giao an chieu dep - Luyện từ và câu 2 - Lê Thị Kim Oanh - Thư viện Giáo án điện tử

Thứ ba ngày 13 tháng 11năm 2012 HƯỚNG DẪN HỌC I/ MỤC TIÊU Hoàn thành bài tập trong ngày Củng cố kiến thức môn toán *Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán có lời văn *Tìm x trong các bài tập dạng x+ a = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng nhóm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 30p 3p 1 Ổn định tổ chức 2 Hoànthành bài tập trong ngày 3 Củng cố kiến thức Bài 1 Đặt tính rồi tính a) 34 – 7 b)[.]

Trang 1

HƯỚNG DẪN HỌC I/ MỤC TIÊU :

- Hoàn thành bài tập trong ngày

- Củng cố kiến thức môn toán

*Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán có lời văn

*Tìm x trong các bài tập dạng x+ a = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần

và kết quả của phép tính

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Bảng nhóm

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p

5p

30p

1 Ổn định

tổ chức

2.Hoànthành

bài tập trong

ngày.

3 Củng cố

kiến thức

Bài 1:Đặt

tính rồi tính

a) 34 – 7

b) 54 – 9

c) 64 - 8

Bài 2: Tìm x

a/ x + 3 = 14

b/x + 14 = 14

c/ 8 + x = 14

d/49 + x = 74

Bài 3: Mẹ có

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?

- Cho HS nêu y/c bài

- Cho học sinh làm vở, 3 HS lên bảng làm

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Cho HS đọc y/c bài

- Cho học sinh làm bảng con

- GV nhận xét

- Cho HS đọc đề toán

Hát

- 2 HS đọc bảng trừ

- Đọc yêu cầu bài tập

- Nêu cách đặt tính

- HS làm bài vào vở, 3 HS làm bài bản lớp

- Nêu cách tìm số hạng chưa biết

- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng lớp

Trang 2

14 cái bánh,

mẹ cho bé

Lan 9 cái

bánh Hỏi mẹ

còn lại bao

nhiêu cái

bánh ?

4 Củng cố,

dặn dò

- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở

* Cho HS đọc lại bảng trừ 14 trừ đi một số

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về xem lại bài

- HS tóm tắt đề và làm vở

Tóm tắt

Mẹ có: 14 cái bánh

Mẹ cho : 9 cái bánh

Mẹ còn:…cái bánh?

Bài giải

Mẹ còn lại số cái bánh là

14 – 9 = 5(cái) Đáp số: 5 cái bánh

- 1 HS trình bày bảng lớp

HƯỚNG DẪN HỌC

Trang 3

I/ MỤC TIÊU :

- Củng cố kiến thức môn toán tiết 1

*Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán có lời văn

- Bảng nhóm

5p

30p

1 Ổn định

tổ chức

2.Hoànthành

ngày.

3 Củng cố

kiến thức

Bài 1:Tính

nhẩm

Bài 2: Tìm x

Bài 3:

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?

- Cho HS nêu y/c bài

- Cho học sinh làm vở, 3 HS lên bảng làm

- Cho học sinh làm bảng con

- GV nhận xét

- Cho HS đọc đề toán

- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở

Hát

- Nêu cách nhẩm

- HS làm bài vào vở, 3 HS làm bài bản lớp

- Nêu cách tìm số hạng chưa biết

- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng lớp

- HS tóm tắt đề và làm vở

Tóm tắt

Trang 4

3p 4 Củng cố,

dặn dò

* Cho HS đọc lại bảng trừ 14 trừ đi một số

Băng giấy dài: 24cm Cắt đi: 7cm

Còn lại: …cm?

Bài giải

Băng giấy còn lại số cm là

24 – 7 = 17(cm) Đáp số: 17cm

- 1 HS trình bày bảng lớp

I MỤC TIÊU

Trang 5

- Hoàn thiện bài tập trong ngày.

- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2

* Cách viết đúng chính tả, ghi nhớ quy tắc chính tả

* Ôn luyện từ chỉ công việc trong nhà và dặt câu theo mẫu Ai làm gì?

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Bảng phụ,…

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

5p

30p

1 Ổn định tổ

chức

2.Hoàn thiện

ngày.

3 Củng cố

kiến thức

Bài 1:

Bài 2:

- GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?

* GV cho HS đọc y/c bài

- Cho HS tự nêu các việc làm của từng người trong gia đình

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- Gọi HS đọc các từ ngữ và sắp xếp lại cho đúng câu

Câu b,c, d cho HS làm vở

- GV nhận xét, chữa bài

- Theo dõi

- HS đọc yêu cầu bài

- HS tự nêu các việc làm của từng người trong gia đình

a Việc làm của ông : đọc báo,

b Việc làm của bà : thắt nón,

- Lớp theo dõi, bổ sung

- HS làm bài vào vở

a nấu cơm,chị, ở nhà, giúp mẹ

Chị ở nhà giúp mẹ nấu cơm.

- 1 số HS trả lời

Trang 6

Bài 3:

4.Củng cố, dặn

dò

- GV treo bảng phụ lên bảng

- Cho từng HS đọc câu văn

và xem đã tách đúng hai bộ phận TLCH : Ai- làm gì?

- GV nhận xét, chữa bài

* Nhắc lại nội dung bài

- Về nhà ôn lại bài

- HS nêu yêu cầu, thảo luận theo bàn

- Nối tiếp nhau trả lời

- HS làm bài vào vở

Đáp án: khoanh vào b, d

TOÁN

ÔN TẬP: 54-18

I Mục tiêu

- Vận dụng bảng trừ bảng cộng vào làm bài tập

Trang 7

- Giải bài toán về ít hơn

II Đồ dùng dạy – học

Vở, bảng, phấn, …

III Hoạt động dạy – học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

Đọc bảng trừ 14 trừ đi một số: 14 - 8

GV nhận xét, cho điểm

3 Bài ôn

Bài 1: Tìm x

a) x – 18 = 54 b) x + 24 = 46

c) 34 – x = 15 d) x + 37 = 94

e) 49 + x = 73 64 – x = 46

Bài 2: Tính

24 44 54 64 84

- - - - -

8 5 17 18 48

- GV nhận xét

Bài 3: Một cửa hàng ngày đầu bán được

44 hộp sữa, ngày sau bán được ít hơn

ngày đầu 16 hộp sữa Hỏi ngày sau cửa

hàng đó bán được bao nhiêu hộp sữa ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Bài thuộc dạng toán gì?

- Vậy muốn tìm được số hộp sữa của

ngày sau bán được ta phải dùng phép

tính gì ?

4 Củng cố, dặn dò

Hát

- Nêu cách tìm số hạng chư biết, nêu cách tìm số bị trừ

- HS làm bài vào vở, một số HS làm bảng lớp

- HS nêu cách tính

- HS làm bài vào vở, một số HS trình bày bảng lớp

- Hỏi ngày sau cửa hàng bán được bao nhiêu hộp sữa ?

- Dạng toán về ít hơn

- Ta làm phép tính trừ

- HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp

Trang 8

I MỤC TIÊU

- Hoàn thiện bài tập trong ngày

Trang 9

- Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng

- Làm đúng BT theo Y/C

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Bảng phụ,…

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

5p

20p

12p

chức

2.Hoàn thiện

ngày.

3 Củng cố

kiến thức

4 Hướng

dẫn HS làm

BT:

Bài 1

Bài 2:

- Cho HS đọc bài : Bông hoa Niềm Vui

*GV đọc diễn cảm một lần

- Cho HS đọc từng câu

- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn

- Thi đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm

GV nhận xét

- Thi đọc cả bài

GV nhận xét

- Thi đọc phân vai

- Cả lớp đồng thanh

- Cho HS chọn đáp án Đ- S bằng cách giơ thẻ

- Cho HS làm BT vào vở

- GV treo bảng nhóm lên

Hát

- 1 HS đọc bài

- HS lắng nghe

- Học sinh nối tiếp đọc từng câu

- HS đọc đoạn

- HS đọc đoạn trong nhóm

HS nhận xét

- Các nhóm thi đọc

HS nhận xét

- HS thi đọc cả bài

HS nhận xét

- Mỗi nhóm 3HS

HS nhận xét

- Cả lớp đọc bài

- HS đọc y/c bài

- HS đọc từng câu hỏi và các đáp án, chọn 1 đáp án đúng

- HS làm vở, 1HS lên bảng

Trang 10

Bài 3:

4 Củng cố,

dặn dò

bảng, cho HS đọc các từ ngữ, làm vào vở, 1 em lên bảng làm

- GV chữa bài, nhận xét

- Cho HS làm vở, 2 em lên bảng làm thi

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

làm

Đáp án đúng là: sắp xếp, xôn xao, bác sĩ,chim sáo

- HS làm vở, 2 HS lên bảng làm thi

HƯỚNG DẪN HỌC I/ MỤC TIÊU :

Trang 11

- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3.

*Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán về ít hơn

- Bảng nhóm

5p

28p

chức

2.Hoànthành

ngày.

3 Củng cố

kiến thức

Bài 1

Bài 2:Tính

Bài 3: Tìm x

- GV treo bảng phụ lên và hướng dẫn HS nối két quả tương ứng với phép tính

* Cho HS đọc y/c bài

- Cho HS làm bảng con, 2 em lên bảng làm

- GV cùng HS chữa bài, nhận xét

Hát

- HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở để KT kết quả

- HS làm bảng con

15 – 6 – 6 = 9 – 6 = 3

18 – 9 + 51 = 9+ 51 = 60

- Nêu cách tìm số hạng chưa biết, nêu cách tìm số bị trừ

- HS làm bài vào vở, một số

Trang 12

Bài 4:

4 Củng cố,

dặn dò

- GV nhận xét

* Cho HS đọc đề toán

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài và tóm tắt đề

- Bài thuộc dạng toán gì?

HS làm bảng lớp

x + 8 = 17

x = 17 - 8

x = 9…

- Đọc đề toán

- HS tóm tắt và giải vào vở, một HS trình bày bảng lớp

Tóm tắt

Trên cây: 15 con chim Còn lại: 9 con chim Bay đi:… con chin?

Bài giải

Số con chim bay đi là

15 – 9 = 6( con) Đáp số: 6 con chim

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	116 KB