Tập đọc Mưu chú sẻ Mục tiêu Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu Tìm được tiếng trong bài có vần uôn, tìm được tiếng ngoài bài có vần uôn,vần uông, nói được câu chứa vần uôn, vần uông II Đồ dùng dạy học Tranh (sgk trang 70,71) và các tranh sưu tầm những tiếng chứa vần uôn, vần uông Bảng phụ viết bài tập đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn định (1p) Hát Con chim non 2 Bài cũ (4p) Gọi[.]
Trang 1Tập đọc Mưu chú sẻ
I Mục tiêu:
-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, -Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
-Tìm được tiếng trong bài có vần uôn, tìm được tiếng ngoài bài có vần uôn,vần uông, nói được câu chứa vần uôn, vần uông.
II Đồ dùng dạy - học:
- Tranh (sgk trang 70,71) và các tranh sưu tầm những tiếng chứa vần uôn, vần uông
- Bảng phụ viết bài tập đọc
III Các hoạt động dạy - học:
1.Ổn định:(1p)
Hát: Con chim non
2 Bài cũ:(4p)
Gọi 3 học sinh đọc một khổ thơ và trả lời câu
hỏi
- 1 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ
*GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Giới thiệu bài, yêu cầu học sinh nhắc lại và
ghi tựa bài lên bảng
b) Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Luyện đọc(16p)
-Dán bài tập đọc lên bảng GV đọc mẫu (giọng
nhẹ nhàng, tình cảm)
-GV cho học sinh đọc từng câu
-Tìm từ khó, kết hợp phân tích từ khó
-Cho học sinh đọc lại các từ khó vừa tìm
-GV giải thích nghĩa một vài từ khó để học
- HS đọc bài và trả lời
- Lắng nghe, nhận xét
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài
- Lắng nghe và đọc thầm
-Đọc bài -Tìm từ khó và phân tích từ khó
Trang 2sinh hiểu.
*Luyện đọc câu: mỗi học sinh đọc một câu cho
đến hết bài
GV chú ý sửa lỗi phát âm cho học sinh
*Luyện đọc đoạn:
-GV cho học sinh hoạt động nhóm 4 để luyện
đọc đoạn
-Gọi 2 nhóm lên đọc thi đua Các nhóm còn lại
làm giám khảo
*GV nhận xét, khen ngợi
-Cho học sinh nghe đoạn bài ghi âm mà các bạn
đọc và đoán xem đó là giọng đọc của bạn nào
*GV động viên các bạn còn lại luyện đọc nhiều
hơn cho mình đọc để được cô ghi âm bài đọc
* Hoạt động 2:Ôn tập vần uôn, uông.(10)
Bài tập 1
-Gọi học sinh đọc yêu cầu
-Cho học sinh hoạt động nhóm đôi để tìm tiếng
có vần uôn trong bài.
-Học sinh phân tích và đọc lại
Bài tập 2
-GV treo các tranh và từ mẫu như sgk cho học
sinh đọc
-Chia lớp thành 2 đội, cho các đội 4 phút để suy
nghĩ và tìm các tiếng
+Đội A tìm tiếng có vần uôn
+Đội B tìm tiếng có vần uông.
Các đội luân phiên nhau trả lời Trong 5 giây
đội nào không tìm được sẽ thua
*GV cho học sinh tổng kết thắng thua, nhận xét
các đội chơi và khen ngợi
-GV giới thiệu thêm một vài từ có vần uôn và
uông thông qua tranh ảnh.
-Đọc nối tiếp nhau -Các bạn còn lại đọc thầm theo
-Đọc trong nhóm và cử đại diện lên đọc thi đua
-Lắng nghe, nhận xét
-Lắng nghe bài đọc và đoán xem bạn nào đọc
-Đọc yêu cầu -Tìm và phân tích từ theo yêu cầu
- Hoạt động nhóm và tham gia -Theo dõi, nhận xét
Lắng nghe
Trang 3Có thể giải thích các từ học sinh chưa hiểu.
Bài tập 3
-Giới thiệu với học sinh các câu mẫu như sgk
-Yêu cầu học sinh nói câu với các tiếng có vần
uôn và uông mà mình vừa tìm được.
4 Củng cố: Trò chơi “Gieo tiếng gặt câu”
(5p)
GV sẽ nói một tiếng chứa vần uôn hay uông
Gọi 1 học sinh bất kì nói câu với từ của GV
Sau khi nói đúng sẽ đưa ra một từ và gọi bạn
khác nói câu có từ của mình
Bạn nói được câu sẽ nhận được quà
Bạn không nói được sẽ nhường cơ hội cho bạn
khác
5 Dặn dò:
-Đọc lại bài “Mưu chú Sẻ”
-Tập tìm và nói câu có tiếng có vần uôn hay
uông
-Nói câu với các tiếng mình vừa tìm -Lắng nghe, nhận xét
-Tham gia trò chơi
Rút kinh nghiệm