Slide 1 KHOA TÖÏ NHIEÂN TOÅ HOAÙ SINH BAØI GIAÛNG CÔ SÔÛ TÖÏ NHIEÂN II BAØI CAÙC ÖÙNG DUÏNG QUAN TROÏNG CUÛA NITÔ, HIDRO 1 ÖÙng duïng quan troïng cuûa nitô + N ñöôïc duøng laøm khí quyeån trô trong coâng nghieäp luyeän kim, coâng nghieâp ñieâïn töû, naïp vaøo trong boùng ñeøn ñieän taïo moâi tröôøng trô, trong saûn xuaát nhieâït keá thuyû ngaân Phaàn lôùn N ñöôïc duøng trong coâng ngieäp hoaù chaát ñeå saûn xuaát NH3, CaCN2 + Trong phoøng thí nghieäm, N cuõng ñöôïc duøng taïo khí quyeån trô ñeå[.]
Trang 1KHOA TỰ NHIÊN TỔ HOÁ SINH
BÀI GIẢNG
CƠ SỞ TỰ NHIÊN II
Trang 2BÀI CÁC ỨNG DỤNG QUAN
TRỌNG CỦA NITƠ, HIDRO
Trang 3• 1 Ứng dụng quan trọng của nitơ.
• + N được dùng làm khí quyển trơ trong công nghiệp luyện kim, công nghiêp điêïn tử, nạp vào trong bóng đèn điện tạo môi trường trơ,
trong sản xuất nhiêït kế thuỷ ngân Phần lớn N
được dùng trong công ngiệp hoá chất để sản xuất NH3, CaCN2
• + Trong phòng thí nghiệm, N cũng được dùng tạo khí quyển trơ để điều chế các hợp chất dễ tác dụng với ôxi
• + N lỏng được dùng trong công nghiệp và trong phòng thí nghiệm để tạo ra nhiệt độ
thấp
Trang 4• 2 Ứng dụng quan trọng của hidro.
• + H nhẹ nên khí H đã được dùng để
bơm vào khí cầu
• + H là nguyên liệu quí của công nghiệp hoá học Nó được dùng để tổng hợp amoniac và rượu metylic; để hidrô hoá nhiên liệu rắn và chất béo (chuyển hoá chất béo lỏng thành rắn) Người
ta dùng một lượng lớn hidrô để điều chế những kim loại và phi kim khác nhau (vonfram,
molipđen, …) trong công nghiệp bằng cách khử
oxit hoặc halogen của chúng Hỗn hợp hidrô với oxi khi cháy cho nhiệt độ cao nên được dùng để hàn và cắt kim loại Nhiên liệu lỏng của H dùng cho các con tàu vũ trụ
Trang 5CÁC NGUỒN NĂNG LƯỢNG SẠCH KHÔNG GÂY Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG?
Trang 6• 1/ Năng lượng mặt trời: hầu như vô tận –
ứng dụng trong đời sống ?
Trang 9Theo dõi đoạn băng sau!
Trang 12MỘT SỐ TÍNH CHẤT VÀ HẰNG SỐ VẬT LÍ QUAN TRỌNG CỦA NƯỚC?
Trang 13• Nước là 1 chất lỏng trong suốt, không màu, không mùi, không vị …; có tính chất vật lí bất thường
• - Khối lượng riêng lớn nhất của nước ở nhiệt độ 4 0 C là 1g/cm3 vào mùa đông, ở xứ lạnh biển, hồ đóng băng lớp nước trên bề mặt, còn ở dưới, các SV vẫn tồn tại …
• - Nhiệt độ nóng chảy của nước là 0 0 C và nhiệt độ
sôi là 100 0 C ở áp suất 1atm …
• - Nhiệt dung riêng 4,18j/kg cao hơn nhiệt dung riêng của các chất lỏng khác, nên nước có thể ổn định nhiệt độ và điều hoà khí hậu ở các vùng địa lí khác nhau trên trái đất …
• - Nước là hợp chất rất có khả năng phản ứng …
• - Nước có khả năng hoà tan một số chất rắn, là dung dịch điện li với các cation, anion …
Trang 14CÁC NGUYÊN NHÂN GÂY Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG NƯỚC?
Trang 20NHỮNG BIỆN PHÁP CẦN THIẾT ĐỂ GIỮ GÌN VỆ SINH HÔ HẤP?
Trang 21• + Các biện pháp vệ sinh hô hấp:
• - Đi, đứng, ngồi đúng tư thế để giữ trạng
thái bình thường của lồng ngực
• - Tập thể dục đúng phương pháp, lao động vừa sức để rèn luỵên cơ hô hấp và tăng dung
tích phổi; tạo khả năng co giãn tốt của phế nang tăng quá trình trao đổi khí
• - Trồng nhiều cây xanh để lọc không khí,
không hút thuốc lá, nhất là nơi công cộng
Trang 22Môi trường xung quanh hết sức quan
trọng đối với cuộc sống và sinh hoạt của con người
Vệ sinh môi trường xung quanh bảo đảm cho trẻ sống vui – khỏe, thoải mái Để môi trường xung quanh trong sạch bảo đảm
vệ sinh, chúng ta cần chú ý những nội
dung chính sau đây:
Trang 231 Bảo đảm vệ sinh không khí
Không khí ô nhiễm sẽ gây nhiều tác hại, ảnh
hưởng đến sức khỏe trẻ em
+ Trẻ dễ bị các bệnh đường hô hấp như viêm mũi – họng, viêm xoang, viêm phế quản, bụi
phổi, ung thư phổi và các bệnh dị ứng khác
+ Các bệnh do thời tiết như cảm nắng, cảm
lạnh, mất ngủ, nhức đầu, đau cơ, đau khớp…+ Các bệnh do tiếng ồn, tiếng động của ô tô, xe máy, tàu hỏa, tiếng ồn và khói bụi từ các nhà
máy, xí nghiệp…làm trẻ nhức đầu, chóng mặt, mất ngủ, rối loạn tim mạch, rối loạn tâm thần…
Trang 24Để bảo đảm vệ sinh không khí nơi học tập, sinh hoạt, nhà ở của các cháu
+ Trước hết trường học…cần được xây dựng ở vi trí
thoáng mát, kiến trúc hợp lí bảo đảm thông thoáng nhưng tránh gió lùa Chọn vị trí xa nhà máy, xí nghiệp, bệnh viện…
để bảo đảm không khí trong lành không ô nhiễm, ít bụi và khói, tránh được tiếng ồn ào tạo điều kiện cho HS học tập vui chơi giải trí và ngủ tốt, cơ thể HS sẽ có điều kiện phát triển tốt hơn.
+ Xung quanh– trường học nên trồng nhiều cây xanh bóng mát, có tác dụng làm cho không khí trong lành, chống bức
xạ, chống tiếng ồn, giữ bụi, hút hơi độc và chống xói mòn
lũ lụt, giữ được cân bằng sinh thái.
+ Xung quanh– trường học, đường phố, sân chơi … phải được quét dọn vệ sinh sạch sẽ, phun nước, rửa đường,
sân … để tránh bụi và nóng.
+ Các loại xe chở rác, đất cát, than, vôi và các vật liệu deã
tung bụi khác nên che kín và chỉ nên hoạt động ngoài giờ
Trang 252 Vệ sinh mặt đất, xử lí các chất thải.
phân súc vật và phân xanh Xử lí tốt, hợp
vệ sinh các loại phân nói trên có ý nghĩa
Trang 26b Xử lí rác: Xử lí rác rất quan trọng và có
ý nghĩa lớn:
- Sức khỏe: rác mang nhiều mầm bệnh, có mùi hôi thối, khí độc có hại cho sức khỏe Rác còn là nơi sinh sản của ruồi, muỗi,
gián, chuột bọ … Xử lí rác hợp vệ sinh tạo nên môi trường mặt đất sạch sẽ, tránh được nhiều bệnh nguy hiểm, bảo vệ sức khỏe nhân dân
- Thu gom rác còn có lợi về mặt kinh tế …
- Văn hóa – xã hội
Trang 27c Xử lí nước thải và bảo đảm vệ sinh nguồn nước sinh hoạt.
Nước thải có 3 nguồn:
- Nước thải tự nhiên
- Nước thải sinh hoạt
- Nước thải công nghiệpĐảm bảo nguồn nước sạch cung cấp cho … nhân dân