Đặng Huỳnh Phương Trinh Phạm Thị Ngọc Tiên Lớp DGT2151 GIÁO ÁN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ Từ ngữ về cây cối Đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì?” Dấu chấm, dấu phẩy I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp HS mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về cây cối 2 Kỹ năng Phân loại được các cây cối và xếp vào nhóm thích hợp Biết đặt và trả lời câu hỏi có cum từ “Để làm gì?” Biết cách đặt dấu chấm, dấu phẩy 3 Thái độ Yêu quý, chăm sóc và ba[.]
Trang 1Đặng Huỳnh Phương Trinh
Phạm Thị Ngọc Tiên
Lớp: DGT2151
GIÁO ÁN
LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về cây cối Đặt và trả lời câu hỏi : “ Để làm gì?”
Dấu chấm, dấu phẩy
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
_Giúp HS mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về cây cối
2 Kỹ năng:
_Phân loại được các cây cối và xếp vào nhóm thích hợp
_Biết đặt và trả lời câu hỏi có cum từ: “Để làm gì?”
_Biết cách đặt dấu chấm, dấu phẩy
3 Thái độ:
_Yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài cây xung quanh mình
II CHUẨN BỊ:
_GV: sgk, bảng phụ, bài giảng powerpoint
_HS: sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 21 Ổn đinh:
Cả lớp hát bài “Vườn cây của ba”
2 KTBC:
GV cho HS chơi trò “Ô CỬA BÍ MẬT”
Trên bảng có 3 ô cửa, dưới mỗi ô cửa sẽ có câu hỏi
tương ứng HS được gọi sẽ chọn ô cửa và trả lời câu hỏi
đó
_GV nhận xét và chốt ý
3 Bài mới:
Đầu giờ học các bạn đã hát bài hát trong đó có rất là
nhiều loài cây Để biết các loài cây đó thuộc các nhóm
cay nào và có lợi ích gì Tiết Luyện từ và câu hôm nay
cô và các con sẽ cùng tìm hieeyr qua bài “Mở rọng vốn
từ: Từ ngữ về cây cối
Đặt vad trả lời câu hỏi: “ Để làm gì?” Dấu chấm, dấu
phẩy.”
Hoạt động 1: Trò chơi: “Một ngày làm nông dân”
_GV yêu cầu HS đọc đề bài
_GV đặt câu hỏi: “Ai cho cô biết thế nào là cây lương
thực-thực phẩm, cây ăn quả, cây lấy gỗ, cây bóng mát,
cây hoa là cây như thế nào?” Cho HS phát biểu ý kiến,
GV nhận xét, bổ sung thêm
_GV chia lớp thành 6 nhóm
+Nhóm 2,4,6 làm bảng sau:
Cây lương
thưc, thực
phẩm
Cây ăn quả Cây lấy gỗ
+Nhóm 1,3,5 làm bảng sau:
Cây lấy gỗ Cây che bóng
mát
Cây hoa
_Trong vòng 3 phút, các nhóm sẽ thi nhau tìm và sắp
xếp những loài cây đó vào đúng vị trí giúp các bác nông
dân Đội nào tìm được nhiều, nhanh và đúng sẽ là đội
thắng cuộc
_GV cho đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm còn
Hát
HS trả lời câu hỏi
Nhận xét, bổ sung
HS hoạt động nhóm 6 Tham gia trò chơi Đại diện các nhóm lên trình bày
Các nhóm lắng nghe, nhân xét
Trang 3lại lắng nghe, nhận xét.
_GV chốt ý, nhận xét và thông báo đội chiến thắng
_GV cho HS kể thêm những cây mà mình biết và nêu lợi
ích của chúng
_GV giới thiệu cho HS xem một vài hình ảnh các loài
cây vừa thuộc nhóm cây này vừa thuộc nhóm cây khác
_Giáo dục thái độ cho HS :”Vậy chúng ta cần làm gì để
bảo vê các loài cây đó.”
+Nãy giờ cô và các con đã tìm hiểu một số loài cây Và
đó cũng là một phần của bài học ngày hôm nay Mở rộng
vốn từ: Từ ngữ về cây cối
+Bây giờ để xem các loài cây đó có lợi ích gì thì chúng
ta cùng bước sang hoạt động 2
Hoạt động 2: “Em làm phong viên nhí”
_Cả lớp đọc đề bài
_GV làm mẫu
+Người ta trồng cây cam để làm gì?
+Người ta trồng cây cam để ăn quả
_Các con thấy trong câu của cô có cụm từ nào?
_Đây là câu mục đích, khi chúng ta thấy trong câu có có
cụm từ chỉ mục đích thì chúng ta sẽ đặt câu với kiểu câu
“để làm gì?”
_Thảo luận nhóm đôi trong 2 phút Một bạn sẽ làm
phóng viên và hỏi bạn còn lại với kiểu câu “để làm gì?”
Sau đó đổi vai cho nhau
_GV cho 5-7 cặp HS lên trình bày trước lớp
_Nhận xét, khen ngợi
Hoạt động 3: điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô
trống:
_GV cho HS đọc đoạn văn trong sgk
_Các con thấy bạn mình đọc liên tục hông nghỉ hơi như
vậy có mệt không? Các con hãy giúp bạn mình đặt dấu
chấm hay dấu phẩy thích hợp để bạn mình đọc đỡ mệt
hơn nha
_Cả lớp làm vào sgk
_GV gọi 1 HS lên bảng làm vào bảng phụ mà GV đã
chuẩn bị sẵn Để sửa bài cho cả lớp quan sát
_Sau khi sửa bài xong GV hỏi:
+Ai cho cô biết dấu phẩy để làm gì?
+Dấu chấm để làm gì?
4 Củng cố: Trò chơi Ô Chữ
GV cho HS chon và đoán ô chữ ở các hàng ngang và tìm
ra ô chữ bí mật ở hàng dọc Các ô chữ hôm nay sẽ liên
quan đến chủ đề cây cối
Kể thêm các loài cây và nêu lợi ích của cây đó
Xem hình ảnh GV cung cấp
Phải chăm sóc các loài cây trồng
Không được ngắt, hái cây bừa bãi
Yêu quý và giữ gìn các cây xung quanh mình
Đọc đề bài
Xem mẫu của GV
Có cum từ “để làm gì?”
Hoạt động nhóm đôi theo yêu cầu của GV Các nhóm lên trinhf bày trước lớp
Lắng nghe, nhận xét
Đọc đoạn văn
Làm bài
HS lên bảng sửa bài
Dấu phẩy để ngăn cách các ý trong câu Dấu chấm để kết thúc một câu
Tham gia trò chơi
Trang 4_HS trả lời đúng sẽ lật được ô chữ ở hàng ngang.
_Trả lời không được hay trả lời sai sẽ nhường cơ hội lại
cho bạn khác
_GV nhận xét phần chơi của HS
5 Dặn dò:
_Xem lại bài hôm nay
_Chuẩn bị cho bài học tiếp theo
Lắng nghe