MÔN TIẾNG VIỆT Giáo án Môn Âm Nhạc – Lớp 2 Tiết 15 Ôn tập 2 bài hát Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng I Mục tiêu HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu 2 bài hát “Chúc mừng sinh nhật”, “Cộc cách tùng cheng” HS biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca, vận động phụ họa Bồi dưỡng khả năng cảm thụ Âm nhạc thông qua hoạt động nghe nhạc II Đồ dùng dạy học 1 Giáo viên Đàn, máy chiếu, máy tính Nhạc cụ Sênh, thanh la, mõ, trống 2 Học sinh Tập bài hát 2, thanh phách III Các hoạt động dạy họ[.]
Trang 1Tiết 15
Ôn tập 2 bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng.
I.Mục tiêu:
-HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu 2 bài hát “Chúc mừng sinh nhật”, “Cộc
cách tùng cheng”
-HS biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca, vận động phụ họa
-Bồi dưỡng khả năng cảm thụ Âm nhạc thông qua hoạt động nghe nhạc
II.Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: - Đàn, máy chiếu, máy tính
- Nhạc cụ: Sênh, thanh la, mõ, trống
2.Học sinh: - Tập bài hát 2, thanh phách
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Ổn định tổ chức:Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ: (3-5 phút)
Trò chơi “Chọn hoa yêu thích” (Slide 1)
3 Bài mới: - HS quan sát màn hình và trả lời câu hỏi: (Slide 1)
? Hình ảnh trên gợi cho em nhớ đến bài hát nào?
-> Giới thiệu nội dung tiết học
Hoạt động 1: (22-25 phút)
Ôn 2 bài hát “Chúc mừng sinh
nhật”, “Cộc cách tùng cheng”
*Ôn bài hát: “Chúc mừng sinh nhật”
- Cho HS nghe giai điệu và đặt câu
hỏi:
? Đây là bài hát gì? Nhạc của nước
nào?( slide 3)
- GV bắt nhịp cho cả lớp hát theo
nhạc
- Gọi một nhóm, cá nhân hát lại bài
? Bài hát này được viết ở nhịp mấy?
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp 3/4(slide 4)
- Cả lớp thực hiện
- HS nghe trả lời -HS hát
-Nhóm, cá nhân hát
-HS trả lời -HS nghe
-HS thực hiện
Trang 2- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động
phụ họa
+ Gọi 1 HS biểu diễn
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động phụ
họa theo nhóm
+ Gọi 1 nhóm lên biểu diễn
+ Gọi HS nhận xét
+ G nhận xét, đánh giá
* Ôn bài hát “ Cộc cách tùng cheng”
? Các em đã được học bài hát nào viết
về nhạc cụ truyền thống? Bài hát do ai
sáng tác? ( slide 5)
- G bắt nhịp cho cả lớp hát đồng thanh
+ G nhận xét, đánh giá
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm
theo tiết tấu lời ca( slide 6)
- Trò chơi: Hát kết hợp gõ nhạc cụ
+G hướng dẫn HS cách chơi
+Cả lớp chơi trò chơi
+ Gọi 1 nhóm lên vừa hát vừa gõ
nhạc cụ
+Gọi HS nhận xét
+ G nhận xét, đánh giá
Hoạt động 2:(7 – 10 phút)
Nghe nhạc
- G ổn định lại tư thế, thái độ cho HS
trước khi nghe nhạc
- G giới thiệu cho HS nghe trích đoạn
nhạc cụ được diễn tấu bằng nhạc cụ
dân tộc
- HS nghe nhạc lần 1( slide 7)
? Đoạn nhạc này nhanh hay chậm?
Vui tươi sôi nổi hay êm dịu nhẹ
nhàng?
-GV chốt tính chất, nội dung bản nhạc
-HS nghe nhạc lần 2
GV tổng kết và rút ra ý nghĩa giáo dục
-HS hát kết hợp phụ họa
- HS biểu diễn
- Cả lớp thực hiện
-HS biểu diễn
-HS nhận xét
-HS nghe
-HS nghe và trả lời
-HS hát
-HS nghe
-HS hát kết hợp gõ đệm
-HS chơi trò chơi
-HS thực hiện
-HS nhận xét
-HS nghe
- HS ổn định lại tư thế
-HS nghe
- HS nghe
- HS nghe và trả lời câu hỏi
- HS nghe
- HS nghe lần 2
- HS nghe và ghi nhớ
Trang 3IV.Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Gọi 1 HS biểu diễn lại bài hát“Chúc mừng sinh nhật”
- HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá
- Cho cả lớp hát lại bài“Cộc cách tùng cheng”
- GV nhận xét giờ học, dặn dò HS ôn lại bài
