ĐẠO ĐỨC CHỦ ĐỀ KÍNH TRỌNG THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VÀ YÊU QUÝ BẠN BÈ BÀI 2 KÍNH TRỌNG THẦY CÔ GIÁO I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Học xong bài này, HS sẽ Nêu được một số biểu hiện của sự kính trọng thầy giáo cô giáo Thực hiện được hành động và lời nói thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo Yêu thương, kính trọng thầy, cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Bài giảng điện tử, bảng nhóm Học sinh SGK, VBT đạo đức 2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS I Khởi động Để mở đầu tiết học hôm nay cô[.]
Trang 1ĐẠO ĐỨC CHỦ ĐỀ: KÍNH TRỌNG THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VÀ YÊU QUÝ BẠN BÈ
BÀI 2: KÍNH TRỌNG THẦY CÔ GIÁO
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Học xong bài này, HS sẽ:
- Nêu được một số biểu hiện của sự kính trọng thầy giáo cô giáo
- Thực hiện được hành động và lời nói thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo
- Yêu thương, kính trọng thầy, cô giáo
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng điện tử, bảng nhóm
- Học sinh: SGK, VBT đạo đức 2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I Khởi động: Để mở đầu tiết học hôm nay cô trò
mình cùng khởi động qua bài hát « Cô giáo »
Nào mời các con cùng vỗ tay và hát theo nhé!
H : Bài hát các con vừa hát nói về điều gì?
-Y/c HS nx, câu trả lời của bạn
-> Đúng vậy các con ạ Thầy cô giáo chính là
người cha, người mẹ thứ hai của các con nên các
con cần phải biết Kính trọng, lễ phép với thầy cô
giáo
Vậy chúng ta cần có những hành động và lời nói
như thế nào để thể hiện sự kính trọng đối với thầy
cô giáo.Chúng mình sẽ cùng tìm hiểu qua bài học
hôm nay Bài 2: Kính trọng thầy cô giáo Bài học
trong 2 tiết Hôm nay các con sẽ tìm hiểu Tiết 1
- Gv chiếu :Kính trọng thầy cô giáo ( Tiết 1)
Trong tiết học hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu
phần khám phá với 3 hoạt động:
HĐ1: Đọc thơ
HĐ2: Biểu hiện của sự kính trọng
HĐ3: Cách ứng xử
II Khám phá
1.Hoạt động 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi.
- HĐ 1 yêu cầu gì?
GV đưa 2 bức tranh trong bài thơ cô giáo lớp e lên
màn hình và hỏi:
- HS hát
- Nói về cô tình cảm của
HS đối với cô giáo
- HS nx, bổ sung
- HS đọc tên bài
Đọc thơ và trả lời câu hỏi
Trang 2+ Bức tranh vẽ gì?
Đó cũng chính là nội dung bài thơ cô giáo lớp em
- GV đọc bài thơ Cô giáo lớp em
- Gọi HS đọc lại bài thơ
Các con đã đọc bài thơ rất tốt Vậy bạn nào cho cô
biết
+ Cô giáo trong bài thơ đã làm những gì cho HS?(
GV đưa lên màn hình)
+ Những việc làm đó thể hiện tình cảm của cô
giáo đối với học sinh ntn?
+ Tình cảm của bạn nhỏ trong bài thơ đối với cô
giáo như thế nào?
GV chốt nội dung bài thơ:
Trong bài thơ, cô giáo đến sớm đón HS vào lớp,
tận tình giảng bài, HD HS viết bài và chấm bài.
Những việc làm đó thể hiện Sự quan tâm, chăm
sóc và dạy dỗ của cô đối với HS Đồng thời qua
bài thơ ta cũng thấy được tình cảm của HS đối
với cô giáo
* Liên hệ: Thế còn ở trường, ở lớp chúng mình,
cô giáo đã làm gì để chăm sóc và dạy dỗ các con,
chúng mình hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe
- Gọi HS lên chia sẻ trước lớp
- Tất cả những việc làm đó đều nói lên tình cảm
yêu quý của thầy cô đối với các con đấy
H: Các con cần có thái độ như thế nào để đền đáp
công ơn của thầy cô giáo?
- Ngoài bài thơ Cô giáo lớp em các con còn biết
bài thơ nào nói về cô giáo không?
- GV đưa 1 số hình ảnh thầy cô dạy dỗ chăm sóc
các con + nêu nội dung từng tranh( cô mỉm cười
đón con khi con đến trường, cô cầm tay con dạy
viết, …
GV kết luận: Thầy, cô giáo như người cha, người
mẹ thứ hai của các con Thầy cô luôn quan tâm,
chăm sóc, dạy dỗ các con khi ở trường Vì vậy các
+ Tranh 1 vẽ cô giáo đón các bạn vào lớp, tranh 2 vẽ
cô giáo đang dạy bạn tập viết
- HS mở sách
- Lắng nghe
- 2-3 em
- Đón HS, ân cần dạy đọc, viết, giảng bài cho HS hiểu
- Thể hiện sự quan tâm, chăm sóc và dạy dỗ các con khi ở trường
- Bạn nhỏ rất yêu quý cô giáo
- HS lắng nghe
- 2-3 bạn chia sẻ + Cô dạy con tập viết, làm toán,…
+ Cô chăm sóc khi con ốm…
- Lắng nghe
- Biết ơn thầy cô, kính trọng thầy cô, …
- HS đọc bài thơ
Trang 3con cần biết ơn và kính trọng thầy cô giáo Để thể
hiện sự kính trọng và biêt ơn thầy cô HS cần có
những hành động, lời nói như thế nào? Bây giờ cô
và các con cùng chuyển sang hoạt động 2
- HS lắng nghe
Hoạt động 2: Biểu hiện của sự kính trọng thầy
cô giáo.
Sự kính trọng thầy cô giáo được thể hiện qua
hành động và lời nói đấy các con ạ
H: HĐ 2 y/c chúng ta tìm hiểu gì?( GV gạch chân
hành động, lời nói)
-Các con cùng quan sát và cho cô biết ở hoạt động
này có mấy bức tranh? Mỗi bức tranh vẽ gì?
-> À đúng rồi! Mỗi bức tranh đều vẽ thầy cô giáo
và các bạn học sinh Trong mỗi bức tranh đều có
những hành động và lời nói của các bạn học sinh
Những hành động, lời nói thể hiện điều gì? Bây
giờ các con cùng thảo luận nhóm đôi trong thời
gian 3p theo 2 câu hỏi gợi ý của cô:
1 Nêu nội dung bức tranh
2 Hành động và lời nói của các bạn học sinh thể
hiện điều gì?
Trước khi vào thảo luận các con lưu ý đọc kĩ các
câu hội thoại và nhìn kĩ hành động, lời nói của các
bạn trong tranh nhé! Cô đã chia phòng, mời các
con vào phòng thảo luận
Tranh 1 Mời đại diện nhóm lên trình bày
Nhóm khác nhận xét
GV chốt: Khi gặp thầy cô giáo chúng mình cần
đứng nghiêm chào thầy /cô và mắt nhìn thầy cô
Cuối câu chào có tiếng ạ
+ Tranh 2: Đại diện nhóm trình bày: Bạn nhỏ đưa
vở cho cô giáo bằng 2 tay Khi nói với cô bạn đã “
thưa cô” và kèm theo tiếng ạ ở cuối câu
H: Khi nhận đồ vật gì từ thầy cô con sẽ có hành
động và lời nói như thế nào?
-> Khi đưa và nhận vật gì đó từ thầy cô chúng
mình cũng cần đón bằng 2 tay Các con ạ! Không
phải chỉ đối với thầy cô mà chúng ta cần thực hiện
với tất cả những người lớn tuổi hơn mình để tỏ
- Lắng nghe
- HSTL tìm hiểu lời nói, hành động
- 5 tranh, tranh vẽ các bạn học sinh và thầy cô giáo,
- HS đọc 2 câu hỏi gợi í
- Tranh vẽ bạn nhỏ đứng nghiêm và nói: Con chào thầy ạ! Khi chào mắt bạn nhìn vào thầy
- HS trình bày, nhóm khác nhận xét
- HSTL
Trang 4thái đọ kính trọng và lễ phép các con nhé!
+Tranh 3: Đại diện nhóm trình bày: Bạn nhỏ giơ
tay khi muốn phát biểu ý kiến
-> GV chốt: Khi muốn phát biểu ý kiến cần giơ
tay xin phép, không nói leo khi thầy cô giảng bài
+Tranh 4: Đại diện nhóm trình bày: Bạn nhỏ
đứng lên thưa thầy khi muốn ứng cử làm cán bộ
lớp
-> Bạn nhỏ đã có lời nói và hành động kính trọng
thầy cô Bạn nhỏ muốn chia sẻ công việc với thầy,
muốn hỗ trợ thầy quản lí lớp Bạn thật đáng khen
về sự tự tin và sự lễ phép của mình
+ Tranh 5: Đại diện nhóm trình bày: Các bạn nhỏ
tặng hoa và bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo
nhân ngày lễ
-> Tặng hoa, chúc mừng đó thể hiện sự biết ơn và
kính trọng đối với thầy cô
H: Y/c HS kể thêm một số hành động, việc làm
khác thể hiện sự kính trọng thầy cô giáo?
GV chốt, kết luận: Để thể hiện sự kính trọng thầy
cô chúng ta cần:
+ Chào hỏi khi gặp gỡ;
+ Giơ tay khi muốn xin phát biểu;
+ Chúc mừng khi thầy cô vui;
+ Quan tâm, hỏi thăm sức khoẻ của thầy cô khi
thầy cô bị mệt;
+ Giúp đỡ thầy cô những việc phù hợp với khả
năng;
+Xưng hô lễ phép với thầy cô giáo, vâng lời thầy
cô…
-H: Để kính trọng thầy cô giáo con cần phải làm
gì?
- Vì sao phải kính trọng thầy cô giáo?
- HS trình bày Nhóm khác nhận xét
- Đại diện nhóm trình bày
Nhóm khác nhận xét
- 1-2 HSTL
- Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét
- HS kể: Hỏi thăm sức khỏe khi thầy cô mệt, sách
đỡ đồ khi thầy cô mang nặng,
- HS lắng nghe
HSTL
Hoạt động 3: Thảo luận về cách ứng xử thể
hiện sự kính trọng thầy cô giáo.
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV nhắc lại yêu cầu, HD: - 1 HS đọc- HS lắng nghe
Trang 5Cách ứng xử: Lời nói, cử chỉ, thái độ.
Để thay đổi không khí lớp học thêm phần sôi nổi
hơn cô sẽ cho các con chơi trò chơi được thiết kế
trên phần mềm Qizziz nhé! Các con có thích
không?
-GV đưa đáp án trò chơi và yêu cầu HS dựa vào
và nói cách ứng xử từng trường hợp
+ Nội dung 1: Cách chào và cách xưng hô
-> Khi gặp thầy cô cần đứng nghiêm; mắt nhìn
thầy cô,chào Có thể nói: Con chào thầy/ cô ạ( khi
đi 1 mình) hoặc chúng con chào thầy/ cô ạ( khi có
nhiều bạn)
H: Khi con gặp thầy cô, con chào và xưng hô
như nào?
+ Nội dung 2: Cách đưa và nhận sách vở
-> Khi đưa 1 vật gì đó cho thầy cô giáo con phải
đưa hai tay, mắt nhìn thầy cô Khi nhận 1 vật gì đó
từ thầy cô giáo con cũng phải nhận bằng hai tay
- Khi thầy cô giáo đưa sách vở cho con con sẽ ứng
xử như thế nào?
+ Nội dung 3: Cách thể hiện sự quan tâm, biết ơn
H: Con đã làm những việc gì thể hiện sự quan tâm
biết ơn thầy cô giáo?
-> Cách thể hiện sự quan tâm, biết ơn thầy cô
giáo: Viết lời yêu thương gửi tặng thầy cô giáo;
chúc mùng thầy cô giáo vào những ngày lễ; hỏi
thăm khi thầy cô giáo ốm, mệt; giúp đỡ thầy cô
những việc làm phù hợp
-> Kết luận: Thầy cô là người luôn yêu thương
HS như con của mình vậy, dạy dỗ các con từng li
từng tí, từ cử chỉ, hành động đến lời nói Vậy
chúng mình cần phải biết ứng xử lễ phép thể hiện
sự kính trọng và biết ơn thầy cô nhé
-HS chơi trò chơi
- HSTL
- HSTL
-HSTL
-HSTL
HS lắng nghe
III Củng cố
H: Tiết học vừa rồi các con được học nội dung gì?
H: Thầy cô giáo là người truyền đạt cho các em
kiến thức, chỉ bảo cho các con nhiều điều hay lẽ
phải vậy các con cần có thái độ như thế nào với
thầy cô giáo?
- HSTL: Kính trọng thầy
cô giáo
- Kính trọng, biết ơn, …
Trang 6GV đưa ra lời khuyên trong SGK và gọi 2 HS đọc:
“ Thầy cô như thể mẹ cha
Kính trọng lễ phép mới là trò ngoan.”
- GVNX, tuyên dương những HS tích cực trong
giờ học
IV Định hướng học tập
- Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau
- HS đọc
- HS lắng nghe
