Tuaàn 4 Trương Thị Hồng Lắm 10/2014 KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO TUẦN 8 Thöù Moân Teân baøi 7 11/10 CCKT TH Toán TH Tiếng Việt Phụ đạo HS yếu Luyện đọc Nếu chúng mình có phép lạ Đôi giày ba ta màu xanh Ôn Tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá đó Daáu ngoaëc keùp Ôn bốn phép tính với số tự nhiên Ngaøy soaïn 8/10/2014 Ngaøy daïy 11/10/2014 CỦNG CỐ KIẾN THỨC Luyện đọc NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Giúp hs yếu đọc đúng bài các bài tập đọc, trả lời được các câu[.]
Trang 1KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO TUẦN 8
7
11/10
CCKT
TH Tốn
TH Tiếng Việt
Phụ đạo HS yếu
Luyện đọc: Nếu chúng mình cĩ phép lạ - Đơi giày ba ta màu xanh
Ơn: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đĩ
Dấu ngoặc kép
Ơn bốn phép tính với số tự nhiên
Ngày soạn: 8/10/2014.
Ngày dạy: 11/10/2014
CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Luyện đọc: NẾU CHÚNG MÌNH CĨ PHÉP LẠ
ĐƠI GIÀY BA TA MÀU XANH I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giúp hs yếu đọc đúng bài các bài tập đọc, trả lời được các câu hỏi
- Rèn luyện, bồi dưỡng hs khá, giỏi đọc ngắt giọng, nghĩ hơi đúng
II.CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NG D Y H C CH Y U: ẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ỌC CHỦ YẾU: Ủ YẾU: ẾU:
Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS
Hướng dẫn hs đọc bài Nếu chúng mình cĩ
phép lạ
- Gọi hs chia đoạn lại
- Gọi vài hs đọc từng đoạn
- Gọi hs đọc từng đoạn trả lời từng câu
hỏi
- Gv gọi 1 hs đọc lại bài
- Gv yêu cầu hs nêu nội dung chính của
bài
- Vài hs nhắc lại
Hướng dẫn hs đọc bài Đơi giày ba ta
màu xanh
- Gọi 2 hs đọc tồn bài
- Gọi hs đọc 2 dịng thơ
- Gọi hs đọc lại bài trả lời từng câu hỏi
- Gv gọi 1 hs nêu nội dung chính của bài
- 2 hs đọc tồn bài (Hs khá, giỏi)
- 1 hs nhắc lại cách chia đoạn
- Vài hs đọc từng đoạn ( Hs TB)
- 1 hs đọc từng đoạn 1 trả lời từng câu hỏi
( Các đối tượng Hs)
- 1 hs đọc cả bài
- 1 hs nêu nội dung chính
- Vài hs nhắc lại
- 2 hs đọc tồn bài (Hs khá, giỏi)
- Vài hs đọc (HS TB, Yếu)
- 1 hs đọc từng phần 1 trả lời từng câu hỏi
( Các đối tượng Hs)
Trang 2- Gv gọi 1 hs đọc lại bài
Củng cố, dặn dị:
- Gv gọi vài hs nhắc lại nội dung chính
của 2 bài
- Gv nhận xét tiết học
- Vài hs nêu nội dung chính
- 1 hs đọc cả bài (HS khá, giỏi)
- Vài hs nhắc lại
- Hs lắng nghe
-TH
ỰC HÀNH TỐN ƠN: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐĨ
I – MỤC TIÊU:
Giải thành thạo bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
II- HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
Bài tập 1:Tổng số học sinh của khối lớp
Bốn là 180 học sinh, trong đó số học sinh
nữ nhiều hơn số học sinh nam là 20 học
sinh Hỏi khối lớp Bốn đó có bao nhiêu học
sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ?
- Gọi HS đọc đề
- GV hướng dẫn HS làm bài
- GV sửa bài
Bài tập 2:Tổng số tuổi của hai anh em là
28 tuổi Tính tuổi của anh, biết anh hơn em
6 tuổi.
- Gọi HS đọc đề
- GV hướng dẫn HS làm bài
- GV thu vở chấm điểm, sau đó sửa bài làm
- HS đọc đề
- HS tự làm bài vào vở
- HS lên bảng sửa bài (HS TB, Yếu)
Bài giải
Số học sinh nữ của khối lớp Bốn là:
(180+20):2=100 (học sinh) Số học sinh nam của khối lớp Bốn là:
(180-20):2=80 (học sinh) Đáp số: Nam: 75 HS, nữ: 85 HS.
- HS đọc đề
- HS tự làm bài vào vở
- Thống nhất kết quả với bạn cùng bàn
- Lên bảng sửa bài ( HS khá)
Bài giải Số tuổi của anh là:
(28+6):2= 17 (tuổi) Đáp số: 17 tuổi
Trang 3trên bảng.
Bài tập 3: Một cửa hàng cả hai ngày bán
được 86m vải, ngày thứ nhất bán nhiều hơn
ngày thứ hai 12 mét Hỏi mỗi ngày bán được
bao nhiêu mét vải?
- Gọi HS đọc đề
- GV hướng dẫn HS làm bài
- GV sửa bài
CỦNG CỐ-DẶN DÒ:
- Về nhà ôn lại các bảng nhân, chia đã học
- Xem lại các bài toán vừa giải
- HS đọc đề
- HS tự làm bài vào vở
- HS lên bảng sửa bài (HS khá, giỏi)
-THỰC HÀNH TI ẾNG VIỆT
(Luyện từ và câu)
DẤU NGOẶC KÉP
I MỤC TIÊU:
-Nắm vững tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép
-Biết vận dụng những hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép trong khi viết
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
Bài 1:
+Những từ ngữ và câu nào được đặt
trong dấu ngoặc kép?
- Những từ ngữ và câu đó là lời của ai?
+Nêu tác dụng của dấu “ ”
Bài 2
- Khi nào dấu ngoặc kép dùng độc lập ;
khi nào dấu ngoặc kép dùng phối hợp
dấu 2 chấm
Bài 3:
- Gv yêu cầu hs nói về con tắc kè
- Từ lầu chỉ cái gì?
không?
- “người lính dân lệnh quốc dân ra mặt trận” “đầy tớ trung thành của nhân dân” +Câu: “Tôi………….học hành”
+Dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
- HS khá, giỏi trả lời
- HS trung bình, yếu trả lời
- HS khá, giỏi trả lời
Trang 4- Từ lầu trong khổ thơ được dùng với nghĩa
gì?
CỦNG CỐ - DẶN DỊ:
- Học bài và chuẩn bị bài sau:
- Nhận xét tiết học
- HS khá, giỏi trả lời
*********************************
BỒI DƯỠNG - PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU
(Môn: TOÁN)
ƠN BỐN PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN
I MỤC TIÊU:
Ơn luyện về 4 bốn phép tính
Giúp HS yếu, kém nắm vững kiến thức
Rèn luyện, bồi dưỡng HS khá, giỏi
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP:
Bài tập 1:Đặt tính rồi tính:
a/ 47985+26807
b/ 93862-25836
c/ 87254 x 7
d/ 10000 : 8
- Nhận xét, sửa chữa
Bài tập1 : Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a) 3455 + 16545 + 6789 =
b) 3214 + 16000 + 6786 =
c) 4978 + 2897 + 1022 + 1103 =
Bài tập 2: Cho các số sau: 9542 ; 9452 ; 9524
; 9245
a Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
b Viết các số theo thứ tự từ lớn dến bé
Nhận xét
Bài tập 3: Tìm x
d) 5 X = 765
e) X : 8 = 812
Bài tập 3: Hai thửa ruộng thu hoạch được tất
cả 3tấn5 tạ thóc Biết rằng thửa ruộng thứ
nhất thu hoạch được ít hơn thửa ruộng thứ hai
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bảng con
- 4 HS lên bảng làm (HS TB, Yếu)
- HS đọc yêu cầu
- HS lần lượt lên bảng sửa bài
(HS TB, Yếu)
- Cả lớp làm tập
- Nhận xét
- 2 HS lên bảng (HS TB, Yếu)
- Cả lớp làm nháp
- HS nêu đề tốn
- HS tự làm bài vào vở
- 1 hs lên bảng làm (Hs khá, giỏi) Bài giải
Trang 5là 5 tạ thóc Hỏi mỗi thửa ruộng thu hoạch
được bao nhiêu tạ thóc.
CỦNG CỐ-DẶN DÒ:
- Về nhà ôn lại các bảng nhân, chia đã học
- Xem lại các bài toán vừa giải
3 tấn 5 tạ= 35 tạ.
Số tạ thóc thửa ruộng thứ nhất thu hoạch được là:
(35-5):2=15 (tạ) Số tạ thóc thửa ruộng thứ hai thu hoạch được là:
(35+5):2=20 (tạ) Đáp số: thửa thứ nhất: 15 tạ thửa thứ hai: 20 tạ.
- HS lắng nghe
