Họ và tên giáo sinh Nguyễn Thị Thùy Linh Ngày soạn 15/3/2018 Ngày giảng 23/3/2018 Giáo viên hướng dẫn Tô Thị Kim Phượng Lớp 2C Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2018 Tập làm văn Đáp lời chia vui Tả ngắn về cây cối I Mục tiêu 1 Kiến thức Đáp lời chia vui trong những tình huống giao tiếp cụ thể Đọc đoạn văn về quả măng cụt, trả lời miệng và viết các câu hỏi về hình dáng, mùi vị và ruột quả 2 Kỹ năng Nói Biết đáp lại lời chia vui trong các tình huống giao tiếp cụ thể Viết Trả lời đúng, đủ ý các câu hỏi v[.]
Trang 1Họ và tên giáo sinh: Nguyễn Thị Thùy Linh
Ngày soạn: 15/3/2018
Ngày giảng: 23/3/2018
Giáo viên hướng dẫn: Tô Thị Kim Phượng
Lớp: 2C
Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2018
Tập làm văn Đáp lời chia vui Tả ngắn về cây cối.
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Đáp lời chia vui trong những tình huống giao tiếp cụ thể
- Đọc đoạn văn về quả măng cụt, trả lời miệng và viết các câu hỏi về hình dáng, mùi vị và ruột quả
2 Kỹ năng:
- Nói: Biết đáp lại lời chia vui trong các tình huống giao tiếp cụ thể
- Viết: Trả lời đúng, đủ ý các câu hỏi về quả măng cụt
3 Thái độ:
- HS có thái độ đúng mực khi đáp lời chia vui, có ý thức quan sát kỹ và biết miêu tả những gì mình thấy
II Đồ dùng dạy – học:
1 Giáo viên:
Trang 2- Sách giáo khoa Tiếng Việt 2, giáo án
- Tranh minh họa bài tập 1; tranh, ảnh quả măng cụt
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 2
- Vở, bút, thước,…
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
(Không kiểm tra vì tiết trước kiểm
tra học kì)
3 Bài mới
a) Giới thiệu bài:
Để giúp các em biết đáp lại lời
chia vui trong các tình huống giao
tiếp cụ thể và biết viết đoạn văn tả
cây cối, cô và các em cùng đi tìm
hiểu bài học ngày hôm nay “ Tập
làm văn: Đáp lời chia vui Tả ngắn
về cây cối”
b) Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: Em đoạt giải cao trong
một cuộc thi (kể chuyện, vẽ hoặc
múa, hát,…), được các bạn chúc
mừng Em đáp lại lời chúc mừng
của các bạn như thế nào?
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm:
(thời gian thảo luận 3 phút) 1 HS
đóng vai đoạt giải, các HS còn lại
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu bài 1
- HS thảo luận
Trang 3nói lời chúc mừng để HS “đoạt
giải” đáp lời chia vui
- GV yêu cầu 2 nhóm đứng lên thể
hiện trước lớp
(Ví dụ:
- Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao
trong cuộc thi / Bạn giỏi quá! Bọn
mình chúc mừng bạn / Chia vui
với bạn nhé! Chúng mình rất tự
hào về bạn,…
- Mình rất cảm ơn các bạn / Các
bạn làm mình cảm động quá / Rất
cảm ơn các bạn,…)
- GV nhận xét
Bài tập 2: Dựa vào đoạn văn trả
lời các câu hỏi
- 1HS đọc đoạn văn Quả măng cụt
và các câu hỏi Cả lớp đọc thầm
theo
- GV giới thiệu cho HS về quả
măng cụt (sử dụng tranh, ảnh)
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm
đôi: (thời gian 3 phút) Từng cặp
HS hỏi – đáp theo các câu hỏi ( 1
bạn hỏi, bạn kia trả lời; sau đó đổi
vai)
a) Nói về hình dáng bên ngoài của
quả măng cụt
+) Quả hình gì?
(Quả măng cụt tròn như một quả
cam / Quả măng cụt hình tròn,
trông giống như một quả cam,…)
+) Quả to bằng chừng nào?
(Quả chỉ to bằng nắm tay trẻ con /
Quả không to lắm, chỉ bằng nắm
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS đọc, lớp đọc thầm
-HS quan sát, lắng nghe
- HS thực hiện
Trang 4tay của một đứa trẻ,…)
+) Quả màu gì?
(Vỏ măng cụt màu tím sẫm ngả
sang màu đỏ.)
+) Cuống nó như thế nào?
( Cuống măng cụt ngắn và to, có
bốn, năm cái tai tròn trịa nằm úp
vào quả và vòng quanh cuống.)
b) Nói về ruột quả và mùi vị của
quả măng cụt
+) Ruột quả măng cụt màu gì?
(Ruột quả măng cụt trắng muốt
như hoa bưởi)
+) Các múi như thế nào?
(Bốn, năm múi to không đều nhau.)
+) Mùi vị măng cụt ra sao?
(Ăn từng múi thấy vị ngọt đậm và
mùi thơm thoang thoảng.)
- Gọi các nhóm trả lời các câu hỏi
- GV nhận xét
Bài tập 3:
- GV yêu cầu HS viết câu trả lời
của phần a hoặc phần b của bài tập
2 vào vở
- GV nhắc các em chỉ cần viết câu
trả lời, không cần viết câu hỏi; trả
lời dựa vào ý của bài Quả măng
cụt nhưng không nhất thiết phải
đúng nguyên xi từng câu từng chữ
- GV gọi HS đọc bài trước lớp
( Ví dụ:
a) Quả măng cụt tròn, giống như
một quả cam nhưng nhỏ chỉ bằng
nắm tay của một đứa bé Vỏ măng
cụt màu tím thẫm ngả sang màu
- Các nhóm trả lời
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS đọc bài trước lớp
Trang 5đỏ Cuống măng cụt ngắn và to.
Có bốn năm cái tai tròn trịa nằm
úp vào quả và vòng quanh cuống.
b) Dùng dao cắt khoanh nửa quả,
bạn sẽ thấy lộ ra ruột quả trắng
muốt như hoa bưởi, với bốn năm
múi to không đều nhau Ăn từng
múi, thấy vị ngọt đậm và một mùi
thơm thoang thoảng.)
IV Các hoạt động nối tiếp.
1 Củng cố:
- GV nhận xét tiết học
2 Dặn dò:
- Nhắc HS thực hành nói lời chia vui, đáp lời chia vui khi gặp các tình huống tương tự
