KẾ HOẠCH TUẦN 4 Chủ đề Các nguồn nước quanh bé (Thời gian thực hiện từ ngày 22/6 đến ngày 26/6/2020) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp Nhắc nhở và hướng dẫn phụ huynh cũng như trẻ đảm bảo yêu cầu vệ sinh, đeo khẩu trang, rửa tay sát khuẩn khi đến trường Trò chuyện sáng Trò chuyện với trẻ về các nguồ[.]
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 4 Chủ đề: Các nguồn nước quanh bé
(Thời gian thực hiện từ ngày 22/6 đến ngày 26/6/2020)
Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp
- Nhắc nhở và hướng dẫn phụ huynh cũng như trẻ đảm bảo yêu cầu vệ sinh, đeo khẩu trang, rửa tay sát khuẩn khi đến trường
Trò chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước quanh bé
- Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia hoạt động
- Động viên trẻ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi
- Dạy trẻ nhận biết các kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu các đồ dùng của trẻ
Thể dục sáng - Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc Đoàn tàu nhỏ xíu
- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ
- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng
Lợi ích của nước
Thể dục
Bò theo đường dích
dắc TCVĐ: Chuyền bóng
Truyện:
Giọt nước tí xíu
Tạo hình
Tô màu hồ nước
nhà bé
Âm nhạc:
NDTT: DH: Cho tôi đi làm mưa
với NDKH: NH: Mưa
rơi TCAN: Mũ chóp
Hoạt động ngoài
trời
*HĐCĐ: Quan sát vật chìm nổi
*TCVĐ: Cướp cờ
* CTD:
* HĐCĐ: Vẽ hồ nước nhà bé
*TCVĐ: Ngã tư đường phố
*CTD:
*HĐCĐ: Quan sát cây bàng
*TCVĐ: Bóng tròn to
*CTD
* HĐCĐ: Quan sát cây phượng
*TCVĐ: Nơm cá
* CTD
*HĐCĐ: Quan sát thời tiết
*TCVĐ: Ngã tư đường phố
*CTD:
1 Góc phân vai :
Trang 2Hoạt động góc
- Chơi gia đình: Mẹ và con nấu ăn với nhau
- Đóng vai người bán hàng
- Bác sĩ và bệnh nhân
2 Góc xây dựng:
-Xây dựng hồ nước nhà bé.
3 Góc học tập- sách:
- Xem tranh ảnh,logo về chủ đề
- Trẻ xem sách, báo theo ý thích
- Ôn hình, màu và số đã học
4 Góc nghệ thuật:
- Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, nặn, xé dán
- Trẻ nghe nhạc hát, đọc thơ về chủ đề
5 Góc thiên nhiên:
- Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát - nước
Vệ sinh - Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, dạy trẻ đánh răng đúng cách Biết sử dụng tiết
kiệm nước
- Nhớ ký hiệu và sử dụng đồ dùng theo đúng ký hiệu riêng của mình
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Ăn - Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn
- Bước đầu cô giới thiệu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
Ngủ - Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.
- Không nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.
Hoạt động chiều - Làm quen các bài
thơ, bài hát trong chủ đề
Xem tranh, ảnh về một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ
Làm vở 5 điều BH dạy
Xem tranh, ảnh về một số biểu hiện khi
ốm và cách phòng tránh đơn giản
Lao động tập thể
Trả trẻ - Chăm sóc cây Chơi trò chơi nấu ăn
Trang 3KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 3
Ngày
23/6/2020
PTTC
Bò theo
đường dích
dắc
TCVĐ:
Chuyền
bóng
Động tác bổ
trợ:
Tay: Với
bóng (4L x
4N)
Chân: Nhún
bật (4L x
4N)
- Trẻ nhớ tên vận động, biêt cách thực hiện đúng VĐCB
- Trẻ biết tên một số nguồn nước và công dụng của nó
- Rèn thói quen tập TD, sự nhanh nhẹn của trẻ
- Trẻ có tinh thần sảng khoái sau giờ tập
- Trẻ hứng thú luyện tập, có
ý thức kỉ luật trong giờ học
I Chuẩn bị
- Sân phẳng sạch, áo quần gọn gàng, vạch chuẩn và đích, các điểm dích dắc, xắc xô, bóng
II Tổ chức thực hiện:
* Hoạt động 1 :Ổn định
- Hát: Cho tôi đi làm mưa với
- Chúng mình vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về điều gì? Ngoài nguồn nước mưa còn có những nguồn nước nào nữa ? Lớp mình ai biết bơi ? Các bạn có muốn tập bơi không? Muốn có sức khỏe thật tốt để học bơi thì bây giờ cùng nhau tập thể dục nhé
* Hoạt động 2: Nội dung bài học
1 Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm, chạy đổi hướng theo hiệu lệnh
2.Trọng động
a Bài tập phát triển chung:
- Bây giờ chúng mình cùng tập các động tác để cơ thể được khoẻ mạnh nhé!
- Hô hấp: Thổi bóng
- Bài tập phát triển chung:
+ Động tác 1(4L x 4N): Tay : với bóng + Động tác 2(3L x 4N): Lườn : Giơ tay lên cao, cúi người + Động tác 3(4L x 4N): Chân : Nhún bật
+ Động tác 4(3L x 4N) : Bật tại chỗ
b Vận động cơ bản : Bò theo đường dích dắc.
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2, phân tích :
Cô đứng trước vạch chuẩn, nghiêm người thẳng đứng Khi có hiệu lệnh bò cô chống 2
Trang 4tay và đầu gối xuống mặt đất, đầu ngẩng lên nhìn về phía trước, kết hợp bò chân nọ tay kia tiến lên phía trước Bò dích dắc qua các điểm lên tới đích Sau khi thực hiện xong cô
đi vòng phía sau và về đứng cuối hàng
- Mời 2 trẻ lên tập
- Lớp nhận xét
- Cả lớp tập 1- 2 lần
- Cho 2 hàng thi đua
- Gọi 1-2 trẻ lên tập chuẩn, nhắc lại tên vận động
- Cho trẻ thi giữa cá tổ, các nhóm
- Cô sửa sai kịp thời cho trẻ
- Thêm 1,2 điểm dích dắc tăng chiều dài quãng đường, nâng cao khoảng cách để trẻ bò
- Các con vừa được làm gì?
- Nhận xét trẻ
c TCVĐ: Chuyền bóng.
- Cô hướng dẫn, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi 2 lần
- Trẻ chơi quan sát, chơi cùng trẻ
3 Hồi tĩnh:
- Chơi trò chơi pha nước chanh, đấm bóp
* Kết thúc: Hỏi lại tên vận động, khen cháu và cho cháu HĐNT.
Đánh giá hàng ngày:
Thứ 6,
ngày
25/6/2020
– Trẻ nhận biết được màu sắc, biết phối hợp màu sắc
để tô hài hòa bức tranh
I.Chuẩn bị
- Tranh cảnh hồ nước nhà bé
- Màu tô
Trang 5Tạo hình:
Tô màu hồ
nước nhà bé
- Biết giới thiệu cảnh vật hồ nước nhà bé Biết nguồn gốc của các nguồn nước, lợi ích của các nguồn nước
– Giáo dục trẻ: bảo vệ nguồn nước sach sẽ, không vứt rác bừa bãi
- Tranh mẫu
- Nhạc chủ đề
II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.
- Cô và trẻ cùng hát Cho tôi đi làm mưa với Trò chuyện về chủ đề
Hoạt động 2: Tô màu hồ nước nhà bé
- Cùng quan sát tranh hồ nước nhà bé và trò chuyện:
- Cô đố các con biết trong bức tranh có những hình gì? (ngôi nhà, cây, hoa, hồ nước, bầu
trời )
- Bầu trời tô màu gì? (màu xanh da trời) Lá cây tô màu gì? (màu xanh lá cây) Mái nhà tô màu gì? (màu đỏ) Hồ nước tô màu gì? (màu xanh nước biển) Đó là những màu cơ bản các con phải tô cho đúng Còn lại những hình ảnh khác các con có thể tùy sự sáng tạo của mình để tô nhé Chúng ta cầm bút bằng tay nào?(Tay phải) Khi ngôi phải như thế nào? (Ngồi ngay ngắn, thẳng lưng) Các con nhớ tô màu theo thứ tự cho đều và đẹp, tránh để len ra ngoài nhé Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Khi trẻ thực hiện cô bao quát và hỏi trẻ về ý tưởng trẻ đang thực hiện - Giúp đỡ những trẻ còn yếu - Mở nhạc cho trẻ nghe và nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm. - Hết giờ, cô cho trẻ treo hết tất cả các sản phẩm của mình lên - Cô mời 3-4 trẻ lên chọn những sản phẩm mà mình thích hoặc chưa thích và tại sao? - Sau đó cô tuyên dương những trẻ làm tốt và động viên những trẻ còn yếu * Nhận xét - tuyên dương trẻ và kết thúc tiết học Đánh giá hàng ngày:
