Tieát 4 Luyeän töø vaø caâu Tõ ng÷ vÒ hä hµng dÊu chÊm, dÊu chÊm hái I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Tìm ñöôïc moät soá töø ngöõ chæ ngöôøi trong gia ñình, hoï haøng ; xeáp ñuùng töø chæ ngöôøi trong gia ñình, hoï haøng maø em bieát vaøo hai nhoùm hoï noäi, hoï ngoaïi Ñieàn ñuùng dấâu chaám, daáu chaám hoûi vaøo ñoaïn vaên coù choã troáng 2 Kyõ naêng Reøn kó naêng ñieàn daáu 3 Thaùi ñoä Thoùi quen duøng ñuùng töø II Doà duøng GV Baûng phuï, phieáu hoïc taäp HS SGK ,vở III Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc[.]
Trang 1Tiết 4: Luyện từ và câu
Tõ ng÷ vỊ hä hµng dÊu chÊm, dÊu chÊm hái
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình,
họ hàng ; xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ
hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại
- Điền đúng dấâu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn
văn có chỗ trống
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng điền dấu
3 Thái độ:
- Thói quen dùng đúng từ
II Dồ dùng:
- GV: Bảng phụ, phiếu học tập
- HS: SGK ,vở
III Các hoạt động dạy – học:
TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của
Trò 3’
32’
1 Bài cũ:
2 Bài
mới :
*Giới
thiệu bài:
* HĐ 1:
Từ ngữ
về hàng
Bài 1:
Cá nhân
- HS nêu theo mẫu câu: Ai(con gì, cái gì) là gì?
- Tìm từ chỉ hoạt động của HS
- GV nhận xét
- GV giới thiệu, ghi tên bài
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS mở sách, bài tập đọc Sáng kiến của bé Hà, đọc thầm và gạch chân các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng sau đó đọc các
- HS nêu
- HS nêu Bạn nhận xét
- Lắng nghe
Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng ở câu chuyện Sáng kiến của bé Hà
- Nêu các từ: bố, con, ông, bà, mẹ, cô, chú, cụ già,
Trang 2Bài 2:
Nhẩm
miệng
Bài 3:
Theo nhóm
* HĐ 2:
Điền dấu
chấm, dấu
phẩy
Bài 4:
Theo nhóm
từ này lên
- Ghi bảng và cho HS đọc lại các từ này
- GV nhận xét
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS nối tiếp nhau kể, mỗi HS chỉ cần nói 1 từ
- Nhận xét sau đó cho
HS tự ghi các từ tìm được vào vở
- GV nhận xét
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
-Họ nội là những người ntn? (Có quan hệ ruột thịt với bố hay với mẹ)
- Hỏi tương tự với họ ngoại
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó một số em đọc bài làm của mình
GV và HS cả lớp nhận xét
- GV nhận xét
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Gọi HS khá đọc truyện vui trong bài
- Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu?
con cháu, cháu (nhiều HS kể đến khi đủ thì thôi)
- Đọc yêu cầu trong SGK
- Hoạt động nối tiếp HS có thể nêu lại các từ bài tập 1 và nêu thêm như: Thím, cậu, bác, dì, mợ, con dâu, con rể, chắt, chút, chít…
- Làm bài trong vở
- Đọc yêu cầu
- Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt với bố
- HS trả lời
Họ ngoại
Họ nội
Ơng ngoại, bà ngoại, dì,cậu, mợ, bác…
Ơângnội
nội,cô, chú, thím, bác,…
- 1 HS đọc yêu cầu -Đọc câu chuyện trong bài
- Cuối câu hỏi
- Làm gì (ô trống
Trang 33 Củng
cố ,dặn
dò
- YC HS làm bài, 1 HS làm trên bảng
- Yêu cầu cả lớp nhận xét bài trên bảng?
- Yêu cầu 1 HS có
giọng đọc hay, đúng đọc lại câu truyện trước lớp
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Từ ngữ về đồ dùng và các vật trong nhà
thứ nhất và thứ
ba điền dấu chấm, ô trống thứ hai điền dấu chấm hỏi)
- Nhận xét bạn làm bài đúng/sai Theo dõi và chỉnh sửa bài của mình cho đúng
- Cả lớp nghe, nhận xét
