HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG I MỤC ĐÍCH 1 Kiến thức Giúp hoc sinh hiểu Thế nào là vệ sinh răng miệng và tác dụng của vệ sinh răng miệng 2 Kĩ năng Tổ chức cho HS vệ sinh răng miệng 3 Thái độ Giáo dục HS thường xuyên giữ vệ sinh răng miệng sạch sẽ II ĐỒ DÙNG 1 Giáo viên Mô hình răng miệng 1 số thuốc đánh răng và bàn chải cả của người lớn và trẻ em 2 Học sinh Bàn chải đánh răng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian Nội dung Hoạt động dạy của GV Hoạt động của HS 2[.]
Trang 1HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐỀ : GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG
I MỤC ĐÍCH:
1 Kiến thức: Giúp hoc sinh hiểu: Thế nào là vệ sinh răng miệng và tác
dụng của vệ sinh răng miệng
2 Kĩ năng: Tổ chức cho HS vệ sinh răng miệng
3 Thái độ: Giáo dục HS thường xuyên giữ vệ sinh răng miệng sạch sẽ
II ĐỒ DÙNG
1 Giáo viên: Mô hình răng miệng
1 số thuốc đánh răng và bàn chải cả của người lớn và trẻ em
2 Học sinh: Bàn chải đánh răng
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời
2’
1’
8’
A Ổn định tổ
chức:
B Nội dung sinh
hoạt:
1 Giới thiệu giờ
sinh hoạt:
2 Tìm hiểu về
việc vệ sinh răng
miệng và ích lợi
của vệ sinh răng
miệng.
- Cho HS hát đồng thanh một bài
- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi
đầu bài
Hệ thống câu hỏi.
+ Vệ sinh răng miệng là gồm những việc gì?
+ Vệ sinh răng miệng vào những thời gian nào trong ngày?
+ Để chống viêm lợi em phải làm gì?
- Ngoài việc đánh răng em còn phải làm gì để răng miệng luôn sạch sẽ
+ Nên ăn uống như thế nào để đảm bảo vệ sinh răng miệng?
+ Theo em vệ sinh răng miệng thường xuyên có tác dụng gì?
=> GV chốt: Răng miệng là
- Quản ca bắt nhịp ,
cả lớp hát
- HS nghe, ghi bài
- HS sinh trả lời cá nhân
- 2,3 HS nêu
- 2,3 HS nêu
- 1,2 HS nêu
Trang 28’
3’
1’
3, Hướng dẫn HS
cách đánh răng
đúng cách:
4, Trò chơi: Hãy
chọn đúng.
C Củng cố
D Dặn dò:
một bộ phận trong cơ thể con người Nếu chúng ta vệ sinh răng miệng thường xuyên và đúng cách thì sẽ luôn có một bộ răng đẹp Có cái miệng thơm tho và một cơ thể khoẻ mạnh.
- GV đưa ra mô hình răng miệng và một số bàn chải
- Hỏi : ở nhà em đánh răng như thế nào?
GV chốt lại cách đánh răng đúng cách
- Gọi HS lên thực hành
- GV nhận xét
- Chia lớp thành hai nhóm Mỗi nhóm cử 4 bạn tham gia lên chọn thuốc đánh răng và bàn chải phù hợp với trẻ em ( Thời gian quy định là 2 phút )
- GV tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc
- GV nhấn mạnh tầm quan trọng của vệ sinh răng miệng
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS thực hiện vệ sinh răng miệng thường xuyên
- HS nghe
- HS quan sát
- Một số HS trả lời
- HS nghe
- 3 HS thực hành
- Hai nhóm cùng chọn bàn chải và thuốc đánh răng trong
24 chiếc bàn chải và
12 ống thuốc đánh răng
- Nhóm nào chọn được nhiều và đúng , nhóm đó sẽ thắng cuộc
- HS nghe ghi nhớ và thực hiện
