróngngöôøi khaùc

- Töï lieđn heô

- Keơ lái cho cạ lôùp cuøng nghe

TUAÀN 4 ẹAẽO ẹệÙC

GIệế LễỉI HệÙA (tieỏt 2)

I Muùc tieõu :

- Nêu đợc một vài ví dụ về giữ lời hứa

- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi ngời

- Quý trọng những ngời biết giữ lời hứa

- HS khá giỏi: Nêu đợc thế nào là giữ lời hứa

- Hiểu đợc ý nghĩa của việc biết giữ lời hứa

II Chuaồn bũ

- Phieỏu hoùc taọp

- Vụỷ BT ẹaùo ủửực 3

III Hoaùt ủoọng daùy - hoùc

1.Khụỷi ủoọng : Haựt

2.Kieồm tra baứi cuừ:

3.Daùy baứi mụựi:

Giụựi thieọu

Hẹ1-Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi:

- Muùc tieõu: HS bieỏt ủoàng tỡnh vụựi nhửừng

haứnh vi theồ hieọn giửừ ủuựng lụứi hửựa, khoõng

ủoàng tỡnh vụựi haứnh vi khoõng giửừ lụứi hửựa.

- Caựch tieỏn haứnh:

+ GV phaựt phieỏu hoùc taọp, yeõu caàu HS thửùc

hieọn vaứo phieỏu.

+ GV cho HS neõu yeõu caàu: Ghi ẹ vaứo oõ

troỏng trửụực haứnh vi ủuựng, ghi S vaứo oõ troỏng

 trửụực haứnh vi sai

1 Vaõn xin pheựp meù ủeỏn nhaứ baùn chụi ủeỏn

9h seừ veà ẹeỏn giụứ heùn, Vaõn voọi taùm bieọt

baùn veà, maởc duứ ủang chụi raỏt vui.

2 Giụứ sinh hoaùt lụựp tuaàn trửụực, Cửụứng bũ

pheõ bỡnh vỡ hay laứm maỏt traọt tửù trong giụứ hoùc

Cửụứng toỷ ra hoỏi haọn, hửựa vụựi coõ giaựo vaứ

caỷ lụựp seừ sửỷa chửừa Nhửng chổ ủửụùc vaứi

hoõm, caọu ta laùi noựi chuyeọn rieõng vaứ ủuứa

nghũch trong lụựp hoùc

 3 Quy hửựa vụựi em beự sau khi hoùc xong seừ

cuứng chụi ủoà haứng vụựi em Nhửng Quy hoùc

xong thỡ treõn ti vi coự phim hoaùt hỡnh Theỏ laứ

Quy ngoài xem phim, boỷ maởc em beự chụi moọt

mỡnh

4 Tuự hửựa seừ laứm moọt chieỏc dieàu cho beự

Dung, con chuự haứng xoựm Vaứ em ủaừ daứnh

caỷ buoồi saựng chuỷ nhaọt ủeồ hoaứn thaứnh

chieỏc dieàu ẹeỏn chieàu Tuự mang dieàu sang

cho beự Dung, beự mửứng rụừ vaứ caựm ụn anh

Tuự

+ GV keỏt luaọn:

Caực vieọc laứm 1, 4 laứ giửừ lụứi hửựa

Caực vieọc laứm 2, 3 laứ khoõng giửừ lụứi hửựa

Hẹ2 : ẹoựng vai:

- Muùc tieõu: HS bieỏt ửựng xửỷ ủuựng trong caực

tỡnh huoỏng llieõn quan ủeỏn vieọc giửừ lụứi hửựa

- HS thửùc hieọn trong phieỏu vaứ thaỷo luaọn theo nhoựm

- HS neõu yeõu caàu, moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ, caỷ lụựp trao ủoồi boồ sung

+ HS thaỷo luaọn chuaồn bũ ủoựng vai Caỷ lụựp trao ủoồi, thaỷo luaọn ủoàng tỡnh hay khoõng ủoàng tỡnh vụựi caựch giaỷi quyeỏt cuỷa nhoựm baùn vaứ ủửa ra caựch giaỷi quyeỏt cuỷa nhoựm mỡnh

- Caựch tieỏn haứnh:

+ GV chia nhoựm, cho HS thaỷo luaọn vaứ

chuaồn bũ ủoựng vai trong tỡnh huoỏng: Em ủaừ

hửựa cuứng baùn laứm moọt vieọc gỡ ủoự nhửng sau

ủoự em hieồu ra vieọc laứm ủoự laứ sai (vd: haựi

troọm quaỷ trong vửụứn nhaứ khaực, ủi taộm

soõng, ) khi ủoự em seừ laứm gỡ ?

+ GV keỏt luaọn: Em caàn xin loói baùn, giaỷi

thớch lớ do vaứ khuyeõn baùn khoõng neõn laứm

ủieàu sai traựi

Hẹ3- Baứy toỷ yự kieỏn:

- Muùc tieõu: Cuỷng coỏ baứi, giuựp HS nhaọn thửực

vaứ coự thaựi ủoọ ủuựng veà vieọc giửừ lụứi hửựa

- Caựch tieỏn haứnh:

+ GV laàn lửụùt neõu tửứng yự kieỏn, quan ủieồm

coự lieõn quan ủeỏn vieọc giửừ lụứi hửựa:

1 Khoõng neõn hửựa heùn vụựi ai baỏt kỡ ủieàu

gỡ

2 Chổ neõn hửựa nhửừng dieàu mỡnh coự theồ

thửùc hieọn ủửụùc

3 Coự theồ hửựa moùi ủieàu, coứn thửùc hieọn

ủửụùc hay khoõng laứ khoõng quan troùng

4 Ngửụứi bieỏt giửừ lụứi hửựa seừ ủửụùc moùi

ngửụứi tin caọy, toõn troùng.

5 Caàn xin loói vaứ giaỷi thớch roừ lớ dokhi

khoõng theồ thửùc hieọn ủửụùc lụứi hửựa

6 Chổ caàn thửùc hieọn lụứi hửựa vụựi ngửụứi

lụựn tuoồi

+ GV keỏt luaọn: ủoàng tỡnh vụựi yự kieỏn 2, 4, 5,

khoõng ủoàng tỡnh vụựi yự kieỏn 1, 3, 6

* Keỏt luaọn chung: Giửừ lụứi hửựa laứ thửùc

hieọn ủuựng ủieàu mỡnh ủaừ noựi, ủaừ hửựa heùn

Ngửụứi bieỏt giửừ lụứi hửựa seừ ủửụùc moùi ngửụứi

tin caọy, toõn troùng

- HS laộng nghe

- HS baứy toỷ thaựi ủoọ ủoàng tỡnh,khoõng ủoàng tỡnh hay lửụừng lửù Caựch giụ phieỏu maứu: maứu ủoỷ (ủoàng tỡnh), maứu xanh (khoõng ủoàng tỡnh), maứu traộng (lửụừng lửù) HS baứy toỷ thaựi ủoọ veà tửứng yự kieỏn vaứ neõu roừ lyự do

- HS laộng nghe vaứ nhaộc laùi

I Mục tiêu:

- Kể đợc một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy

- Nêu đợc ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình

- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trờng

- Hiểu đợc ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng ngày

II Chuẩn bị:

- Phiếu thảo luận nhóm.

- Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

I Khụỷi ủoọng: - Haựt

II Kieồm tra baứi cuừ: Giửừ lụứi hửựa

III Daùy baứi mụựi

1 Giụựi thieọu baứi: Tửù laứm laỏy vieọc cuỷa

mỡnh

- GV ghi tửùa baứi leõn baỷng

2 Caực Hẹ:

Hẹ1 -Xửỷ lyự tỡnh huoỏng.

 Muùc tieõu: HS bieỏt 1 bieồu hieọn cuù theồ

cuỷa vieọc tửỷ laứm laỏy vieọc cuỷa mỡnh

 Caựch tieỏn haứnh:

- GV neõu tỡnh huoỏng, yeõu caàu HS tỡm caựch

giaỷi quyeỏt:

+ Gaởp baứi toaựn khoự, ẹaùi loay hoay maừi

maứ vaón chửa giaỷi ủửụùc Thaỏy vaọy, An ủửa

baứi giaỷi saỹn cho baùn cheựp

Neỏu laứ ẹaùi, em seừ laứm gỡ khi ủoự ? Vỡ

sao ?

 GV choỏt: Trong cuoọc soỏng, ai cuừng coự

coõng vieọc cuỷa mỡnh vaứ moói ngửụứi caàn tửù

laứm laỏy coõng vieọc cuỷa mỡnh

Hẹ2- Tửù laứm laỏy vieọc cuỷa mỡnh.

 Muùc tieõu: HS hieồu ủửụùc nhử theỏ naứo laứ

tửù laứm laỏy vieọc cuỷa mỡnhvaứ taùi sao vaón

phaỷi tửù laứm laỏy vieọc cuỷa mỡnh

 Caựch tieỏn haứnh:

- GV chia nhoựm, phaựt phieỏu hoùc taọp cho

moói nhoựm

+ ẹieàn nhửừng tửứ: “Tieỏn boọ, baỷn thaõn,

coỏ gaộng, laứm phieàn, dửùa daóm”vaứo choó

troỏng trong caực caõu sau cho thớch hụùp:

a- Tửù laứm laỏy vieọc cuỷa mỡnh la ứ laứm

laỏy coõng vieọc cuỷa maứ khoõng

vaứo ngửụứi khaực

b- Tửù laứm laỏy coõng vieọc cuỷa mỡnh giuựp

cho em mau

vaứ khoõng ngửụứi khaực

 GV choỏt:

- Tửù laứm laỏy coõng vieọc cuỷa mỡnh laứ coỏ

gaộng laứm laỏy coõng vieọc baỷn thaõn maứ

khoõng dửùa daóm vaứo ngửụứi khaực

- Tửù laứm laỏy coõng vieọc cuỷa mỡnh giuựp cho

em mau tieỏn boọ vaứ khoõng laứm phieàn

ngửụứi khaực

Hẹ3 - Xửỷ lyự tỡnh huoỏng.

 Muùc tieõu: HS coự kú naờng giaỷi quyeỏt tỡnh

huoỏng lieõn quan ủeỏn vieọc tửù laứm laỏy vieọc

- HS neõu caựch giaỷi quyeỏt cuỷa mỡnh

-Caỷ lụựp nhaọn xeựt, lửùa choùn caựch ửựng xửỷ ủuựng(ẹaùi caàn tửù laứm baứi maứ khoõng neõn cheựp baứi cuỷa baùn vỡ ủoự laứ nhieọm vuù cuỷa ẹaùi)

- HS thaỷo luaọn theo nhoựm

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy vaứghi caực tửứ thớch hụùp

- Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung

- HS suy nghú Phaựt bieỷu

- HS neõu caựch giaỷi quyeỏt tỡnh huoỏng

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt, tranh luaọn

cuỷa mỡnh.

 Caựch tieỏn haứnh:

- GV neõu tỡnh huoỏng: Khi Vieọt ủang caột hoa

giaỏy chuaồn bũ cho cuoọc thi: “ Haựi hoa daõn

chuỷ” taàn tụựi cuỷa lụựp thỡ Duừng ủeỏn chụi

Duừng baỷo Vieọt: “Tụự kheựo tay , caọu ủeồ tụự

laứm thay cho Coứn caọu gioỷi toaựn thỡ laứm

hoọ tụự.”

- Neỏu em laứ Vieọt, thỡ em coự ủoàng yự vụựi

lụứi ủeà nghũ cuỷa Duừng khoõng ? Vỡ sao?

 GV choỏt: ẹeà nghũ cuỷa Duừng laứ sai Hai

baùn giuựp nhau caột hoa laứ ủuựng vaứ neỏu

Duừng khoõng hieồu baứi nhụứ baùn giaỷng hoọ

thỡ ủửụùc nhửng khoõng caàn yeõu caàu baùn

laứm hoọ Hai baùn caàn tửù laứm laỏy vieọc cuỷa

mỡnh

Hẹ 4: Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Giaựo duùc: Tửù laứm laỏy vieọc cuỷa mỡnh ụỷ

nhaứ vaứ ụỷ trửụứng

- Sửu taàm maóu chuyeọn, taỏm dửụng, veà

vieọc tửù laứm laày vieọc cuỷa mỡnh

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

I Mục tiêu:

Kể đợc một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy

Nêu đợc ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình

HS biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trờng,

II Đồ dùng dạy học:

Vở bài tập Đạo đức 3

Tranh minh hoạ tình huống (hoạt động 1, tiết 1)

Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai (hoạt động 2, tiết 2)

III Hoạt động dạy – học:

I Khụỷi ủoọng- Haựt

II Kiểm tra bài cũ

- Thế nào là tự làm lấy việc của mình ?

- Tự làm lấy việc của mình có lợi gì ?

- GV nhận xét

III Dạy bài mới

Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài tự làm lấy việc của mình

(tiết 2)

HĐ1- Mục tiêu : HS nhận xét về những công

việc mà mình tự làm hoặc chưa tự làm

 Cách tiến hành :

- GV y/c HS nêu những việc tự mình làm lấy là

 GV chốt : khen ngợi những em biết tự làm

lấy công việc của mình, khuyến khích những

HS khác noi theo bạn

HĐ2- Đóng vai

 Mục tiêu : HS thực hiện được một số hành

động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong

việc tự làm lấy việc của mình qua trò chơi

 Cách tiến hành :

- GV h/d HS quan sát tranh SGK

- GV chia lớp thành 4 nhóm giao thời gian cho

các em thảo luận, xử lý tình huống, rồi thể

hiện qua trò chơi đóng vai

- Nhóm 1, 2 thảo luận xử lý tình huống 1 với

câu hỏi :

+ Nếu em có mặt ở nhà Hạnh, lúc đó em

sẽ khuyến khích bạn thế nào ?

- Nhóm 3, 4 thảo luận, xử lý tình huống 2, với

câu hỏi :

+ Bạn Xuân nên ứng xử thế nào ?

- Theo từng tình huống, một số nhóm lên trình

bày trò chơi đóng vai trước lớp

 GV kết luận

+ Nếu có mặt ở đó, các em cần khuyên

Hạnh nên tự quét nhà, vì đó là công việc

mà Hạnh đã được giao

+ Xuân nên làm trực nhật lớp và cho bạn

mượn đồ chơi

+ Tất cả các em đều có quyền đựoc tham gia

làm những công việc ở gia đình và trường

lớp, phù hợp với khả năng của mình

HĐ3- HS làm việc các nhân :

 Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ của

mình về ý kiến liên quan

 Cách tiến hành :

- GV phát phiếu học tập cho HS (hoặc HS làm

trong VBT đạo đức)

- Y/c các em bày tỏ thái độ của mình về ý

kiế bằng cách ghi vào ô , dấu + trước ý

- HS trả lời

- HS khác nhận xét

- HS nhắc lại bài học

- HS nêu, HS khác nhận xét

- HS trả lời, HS khác nhận xét

HS tham gia các vai diễn.

Lớp chú ý theo dõi.

- HS độc lập làm việc

- HS nêu

kiến mà các em đồng ý, dấu - trước ý liến

các em không đồng ý :

 a- Tự lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho

nhau là một biểu hiện tự làm lấy việc của

mình

 b- Trẻ em có quyền tham gia đánh giá công

việc mình làm

 c- Vì mỗi người tự làm lấy việc của mình,

cho nên không cần giúp đỡ người khác

 d- Chỉ cần lấy việc của mình nếu đó là

việc mình yêu thích

 đ- Trẻ em có quyền tham gia ý kiến về

những vấn đề liên quan đến việc của mình

 GV kết luận theo từng nội dung :

a- Đồng ý, vì tụ làm lấy công việc của mình

có nhiều mức độ khác nhau

b- Đồng ý, vì đó là một trong nội dung uqyền

được tham gia của trẻ em

c- Không đồng ý, vì nhiều việc mình cũng cần

người khác giúp đỡ

d- Không đồng ý, vì đã là việc của mình thì

việc nào cũng phải hoàn thành

đ- Đồng ý, vì đó là quyền của trẻ em, được

ghi trong công ước quốc tế

e- Không đồng ý, vì trẻ em chỉ có thể tự

quyết định những công việc phù hợp với khả

năng của bản thân

HĐ 4: Củng cố - Dặn dò

- Ở lớp mình, em nào đã tự làm lấy việc của

mình ?

- Có em nào chưa tự làm lấy công việc của

mình ?

- GV tuyên dương những em tự làm lấy công

việc của mình Động viên những em chưa tự

làm lấy công việc của mình

- Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng

ngày, em hãy tự làm lấy công việc của mình,

không nên dựa dẫm vào người khác Như vậy

em mới mau tiến bộ và được mọi người quí

mến

- Chuẩn bị bài : Quan tâm chăm sóc ông

bà, cha mẹ, anh chị em

- HS trả lời

Tuaàn 7: ẹAẽO ẹệÙC

QUAN TAÂM, CHAấM SOÙC OÂNG BAỉ,

CHA MEẽ, ANH CHề EM (Tieỏt 1)

A MUẽC TIEÂU :

- Biết đợc những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc

những ngời thân trong gia đình

- Biết đợc vì sao mọi ngời trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.

- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.

B ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- GV : + Phieỏu giao vieọc + Caực taỏm bỡa maứu xanh, ủoỷ traộng.

- HS :+ Sửu taàm caực baứi thụ, baứi haựt noựi veà gia ủỡnh + Giaỏy traộng, buựt

maứu

C HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

I Kieồm tra baứi cuừ:

- Baứi haựt noựi leõn ủieàu gỡ ?

II Daùy baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi:

2 Hẹ1-

- HS keồ veà sửù quan taõm, chaờm soực cuỷa

oõng baứ, cha meù daứnh cho mỡnh

 Muùc tieõu: HS caỷm nhaọn ủửụùc nhửừng

tỡnh caỷm vaứ sửù quan taõm, chaờm soực

maứ moùi ngửụứi trong gia ủỡnh daứnh cho

caực em Hieồu ủửụùc giaự trũ cuỷa quyeàn

ủửụùc soỏng vụựi gia ủỡnh, ủửụùc boỏ meù quan

taõm, chaờm soực

 Caựch tieỏn haứnh:

- GV neõu yeõu caàu:

+ Em ủaừ ủửụùc oõng baứ, cha meù quan

taõm, chaờm soực nhử theỏ naứo ?

+ Em nghú gớ veà tỡnh caỷm vaứ sửù quan

taõm, chaờm soực cuỷa moùi ngửụứi trong gia

ủỡnh daứnh cho em ?

+ Em nghú gỡ veà nhửừng baùn nhoỷ thieọt

thoứi hụn chuựng ta ?

 GV choỏt yự: Moói chuựng ta ủeàu coự 1

gia ủỡnh, moùi ngửụứi caàn quan taõm chaờm

- Caỷ lụựp haựt baứi: “Caỷ nhaứ thửụng nhau”, nhaùc vaứ lụứi: Phan Vaờn Minh

- Gia ủỡnh vui vaày thửụng yeõu nhau

- HS trao ủoồi vụựi nhau trong nhoựm nhoỷ

+ GV mụứi 1 soỏ HS keồ trửụực lụựp

+ Em thaỏy raỏt vui vỡ ủửụùc che chụỷ thửụng yeõu

+ Thieỏu tỡnh caỷm cuỷa gia ủỡnh

soực laón nhau.

3 Hẹ2- Keồ chuyeọn boự hoa ủeùp nhaỏt

 Muùc tieõu: Bieỏt boồn phaọn phaỷi quan

taõm, chaờm soực oõng baứ, cha meù, anh

chũ em

 Caựch tieỏn haứnh:

- GV keồ chuyeọn theo tranh vaứ hoỷi :

+ Chũ em Ly ủaừ laứm gỡ nhaõn dũp sinh

nhaọt meù ?

+ Vỡ sao meù Ly laùi noựi raống boự hoa chũ

em LY taởng cho meù laứ boự hoa ủeùp nhaỏt ?

- GV choỏt noọi dung

4 Hẹ 3- ẹaựnh giaự haứnh vi

 Muùc tieõu: HS bieỏt ủoàng tỡnh vụựi

nhửừng haứnh vi, vieọc laứm theồ hieọn sửù

quan taõm, chaờm soực oõng baứ, cha meù,

anh chũ em

 Caựch tieỏn haứnh:

- GV chia nhoựm - phaựt phieỏu giao vieọc

- GV neõu 5 tỡnh huoỏng (SGV trang 44)

- GV choỏt yự vaứ ghi noọi dung leõn baỷng

5 Hẹ 4- Hửụựng daón thửùc haứnh

- Yeõu caàu HS veà sửu taàm tranh aỷnh, baứi

thụ, baứi haựt, ca dao tuùc ngửừ, caực caõu

chuyeọn noựi veà tỡnh caỷm gia ủỡnh

- Cho HS nhaộc laùi toaứn baứi

III Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Cuứng haựt baứi : Cho con

- Thửùc hieọn ủuựng baứi thửùc haứnh neõu

treõn

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- HS thaỷo luaọn nhoựm

- ẹaùi dieọn tửứng nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn

- Lụựp trao ủoồi boồ sung

- Caực nhoựm thaỷo luaọn, nhaọn xeựt caựch ửựng xửỷ cuỷa caực baùn trong caực tỡnh huoỏng GV neõu

- ẹũa dieọn nhoựm trỡnh baứy, nhaọnxeựt tửứng tỡnh huoỏng

- Moói HS veừ ra giaỏy 1 moựn quaứ maứ em muoỏn taởng oõng baứ, chameù, anh chũ em nhaõn ngaứy sinh nhaọt

- Vd: dieồm 10 cho meù, khaờn quaứng cho baứ, truyeọn tranh cho anh

Tuaàn 8: ẹAẽO ẹệÙC

QUAN TAÂM, CHAấM SOÙC OÂNG BAỉ,

CHA MEẽ, ANH CHề EM (Tieỏt 2)

A MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU :

- Biết đợc những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những ngời

thân trong gia đình

- Biết đợc vì sao mọi ngời trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau

- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia

đình

- Biết đợc bổn phận của trẻ là phải quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia

đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng

B CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

I Kieồm tra baứi cuừ:

- GV hoỷi:

+ Vỡ sao chuựng ta caàn phaỷi quan taõm, chaờm

soực oõng baứ, cha meù, anh chũ em ?

+ Em haừy keồ moọt vaứi vieọc laứm theồ hieọn sửù

quan taõm, chaờm soực oõng baứ, cha meù, anh chũ

em.

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.

II Daùy baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi:

2 Hẹ1- Xửỷ lyự tỡnh huoỏng

- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn, xửỷ lyự 2 tỡnh

huoỏng sau baống caựch saộm vai.

+ Nhoựm 1 vaứ 3: Tỡnh huoỏng 1.

Boỏ meù ủeàu ủi coõng taực, nhaứ vaộng hoe

Maỏy hoõm nay trụỷ trụứi, baứ Ngaõn bũ meọt, ủang

naốm nghổ treõn giửứụng Ngaõn ủũnh ụỷ nhaứ

chaờm soực baứ nhửng caực baùn laùi keựo ủeỏn, ruỷ

Ngaõn ủi sinh nhaọt Ngaõn phaỷi laứm gỡ ?

+ Nhoựm 2 vaứ 4: Tỡnh huoỏng 2.

Ngaứy mai, em cuỷa nam seừ kieồm tra toaựn

Boỏ meù baỷo Nam cuứng giuựp em oõn taọp toaựn

Nhửng cuứng luực aỏy treõn ti vi laùi chieỏu boọ phim

maứ Nam raỏt thớch Nam caàn haứnh ủoọng nhử

theỏ naứo ?

- Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa caực nhoựm.

- Keỏt luaọn: Moùi ngửụứi trong gia ủỡnh caàn bieỏt thu

xeỏp coõng vieọc rieõng cuỷa gia ủỡnh ủeồ giaứnh

thụứi gian quan taõm, chaờm soực ủeỏn caực thaứnh

vieõn khaực.

3 Hẹ2- Lieõn heọ baỷn thaõn

- Yeõu caàu HS tửù lieõn heọ baỷn thaõn, keồ laùi

nhửừng vieọc laứm theồ hieọn sửù quan taõm, chaờm

soực cuỷa baỷn thaõn tụựi oõng baứ, cha meù, anh

chũ em trong gia ủỡnh.

- ẹũnh hửụựng:

+ Haống ngaứy, em thửụứng laứm gỡ ủeồ quan taõm

chaờm soực oõng baứ, cha meù, anh chũ em ?

+ Keồ laùi moọt laàn khi oõng baứ, cha meù, anh chũ

em oỏm ủau (hoaởc gaởp khoự khaờn, coự chuyeọn

buoàn) Em ủaừ laứm gỡ ủeồ quan taõm giuựp ủụừ hoù

?

- Tuyeõn dửụng nhửừng HS ủaừ bieỏt quan taõm,

- HS traỷ lụứi.

- HS lieõn heọ baỷn thaõn.

- Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm.

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn theồ hieọn caựch xửỷ lyự tỡnh huoỏng.

- Caựch xửỷ lyự:

+ Tỡnh huoỏng 1: Baứ bũ meọt,

Ngaõn ụỷ nhaứ chaờm soực baứ Coự nhử theỏ, baứ mụựi yeõn taõm vaứ mau khoỷi beọnh Ngaõn coự theồ chuyeồn lụứi xin loói khoõng ủi dửù sinh nhaọt cuỷa baùn ủửụùc Chaộc chaộn ngửụứi baùn cuừng seừ thoõng caỷm vụựi Ngaõn.

+ Tỡnh huoỏng 2: Phim Nam

khoõng xem ngaứy hoõm nay coự theồ xem vaứo ngaứy mai, vaứ neỏu xem khoõng ủửụùc, Nam coự theồ nghe ngửụứi khaực keồ laùi Coứn vieọc quan troùng laứ baứi kieồm tra ngaứy mai cuỷa em Neỏu khoõng ủửụùc Nam seừ khoự coự theồ laứm baứi kieồm tra toỏt vaứ ủaùt keỏt quaỷ cao ủửụùc Bụỷi vaọy, Nam neõn giuựp em oõn laùi kieỏn thửực cuừ Neỏu em Nam thi toỏt, Nam seừ raỏt vui vaứ chaộc chaộn caỷ boỏ meù Nam cuừng raỏt vui.

- Caực nhoựm nhaọn xeựt, boồ sung neỏu caàn.

- 1, 2 HS nhaộc laùi.

- Moói nhoựm cửỷ ra 2, 3 ủaùi dieọn.

chaờm soực nhửừng ngửụứi taõhn trong gia ủỡnh.

- Khuyeõn nhuừ nhửừng em chửa bieỏt quan taõm

chaờm soực nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh.

4 Hẹ3- Troứ chụi “Phaỷn ửựng nhanh”

- GV phoồ bieỏn luaọt chụi:

+ Moói nhoựm seừ ủửụùc phaựt theỷ maứu ủoỷ

hoaởc xanh ủeồ ra daỏu hieọu ủeồ ủửụùc traỷ lụứi

“ẹuựng” hay “Sai”.

+ Caực nhoựm seừ ủửụùc nghe caực caõu hoỷi, caực

tỡnh huoỏng tửứ phớa GV Neỏu ủoọi naứo muoỏn traỷ

lụứi ủoọi ủoự seừ giụ theỷ ủửụùc traỷ lụứi trửụực Neỏu

traỷ lụứi sai ủoọi baùn seừ ủửụùc quyeàn traỷ lụứi

+ Moói caõu traỷ lụứi ủuựng deừ ghi ủửụùc 5 ủieồm,

caõu traỷ lụứi sai thỡ khoõng ghi ủửụùc ủieồm ẹoọi

chieỏn thaộng laứ ủoọi coự soỏ ủieồm nhieàu hụn.

- GV ủửựa ra keỏt quaỷ ủuựng:

IV Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Tỡm nhuừng caõu ca dao, tuùc ngửừ noựi veà tỡnh

caỷm cuỷa nhuừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh vụựi

nhau.

- Daởn HS phaỷi luoõn quan taõm chaờm soực

nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh.

- Caực tỡnh huoỏng vaứ caõu hoỷi:

1 Bieỏt hoõm nay meù ủi laứm veà muoọn, Tuaỏn la caứ sang nhaứ Minh chụi.

2 OÂng bũ ủau maột, Thuyự ủoùc baựo giuựp oõng.

3 Boỏ vửứa ủi laứm veà, Hoứa ủaừ naứi boỏ mua ngay ủoà chụi

4 Em beự oỏm, boỏ meù phaỷi quan taõm chaờm soực em Thaỏy theỏ Hoứa daốn doói ủeồ boỏ meù chuự yự mỡnh hụn.

5 Nam hửụựng daóm em giaỷi ủửụùc baứi toaựn khoự.

6 Hai chũ em Linh giuựp boỏ meù doùn deùp nhaứ cửỷa.

7 OÂng baứ ủang xem chửụng trỡnh thụứi sửù, Vieọt ủoứi oõng baứ cho xem phim hoaùt hỡnh.

8 Loan coỏ gaộng hoùc chaờm ủeồ giaứnh nhieàu ủieồm 10 taởng meù.

9 Buoồi trửa, caỷ nhaứ ủang nguỷ, anh em Tuaỏn vaón coứn noõ ủuứa aàm ú.

10 ẹửụùc baực haứng xoựm cho quaỷ taựo ngon, Phong caỏt ủi ủeồ giaứnh cho em cuứng aờn.

Tuaàn 9: ẹAẽO ẹệÙC

CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUỉNG BAẽN (Tieỏt 1)

A MUẽC TIEÂU:

- Biết đợc: bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn

- Nêu đợc một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn.

- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày

B ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Tranh minh hoùa cho tỡnh huoỏng cuỷa hoaùt ủoọng Caực caõu chuyeọn , baứi thụ, baứi haựt, ca dao, tuùc ngửừ veà tỡnh baùn, sửù caỷm thoõng

C.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

I Khụỷi ủoọng:

- Hát “Lớp chúng ta đoàn kết”

II Kiểm tra bài cũ:

Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

(tt)

- Vì sao cần phải quan tâm, chăm sóc ông bà,

cha mẹ, anh chị em ?

- Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm

sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em? Hãy cho ví dụ

- GV nhận xét

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Chia sẻ vui buồn cùng bạn

2 HĐ1 - Thảo luận, phân tích tình huống

 Mục tiêu : HS biết một biểu hiện của quan

tâm, chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Y/c HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội

dung tranh

+ GV giới thiệu tình huống

+ GV cho HS thảo luận

- GV tóm tắt mấy cách ứng xử :

+ Thờ ơ, không quan tâm

+ An ủi, động viên, giúp đỡ những việc phù

hợp với khả năng

- Nếu em là bạn cùng lớp với Ân thì em sẽ làm

gì ? Vì sao?

 GV kết luận : Khi bạn có chuyện buồn, em

cần động viên, an ủi bạn hoặc giúp đỡ bạn

bằng những việc làm phù hợp với khả năng

để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn

3 HĐ2 - Đóng vai

 Mục tiêu : HS biết cách chia sẻ vui, buồn

cùng bạn trong các tình huống

- GV chia nhóm, HS xây dựng kịch bản và đóng

vai trong các tình huống :

+ Khi bạn có chuyện vui

+ Thăm hỏi, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn,

gặp khó khăn, hoạn nạn

 GV kết luận :

- Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng, chung vui

với bạn

- Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên

và giúp đỡ bạn bằng việc làm phù hợp với

khả năng

4 HĐ3 - Bày tỏ thái độ

 Mục tiêu : HS biết cách bày tỏ thái độ trước

các ý kiến

- GV đọc lần lượt các ý kiến

a/ Chia sẻ vui buồn cùng bạn làm cho tình bạn

thêm thân thiết, gắn bó

b/ Niềm tin và nỗi buồn là của riêng mỗi

người, không nên chia sẻ với ai

c/ Niềm vui sẻ được nhân lên, nổi buồn sẽ được

vơi đi nếu được cảm thaông, chia sẻ

d/ Người không quan tâm, chia sẻ niềm vui, nỗi

buồn của bạn bè thì không phải là người bạn

tốt

- HS đọc bài và TLCH

- HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh

+ HS theo dõi SBT1/ trang 16 + HS thảo luận nhóm nhỏ về cách ứng xử và phân tích kết quả

- HS liêt kê các tình huống ứng xử có thể có của bạn, phân tích lợi hại của mỗi cách ứng xử

- Đại diện từng nhóm lên bào cáo (Khi bạn có chuyện buồn, em cần an ủi, động viên, giúp đỡ bạn vượt qua Nỗi buồn sẽ vơi đi một nữa).

- HS theo dõi BT2, thảo luận nhóm và đóng vai

+ Các nhóm HS lên đóng vai

- HS cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

- HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ

ủ/ Treỷ em coự quyeàn ủửụùc hoồ trụù, giuựp ủụừ khi gaởp

khoự khaờn

e/ Phaõn bieọt ủoỏi xửỷ vụựi baùn ngheứo, baùn coự

hoaứn caỷnh khoự khaờn laứ vi phaùm quyeàn treỷ em

- GV cho HS thaỷo luaọn veà lyự do HS coự thaựi ủoọ

vụựi tửứng yự kieỏn

- GV keỏt luaọn :

+ Caực yự kieỏn a, c, d, ủ, e laứ ủuựng

+ YÙ kieỏn b laứ sai

 GV choỏt : Khi baùn coự chuyeọn buoàn, em caàn an

uỷi, ủoọng vieõn, giuựp ủụừ baùn vửụùt qua noói buoàn

IV Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Thửùc haứnh quan tam, chia seỷ vui buoàn vụựi baùn

beứ trong lụựp, trong trửụứng vaứ nụi ụỷ

- Veà nhaứ sửu taàm caực truyeọn, ca dao, tuùc ngửừ,

baứi haựt noựi veà tỡnh baùn, veà sửù caỷm thoõng, chia

seỷ vui buoàn cuứng vụựi baùn

- Chuaồn bũ tieỏt sau : Thửùc haứnh - Luyeọn taọp

- HS laởp laùi ghi nhụự

Tuaàn 10: ẹAẽO ẹệÙC

CHIA SEÛ BUOÀN VUI CUỉNG BAẽN ( Tiết 2 )

I Mục tiêu:

- Biết đợc: bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn

-Nêu đợc một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn.

- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày.

- Hiểu đợc ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.

B Kiểm tra bài cũ:

- Vì sao cần chia sẻ vui buồn cùng

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho

hs liên hệ và tự liên hệ trong

- Hs làm bài tập trên phiếu, viết chữ đ vàobài tập đúng, chữ s vào bài tập sai

- Vài hs đọc, chữa bài

- Hs giải thích vì sao việc làm e lại sai

- Hs tự liên hệ trong nhóm các nội dung: +Em

đã biết chia sẻ với bạn bè trong lớp, trong trờngkhi vui khi buồn cha? chia sẻ nh thế nào? + Em đã bao giờ đợc bạn bè chia sẻ vui buồncha? hãy kể lại cho bạn nghe, em cảm thấythế nào?

- 1 số hs trình bày, lớp theo dõi nhận xét

thông chia sẻ vui buồn cùng nhau.

- Chuaồn bũ tieỏt sau.

- Hs trong lớp lần lợt đóng vai phóng viên vàphỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi cóliên quan đến chủ đề bài học

- Hs biết ứng xử và nhận xét những hành vi đúng với các chuẩn mực đạo đức đãhọc

* Bài 3: Bày tỏ ý kiến

- Gv phát phiếu bài tập cho hs , yêu cầu

đánh dấu + vào ý kiến em cho là

đúng

- Hát

- Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu của dântộc ta Bác hết lòng yêu thơng nhân loạinhất là các em thiếu nhi

- Kính yêu Bác và làm đúng 5 điều Bácdạy

- Em sẽ gặp bạn nói rõ sự việc cho bạnbiếtvà xin lỗi bạn Nếu quyển truyện rách

ít em sẽ dán lại Nếu quyển truyện ráchnhiều em sẽ nói với bạn mua quyển mới trảbạn

- Hs nhận phiếu và làm bài:

+ Tự làm lấy việc của mình là quyền củatrẻ em

- Thu chấm 1 số phiếu, gọi 1 số hs đọc

chữa bài

- Gv chốt lại lời giải đúng

* Bài 4:

Vì sao phải quan tâm chăm sóc ông

bà cha mẹ anh chị em?

Chỉ làm những công việc đợc giao

Việc nào dễ thì làm, việc nào khó thìnhờ bạn

- Vì ông bà sinh ra cha mẹ, cha mẹ sinh

ra ta và nuôi dạy ta nên ngời Nên chúng taphảt biết ơn, kính trọng, chăm sóc ông

bà cha mẹ anh chị em

- Khi vui em đến chúc mừng và chia sẻcùng bạn Khi buồn em an ủi, động viênbạn

-=========o0o========== -Tuaàn 12: ẹAẽO ẹệÙC

Tích cực tham gia việc trờng việc lớp ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp việc trờng

- Tự giác tham gia việc lớp việc trờng phù hợp với khả năng và hoàn thành

- Gv treo tranh, yêu cầu hs quan sát

và cho biết nội dung tranh

- Gv giới thiệu tình huống

- Gv chốt lại các cách giải quyết

đúng

- Hát

- Cả lớp hát bài Em yêu trờng em

- Hs quan sát tranh và nêu nội dung

- Hs thảo luận nhóm đôi nêu cách giảiquyết

- Đại diện các nhóm nêu cách giải quyết

- Hs thảo luận cả lớp Vì sao lại chọn cáchgiải quyết đó?

gơng tham gia việc trờng việc lớp.

Thờng xuyên làm tốt việc trờng

- Hs dùng thẻ màu để bày tỏ ý kiến:

+ Tham gia việc lớp, việc trờng đem lạiniềm vui cho các em ( thẻ đỏ )

+ Chỉ nên làm việc lớp, việc trờng đã đợcphân công ( thẻ xanh )

+ Tích cực tham gia việc lớp việc trờng phùhợp với khả năng ( thẻ đỏ )

- Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp việc trờng

- Tự giác tham gia việc lớp việc trờng phù hợp với khả năng và hoàn thành đợc những nhiệm vụ đợc phân công

- Biết : tham gia việc lớp việc trờng vừa là quyền, vừa là bổn phận của học

B Kiểm tra bài cũ:

- Thế nào là tích cực tham gia việc

- Hs thảo luận nhóm 4, mỗi nhóm xử lí mộttình huống

- Đại diện từng nhóm trình bày

d Em có thể nhờ mọi ngời trong gia

đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến

lớp hộ em

2 Hoạt động 2: Đăng kí tham gia

việc lớp, việc trờng

- Gv nêu yêu cầu: Các em hãy suy

- Gvkl chung: Tham gia việc lớp, việc

trờng vừa là quyền lợi vừa là bổn

ra giấy nhỏ và bỏ vào hộp phiếu chung cảlớp

- Đại diện các nhóm đọc phiếu

- Các nhóm hs cam kết sẽ thực hiện tốt cáccông việc đợc giao trớc lớp

- Nêu đợc một số việc làm thể hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng

- Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp vớikhả năng

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ của em

- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gơng về chủ đề bài học

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

A ổn định tổ chức lớp:

B Kiểm tra bài cũ:

- Vì sao phải tham gia việc lớp,

Chị Thuỷ của em

- Gv kể chuyện ( sử dụng tranh

giúp đỡ của những ngời xung

quanh Vì vậy không chỉ ngời lớn

mà trẻ em cũng cần quan tâm, giúp

đỡ hàng xóm láng giềng bằng

những việc làm vừa sức

b Hoạt động 2: Đặt tên cho tranh

- Gv chia nhóm giao cho mỗi nhóm

thảo luận một nội dung của một

bức tranh và đặt tên cho tranh

- Gvkl nội dung từng bức tranh,

- Hs nhắc lại đầu bài, ghi tên bài

- Hs theo dõi, quan sát tranh

- Các nhân vật: Thuỷ, bé Vân, mẹcủa bé Vân

- Viên còn nhỏ cả nhà đi vắng hếtkhông có ai trông bé Viên, Viên chơimột mình ngoài trời nắng

- Thuỷ nghĩ ra nhiều trò chơi để béViên chơi không bị chán

- Vì bạn Thuỷ đã giúp đỡ quan tâm

đến bé Viên , chơi với bé Viên và dạycho bé Viên biết nhiều điều

- Việc làm của bạn Thuỷ là rất tốt thểhiện quan tâm giúp đỡ hàng xómláng giềng Em cần học tập bạn Thuỷ

- Giúp đỡ, quan tâm đến hàng xómláng giềng để tình làng nghĩa xómcàng thêm gắn bó

- Hs thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày, cácnhóm khác góp ý kiến

- Hs thảo luận đa ra ý kiến

- Đại diện nhóm trình bày, các nhómkhác bổ sung

c Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

- Chia nhóm 4 và yêu cầu thảo luận

bày tỏ thái độcủa các em đối với

các quan niệm có liên quan đến

nội dung bài học

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Vì sao phảI giúp đỡ hàng xóm