Giáo án cả năm - Thủ công 3 - Bùi Thị Lan Hương - Thư viện Giáo án điện tử

Thø 4 ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2006 Trường Tiểu học Tô Hiệu Giáo án Thủ Công Lớp 3A TuÇn 1 Ngày soạn Ngày giảng THỦ CÔNG gÊp tµu thuû hai èng khãi ( TiÕt 1) I/ Môc tiªu 1 Kiến thức HS biÕt gÊp tµu thuû 2 èng khãi ®óng qui tr×nh 2 Kĩ năng Rèn luyên tính cẩn thận và khéo tay cho học sinh 3 Thái độ HS yêu thích môn học và chăm lao động II/ ChuÈn bÞ GV + MÉu tµu thuû ® gÊp, tranh qui tr×nh gÊp HS + GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng, kÐo, bót mµu III/ Ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cña thÇy 1 KiÓm tra bµi cò KiÓm tra[.]

Tuần 1 Ngày soạn :………

- GV: + Mẫu tàu thuỷ đã gấp, tranh qui trình gấp

- HS: + Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút màu

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng

của HS

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài

+ Nguyên liệu làm tàu thủy đồ chơi?

- Đây là mẫu đồ thuỷ là đồ chơi đợc

gấp gần giống tàu thuỷ Thực tế tàu

thuỷ làm bằng sắt thép có cấu tạo rất

+ B1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- GV yêu cầu HS lên bảng gấp, cắt

( Vì HS đã học)

+ B2: Gấp lấy điểm giữa, 2 đờng

dấu gấp giữa của hình vuông

- Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần

bằng nhau, lấy điểm O và 2 đờng

dấu gấp mở ra ta đợc hình 2

+ B3: Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói

- Đặt tờ giấy hình vuông lên

-> Giấy thủ công

- Nghe giới thiệu

- HS lên giữ mẫu và nêu: Tờ giấy gấp tàu thuỷ là tờ giấy hình vuông

- HS lên bảng gấp, cắt hình vuông

- HS quan sát GV làm

- Quan sát hình 2

- HS quan sát các hình

gấp 4 đỉnh vào điểm O ta đợc hình

4, 5, 6

- Trên hình 6 có 4 ô vuông, mỗi ô

vuông có 2 tam giác, Cho ngón tay

trỏ vào khe giữa của 1 ô vuông đối

diện đợc 2 ống khói của tàu thuỷ

- Lồng ngón tay trỏ vào phía dới 2 ô

vuông còn lại để kéo sang 2 bên

Dùng ngón cái và ngón giữa của 2

tay ép vào sẽ đợc tàu thuỷ 2 ống

- Chuẩn bị tiết sau: Giấy, kéo,

- HS nêu lại qui trình:

B1: Gấp cắt hình vuôngB2: Lấy điểm giữa hình vuôngB3: Gấp tàu thuỷ

- HS lấy giấy nháp ra thực hành

- HS lắng nghe -o0o -

Tuần 2 Ngày soạn :………

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nhắc lại qui trình gấp tàu

thuỷ 2 ống khói?

- GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

- Treo qui trình lên bảng

- Yêu cầu HS nhắc lại

- Gợi ý: Sau khi gấp đợc tàu thuỷ hai

ống khói, chúng ta có thể dán vào

vở, dùng bút màu trang trí xung

quanh tàu cho đẹp

Hoạt động của trũ

- 2 HS nhắc lại qui trình gấp+ B1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông+ B2: Lấy điểm giữa hình vuông và đ-ờng

+ B3: Gấp tàu thuỷ 2 ống khói

- HS quan sát qui trình gấp

- 2 HS nhắc lại

- Nghe giảng

- Chuẩn bị giấy thủ công, kéo, để

học bài “ Gấp con ếch”

- Sau bài học, HS biết:

+ Gấp con ếch đúng qui trình kĩ thuật

+ Hứng thú với giờ học gấp hình

- GV + Mẫu con ếch đã gấp đủ lớn để HS quan sát

+ Tranh qui trình gấp con ếch

+ Giấy màu, kéo thủ công, bút dạ sẫm màu

- HS : Giấy thủ công, kéo, bút chì, bút dạ màu sẫm,

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng

của HS

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài

- Ghi tên bài lên bảng

Hoạt động của trũ

- HS nêu bài học

b) H ớng dẫn gấp con ếch

* Hoạt động 1: Quan sát mẫu:

- GV đa mẫu con ếch đã gấp sẵn yêu

cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Con ếch gồm mấy phần?

+ Đặc điểm phần đầu ra sao?

+ Phần thân, đuôi nh thế nào?

- Giới thiệu: Con ếch có thể nhảy

đ-ợc khi ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ

vào phần cuối của thân ếch

- GV cho HS liên hệ hình dạng và

ích lợi của con ếch trong đời sống

- Yêu cầu HS lên mở hình con ếch

để HS nhận biết sự giống nhau với

bài gấp máy bay đuôi rời đã học ở

lớp 2 Từ đó HS biết gấp con ếch

* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS gấp

B1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông

- Gọi HS lên bảng gấp, cắt

B2: Gấp tạo 2 chân trớc

- Hớng dẫn nh gấp đầu, cánh máy

bay đuôi rời, yêu cầu HS lên gấp

- GV nhận xét

- Đặt 3 đỉnh của tam giác là A, B, C

Đỉnh A ở trên

+ Gấp 2 nửa đáy về phía trớc và phía

sau đờng dấu giữa gấp sao cho đỉnh

B, C trùng lên đỉnh A, ta đợc hình 4

- Lồng 2 ngón tay cái vào trong lòng

H4 kéo sang 2 bên đợc H5

+ Gấp 2 đỉnh của hình 6 vào theo

đ-ờng dấu gấp ta đợc 2 chân trớc

- Nghe GV giới thiệu

- HS liên hệ: ếch sống ở hồ ao, hồ, làthức ăn ngon,

- HS mở hình con ếch nêu nhận xét:Giống bài gấp máy bay đuôi rời ở lớp 2

- HS lên bảng thực hành( vì đã học) gấp,cắt hình vuông

- HS lên gấp, HS nhận xét: Gấp đôi tờgiấy hình vuông theo đờng chéo( H2) đợchình tam giác( H3), gấp đôi hình 3 để lấy

đờng chéo giữa và mở ra H2

- HS quan sát:

A H3

B C

- HS quan sát H4

Tuần 4 Ngày soạn :………

- GV: + Mẫu con ếch gấp sẵn và đợc trình bày

+ Giấy màu, kéo thủ công

+ Bút dạ sẫm màu

- HS : Giấy thủ công, kéo, bút chì, bút dạ màu sẫm,

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nhắc lại qui trình gấp con

xem ếch của ai nhảy xa hơn

- GV nhận xét, động viên, khen ngợi

B3: Tạo 2 chân sau và thân

- HS nêu lại các bớc làm con ếch theo quitrình

- HS nêu lại bớc 2: Gấp tạo 2 chân trớc

- HS thực hành gấp con ếch theo nhóm

- HS thi trong nhóm, nhận xét

- HS quan sát, nhận xét

- HS trình bày sản phẩm theo cá nhân

gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

và lá cờ đỏ sao vàng ( Tiết 1) I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng theo đúng qui trình kĩ thuật

- GV: + Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy thủ công

+ Giấy thủ công, giấy nháp, kéo, hồ dán, bút chì,

+ Tranh qui trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng

- HS : + Giấy thủ công màu đỏ, vàng

+ Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ,

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của

+ Vị trí ngôi sao nh thế nào?

+ Nhận xét độ dài, chiều dài, chiều

rộng, kích thớc ngôi sao?

+ Nêu ý nghĩa lá cờ đỏ sao vàng?

Hoạt động của trũ

- HS quan sát mẫu, nhận xét và TLCH:-> Lá cờ đỏ sao vàng có hình chức nhật,nền màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàngnăm cánh

-> Ngôi sao vàng có 5 cánh bằng nhau-> Ngôi sao đợc dán ở chính giữa hìnhchữ nhật, màu đỏ, một cánh của ngôisao hớng thẳng lên cạnh dài phía trêncủa hình chữ nhật

-> Chiều rộng bằng 2/3 chiều dài, đoạnthẳng nối 2 đỉnh của 2 cánh ngôi sao đốidiện nhau có độ dài bằng 1/2 chiều rộnghoặc 1/3 chiều dài của lá cờ

-> Là lá quốc kì của nớc Việt Nam, mọingời dân Việt Nam đều tự hào, trântrọng lá cờ đỏ sao vàng, thờng treo vàongày 2/9

+ Vật liệu làm cờ thật bằng gì?

- Giới thiệu: Trong thực tế, cờ đỏ sao

vàng đợc làm theo nhiều kích thớc

khác nhau Tuỳ theo mục đích, yêu

cầu sử dụng có thể làm lá cờ bằng vật

- Gấp đôi hình vuông theo cạnh bằng

2 phần bằng nhau Đánh dấu điểm D

- Đánh dấu 2 điểm I, K vào hình 6

- Kẻ nối 2 điểm, cắt theo đờng kẻ,

mở ra đợc ngôi sao 5 cánh

B3: Dán ngôi sao vào tờ giấy màu đỏ

hình chữ nhật để đợc lá cờ

- Cắt tờ giấy thủ công màu đỏ chiều

dài 21 ô, rộng 14 ô để làm cờ Gấp tờ

giấy hình chữ nhật làm 4 phần bằng

nhau lấy điểm giữa

- Đặt điểm giữa của ngôi sao vàng

vào điểm giữa của hình chữ nhật, 1

bằng giấy nhỏp Tiết sau thực hành

trờn giấy thủ cụng

-> Làm bằng vải hoặc giấy màu

- Nghe giới thiệu

- HS theo dừi tranh quy trỡnh trờn bảng

gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

và lá cờ đỏ sao vàng ( Tiết 2) I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và làm đợc lá cờ đỏ sao vàng

đúng qui trình.Các cánh của ngôI sao tơng đối đều nhau Hình dán tơng đốiphẳng, thẳng , cân đối

-Với HS khéo tay:Gấp, cắt, dán đợc ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng cáccánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối

- GV: + Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy thủ công

+ Giấy thủ công, giấy nháp, kéo, hồ dán, bút chì,

+ Tranh qui trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng

- HS : + Giấy thủ công màu đỏ, vàng

+ Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ,

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nêu các bớc cắt ngôi sao 5

cánh

- Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị của HS,

nhận xét

3 Bài mới:

- GV treo tranh qui trình lên bảng,

gọi HS nêu lại các bớc gấp

- Gấp đợc bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh theo đúng qui trình

- Trang trí đợc bông hoa theo đúng ý thích

2 Kĩ năng:

- Rốn luyờn tớnh cẩn thận và khộo tay cho học sinh

3 Thỏi độ :

- HS yờu thớch mụn học và chăm lao động.

- Hứng thú với giờ học gấp, cắt, dán hình

II/ Chuẩn bị:

- GV: + Mẫu các bông hoa 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh đã cắt

+ Qui trinh gấp, cắt

+ Giấy thủ công, giấy trắng làm nền, kéo, hồ dán, bút màu,

- HS :+ Giấy thủ công màu đỏ, vàng,

+ Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ,

III/ Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cách gấp, cắt ngôi sao vàng?

+ Số cánh của mỗi bông hoa ra sao?

- Nêu câu hỏi để nhớ và vận dụng

- Liên hệ vào cuộc sống

+ Gấp nh ngôi sao 5 cánh

+ Vẽ đờng cong tạo cánh hoa

+ Dùng kéo thực hiện đờng cong cắt

đợc cánh hoa

* Gấp cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh

- Hớng dẫn theo các bớc: Gấp cắt

hình vuông to nhỏ khác nhau

- Gấp làm 4 phần bằng nhau( H5a)

- Tiếp tục thành 8 phần bằng nhau

-> Trong cuộc sống có rất nhiều loại hoa,

số cánh hoa, maù sắc, hình dạng cánhhoa của các loài hoa rất đa dạng

- 3 HS lên bảng thực hiện thao tác gấpngôi sao, bạn nhận xét

- HS quan sát

- Yêu cầu HS quan sát

- HS lắng nghe -o0o -

Tuần 8 Ngày soạn :………

- Gấp đợc bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh theo đúng qui trình

- HS khéo tay : Gấp, cắt, dán đợc bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh các cánh củamỗi bông hoa đều nhau Có thể cắt đợc nhiều bông hoa , trình bày đẹp

- Trang trí đợc bông hoa theo đúng ý thích

2 Kĩ năng:

- Rốn luyờn tớnh cẩn thận và khộo tay cho học sinh

3 Thỏi độ :

- HS yờu thớch mụn học và chăm lao động.

- Hứng thú với giờ học gấp, cắt, dán hình

II/ Chuẩn bị:

- GV: + Mẫu các bông hoa 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh đã cắt

+ Qui trinh gấp, cắt

+ Giấy thủ công, giấy trắng làm nền, kéo, hồ dán, bút màu,

- HS : + Giấy thủ công màu đỏ, vàng,

+ Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ,

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

* GV treo qui trình lên bảng, yêu cầu

HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp,

- 1 vài HS lên bảng vừa thao tác, vừa nói

- HS quan sát tranh qui trình vẽ

- HS thực hành:

+ Gấp, cắt bông hoa 5 cánh

- HS thực hành cha đúng và lúng túng thìhỏi bạn hoặc GV

- HS trình bày sản phẩm của mình vàomột tờ giấy trắng

- HS yờu thớch mụn học và chăm lao động

- Hứng thú với giờ học gấp, cắt, dán hình

II/ Chuẩn bị:

- Các mẫu của bài: Con ếch, tàu thuỷ, lá cờ sao 5 cánh, bông hoa,

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

+ Cân đối

- HS nêu các bài đã học:

+ Gấp con ếch+ Gấp tàu thủy 2 ống khói+ Gấp, cắt, dán ngôi sao+ Gấp, cắt, dán bông hoa

+ Cha hoàn thành (B): Cha đúng kĩ

thuật hoặc cha hoàn thành

IV/ Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết kiểm tra

- Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho tiết

- HS yờu thớch mụn học và chăm lao động

- Hứng thú với giờ học gấp, cắt, dán hình

II/ Chuẩn bị:

- Các mẫu của bài: Con ếch, tàu thuỷ, lá cờ sao 5 cánh, bông hoa,

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

+ Cân đối

- HS nêu các bài đã học:

+ Gấp con ếch+ Gấp tàu thủy 2 ống khói+ Gấp, cắt, dán ngôi sao+ Gấp, cắt, dán bông hoa

thuật, có sáng tạo, đẹp

+ Hoàn thành A: Nh trên nhng không

có sáng tạo

+ Cha hoàn thành (B): Cha đúng kĩ

thuật hoặc cha hoàn thành

IV/ Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết kiểm tra

- Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho tiết

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài

- GV gấp đôi mẫu chữ I - T ( mẫu

rời) cho HS quan sát và nêu nhận xét

- Nghe giới thiệu

- HS quan sát mẫu, nêu nhận xét:

+ Nét chữ rộng 1 ô, chữ I - T đều có 2nửa giống nhau

- Nếu gấp 2 chữ đó lại thì 2 nửa trùngkhít lên nhau

- HS lắng nghe

- HS theo dừi

- Kẻ 1 đờng chuẩn, sắp xếp chữ cho

cân đối trên đờng chuẩn

- Bôi hồ dán đều vào mặt kẻ ô và dán

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

- HS quan sát tranh qui trình kĩ thuật

và nhắc lại các thao tác qui trình:

+ B1: Kẻ chữ I - T+ B2: Cắt chữ I - T+ B3: Dán chữ I - T

- HS thực hành kẻ, cắt, dán I - T

- GV uốn nắn, giúp đỡ HS còn yếu

- Các nhóm tự mình trng bày sảnphẩm, sau đó chọn bên thi giữa cácnhóm

+ Lớp nhận xét bình chọn sản phẩm

đẹp

- HS lắng nghe -o0o -

Tuần 13 Ngày soạn :………

Ngày giảng : ………

THỦ CễNG

cắt, dán chữ h - u ( Tiết 1)I/ Mục tiêu:

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ cho môn

U theo đờng dấu giữa, cắt theo đờng

- Mẫu chữ h,u đã dán, h,u rời

- Giấy màu, giấy trắng để rời đủ lớn để cho HS quan sát

- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo,

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

+ Học sinh nờu cỏc bước:

+ Giáo viên nhận xét và hệ thống lại

các bước kẻ, cắt, dán chữ H, U theo

tranh quy trình

+ Giáo viên tổ chức cho học sinh thực

hành

+ Trong khi học sinh thực hành, giáo

viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học

+ Học sinh dán chữ cân đối và phẳng

+ Mỗi học sinh sẽ trưng bày sản phẩmcủa tổ mình vào 1 tờ giấy lớn có trangtrí

+ Tổ nào xong trước lên dán trên bảnglớp

1 Kiến thức:

- HS biết cách kể, cắt, dán chữ V đúng quy trình Các nét chữ tơng đối thẳng và

đều nhau, chữ dán tơng đối phẳng

- HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán đợc chữ V, các nét chữ đều nhau, chữ dán phẳng

III/ Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

+ Giỏo viờn dựng chữ mẫu để rời gấp

đụi theo chiều dọc (h.1)

b Hoạt động 2 Giỏo viờn hướng dẫn

+ Học sinh quan sỏt và nờu nhận xột

+ Học sinh theo dừi quan sỏt giỏo viờnlàm mẫu

vào hỡnh chữ nhật Sau đú, kẻ chữ V

theo cỏc điểm đó đỏnh dấu (h.2)

- Bước 2 Cắt chữ V theo Hỡnh 3: Gấp

đụi hỡnh chữ nhật đó kẻ chữ V theo

đường dấu giữa (mắt trỏi ra ngoài) Cắt

theo đường kẻ nửa chữ V, bỏ phần gạch

3 Hoạt động nối tiếp (5 phỳt):

- Giỏo viờn nhận xột sự chuẩn bị, tinh

thần thỏi độ học tập và kĩ năng thực

hành của học sinh

- Dặn dũ giờ học sau chuẩn bị giấy thủ

cụng, thước, kộo, hồ dỏn … học “Cắt

dỏn chữ E”

5oõ 1oõ

+ Học sinh thực hành cắt, dỏn chữ V

+ Học sinh nhắc lại cỏch kẻ, cắt, dỏnchữ V

+ Bước 1: kẻ chữ V

*Bước 2: cắt chữ V

*Bước 3: dỏn chữ V

+ Học sinh trưng bày sản phẩm

+ Cần lưu ý phỏt huy tớnh sỏng tạo + Nhận xột sản phẩm thực hành

1 Kiến thức:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E

- Kẻ, cắt, dán đợc chữ E đúng kĩ thuật.Các nét chữ tơng đối thẳng và đều nhau.Chữ dán tơng đối phẳng

-HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán đợc chữ E các nét chữ thẳng và đều nhau, chữ dánphẳng.

- Tranh quy trình kĩ thuật

III/ Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

+ Nếu gấp đụi chữ E theo chiều ngang

thỡ nửa trờn và nửa dưới của chữ trựng

khớt nhau (dựng chữ mẫu để rời gấp đụi

cho học sinh quan sỏt)

b Hoạt động 2 Giỏo viờn hướng dẫn

Thực hiện theo Hình 2.

- Bước 2 Cắt chữ E Thực hiện theo

Hình 1-3

- Bước 3 Dán chữ E Thực hiện tương

tự như các chữ cái ở các tiết trước (h.4)

+ Sau khi hiểu cách kẻ, cắt, dán học sinh

+ Giáo viên nhận xét và nhắc lại các

bước kẻ, cắt, dán chữ E theo quy trình

+ Giáo viên tổ chức cho học sinh thực

hành kẻ, cắt, dán chữ E

+ Lớp và giáo viên nhận xét, đánh giá

sản phẩm thực hành của học sinh

3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):

- Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh

thần thái độ học tập và kĩ năng thực

hành của học sinh

+ Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học sau

kéo, hồ, thủ công … để học bài “Cắt dán

chữ VUI VẺ”

+ Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dánchữ E

- Mẫu chữ vui vẻ, giấy TC, thớc kẻ, hồ dán

III/ Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

- Bước 1 Kẻ, cắt cỏc chữ cỏi của chữ

VUI VẺ và dấu hỏi (?) Thực hie65nt

heo cỏc Hỡnh 2a, Hỡnh 2b

- Bước 2 Dỏn thành chữ VUI VẺ

+ Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp cỏc chữ

đó cắt được trờn dường chuẩn như sau:

Giữa cỏc chữ cỏi trong chữ VUI và chữ

VẺ cỏch nhau 1 ụ; giữa chữ VUI và chữ

VẺ cỏch nhau 2 ụ Dấu hỏi (?) dỏn phớa

trờn chữ E (h.3)

+ Bụi hồ vào mặt kẻ ụ của từng chữ cỏi

+ Học sinh quan sỏt và nờu tờn cỏc chữcỏc trong mẫu chữ

+ Nờu nhận xột khoảng cỏch giữa cỏcchữ trong mẫu chữ

+ Cỏc con chữ cỏch nhau 1 ụ vở

+ Chữ VUI và VẺ cỏch nhau 2 ụ vở

+ Học sinh quan sỏt giỏo viờn làm mẫu

Hỡnh 2a Hỡnh 2b

và dỏn vào cỏc vị trớ đó ướm Dỏn cỏc

chữ cỏi trước, dỏn dấu hỏi (?) sau

+ Đặt tờ giấy nhỏp lờn trờn cỏc chữ vừa

dỏn, miết nhẹ cho cỏc chữ dớnh phẳng

vào vở (h.3)

+ Giỏo viờn tổ chức cho học sinh tập kẻ,

cắt cỏc chữ cỏi và dấu hỏi (?) của chữ

VUI VẺ

3 Hoạt động nối tiếp (5 phỳt):

- Học sinh tập thực hành cắt chữ VUI

VẺ

+ Dặn dũ tiết học sau thực hành trờn

giấy thủ cụng Chuẩn bị giấy thủ cụng,

1 Kiến thức:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ “ Vui vẻ” theo đúng qui trình Các nét chữ tơng

đối trhẳng và đều nhau Các chữ dán tơng đối thẳng , phẳng, cân đối

- HS khéo tay: Kẻ , cắt,dán dợc chữ VUI VE, các nét chữ thẳng và đều nhau Cácchữ dán phẳng, cân đối

III/ Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động khởi động (5 phỳt):