Tuần 30 - Thể dục 2 - Phạm Anh Dũng - Thư viện Giáo án điện tử

TuÇn 1 Tr­êng tiÓu häc Lª Hång Phong KiÕn An HP N¨m häc 2016 2017 TuÇn 30 Thø hai ngµy 03 th¸ng 04 n¨m 2017 TiÕt 1 Gi¸o dôc tËp thÓ Chµo cê TiÕt 2 To¸n Ki l« mÐt I Môc tiªu 1 KiÕn thøc N¾m ®­îc tªn gäi, kÝ hiÖu cña ®¬n vÞ ki l« mÐt Cã biÓu t­îng ban ®Çu vÒ kho¶ng c¸ch ®o b»ng ki l« mÐt N¾m ®­îc mèi quan hÖ gi÷a ki l« mÐt vµ mÐt BiÕt lµm c¸c phÐp tÝnh céng, trõ trªn c¸c sè ®o víi ®¬n vÞ lµ km BiÕt so s¸nh c¸c kho¶ng c¸ch ®o b»ng km 2 KÜ n¨ng RÌn kÜ n¨ng ®æi ®¬n vÞ ®o ®é dµi vµ tÝnh ®é dµi ®o¹n th[.]

I.Mục tiêu. 1 Kiến thức.

- Nắm đợc tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki lô mét Có biểu tợng ban

đầu về khoảng

cách đo bằng ki lô mét

- Nắm đợc mối quan hệ giữa ki lô mét và mét

- Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số đo với đơn vị là km

- Biết so sánh các khoảng cách đo bằng km

2 Dạy bài mới(13’)

a.Giới thiệu đơn vị đo độ dài ki - lô

- Quan sát bản đồ Việt Nam

- GV giải thích thêm: Đờng màu xanh

BD = 42 + 48 = 100(m)CA= 23 + 42 = 65(m)

- Cao Bằng xa Hà Nội hơn vì 285>169 …

- Đọc trôi chảy cả bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu

- Biết thay đổi gịong ngời kể với giọng nhân vật

2- Rèn kỹ năng đọc hiểu

- Hiểu đợc ý nghĩa của các từ : lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bácluôn quan tâm xem thiếu nhi ăn, ở, học tập nh thế nào Bác khen ngợikhi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng

đáng là cháu ngoan của Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ SGK.

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ (3-5)

- 3 HS đọc bài: Cây đa quê hơng

(đoạn, cả bài )

- Nhận xét

2.Dạy bài mới.

a Giới thiệu bài: (1-2')

- HS quan sát tranh =>GTB chủ đề và

bài học

b.Luyện đọc đúng(33- 35’)

+b1: - GV đọc mẫu - chia đoạn

+b2: Luyện đọc + giải nghĩa từ

- Lêi cña c¸c ch¸u vui, nhÝ nh¶nh

-Câu chuyên nói lên điều gì?

=>Chốt:Bác Hồ yêu thơng thiếu nhi

Bác luôn quan tâm đến các cháu từ

chỗ ăn, chỗ ngủ và nơi học tập Bác

khen ngợi khi các em biết nhận

lỗi.Thiếu nhi phải thật thà …

Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

I.Mục đích yêu cầu:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn truyện

- Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

- Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện bằng lời của mình

- Chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét hoặc kể tiếp dợc

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (3-5')

- HS kể lại câu chuyện : Những quả

đào ( đoạn, cả bài )

- Nhận xét

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài (1-2') Trực tiếp

b Hớng dẫn kể chuyện: 28-30'

*Bài 1/102 (17’)

- HS đọc thầm YC

- Bài tập yêu cầu gì?

-1 HS nêu yêu cầu

-HS đọc thầm và nêu yêu cầu

-HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- 2 nhóm

-2 - 3 HS

- H làm bài

- VN kể lại chuyện cho ngời thân

- Nắm đợc tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mi - li - mét

- Nắm đợc quan hệ giữa cm và mm: giữa m và mm

- Tập ớc lợng độ dài theo đơn vị cm và mm

2 Kĩ năng.

- Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo độ dài, ớc lợng đơn vị đo

- Rèn kĩ năng giải toán có kèm đơn vị đo độ dài

2 Dạy bài mới(15’)

a.Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi - li

bao nhiêu phần bằng nhau?

=>Chốt : Để biết nhanh các đoạn thẳng

trên dài bao nhiêu mm, em làm thế nào?

-(Dựa vào số đo là cm: 1cm=10mm)

1cm= 10mm1m= 1000 mm3cm =30mm

MN = 60mm ; AB =

CD=70mm

Bài giảiChu vi hình tam giác là :

I.Mục đích , yêu cầu:

-Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài: Aingoan sẽ đợc thởng

-Làm đúng các bài tập phân biệt: ch / tr

II Các hoạt động chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ (2-3')

- HS viết bảng: chen lẫn, dãy phố

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài (1-2') Trực tiếp

chạy= chay / nặng / chạy.

giữa = gia / ngã / giữa

- Nêu luật chính tả trong tiếng “

- HS ghi số lỗi và chữa lỗi

1 HS đọc bài làm- chữa bài

Tiết 4: Đạo đức

bảo vệ loài vật có ích ( tiết 1 )

I Mục tiêu

1 H hiểu

- ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con ngời

- Cần Phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi truờng trong lành

2 H có kĩ năng:

- Phân biệt đợc hành vi đúng và hành vi sai đối với loài vật có ích

- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày

3 Có thái độ đồng tình với những ngời biết bảo vệ loài vật có ích; không đồng tình với những ngời không biết bảo vệ loài vật có ích

II Đồ dùng

- Vở bài tập Đạo đức

III Hoạt động dạy học

1 HĐ1: Trò chơi đố vui Đoán xem

con gì?

* Mục tiêu: H biết ích lợi của một số

loài vật có ích

* Cách tiến hành:

- G phổ biến luật chơi: Tổ nào có

nhiều câu trả lời đúng và nhanh sẽ

thắng cuộc

- G giơ tranh ảnh hoặc mẫu vật các

loài nh: trâu, bò, cá heo, và y/c H

trả lời: Đó là con gì ? Nó có ích lợi

gì cho con ngời?

- G kl: Hầu hết các loài vật đều có

ích cho cuộc sống

2 HĐ2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: Giúp H hiểu đợc sự cần

thiết phải bảo vệ loài vật có ích

* Cách tiến hành:

- G chia nhóm đôi và y/c H thảo

luận theo câu hỏi:

- Em biết những con vật có ích

nào?

- Hãy kể những lợi ích của chúng

- Cần làm gì để bảo vệ chúng?

- G kết luận: Cần phải bảo vệ loài

vật có ích để giữ gìn môi trờng

- H trả lời

- H thảo luận

- Đại diện lên trình bày

3 HĐ3: Nhận xét đúng sai

* Mục tiêu: Giúp H phân biệt các

việc làm đúng sai khi đối xử với loài

vật

* Cách tiến hành:

- Y/c H nêu y/c bài tập 2

- Y/c H thảo luận nhóm 2

- G kl : Các bạn nhỏ trong tranh 1,3,4

đã biết bảo vệ, chăm sóc các loài

vật Hai bạn trong tranh 2 đã có

- Biết cỏch làm vũng đeo tay

- Làm được vũng đeo tay Cỏc nan làm vũng đều nhau Dỏn (nối) và gấp được cỏcnan thành vũng đeo tay Cỏc nếp gấp phẳng thẳng, đều

- Thớch làm đồ chơi, yờu thớch sản phẩm lao động của mỡnh

* Với HS khộo tay:

- Làm được vũng đeo tay Cỏc nan đều nhau Cỏc nếp gấp phẳng Vũng đeo tay cúmàu sắc đẹp

II CHUẨN BỊ

- GV •- Mẫu vũng đeo tay bằng giấy.

- Quy trỡnh làm vũng đeo tay bằng giấy, cú hỡnh minh họa

- Giấy thủ cụng, giấy màu, giấy trắng Kộo, hồ dỏn

- HS - Giấy thủ cụng, vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ :

- Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước làm

vòng đeo tay

- Nhận xét, đánh giá

- Làm vòngđeo tay (tiết 1)

- 2 em lên bảng thực hiện các thao tác cắtdán

+ Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.

+ Bước 2 : Dán nối các nan giấy.

+ Bước 3 : Gấp các nan giấy.

+ Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay

- HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay

 Bước 1 : Cắt thành các nan giấy

 Bước 2 : Dán nối các nan giấy

 Bước 3 : Gấp các nan giấy

 Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay

-Tiếp tục học trò chơi Tung vòng vào đích bằng hình thức tung bóng vào đích YC biết vàtham gia chơi tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.

- Địa điểm : Sân trường 1 còi , sân chơi , mỗi HS 1 quả cầu

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

b.Trò chơi : Tung bóng vào đích

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

III Kết thúc: (6’)

Đi đều….bước Đứng lại….đứng

HS vừa đi vừa hát theo nhịp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

I.Mục đích yêu cầu.

- Đọc lu loát bài thơ, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ

- Biết thể hịên tình cảm thơng nhớ Bác Hồ qua giọng đọc

- Hiểu nghĩa từ : cất thầm, ngẩn ngơ

- Hiểu nội dung bài thơ: Bạn nhỏ miền Nam sống trong vùng tạm chiến mong nhớ Bác.Hiểu tình cảm kính yêu vô vàn của thiếu nhi

miền Nam, thiếu nhi cả nớc đối với vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc

II Đồ dùng.

-Tranh SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ(3-5')

- 3 HS đọc bài: Ai ngoan sẽ đợc thởng

(đoạn, cả bài )

- GV nhận xét

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài (1') Trực tiếp

-giải nghĩa: cất thầm, ngẩn ngơ.

+ HS đọc nối tiếp đoạn

+ HD đọc cả bài

c.Tìm hiểu bài (10-12')

+ HS đọc thầm đoạn 1 và TL thầm

câu 1

-Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?

-Vì sao bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh

->Tình cảm của bạn nhỏ miền Nam

đối với Bác qua bài thơ này nh thế nào

Hình ảnh Bác hiện lên rất

đẹp : đôi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trán rộng

-1 HS đọc

- Đêm đêm , bạn nhớ Bác, mang

ảnh Bác ra ngắm, bạn hôn

ảnh Bác mà ngỡ đợc Bác hôn

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán có liên quan đến các số đo.

- Rèn kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng

ii Các hoạt động dạy học.

1 Khởi động (5’)

-HS làm bảng: Điền số thích hợp vào chỗ …

1cm = mm1m = mm 1000mm = m

III Các hoạt động dạy học

1 K iểm tra bài cũ: (2 -3’)

- Viết bảng con: A, Ao

- Nhận xét

2 D ạy học bài mới

a Giới thiệu bài: (1- 2’)

viết nét móc xuôi trái ,DB ở đk1

+Nét 3: Từ điểm DB của nét 2, đa lên

đoạn nét móc ở đk5 viết nét lợn ngang

viết tiếp nét cong trái dừng bút ở đk2

- Lu ý: Cần ớc lợng 2 khoảng cách đều

nhau giữa nét 1 và nét 2, giữa nét 2

và nét 3 Tạo vòng xoắn nhỏ khi viết

nét lợn ngang liền với cong trái.

+ Nhận xét độ cao các con chữ?

- Nêu quy trình viết: Đặt bút ở ĐK5 viết

con chữ M hoa cao 5 dòng li tới ĐK 2, đa

bút viết con chữ ă cao 2 dòng li nối với con

chữ t cao 3 dòng li dừng bút ở ĐK 2, đa

bút viết dấu phụ con chữ ă, viết nét

ngang của con chữ t

- Viết lại 1 lần chữ M ắt

- Nhận xét

- Đa cụm từ: M ắt sáng nh sao

- Giải nghĩa: Tả vẻ đẹp của đôi mắt to

và sáng, thông minh

+ Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách

giữa các con chữ? Vị trí dấu thanh?

- Nêu quy trình viết: Đặt bút ở giữa ĐK 3,

dừng bút ở giữa dòng li 1 viết chữ M ắt,

cách một thân con chữ o viết chữ sáng

Đặt bút ở ĐK 1 viết con chữ s cao 1dòng li

rỡi nối con chữ a, n cao 1 dòng li, nối con

chữ g cao 2 dòng li rỡi,dừng bút ở giữa

dòng 1, lia bút viết dấu sắc trên con chữ

+ Nêu nội dung bài viết?

- Hớng dẫn viết từng dòng: Điểm đặt, bút

dừng bút? Viết thêm? lần?

- Dòng 1: Lu ý: Cần ớc lợng 2 khoảng cách

đều nhau giữa nét 1 và nét 2, giữa nét 2

và nét 3 Tạo vòng xoắn nhỏ khi viết nét

lợn ngang liền với cong trái

II Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ (3-5')

a Giới thiệu bài (1') - GV nêu MĐYC

từ nói lên tình cảm của ai đối với ai?

- Các em hãy diễn tả tình cảm của Bác

bằng 1 câu với 1 từ vừa tìm đợc

=>chuyển sang bài 2

-HS quan sát tranh và nêu hoạt động

của các bạn trong tranh

-HS ghi mỗi hoạt động bằng 1 câu

- HS đọc thầm và nêu yêucầu

- Rèn kĩ năng viết cấu tạo các số có ba chữ số.

ii Các hoạt động dạy học.

-Phân tích cấu tạo số 357? (gồm mấy

trăm, mấy chục và mấy đơn vị?)

? Vậy 357 bằng tổng của mấy trăm, mấy

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng cuối của bài thơ: Cháu nhớ Bác Hồ

- Làm đúng các bài tập phân biệt ch/tr

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (2-3')

-HS viết bảng: quây quanh, dắt

- Nhận xét

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài (1-2') Trực tiếp

khuâng = kh / uâng/ khuõng.

-Tiếng chòm âm đầu ch viết bằng

d.Chấm chữa bài (5')

- GV đọc cho HS soát lỗi

- HS viết bảng: buângkhuâng, chòm râu

- Chỉnh t thế ngồi

- Viết vở

- Soát lỗi

- HS ghi số lỗi và chữa lỗi

- H đọc yêu cầu bài

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

Nhận biết cây cối và các con vật

nhóm giao nhiệm vụ

- Kể tên các loài vật và nói nơi

- Đại diện nhóm lên trình bày tranhcủa nhóm mình

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS hỏi một số đặc điểm của con vật đó để bạn đoán

-ễn Tõng cầu.Yờu cầu tõng và đún cầu đạt thành tớch cao

-Tiếp tục học trũ chơi Tung vũng vào đớch bằng hỡnh thức tung búng vào đớch YC biết vàtham gia chơi tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.

- Địa điểm : Sõn trường 1 cũi , sõn chơi , mỗi HS 1 quả cầu

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP.

Nội dung Phương phỏp lờn lớp

Ôn bài TD phát triển chung

b.Trò chơi : Tung bóng vào đích

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

III Kết thúc: (6’)

Đi đều….bước Đứng lại….đứng

HS vừa đi vừa hát theo nhịp

- Lấy 253 ô vuông xếp hàng dới.

- Em đã lấy mỗi hàng bao nhiêu ô vuông?

- Cô cũng có số ô vuông nh của các em

GV gắn

- Cả 2 hàng có bao nhiêu ô vuông?

-Vậy 326 + 253 bằng bao nhiêu?

- Từ phải sang trái

235 625 326

451 43 251

686 668 577

- Đều là các số tròn trăm-1 HS làm bảng - chữa bài

*Dự kiến sai lầm của hs:

Bài 3/156: Hai phép cuối của 2 cột: viết sai kết quả (1000 viết sai thành 100)

+

4 Củng cố (3’)

- Nhận xét giờ học

Tiết 4: Tập làm văn

nghe và trả lời câu hỏi

I.Mục đích yêu cầu.

- Nghe kể mẩu chuyện: Qua suối, nhớ và trả lời đợc 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện

-Hiểu nội dung câu chuyện Bác Hồ rất quan tâm tới mọi ngời Bác

lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho những ngời đi sau khỏi ngã

-Trả lời đúng một câu hỏi về nội dung câu chuyện

II.Đồ dùng dạy học.

-Tranh SGK

III Các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra bài cũ.(3-5’)

-1 HS kể lại câu chuyện :Sự tích hoa

dạ lan hơng

- Nhận xét

2.Dạy bài mới.

a Giới thiệu bài.(1’)

- GV nêu mục đích yêu cầu

+Lần 1: toàn bộ câu chuyện

+Lần 2: Vừa kể vừa đa ra câu hỏi

-Lần 3: 2->3 HS trả lời toàn

-Đại diện các nhóm trả lời.

-HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét (nội dung, diễn đạt …)

*Bài 2/106 (8’-V)

-HS đọc thầm và nêu yêu cầu

-Chữa bài

3.Củng cố dặn dò ( 2 - 3’)

- Qua câu chuyện này em rút ra đợc

bài học gì cho mình?

- Nhận xét giờ học,Vn kể lai chuyện

bộ câu hỏi

- 2 - 3HS -1 HS nêu yêu cầu -HS nêu cách trình bày -HS làm bài

-Luôn luôn giúp đỡ và quân

tâm đến mọi ngời

Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: ………

………

………

Tiết 5: Giáo dục tập thể Sinh hoạt lớp Tuần 30 I mục đích Yêu cầu: - Nhận xét, đánh giá tuần 30 - Phát động phong trào thi đua tuần 31 ii chuẩn bị - Nội dung sinh hoạt iII Lên lớp: 1) Nhận xét các mặt trong tuần: - Các tổ trởng nhận xét và xếp loại các tổ viên - Lớp trởng nhận xét tình hình của lớp về các mặt : học tập, nề nếp, đặc biệt là sự chuẩn bị sách vở, đồ dùng, xếp hàng ra vào lớp - G nhận xét chung: * Ưu điểm :

* Tồn tại :

b) Phát động thi đua tuần 31: