Bài 1. Tổ chức lớp - Trò chơi vận động

* Yêu cầu Trường TH Lê Qúy Đôn Thiết kế bài học khối 1 năm học 2016 2017 Trường TH Lê Qúy Đôn Thiết kế bài học khối 1 năm học 2016 2017 TUẦN 1 Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2014 BÀI 1 TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI * Mục tiêu Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn Yêu cầu HS biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại” * Yêu cầu Trang phục gọn gàng Nghiêm túc trong giờ học Đảm bảo an toàn trong giờ học Đảm bảo vệ sin[.]

Trang 1

- Trang phục gọn gàng - Nghiêm túc trong giờ học.

- Đảm bảo an toàn trong giờ học - Đảm bảo vệ sinh sân tập

* Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: còi, kẻ sân chơi trò chơi

I/ Phần mở đầu

1/ Nhận lớp

GV tập hợp HS thành 2 – 3 hàng

dọc, sau đó cho quay sang thành hàng

ngang Phổ biến nội dung và yêu cầu

- GV hướng dẫn HS khởi động

- HS khởi động tích cực

II/ Phần cơ bản

1) Biên chế tổ nhóm tập luyện, chọn

cán sự môn học phải có sức khỏe,

nhanh nhẹn, thông minh

2) Phổ biến nội quy tập luyện và phổ

biến nội dung yêu cầu môn học: 6’ - GV Phổ biến nội quy tập luyện và phổ biến nộidung yêu cầu môn học: Phải tập hợp ở ngoài sân

dưới sự điều khiển của GV Quần áo, trang phụctập phải gọn gàng lên lớp đi giầy hoặc dép cóquai hậu, ra vào lớp phải xin phép Khi GV chophép mới được ra, vào lớp

3) Làm quen trò chơi: “Diệt các con vật

có hại”

- Cách chơi: + Khi GV gọi tên các con

vật có ích như: trâu, bò, lợn, gà, ngan,

ngỗng, dê, , chó v.v… thì tất cả HS im

lặng Nếu em nào hô: “Diệt” là bị phạt,

phải lò cò một vòng xung quanh các

bạn

+ Khi GV gọi tên các con vật có hại

như: ruồi, muỗi, chuột, gián, kiến, mối

- GV gọi tên một số con vật cho HS làm quen dần

Trang 2

3/ GV nhận xét giờ học giao bài tập về

Trang 3

-TUẦN 2

Từ ngày 04/9 đến ngày 06/9/2014

BÀI 2: TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

* Mục tiêu:

- Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Yêu cầu HS biết một số con vật có hại, biết tham gia vào

trò chơi chủ động hơn bài trước

- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng, có thểcòn chậm

* Yêu cầu:

- Trang phục gọn gàng - Nghiêm túc trong giờ học

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: còi

- GV nhắc lại nội quy và cho HS sửa lại trangphục

quay người về phía định cho HS tập

hợp và đưa tay phải chỉ hướng cho các

em tập hợp Tổ trưởng tổ 1 nhanh

chóng chạy đến đứng đối diện và cách

GV khoảng một cánh tay Các tổ

trưởng tổ 2, 3, 4 lần lượt đứng bên trái

tổ trưởng tô 1, người nọ cách người

kia một khuỷu tay Các tổ viên của

từng tổ lần lượt tập hợp sau tổ trưởng

- HS chú ý thực hiện theo hướng dẫn của GV

- GV nhắc HS nhớ bạn đứng trước và sau mình,rồi cho giải tán, sau đó lại hô cho HS tập tậphợp hàng dọc và dóng hàng dọc

- Mỗi lần thực hiện GV quan sát sửa sai và nhậnxét tuyên dương, giải thích thêm cho HS

Trang 4

hoặc lớp trưởng có thể thổi 1 hồi còi

hoặc hô to “Cả lớp chú ý !”

b) Dóng hàng dọc:

- Khẩu lệnh: “Nhìn trước … thẳng !”

- Động tác: Tổ trưởng tổ 1 đứng ngay

ngắn tay trái áp nhẹ vào đùi, tay phải

giơ lên cao Các tổ trưởng tổ 2, 3, 4

lần lượt chống tay phải vào hông và

chuyển dịch sao cho khuỷu tay vừa

chạm vào người đứng bên phải mình,

đồng thời chỉnh hàng ngang cho thẳng

Các em tổ viên tổ 1 đưa tay trái đầu

ngón tay chạm vai bạn phía trước để

giãn cho đúng khoảng cách, đồng thời

nhìn vào gáy bạn để dóng hàng cho

- Khi quan sát HS thực hiện dóng

chỉnh hàng xong thì GV hô Khẩu lệnh:

- HS chú ý thực hiện theo hướng dẫn của GV

- GV nhắc HS nhớ bạn đứng trước và sau mình,rồi cho giải tán, sau đó lại hô cho HS tập tậphợp hàng dọc và dóng hàng dọc

- Mỗi lần thực hiện GV quan sát sửa sai và nhậnxét tuyên dương, giải thích thêm cho HS

3) Trò chơi: “Diệt các con vật có hại” 8’ Đội hình

- Sau đó GV cho HS chơi thử để các em nhớ lại

và nắm vững cách chơi Và tổ chức cho HSchơi chính thức

- HS chú ý lắng nghe để hô chính xác với yêucầu của GV

- GV quan sát và phạt những em “Diệt nhầm”con vật có ích

Trang 5

-TUẦN 3

BÀI 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI

* Mục tiêu:

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu HS tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn giờ trước

- Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu thực hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức cơbản đúng

- Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Yêu cầu HS tham gia trò chơi ở mức tương đối chủ động.

* Yêu cầu:

1/ Nhận lớp

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- HS chú ý thực hiện theo sự chỉ huy của GV vàcủa lớp trưởng

- GV quan sát và sửa sai cho HS

2) Học: Tư thế đứng nghiêm, tư thế

đứng nghỉ

a) Tư thế đứng nghiêm:

- Khẩu lệnh: “Nghiêm !”

- Động tác: Người đứng ngay ngắn,

hai gót chân sát vào nhau, hai đầu

bàn chân hướng sang hai bên tạo

thành hình chữ V, hai tay duỗi thẳng,

lòng bàn tay áp nhẹ vào hai bên đùi,

các ngón tay khép lại, ngực hơi

- GV phân tích và làm mẫu kĩ thuật động tác

- HS chú ý quan sát và lắng nghe và thực hiện

- Sau đó GV hô điều khiển lớp tập 4 – 5 lần độngtác đứng nghiêm

- GV qua sát sửa sai cho HS, HS thực hiện đúngđộng tác GV hô thôi để HS đứng thường

Trang 6

b) Tư thế đứng nghỉ:

- Khẩu lệnh “ Nghỉ !”

- Động tác: Chùng gối chân trái,

đứng dồn trọng tâm lên chân phải,

hai tay buông tự nhiên Khi mỏi đổi

chân

6’ - GV phân tích và làm mẫu kĩ thuật động tác

- HS chú ý quan sát và lắng nghe và thực hiện

- Sau đó GV hô điều khiển lớp tập 4 – 5 lần độngtác đứng nghỉ, sau đó GV hướng dẫn HS thực hiệnphối hợp đứng nghiêm, nghỉ

- GV qua sát sửa sai cho HS, nhận xét, tuyên dươngnhững tổ và cá nhân tập tốt, nhắc nhở những HScòn mất trật tự

3) Trò chơi: “Diệt các con vật có

- GV cùng HS nhắc lại cách chơi và luật chơi

- Sau đó GV cho tổ chức cho HS chơi

- HS chú ý lắng nghe để hô chính xác với yêu cầucủa GV

- GV quan sát và phạt những em “Diệt nhầm” convật có ích

3/ GV nhận xét giờ học giao bài tập

Trang 7

- GV quan sát nhắc nhở và sửa sai cho HS

2) Trò chơi: “Diệt các con vật có hại” 8’ Đội hình

x x x x x x

∆ GV

- GV cùng HS nhắc lại cách chơi và luật chơi

- Sau đó GV cho tổ chức cho HS chơi

- HS chú ý lắng nghe để hô chính xác với yêucầu của GV

- GV quan sát và phạt những em “Diệt nhầm”con vật có ích

Trang 9

-TUẦN 5

BÀI 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI

* Mục tiêu:

- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu thực hiện chính xác nhanh và kỉ luật, trật

tự hơn giờ trước

- Làm quen với trò chơi “Qua đường lội” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

* Yêu cầu:

1/ Nhận lớp

2) Làm quen trò chơi: “Qua

đường lội”

- Cách chơi: Các em lần lượt đi

lên các viên đá để đi từ nhà đến

trường Khi đi không để chân

bước lệch các viên đá, nếu bước

lệch coi như đã bị ngã Sau khi

HS đi đến trường, GV cho các

em đi theo chiều ngược lại giả

như đi trên dường đi học về Trò

chơi cứ tiếp tục như vậy không

vội vàng, mà thận trọng, đi theo

thứ tự em trước đi qua được vài

- GV nêu tên trò, sau đó cùng HS hình dung xem khi

đi học từ nhà đến trường và từ trường về nhà nếu gặpphải đoạn đường lội hoặc đoạn suối cạn, các em phải

xử lí như thế nào Tiếp theo, GV chỉ vào hình vẽ đãchuẩn bị để chỉ dẫn và giả thích cách chơi

Trang 10

viên đá thì em sau mới đi tiếp - GV làm mẫu, rồi cho các em lần lượt bước lên

những “tảng đá” sang bờ bên kia như đi từ nhà đếntrường Đi hết bên bờ bên kia, đi ngược trở lại nhưkhi học xong, cần đi từ trường về nhà Trò chơi cứtiếp tục như vậy không chen lấn, xô đẩy nhau

3/ GV nhận xét giờ học giao bài

Trang 11

- Học dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu bước đầu biết và thực hiện được động tác.

- Ôn trò chơi “Qua đường lội” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

* Yêu cầu:

- Phương tiện: còi, kẻ sân chơi trò chơi

- GV nhắc lại kỹ thuật của các động tác sau

đó điều khiển lớp tập luyện 2 -3 lần

- Động tác: Khi GV hô “Em A làm chuẩn”, HS

A phải đứng ngay ngắn, hô “có !” rồi giơ tay

phải lên cao, các ngón tay khép lại, sau đó

buông tay xuống Tiếp theo, tùy theo vị trí

đứng ở đầu hàng bên nào hoặc ở giữa, mà đưa

một cánh tay hay là hai cánh tay để dàn hàng

Các thành viên trong hàng đưa hai cánh tay

dang ngang và di chuyển để giãn cách sao cho

- HS chú ý quan sát và lắng nghe và thựchiện

- Sau đó GV hô điều khiển lớp tập 1 – 2 lầnđộng tác dàn hàng, sau đó GV hướng dẫnlớp trưởng lên chỉ huy lớp tập 1- 2 lần

Trang 12

hai bàn tay vừa chạm tay bạn bên cạnh, đồng

thời chỉnh hàng ngang cho thẳng

- Khi HS đã dàn hàng xong thì hô khẩu lệnh

“Thôi !” Khi dứt khẩu lệnh thôi tất cả HS bỏ

tay xuống về tư thế đứng nghiêm

- GV qua sát sửa sai cho HS

b) Dồn hàng:

- Khẩu lệnh “Em A làm chuẩn… dồn hàng”

- Động tác: Cũng như khẩu lệnh khi dàn hàng,

HS được gọi làm chuẩn phải hô “có !” và giơ

tay phải lên cao Khi GV hô tiếp khẩu lệnh

“dồn hàng !”, thì dồn hàng về đứng theo

khoảng cách một khuỷu tay

3’ - GV nêu tên động tác và gọi tổ 1 lên vừagiải thích động tác vừa cho HS tập để làmmẫu

- HS chú ý quan sát và lắng nghe và thựchiện

- Sau đó GV hô điều khiển lớp tập 1 – 2 lầnđộng tác dồn hàng, sau đó GV hướng dẫnlớp trưởng lên chỉ huy lớp tập 1- 2 lần

- GV qua sát sửa sai cho HS

- Lớp trưởng lên hô điều khiển lớp tập

- HS trong hàng chú ý và tập luyện theonhịp hô của lớp trưởng

- GV qua sát sửa sai cho HS, nhận xét, tuyêndương những tổ và cá nhân tập tốt, nhắc nhởnhững HS còn mất trật tự

2) Ôn trò chơi: “Qua đường lội” 5’ Đội hình

- GV nêu tên trò, sau đó vừa giải thích vừalàm mẫu, tổ chức cho HS chơi

- HS chơi tích cực và đảm bảo an toàn.-GV quan sát nhận xét, bổ xung thêm nhữngchỗ HS chưa nắm rõ và sửa sai cho HS

3/ GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà:

Trang 13

- Học đi thường theo nhịp 2 – 3 hàng dọc Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng.

- Ôn trò chơi “Qua đường lội” Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động

* Yêu cầu:

I/ Phần mở đầu

1/ Nhận lớp

2) Học đi thường theo nhịp:

- Khẩu lệnh: “Đi thường… bước !”

- Động tác: HS đồng loạt bước chân

trái về trước đi thường theo nhịp

- GV hướng dẫn HS tập đi thường theo nhịp GV

hô lớp tập 1- 2 lần, sau đó gọi lớp trưởng lên hướngdẫn lớp trưởng hô lớp tập

- HS chú ý và tập luyện theo nhịp hô của lớp

∆ GV

Trang 14

- GV qua sát sửa sai cho HS, nhận xét, tuyên dươngnhững tổ và cá nhân tập tốt, nhắc nhở những HScòn mất trật tự

3) Thi đua giữa các tổ với nhau

x x x x x x

- GV gọi tất cả các tổ lên thực hiện dưới sự điều khiển của GV Tổ nào tập nhanh, dàn và dồn hàng đúng khoảng cách, thẳng hàng, khong mất trật tự tổ

- HS chơi tích cực và đảm bảo an toàn

-GV quan sát nhận xét, bổ xung thêm những chỗ

HS chưa nắm rõ và sửa sai cho HS

Trang 15

Từ ngày 16/10 đến ngày 20/10/2014

BÀI 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

* Mục tiêu:

- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối chính xác

- Làm quen với tư thế đứng cơ bản và đứng hai tay về trước Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bảnđúng

- Ôn trò chơi “Qua đường lội” Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động

* Yêu cầu:

- GV nhắc lại kỹ thuật của các động tác sau đó điềukhiển lớp tập luyện 2 -3 lần

- HS chú ý và thực hiện nghiêm túc

- GV gọi lớp trưởng lên hô và hướng dẫn lớptrưởng thực hiện

2) Thi đua giữa các tổ với nhau

Trang 16

khiển của GV Tổ nào tập nhanh, dàn và dồn hàng đúng khoảng cách, thẳng hàng, khong mất trật tự tổ

Người đứng thẳng tự nhiên, hai tay

duỗi dọc theo thân người, lòng bàn tay

áp nhẹ vào đùi, các ngón tay khép lại

với nhau, hai bàn chân đứng chếch

- Lớp trưởng lên hô điều khiển lớp

b) Động tác: Đứng hai tay đưa ra

trước

- Chuẩn bị: TTĐCB

- Động tác: Từ TTĐCB đưa hai tay ra

trước cao ngang vai, bàn tay sấp, các

ngón tay khép lại với nhau, thân người

thẳng, mắt nhìn theo hai tay

4) Ôn trò chơi: “Qua đường lội” 5’ Đội hình

- HS chơi tích cực và đảm bảo an toàn

-GV quan sát nhận xét, bổ xung thêm những chỗ

HS chưa nắm rõ và sửa sai cho HS

Trang 17

Từ ngày 23/10 đến ngày 27/10/2014

BÀI 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN.

* Mục tiêu:

- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối chính xác

- Ôn tư thế đứng cơ bản và đứng hai tay về trước Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng

- Làm quen với đứng hai tay dang ngang, đứng hai tay lên cao chếch hình chữ V Yêu cầu thựchiện ở mức cơ bản đúng

* Yêu cầu:

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: còi

1) Ôn Tư thế đứng cơ bản và Đứng

hai tay đưa ra trước

2) Học Đứng hai tay dang ngang,

Đứng hai tay lên cao chếch hình chữ

V

x x x x x x

x x x x x xa) Động tác: Đứng hai tay dang

ngang

- Động tác: Từ TTĐCB đưa hai tay

sang hai bên lên cao ngang vai, hai

bàn tay sấp, các ngón tay khép lại với

nhau, thân người thẳng, mặt hướng

∆ GV

- GV nêu tên động tác, phân tích và làm mẫu độngtác

- HS chú ý quan sát GV làm mẫu

- GV hướng dẫn HS tập đi thường theo nhịp GV

hô lớp tập 1- 2 lần, sau đó gọi lớp trưởng lênhướng dẫn lớp trưởng hô lớp tập

- HS chú ý và tập luyện theo nhịp hô của lớptrưởng

Trang 18

về trước.

b) Động tác: Đứng hai tay lên cao

chếch hình chữ V

- Động tác: Từ TTĐCB đưa hai tay

lên cao chếch hình chữ V, hai lòng

bàn tay hướng vào nhau, các ngón

tay khép lại với nhau, thân người

thẳng, mặt hơi ngửa, mắt nhìn lên

cao

- GV qua sát sửa sai cho HS, nhận xét, tuyêndương những tổ và cá nhân tập tốt, nhắc nhởnhững HS còn mất trật tự

Trang 19

- Nghiêm túc trong giờ học.

- Đảm bảo an toàn trong giờ học

- Đảm bảo vệ sinh sân tập

1a) Ôn đứng đưa hai tay ra trước

b) Đứng đưa hai tay dang ngang

2) Đứng đưa hai tay lên cao chếch

hình chữ V

7’

Trang 20

3) Học động tác đứng kiễng gót

bằng hai chân, hai tay chống hông

- Động tác: từ TTĐCB kiễng hai gót

chân lên cao, đồng thời hai tay chống

hông (ngón cái ra sau lưng), thân

ngườ thẳng, mặt hướng về trước,

khuỷu tay hướng sang hai bên

- HS chú ý quan sát GV làm mẫu và tập theo

- Sau GV hô, hướng dẫn HS tập luyện

- HS tập luyện theo nhịp hô của GV

Trang 21

- Nghiêm túc trong giờ học.

- Phương tiện: còi, bóng chơi trò chơi

1/ Nhận lớp

Trang 22

3) Làm quen trò chơi “ chuyển

trưởng đồng loạt quay người qua

trái ra sau trao bóng cho bạn số 2

Số 2 nhận bóng, sau đó quay người

qua trái ra sau trao bóng cho người

số 3 Bóng được tiếp tục chuyển

như vậy cho nđến người cuối cùng

Người cuối cùng đưa bóng qua

phải cho người phía trước và lần

lượt chuyển bóng lên tổ trưởng Tổ

trơngr cầm bóng bằng hai tay, giơ

lên cao và nói to “Báo cáo…

Xong !” Đó là căn cứ để xác định

tổ nào nhanh nhất, nếu ít phạm

quy, tổ đó thắng cuộc Trong khi

chuyển bóng, nếu ai để bóng rơi,

- GV nêu tên trò chơi, nêu cách chơi và luật chơi

- HS chú ý quan sát GV nêu cách chơi

- Sau đó GV tổ chức cho HS chơi thử 1 – 2 lần rồi tổchức cho HS chơi chính thức

- HS chơi tích cực, đúng luật và đảm bảo an toàn

- GV quan sát nhắc nhở HS chơi và nhận xét đánhgiá kết quả của các tổ chơi

3/ GV nhận xét giờ học giao bài

Trang 23

-TUẦN 12

Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015

BÀI 12: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI.

* Mục tiêu:

- Ôn một số động tác thể dục RLTTCB Yêu cầu thực hiện động tác chính xác hơn giờ học trước

- Học động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ lên cao thẳng hướng Yêu cầu biết thực hiện

- Nghiêm túc trong giờ học

1) Ôn đứng đưa hai tay dang ngang, đứng

đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V

điều khiển lớp tập luyện 2 -3 lần

Trang 24

- Động tác: Đưa chân trái ra sau, mũi chân

chạm đất, đồng thời đưa hai tay ra trước, lên

cao thẳng, lòng bàn tay hướng vào nhau

Trọng tâm cơ thề dồn vào chân trước, ngực

hơi ưỡn, mặt ngửa, mắt nhìn theo tay Lần

tập tiếp theo đổi chân

4) Ôn trò chơi “chuyển bóng tiếp sức” 5’ Đội hình

- GV nêu tên trò chơi, nêu lại cách chơi và luậtchơi

- Sau đó GV tổ chức cho HS chơi

- HS chơi tích cực, đúng luật và đảm bảo antoàn

- GV quan sát nhắc nhở HS chơi và nhận xétđánh giá kết quả của các tổ chơi

Trang 25

-TUẦN 13

Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2015

* Mục tiêu:

- Ôn một số động tác thể dục RLTTCB Yêu cầu thực hiện động tác chính xác hơn giờ học trước

- Học động tác đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông Yêu cầu biết thực hiện ở mức

cơ bản đúng

- Ôn trò chơi “chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu tham gia được trò chơi ở mức tương đối chủ động

* Yêu cầu:

- Trang phục gọn gàng

1) Ôn đứng dưa một chân ra sau, hai

tray giơ lên cao thẳng hướng

Trang 26

- Chuẩn bị: TTĐCB.

- Động tác: Đưa chân trái sang ngang

chếch mũi bàn chân xuống đất (cách

mặt đất khoảng một gang tay), đầu gối

và mũi bàn chân duỗi thẳng, hai tay

chống hông, trọng tâm dồn vào chân

phải, thân người thẳng, mắt nhìn theo

mũi chân trái Lần tập tiếp theo, đổi

chân, mắt nhìn mũi chân phải

3) Ôn trò chơi “chuyển bóng tiếp sức” 6’ Đội hình

- GV nêu tên trò chơi, nêu lại cách chơi và luậtchơi

Trang 27

-TUẦN 14

- Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang

- nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch

- GV gọi lớp trưởng lên hô và hướng dẫn lớp

chân, tay chống hông

- Nhịp 2: Đứng đưa tay chống hông

- Nhịp 3: Đứng kiễng gót bằng hai chân,

tay chống hông

- Nhịp 4: Về TTĐCB

trưởng thực hiện

3) Làm quen trò chơi “ chạy tiếp sức”

- Tập hợp lớp thành 2 -3 hàng dọc sau

vạch xuất phát, các tổ có số người bằng

nhau

- Cách chơi: Khi có lệnh , các em số 1 của

mỗi hàng chạy nhanh, vòng qua cờ rồi

chạy về vạch xuất phát chạm tay bạn số 2,

10’ Đội hình

Trang 28

số 2 lại chạy như số 1 và cứ lần lượt như

vậy cho đến hết, hàng nào xong trước, ít

phạm quy là thắng cuộc

- Các trường hợp phạm quy:

+ Xuất phát trước lệnh hoặc trước khi

chạm tay bạn trước mình

+ Không chạy vòng qua cờ

- GV nêu tên trò chơi, nêu cách chơi và luậtchơi

- HS chú ý quan sát GV nêu cách chơi

- Sau đó GV tổ chức cho HS chơi thử 1 – 2 lầnrồi tổ chức cho HS chơi chính thức

- HS chơi tích cực, đúng luật và đảm bảo antoàn

Trang 29

-TUẦN 15

tay chống hông

6’ trưởng thực hiện

3) Trò chơi “ chạy tiếp sức” 10’ Đội hình

- GV nêu tên trò chơi, nêu lại cách chơi và luật

Trang 30

- GV quan sát nhắc nhở HS chơi và nhận xét đánhgiá kết quả của các tổ chơi

Trang 31

- Ôn Đứng hai tay ra trước, đưa hai tay

dang ngang, đưa hai tay lên cao chếch hình

- GV nhắc lại kỹ thuật của các động tác sau

đó điều khiển lớp tập luyện 2 -3 lần

tay chống hông

6’ trưởng thực hiện

Trang 32

- GV nêu tên trò chơi, nêu lại cách chơi vàluật chơi.

- HS chơi tích cực, đúng luật và đảm bảo

an toàn

- GV quan sát nhắc nhở HS chơi và nhậnxét đánh giá kết quả của các tổ chơi

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập vềnhà theo quy định

!&

Trang 33

- Ôn Đứng hai tay ra trước, đưa hai tay

dang ngan, đưa hai tay lên cao chếch

b) GV gọi xen kẽ một số em (trên tinh

thần xung phong trước) lên làm mẫu các

động tác

6’ - GV gọi xen kẽ một số em (trên tinh

thần xung phong trước) lên làm mẫu cácđộng tác

c) GV đánh giá kết quả học tập của HS

Tuyên dương một số tổ, cá nhân tập tốt

và nhắc nhở chung một số tồn tại,

hướng khắc phục trong học kì II

5’ - GV đánh giá kết quả học tập của HS

Tuyên dương một số tổ, cá nhân tập tốt

và nhắc nhở chung một số tồn tại, hướngkhắc phục trong học kì II

- GV nêu tên trò chơi, nêu lại cách chơi

Trang 34

và luật chơi.

- HS chơi tích cực, đúng luật và đảm bảo

an toàn

- GV quan sát nhắc nhở HS chơi và nhậnxét đánh giá kết quả của các tổ chơi

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập vềnhà theo quy định

!&

Trang 35

-TUẦN 18

Từ ngày 31/12 đến 04/1/2016

BÀI 18: SƠ KẾT HỌC KÌ I - TRÒ CHƠI

* Mục tiêu:

- Hệ thống lại những nội dung chính đã học trong học kì I Yêu cầu HS biết được đã học những

gì, điểm nào cần phát huy khắc phục trong học kì II

- Làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu biết tham gia ở mức ban đầu

* Yêu cầu:

1/ Nhận lớp

- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của

HS Tuyên dương những HS có kết quả học tậptốt, nhắc nhở động viên những tổ, cá nhân cóthành tích chưa được tốt cần phải khắc phụctrong học kỳ II

2) Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

số 1 bật nhảy bằng hai chân vào ô số

1, sau đó bật tách hai chân vào ô số

2 và 3, nhảy chụm hai chân vào ô số

12’

Đội hình

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi,sau đó tổ chức cho HS chơi thử

Tiêu đề	Bài 1: Tổ Chức Lớp – Trò Chơi Vận Động
Trường học	Trường TH Lê Qúy Đôn
Thể loại	Thiết kế bài học
Năm xuất bản	2016 - 2017

Định dạng
Số trang	71
Dung lượng	3,5 MB